項目管理人2023年7月工作總結(jié)范文（3篇）

第11頁共11頁項目管理?人202?3年7月?工作總結(jié)?范文工?作總結(jié)范?文作為?項目管理?人，要以?專業(yè)技術(shù)?為依托，?以工程項?目管理為?中心，先?進(jìn)的工程?建設(shè)理念?，明確項?目成本、?質(zhì)量、進(jìn)?度和安全?目標(biāo)。?扎實的工?程建設(shè)理?論和技術(shù)?管理知識?、豐富的?現(xiàn)場施工?經(jīng)驗是做?好工程項?目管理的?基礎(chǔ);這?就需要在?平時的工?作中不斷?積累和總?結(jié)，讓實?踐與理論?更好地沉?淀于能力?上，更好?去管理協(xié)?調(diào)。一?、對于整?個施工過?程中的技?術(shù)實施，?主要還是?在于工程?的質(zhì)量，?質(zhì)量不合?格，其它?一切也就?白談了。?影響施工?項目的質(zhì)?量因素主?要是人、?材、機(jī)、?方法和環(huán)?境。所以?如何控制?好質(zhì)量是?關(guān)鍵。?1.要熟?悉工程建?設(shè)中的各?種材料的?技術(shù)性質(zhì)?和質(zhì)量要?求;材料?要嚴(yán)格檢?查驗收，?正確合理?使用，建?立管理臺?帳，進(jìn)行?收、發(fā)、?儲、運(yùn)等?環(huán)節(jié)的技?術(shù)管理，?避免混料?和將不合?格的原材?料使用到?工程上。?2.對?各工序的?施工工藝?充分地把?握，嚴(yán)格?按施工方?案施工;?全面分析?，預(yù)防為?主，對可?能出現(xiàn)質(zhì)?量隱患的?，設(shè)置控?制點，重?點防范;?控制好整?個施工過?程的質(zhì)量?通?。嘿|(zhì)?量通病面?大量廣，?危害極大?，消除質(zhì)?量通病只?要思想重?視，施工?過程嚴(yán)格?按施工驗?收規(guī)范進(jìn)?行施工，?遵守施工?程序和操?作規(guī)程，?貫徹技術(shù)?責(zé)任，嚴(yán)?格檢查、?層層把關(guān)?，絕大多?數(shù)質(zhì)量通?病都能消?除。二?、當(dāng)今社?會是一個?講效率的?社會，時?間就是金?錢，質(zhì)量?保證了，?進(jìn)度也要?跟得上，?要合理地?趕進(jìn)度，?對各種資?源優(yōu)化搭?配，從而?節(jié)省管理?資源，節(jié)?約管理成?本。三?、建立項?目核算制?，對項目?進(jìn)行成本?控制，人?、材、機(jī)?、管是構(gòu)?成成本的?主要費(fèi)用?;人工費(fèi)?嚴(yán)格按工?程量計算?，優(yōu)化勞?動力，減?少返工，?杜絕濫用?工，施工?要按工期?嚴(yán)格進(jìn)行?，嚴(yán)禁窩?工，無故?停工，用?工要按時?按量（定?量定工）?;材料在?在提取使?用前，施?工主要負(fù)?責(zé)人要熟?悉施工圖?紙，對所?用的材料?的數(shù)量做?到心中有?數(shù)，要按?時按量提?取材料，?盡量控制?材料使用?量，嚴(yán)格?按照圖紙?施工，多?用材料和?少用材料?土建工長?都要以洽?商的形式?反映在書?面上。也?就是說主?要負(fù)責(zé)人?要對提取?的材料嚴(yán)?格把關(guān)，?嚴(yán)禁多提?錯提。在?現(xiàn)場要有?人專門盯?工程質(zhì)量?，依圖施?工，嚴(yán)禁?浪費(fèi)材料?，丟失材?料。工人?對施工工?藝不了解?會導(dǎo)致浪?費(fèi)材料，?還要防止?工人盜竊?施工材料?和施工工?具;機(jī)械?施工方案?的選擇，?要合理配?置機(jī)械，?提高使用?率;管理?人員要嚴(yán)?格配置，?架構(gòu)要合?理，管理?人員素質(zhì)?、技術(shù)、?辦事效率?要高，縮?短工期，?減少管理?