一幅漫畫的啟示作文范文37篇

第一幅漫畫的啟示作文范文37篇一幅漫畫的啟示作文篇1

很多漫畫和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機會，我看到這樣的一副漫畫：

漫畫中有一位中年婦女，帶著才幾個月的兒子正要坐公交車，可是專用的母子通道已經有三個男人站在那兒，這位中年婦女很不滿意，緊皺著眉頭，說：“三位先生，你們沒有看到這里寫的母子通道嗎？”那三個男人說：“我們是文盲?！蹦俏粙D女又說：“三位先生，我看你們都是趕著要上班的人吧？怎么可能是文盲呢？”那三個男人十分羞愧。

在生活當中“假文盲”現象隨處可見，醫(yī)院里，大聲喧嘩，對“請保持安靜”熟視無睹；公園“小草青青，請勿踐踏”“足下留情”等警示牌，對一些人早已形同虛設，隨意踐踏者有之，無故采摘者有之；加油站，“禁止吸煙”的警示赫然在目，也有人敢冒著生命危險大過煙癮；公共汽車上“老弱病殘孕專座”可心安理得坐在上面的是身強體壯的年輕人………這些人不就是漫畫里的“假文盲嗎”？這一幕幕，怎么不讓我們痛心呢？！

我們應該做一個有道德的人，不坐在公交車的座位上，不踐踏草坪，不大聲喧嘩……

一幅漫畫的啟示作文篇2

我以前看過一幅漫畫，雖然已經過了很久，但是他仍讓我記憶猶新。那幅畫的內容是這樣的：兩只螞蟻被人關到一個瓶子里，一只螞蟻努力往瓶口爬，爬一點，掉了下來，爬一點，又掉了下來，摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對他說，“你不要再爬了，瓶口那么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢?！蹦侵晃浵仜]有聽，只是努力往上爬，經過一次次的失敗，那只螞蟻終于爬了出來，而在瓶里的那只螞蟻被活活餓死了。

這幅漫畫給了我很大的啟發(fā)：干什么事都要堅持不懈。

在后來的日子，我一直把這個故事銘記在心。

有一次，我學習騎自行車時，摔了好幾次，在我準備放棄的時候，我想起了那只努力向上爬的螞蟻，我又繼續(xù)練習，最終學會了騎自行車。

一幅漫畫，讓我受益一生，命運掌握在自己的手中。

一幅漫畫的啟示作文篇3

一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進我的生活。一次偶然的機會讓我遇見了它。永遠一副漫不經心卻略帶狡猾的表情，一下吸引了我，這是一只愛思考的兔子。

漫畫上有一只小兔子兔斯基在一條很寬的茫茫大道上，一雙迷茫的眼睛凝視著遠方，它的背后有一只站牌一樣的表，然后就是萬里無云的一片寬廣了。路上沒有一個人，前方的路就顯得格外漫長。那只兔子像在休息又像在等待。這幅漫畫很簡單，并不難看懂。關鍵是下面配有一行小字：停下休息的時候不要忘記別人還在奔跑。這行字引起了我的思考。

人生就像一場比賽，一場馬拉松比賽。賽道很長很長仿佛沒有盡頭，其實卻很短暫，只是一眨眼的功夫。每個人都竭盡全力去奔跑，累了我們可以休息，但請不要忘了別人還在奔跑。

學習也是如此，每個學期就像一個困難重重卻又豐富多彩的賽道。前進的路上總是淚水陪伴著歡笑。辛勤耕耘收獲的是甜美的果實，風雨過后出現的是絢麗的彩虹。每一個月就像那只站臺表，它是上個月的句號，更呈現出下個月努力的目標。我們要走穩(wěn)每一步，不讓自己跌倒，累了可以休息，但不要忘記別人還在奔跑。

這讓我想起了《龜兔賽跑》的故事，如果是兔子一路領先，當然最好，但是不能驕傲。即使是烏龜落在后面，千萬不要放棄。要有明確的目標和足夠的勇氣，只要努力，就會成功。一定要做到勝不驕，敗不餒。

“停下休息的時候，不要忘記別人還在奔跑?！边@幅漫畫對我的觸動很大，它讓我感受成功喜悅的同時，時刻提醒自己：當你成功的時候，別人正在加倍努力。當你休息的時候，別人也正在努力奔跑。不能放松，不要回頭，朝著勝利的目標，執(zhí)著地奔跑吧!

一幅漫畫的啟示作文篇4

打開語文書73頁，首先入我們眼簾的是一幅發(fā)人深思的黑白漫畫。

這幅漫畫的小故事是：一天小紅和小明放學回家時，在周圍的美景陶醉之中展開了激烈的討論。小紅正說著忙捂著鼻子說：“怎么有一股臭臭的味呀?”小明環(huán)顧四周看到前面的垃圾桶，周圍扔了許多垃圾—什么水果皮、煙頭琳瑯滿面，臭氣熏天。從這里行人個個都是捂著鼻子路過，小紅指著垃圾悶悶不樂的說：“小明我們一起把垃圾清理到垃圾桶里吧!”小明用手指著自己的小腦蛋絞盡腦汁的邊想邊說：“清理垃圾只是暫時的!”只見他很敏捷的從書包里掏出筆和紙寫了幾個大字，貼在已清理過的垃圾桶上。小紅低聲道：“文明之差一步，秒!秒!真是妙不可言呀!”說這還豎起了大拇指。

看到這幅漫畫，我不由自主的想起生活中的不文明的現象。一次，我去公園是看見一些人心安理得地走在草坪上，我仿佛看到了小草在流淚。還有一些人在健身器上肆意的玩耍一點也不愛惜公共設施等。

文明只差一步，如果人人都向文明走一小步，社會將會將會邁出一大步。

一幅漫畫的啟示作文篇5

昨天，我讀語文書的時候，看到了書上的一幅漫畫。我被漫畫中的故事深深吸引住了，于是我津津有味地看了起來。

漫畫中的小女孩頭扎兩個羊角辮，身穿一件漂亮的連衣裙，正背著書包走在回家的路上。當她路過一個垃圾箱時，忽然發(fā)現垃圾箱的外面散落著許多垃圾。有橘子皮、香蕉皮，還有許多廢紙。由于天氣炎熱，垃圾發(fā)出了陣陣臭味。她想：這是誰扔的垃圾?我們正在創(chuàng)建衛(wèi)生城市，這也太不應該了吧!想到這里，她便彎下腰去撿垃圾?！斑@么臟，別撿了”。她被同學小明叫住了。小女孩把自己的想法告訴了小明，并讓小明想辦法提醒行人不要亂扔垃圾。

小明想了想，眼前一亮，他想出了一個好主意。當小女孩撿垃圾的時候，小明趴在地上工工整整地寫了個紙條。小女孩看到紙條后笑了，直夸小明寫得好。兩個人一起把紙條貼在垃圾箱上面。紙條上寫著：文明——只差一步。

是啊，文明——只差一步。在生活中，也有很多這樣的事。比如：在教室里，明明廢紙簍就在附近，可有的同學懶得離開座位，結果把垃圾扔得滿地都是，影響了班里的衛(wèi)生。還有人小便不上臺階，影響了大家，別人說他，他還不當一回事。其實，這些事上前一步就辦到了。

講衛(wèi)生、講文明并不難，有時只是舉手之勞就能辦到;要做文明的人，就要從點點滴滴的小事做起。

如果大家都講衛(wèi)生、講文明，我們的生活環(huán)境將變得更加美好。

一幅漫畫的啟示作文篇6

我最近在報紙看到了一幅引人深思的漫畫，它反映出了社會現象。

這幅漫畫主要介紹了這樣的小情節(jié)：小明和小紅在路上走著走著，突然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過去，大概是人們嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點也不嫌臭，與那些人們完全不同，小明趴在一旁寫東西，小紅費了半天勁，把垃圾拾了起來，這時小明把寫的東西粘在桶上，原來他寫的是：文明之差一步。