成本;優(yōu)?化整個施?工過程各?工序的施?工工藝，?綜合衡量?，通過改?變工藝，?搞高效率?，減少人?、材、機(jī)?，從而降?低成本。?四、要?以人為本?，安全第?一，明確?安全目標(biāo)?、減少和?消除生產(chǎn)?過程中的?事故，保?證人員健?康安全和?財產(chǎn)免受?損失;統(tǒng)?一安全生?產(chǎn)管理，?制定周密?的安全措?施，建全?規(guī)章制度?，保證在?多項目、?多部位、?多工種施?工的條件?下有序地?進(jìn)行工作?，對使用?一些特殊?建筑材料?性能、使?用方法，?要明確進(jìn)?行技術(shù)交?底，控制?好人、物?的不安全?狀態(tài)、改?善生產(chǎn)、?生活環(huán)境?。在工?作中要多?觀察，多?動腦，多?學(xué)習(xí)，并?且不斷提?高交際能?力，增強(qiáng)?管理協(xié)調(diào)?能力，以?良好的思?想品德、?敬業(yè)的合?作精神和?奉獻(xiàn)創(chuàng)新?意識來回?報社會的?。工作?總結(jié)范文?本次活?動的地點?是___?_小學(xué)，?活動為期?兩天。本?次支教團(tuán)?隊有八個?志愿者組?成，由_?___帶?隊?；顒?期間，主?要目的是?針對該村?小所缺乏?的課程進(jìn)?行修補(bǔ)，?如英語、?體育、手?工等課程?。針對此?次支教活?動的情況?，我們團(tuán)?隊進(jìn)行了?以下總結(jié)?：一，?前期工作?準(zhǔn)備：?1，思想?方面：?這次支教?活動，我?們了解到?哪里的學(xué)?生多為留?守兒童，?從小便由?爺爺奶奶?帶大，缺?少關(guān)愛，?而家中普?遍貧困，?因此孩子?們一般都?不善與人?交流。對?此，我們?團(tuán)隊首先?確立了一?個正確的?支教方案?，明確目?標(biāo)，從學(xué)?生的學(xué)習(xí)?上、心理?上，用我?們所學(xué)所?知，教他?們知識，?給他們快?樂，用愛?心、耐心?、細(xì)心引?導(dǎo)他們正?確認(rèn)識自?己，養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣，?講文明、?愛衛(wèi)生，?做一個健?康快樂的?好學(xué)生。?2，備?課方面：?我們總?結(jié)了上一?次經(jīng)驗，?針對課堂?上出現(xiàn)的?一些突發(fā)?狀況和學(xué)?生接受知?識的能力?，積極開?展了備課?工作。在?此過程中?，我們進(jìn)?行了明確?的課程分?工，通過?各種渠道?，了解最?適合小學(xué)?生的教學(xué)?內(nèi)容和教?學(xué)方式，?并在此基?礎(chǔ)上，結(jié)?合實際，?進(jìn)行增刪?填補(bǔ)，力?求以最好?的方式達(dá)?到最佳的?效果，讓?小學(xué)生在?快樂中收?獲知識。?3.后?勤方面：?根據(jù)上?次的經(jīng)驗?，本次活?動在這方?面做得很?成功;材?料準(zhǔn)備恰?當(dāng)合理，?沒有浪費(fèi)?，只是有?些道具缺?乏。沒有?多余的材?料剩余，?飯菜也很?可口。?二.活動?過程方面?（一）?上課階段?1.成?效：由于?前期的準(zhǔn)?備工作和?對孩子們?的了解，?針對現(xiàn)狀?教學(xué)，因?此學(xué)生學(xué)?得很快，?課堂紀(jì)律?也有一定?的保證。?2.問?題：一方?面，由于?條件限制?，有些課?程，不得?不讓不同?年級的學(xué)?生在一起?上課。然?而不同年?齡段的學(xué)?生接受能?力不一樣?，常出現(xiàn)?高年級的?學(xué)生比低?年級的學(xué)?生更易教?學(xué)的情況?，因此課?堂紀(jì)律便?不能得到?保障。另?一方面，?在心愿課?上，大多?數(shù)孩子的?愿望能被?實現(xiàn)，因?此那少部?分學(xué)生會?感到很失?落。3?.改進(jìn)方?法：首先?，作為支?教老師，?我們必須?盡到老師?的責(zé)任，?教會每一?個學(xué)生所?學(xué)的東西?。接著，?應(yīng)根據(jù)學(xué)?生年級的?高低教適?合他們年?級的知識?，盡我們?的最大努?力去完善?這支支教?隊伍。最?后，在心?愿課這方?面，我們?應(yīng)召集更?多有愛心?的人幫助?他們實現(xiàn)?愿望，圓?孩子們一?個童年夢?!項目?管理人2?023年?7月工作?總結(jié)范文?（二）?工作總結(jié)?范文作?為項目管?理人，要?以專業(yè)技?術(shù)為依托?，以工程?項目管理?為中心，?先進(jìn)的工?程建設(shè)理?念，明確?項目成本?、質(zhì)量、?進(jìn)度和安?全目標(biāo)。?扎實的?工程建設(shè)?理論和技?術(shù)管理知?識、豐富?的現(xiàn)場施?工經(jīng)驗是?做好工程?項目管理?的基礎(chǔ);?這就需要?在平時的?工作中不?斷積累和?總結(jié)，讓?實踐與理?論更好地?沉淀于能?力上，更?好去管理?協(xié)調(diào)。?一、對于?整個施工?過程中的?技術(shù)實施?，主要還?是在于工?程的質(zhì)量?，質(zhì)量不?合格，其?它一切也?就白談了?。影響施?工項目的?質(zhì)量因素?主要是人?、材、機(jī)?、方法和?環(huán)境。所?以如何控?制好質(zhì)量?是關(guān)鍵。?1.要?熟悉工程?建設(shè)中的?各種材料?的技術(shù)性?質(zhì)和質(zhì)量?要求;材?料要嚴(yán)格?檢查驗收?，正確合?理使用，?建立管理?臺帳，進(jìn)?行收、發(fā)?、儲、運(yùn)?等環(huán)節(jié)的?技術(shù)管理?，避免混?料和將不?合格的原?材料使用?到工程上?。2.?對各工序?的施工工?藝充分地?把握，嚴(yán)?格按施工?方案施工?;全面分?析，預(yù)防?為主，對?可能出現(xiàn)?質(zhì)量隱患?的，設(shè)置?控制點，?重點防范?;控制好?整個施工?過程的質(zhì)?量通?。?質(zhì)量通病?面大量廣?，危害極?大，消除?質(zhì)量通病?只要思想?重視，施?工過程嚴(yán)?格按施工?驗收規(guī)范?進(jìn)行施工?，遵守施?工程序和?操作規(guī)程?，貫徹技?術(shù)責(zé)任，?嚴(yán)格檢查?、層層把?關(guān)，絕大?多數(shù)質(zhì)量?通病都能?消除。?二、當(dāng)今?社會是一?個講效率?的社會，?時間就是?金錢，質(zhì)?量保證了?，進(jìn)度也?要跟得上?，要合理?地趕進(jìn)度?，對各種?資源優(yōu)化?搭配，從?而節(jié)省管?理資源，?節(jié)約管理?成本。?三、建立?項目核算?制，對項?目進(jìn)行成?本控制，?人、材、?機(jī)、管是?構(gòu)成成本?的主要費(fèi)?用;人工?費(fèi)嚴(yán)格按?工程量計?算，優(yōu)化?勞動力，?減少返工?，杜絕濫?用工，施?工要按工?期嚴(yán)格進(jìn)?行，嚴(yán)禁?窩工，無?故停工，?用工要按?時按量（?定量定工?）;材料?在在提取?使用前，?施工主要?負(fù)責(zé)人要?熟悉施工?圖紙，對?所用的材?料的數(shù)量?做到心中?有數(shù)，要?按時按量?提取材料?，盡量控?制材料使?用量，嚴(yán)?格按照圖?紙施工，?多用材料?和少用材?料土建工?長都要以?洽商的形?式反映在?書面上。?也就是說?主要負(fù)責(zé)?人要對提?取的材料?嚴(yán)格把關(guān)?，嚴(yán)禁多?提錯提。?在現(xiàn)場要?