看完這幅漫畫，我不禁想到：愛護環(huán)境，人人有責。就連學生都明白這樣的道理，何況大人呢！也許他們是因為臭才在幾步外扔垃圾，但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的，就算不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎？如果每人都這樣做，那會制造多大的麻煩??！清潔工永遠有收不完的垃圾，如果人類再這么破壞下去，很快，你就會為自己的行為付出代價，因為大自然會瘋狂報復你：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災……

但你有沒有想過：也許，再往前一步，就會少一個袋子；也許，再往前一步，就少一袋垃圾；也許，再往前一步，就會減少臭味；也許，往前一步，文明就會向你招手。往前一步有這么多好處，你為何不往前一步，卻要讓環(huán)境變臟變臭？

只要往前一小步，文明就會邁出一大步。同學們，保護環(huán)境，人人有責，讓我們行動起來吧！

一幅漫畫的啟示作文篇7

我曾經看過一幅漫畫，它寓意深刻、耐人尋味，讓我記憶猶新。

那幅漫畫的內容是這樣的：夕陽西下，一位中年人在小河邊給一棵小樹苗澆水。他十分疼愛小樹苗，還在樹苗旁邊立了一個牌子，上面寫著“愛護小樹苗”。中年人一手提著剛燒好的開水壺，一手扶著那塊牌子。他對著小樹苗笑呵呵地說：“小樹苗呀，你可要快快長大，長成蒼天大樹，好美化大自然。”中年人的背后還有一棵樹，樹上的小鳥一直對著中年人“嘰嘰喳喳”尖叫，好像在憤怒地說：“停手！快停手！你再這樣澆下去，小樹苗不被你澆死才怪呢！”可那中年人一點兒也不聽，繼續(xù)澆著水。

這幅漫畫告訴我一個道理：我們一定要用正確的方法去表達愛，如果方法不對，結果也會變，愛反而會成為一種傷害。

看了這幅漫畫，我想起了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽十分愛我，幫我報了許許多多的興趣班：畫畫班、奧數班、英語班……但是這些興趣班我都不喜歡，他們這樣做不僅傷害了我的心靈，還讓我背上了很多的負擔。這并不是真正的愛我，反而會害了我，這樣做真的能達到他們所想要的那種效果嗎？

這幅漫畫讓我受益無窮，讓我想到了很多很多……

一幅漫畫的啟示作文篇8

小王是個偷伐樹木的人，他在這片樹林里已經砍伐了大片的樹木，使得原本郁郁蔥蔥的樹林變成了一個個的樹樁，只剩寥寥無幾的樹了。

今天，小王又來偷伐樹木了，他叼著一根香煙，扛著一把鐵斧，眼睛直盯著一棵大樹，心中想著：“哈哈！只要砍了這棵樹，就能買愛瘋6了！”小王一邊想一邊貪婪地咽了咽口水，掄起了斧頭，向這棵大樹盡力地砍去。這時，一只啄木鳥飛到小王的頭上。盯了小王一會，斷定小王的頭里肯定有蟲，于是向小王的頭使勁啄去。小王被啄得頭破血流，向那啄木鳥罵罵咧咧，回家養(yǎng)傷去了。啄木鳥想：“這個人的貪婪之蟲扎根太深，已經無法救治了！”

這是我從一幅漫畫上看到的，漫畫中小王的腦子已經被利益之蟲，自私之蟲，貪婪之蟲蛀空了。他不計后果地砍伐樹木，用無情的鐵斧摧毀了樹林。也摧毀了自己的后路，為了所謂的金錢徹底毀了自己。就像發(fā)生在一個小村莊的故事。小村莊的村民為了利益，大量砍伐山上的樹木。一次下了場暴雨后，由于沒有樹木的阻擋，造成了泥石流和洪水，村莊被毀滅了，真是砍樹給自己做棺材。都說人類是最聰明的，其實人類是最愚蠢的，我們總想獲得金錢，從大自然中竊取利益，破壞大自然，可大自然總會制裁人類的。