有人專門?盯工程質(zhì)?量，依圖?施工，嚴(yán)?禁浪費(fèi)材?料，丟失?材料。工?人對施工?工藝不了?解會導(dǎo)致?浪費(fèi)材料?，還要防?止工人盜?竊施工材?料和施工?工具;機(jī)?械施工方?案的選擇?，要合理?配置機(jī)械?，提高使?用率;管?理人員要?嚴(yán)格配置?，架構(gòu)要?合理，管?理人員素?質(zhì)、技術(shù)?、辦事效?率要高，?縮短工期?，減少管?理成本;?優(yōu)化整個?施工過程?各工序的?施工工藝?，綜合衡?量，通過?改變工藝?，搞高效?率，減少?人、材、?機(jī)，從而?降低成本?。四、?要以人為?本，安全?第一，明?確安全目?標(biāo)、減少?和消除生?產(chǎn)過程中?的事故，?保證人員?健康安全?和財產(chǎn)免?受損失;?統(tǒng)一安全?生產(chǎn)管理?，制定周?密的安全?措施，建?全規(guī)章制?度，保證?在多項目?、多部位?、多工種?施工的條?件下有序?地進(jìn)行工?作，對使?用一些特?殊建筑材?料性能、?使用方法?，要明確?進(jìn)行技術(shù)?交底，控?制好人、?物的不安?全狀態(tài)、?改善生產(chǎn)?、生活環(huán)?境。在?工作中要?多觀察，?多動腦，?多學(xué)習(xí)，?并且不斷?提高交際?能力，增?強(qiáng)管理協(xié)?調(diào)能力，?以良好的?思想品德?、敬業(yè)的?合作精神?和奉獻(xiàn)創(chuàng)?新意識來?回報社會?的。工?作總結(jié)范?文本次?活動的地?點是__?__小學(xué)?，活動為?期兩天。?本次支教?團(tuán)隊有八?個志愿者?組成，由?____?帶隊?；?動期間，?主要目的?是針對該?村小所缺?乏的課程?進(jìn)行修補(bǔ)?，如英語?、體育、?手工等課?程。針對?此次支教?活動的情?況，我們?團(tuán)隊進(jìn)行?了以下總?結(jié)：一?，前期工?作準(zhǔn)備：?1，思?想方面：?這次支?教活動，?我們了解?到哪里的?學(xué)生多為?留守兒童?，從小便?由爺爺奶?奶帶大，?缺少關(guān)愛?，而家中?普遍貧困?，因此孩?子們一般?都不善與?人交流。?對此，我?們團(tuán)隊首?先確立了?一個正確?的支教方?案，明確?目標(biāo)，從?學(xué)生的學(xué)?習(xí)上、心?理上，用?我們所學(xué)?所知，教?他們知識?，給他們?快樂，用?愛心、耐?心、細(xì)心?引導(dǎo)他們?正確認(rèn)識?自己，養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，講文明?、愛衛(wèi)生?，做一個?健康快樂?的好學(xué)生?。2，?備課方面?：我們?總結(jié)了上?一次經(jīng)驗?，針對課?堂上出現(xiàn)?的一些突?發(fā)狀況和?學(xué)生接受?知識的能?力，積極?開展了備?課工作。?在此過程?中，我們?進(jìn)行了明?確的課程?分工，通?過各種渠?道，了解?最適合小?學(xué)生的教?學(xué)內(nèi)容和?教學(xué)方式?，并在此?基礎(chǔ)上，?結(jié)合實際?，進(jìn)行增?刪填補(bǔ)，?力求以最?好的方式?達(dá)到最佳?的效果，?讓小學(xué)生?在快樂中?收獲知識?。3.?后勤方面?：根據(jù)?上次的經(jīng)?驗，本次?活動在這?方面做得?很成功;?材料準(zhǔn)備?恰當(dāng)合理?，沒有浪?費(fèi)，只是?有些道具?缺乏。沒?有多余的?材料剩余?，飯菜也?很可口。?二.活?動過程方?面（一?）上課階?段1.?成效：由?于前期的?準(zhǔn)備工作?和對孩子?們的了解?，針對現(xiàn)?狀教學(xué)，?因此學(xué)生?學(xué)得很快?，課堂紀(jì)?律也有一?定的保證?。2.?問題：一?方面，由?于條件限?制，有些?課程，不?得不讓不?同年級的?學(xué)生在一?起上課。?然而不同?年齡段的?學(xué)生接受?能力不一?樣，常出?現(xiàn)高年級?的學(xué)生比?低年級的?學(xué)生更易?教學(xué)的情?況，因此?課堂紀(jì)律?便不能得?到保障。?另一方面?，在心愿?課上，大?多數(shù)孩子?的愿望能?被實現(xiàn)，?因此那少?部分學(xué)生?會感到很?失落。?3.改進(jìn)?方法：首?先，作為?支教老師?，我們必?須盡到老?師的責(zé)任?，教會每?一個學(xué)生?所學(xué)的東?西。接著?，應(yīng)根據(jù)?學(xué)生年級?的高低教?適合他們?年級的知?識，盡我?們的最大?努力去完?善這支支?教隊伍。?最后，在?心愿課這?方面，我?們應(yīng)召集?更多有愛?心的人幫?助他們實?現(xiàn)愿望，?圓孩子們?一個童年?夢!（?二）課下?階段：?1.成效?：志愿者?與孩子們?一起做游?戲、比賽?，培養(yǎng)他?們的團(tuán)隊?合作意識?，同時也?達(dá)到鍛煉?身體的目?的，使校?園充滿了?孩子們的?笑聲。?2.問題?：由于有?些比賽比?較復(fù)雜，?孩子們聽?不懂比賽?規(guī)則，經(jīng)?常出錯撞?倒他人，?游戲進(jìn)度?沒有達(dá)到?預(yù)定的時?間。3，?改進(jìn)方法?：讓志愿?者老師盡?量做好準(zhǔn)?確、易懂?的示范。?多做團(tuán)隊?類游戲，?以達(dá)到培?養(yǎng)孩子們?團(tuán)隊意識?的目的。?三.總?體：支?教，帶去?的不僅是?知識，還?有愛與關(guān)?懷。我們?與孩子們?的溝通交?流，讓他?們感受到?了心的溫?暖;我們?與孩子們?的開心玩?樂，讓他?們擁有快?樂的體驗?;我們與?孩子們的?教學(xué)互動?，讓他們?更明白知?識與命運(yùn)?是緊緊相?連。通過?我們的努?力，希望?孩子們可?以更健康?、快樂、?有理想的?長大!?項目管理?人202?3年7月?工作總結(jié)?范文（三?）工作?總結(jié)范文?作為項?目管理人?，要以專?業(yè)技術(shù)為?依托，以?工程項目?管理為中?心，先進(jìn)?的工程建?設(shè)理念，?明確項目?成本、質(zhì)?量、進(jìn)度?和安全目?標(biāo)。扎?實的工程?建設(shè)理論?和技術(shù)管?理知識、?豐富的現(xiàn)?場施工經(jīng)?驗是做好?工程項目?管理的基?礎(chǔ);這就?需要在平?時的工作?中不斷積?累和總結(jié)?，讓實踐?與理論更?好地沉淀?于能力上?，更好去?管理協(xié)調(diào)?。一、?對于整個?施工過程?中的技術(shù)?實施，主?要還是在?于工程的?質(zhì)量，質(zhì)?量不合格?，其它一?切也就白?談了。影?響施工項?目的質(zhì)量?因素主要?是人、材?、機(jī)、方?法和環(huán)境?。所以如?何控制好?質(zhì)量是關(guān)?鍵。1?.要熟悉?工程建設(shè)?中的各種?材料的技?術(shù)性質(zhì)和?質(zhì)量要求?;材料要?嚴(yán)格檢查?驗收，正?確合理使?用，建立?管理臺帳?，進(jìn)行收?、發(fā)、儲?、運(yùn)等環(huán)?節(jié)的技術(shù)?管理，避?免混料和?將不合格?的原材料?使用到工?程上。?2.對各?工序的施?工工藝充?分地把握?，嚴(yán)格按?施工方案?施工;全?面分析，?預(yù)防為主?，對可能?出現(xiàn)質(zhì)量?隱患的，?設(shè)置控制?點，重點?防范;控?制好整個?施工過程?的質(zhì)量通??。嘿|(zhì)量?通病面大?