像那只啄木鳥說的，我們都需要去“救治”，我們行為要救治，我們的思想更需要去救治，我們的思想更需要去救治。我們不能再破壞大自然了，不能再讓這樣的悲劇發(fā)生了。不然，我們子子孫孫看到的將不是美麗的地球，而是一片荒涼的沙漠，呼嘯的北風是我們后悔的哀嘆，而這有什么用呢？慘劇已經發(fā)生了！睜大眼睛看看我們現在的社會：汽車排放大量的尾氣，造成過多碳排放；人類大量砍伐樹木，開發(fā)礦產資源，是自然資源急劇下降；大量的化學物質污染了大自然，幾百年也無法被分解。

醒醒吧！人類！我們這是給自己再挖墳墓；醒醒吧！人類！是該反省反省我們的行為了；醒醒吧！人類！請保護大自然，讓我們的子子孫孫生說在一個充滿綠色的環(huán)境下吧！

一幅漫畫的啟示作文篇9

今天我看了一幅漫畫。

漫畫上正在用溫水煮的青蛙，有一只青蛙被人放有冷水的容器中，然后慢慢給容器加熱青蛙，因為水溫的舒適兒在水里悠閑自得繼續(xù)家溫，水溫升到了80度，可是青蛙仍然若無其事地呆在水里。隨著溫度的上升，水溫上升到100度時青蛙開始變得焦躁不安，來回折騰，可是想跳出來已經沒有了力氣，最后，它被煮死在了熱水中。

小時候我很調皮做，我這么一個試驗，從池塘里鉆出一只青蛙，直接把它扔進沸騰的開水，看看青蛙的反應，這個時候，他會眾身而出，脫離了苦海。那么彈跳力奇強的青蛙為什么會被煮死在鍋中呢？

為了解開這個問題，我請教了科學老師，老師告訴我，奧秘就是因為水慢慢升高，當時青蛙投入已經廢騰的開水中青蛙受不了突如其來的高溫，于是奮力從開水中跳出來，逃生成功，但是溫水煮青蛙結果就不一樣了，當水溫慢慢上升時，開始青蛙開始感覺到很舒服，就失去了防御的意思，但是溫度慢慢升高，他會變得越來越虛弱。當青蛙已經無法忍受高溫時已經心有余力而不足了，就失去了自我脫險的能力。

生于憂患，死于安樂。溫水煮青蛙的故事告訴我們這樣一個道理：突如其來大敵，會做出來意想不到的防御。然而面對安逸的環(huán)境會讓人往往產生松懈，這也是最致命的因素，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，面對日益惡化的環(huán)保形勢，我們人類不就是那只美放在溫水里煮的青蛙嗎？

一幅漫畫的啟示作文篇10

有一天，勤勤與聰聰一起放學，去上課外補習班。

路上，一陣陣臭味撲鼻而來，勤勤與聰聰都捂住了鼻子。“什么呀？那么臭！”他們不約而同地說道。循著臭味，勤勤與聰聰找到了一個垃圾箱，垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰??！那么缺德！”聰聰罵了幾句。

突然，勤勤撓撓頭，腦袋中閃過一個念頭，轉身對聰聰喊：“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧！”沒等聰聰開口，勤勤彎下腰就開干了。

過了半晌，聰聰還沒來撿垃圾，勤勤有點不耐煩了，轉頭對聰聰喊：“你也快點?。　钡斅斶€在撓頭，在思索什么?！拔蚁氲搅耍　甭斅斦f道：“我們走后還會有人來亂弄垃圾，我們得讓他們不亂弄垃圾！要不，我就寫個紙條吧！”勤勤點點頭表示同意。