量廣，危?害極大，?消除質(zhì)量?通病只要?思想重視?，施工過?程嚴(yán)格按?施工驗收?規(guī)范進(jìn)行?施工，遵?守施工程?序和操作?規(guī)程，貫?徹技術(shù)責(zé)?任，嚴(yán)格?檢查、層?層把關(guān)，?絕大多數(shù)?質(zhì)量通病?都能消除?。二、?當(dāng)今社會?是一個講?效率的社?會，時間?就是金錢?，質(zhì)量保?證了，進(jìn)?度也要跟?得上，要?合理地趕?進(jìn)度，對?各種資源?優(yōu)化搭配?，從而節(jié)?省管理資?源，節(jié)約?管理成本?。三、?建立項目?核算制，?對項目進(jìn)?行成本控?制，人、?材、機(jī)、?管是構(gòu)成?成本的主?要費(fèi)用;?人工費(fèi)嚴(yán)?格按工程?量計算，?優(yōu)化勞動?力，減少?返工，杜?絕濫用工?，施工要?按工期嚴(yán)?格進(jìn)行，?嚴(yán)禁窩工?，無故停?工，用工?要按時按?量（定量?定工）;?材料在在?提取使用?前，施工?主要負(fù)責(zé)?人要熟悉?施工圖紙?，對所用?的材料的?數(shù)量做到?心中有數(shù)?，要按時?按量提取?材料，盡?量控制材?料使用量?，嚴(yán)格按?照圖紙施?工，多用?材料和少?用材料土?建工長都?要以洽商?的形式反?映在書面?上。也就?是說主要?負(fù)責(zé)人要?對提取的?材料嚴(yán)格?把關(guān)，嚴(yán)?禁多提錯?提。在現(xiàn)?場要有人?專門盯工?程質(zhì)量，?依圖施工?，嚴(yán)禁浪?費(fèi)材料，?丟失材料?。工人對?施工工藝?不了解會?導(dǎo)致浪費(fèi)?材料，還?要防止工?人盜竊施?工材料和?施工工具?;機(jī)械施?工方案的?選擇，要?合理配置?機(jī)械，提?高使用率?;管理人?員要嚴(yán)格?配置，架?構(gòu)要合理?，管理人?員素質(zhì)、?技術(shù)、辦?事效率要?高，縮短?工期，減?少管理成?本;優(yōu)化?整個施工?過程各工?序的施工?工藝，綜?合衡量，?通過改變?工藝，搞?高效率，?減少人、?材、機(jī)，?從而降低?成本。?四、要以?人為本，?安全第一?，明確安?全目標(biāo)、?減少和消?除生產(chǎn)過?程中的事?故，保證?人員健康?安全和財?產(chǎn)免受損?失;統(tǒng)一?安全生產(chǎn)?管理，制?定周密的?安全措施?，建全規(guī)?章制度，?保證在多?項目、多?部位、多?工種施工?的條件下?有序地進(jìn)?行工作，?對使用一?些特殊建?筑材料性?能、使用?方法，要?明確進(jìn)行?技術(shù)交底?，控制好?人、物的?不安全狀?態(tài)、改善?生產(chǎn)、生?活環(huán)境。?在工作?中要多觀?察，多動?腦，多學(xué)?習(xí)，并且?不斷提高?交際能力?，增強(qiáng)管?理協(xié)調(diào)能?力，以良?好的思想?品德、敬?業(yè)的合作?精神和奉?獻(xiàn)創(chuàng)新意?識來回報?社會的。?工作總?結(jié)范文?本次活動?的地點是?____?小學(xué)，活?動為期兩?天。本次?支教團(tuán)隊?有八個志?愿者組成?，由__?__帶隊??；顒悠?間，主要?目的是針?對該村小?所缺乏的?課程進(jìn)行?修補(bǔ)，如?英語、體?育、手工?等課程。?針對此次?支教活動?的情況，?我們團(tuán)隊?進(jìn)行了以?下總結(jié)：?一，前?期工作準(zhǔn)?備：1?，思想方?面：這?次支教活?動，我們?了解到哪?里的學(xué)生?多為留守?兒童，從?小便由爺?爺奶奶帶?大，缺少?關(guān)愛，而?家中普遍?貧困，因?此孩子們?一般都不?善與人交?流。對此?，我們團(tuán)