聰聰從書包中取出紙和筆，把紙平鋪在地上，握好筆，趴在地上，在紙上“刷刷”地寫了起來，不一會兒，“文明—只差一步”六個大字就寫好了，同時聰聰也撿好了。

他們看著一塵不染的垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個大字，欣慰地笑了。

如果換成我，我也會像勤勤與聰聰那樣的。其實大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。

文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。

一幅漫畫的啟示作文篇11

我曾看過這樣的一幅漫畫。

畫中有一對男女，他們坐在公交車上，像一對情侶。男子的臉蛋兒白白凈凈，頭上噴了許多發(fā)膠，梳得一絲不茍。身穿黑色的西裝，戴著一條白色嶄新的領帶，是一名青年男子。他身旁坐著的女子，皮膚白白嫩嫩的，留著時尚流行的卷發(fā)，身著小碎花連衣裙，十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留著白花花的胡子，臉上的皺紋如刀割一般，頭上的頭發(fā)快掉光了。身著粗布麻衣，洗的都快發(fā)白了，還微微駝著背。

公交車快速行駛著，老爺爺左手死死抓住拉圈，右手吃力地扶著拐杖，雙腳不停地移動著，似乎想努力穩(wěn)住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁，還以嘲笑的口吻答道：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個小時都不嫌累！”

我看到這幅漫畫，不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。

那天，我和媽媽準備出去玩。走到一個十字路口，真巧！綠燈剛亮了，我和媽媽有說有笑，快速地走過了馬路。這時，我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋，戴著黑色的老花鏡，留著長長的胡子，頭發(fā)亂糟糟的。穿著已經有好幾個洞的粗衣，身上有一股難聞的味道，路人不由自主地繞過他，然后快速走人。

當老爺爺走到馬路中間時，紅燈亮了。頓時，喇叭聲如潮水般奔涌而來。“滴滴滴！”“叭叭叭？”甚至有些司機不停地按著喇叭。有個男子竟搖下車窗，伸出胖乎乎的手，不停地揮動著，還大叫道：“老人，快給我滾開！快點！”但老人只能慢慢地走著。這時，已經有些車子從他身邊開了過去，真驚險！

我們應尊重老人，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一幅漫畫的啟示作文篇12

我曾看過一幅漫畫，內容是有一個男孩兒和一個女孩兒在路邊看到一個垃圾桶，桶里面沒有垃圾，而垃圾都丟在垃圾桶外面了，然后小男孩兒和小女孩兒就回家拿了工具，把垃圾裝進了垃圾桶里。然后寫上“文明只差一步”貼在了垃圾桶上面。

看了這幅漫畫之后，我就想明明垃圾桶就在旁邊，為什么人們不把垃圾丟進垃圾桶呢，如果人人都把垃圾丟進垃圾桶，不亂丟垃圾，做一個講文明的人，那我們的環(huán)境就會好很多。

在生活中，無論是工作還是學習，大家都想擁有一個干凈舒適，空氣清新的環(huán)境，可是在我們身邊，不干凈的環(huán)境隨處可見，環(huán)境破壞的現象很嚴重，到處都是灰色的濃煙，濃煙還破壞了地球的臭氧層，使溫室效應越來越嚴重，本來太陽光可以殺菌，現在竟然把人曬出毛病了，很多人為了圖方便，丟垃圾時隨手一扔，就丟在垃圾桶旁邊，時間久了，臭氣熏天，其他人更不敢走近，結果垃圾桶空空，周圍卻成了一座垃圾山。生活中的也污染很多，在馬路上，汽車成了馬路殺手，會排出很多二氧化碳等有毒氣體，人們吸了會影響身體健康，不僅污染環(huán)境，還會影響人的身體健康。我們生活的地球只有一個，如果地球毀滅了，那么我們人類也會隨著滅亡，所以別再破壞環(huán)境，污染空氣了。

為了讓人們不再破壞環(huán)境，我們創(chuàng)造了很多文明標語，比如在廁所中寫道“來也匆匆，去也沖沖”，在寫洗手的地方寫道“別再讓我流淚了”，在森林里寫道“樹林蔭蔭，請你愛惜”，還有垃圾桶旁邊寫著“向前一小步，文明一大步”……

看了這幅漫畫，我明白了：保護環(huán)境，人人有責，我們每個人邁出一小步，文明就會邁出一大步，請每個人把文明都放在心中。

一幅漫畫的啟示作文篇13

在《父與子》這本漫畫書里，我看到了一幅有趣的漫畫，而從這幅漫畫里，我懂得了一個道理：世界上的許多照片都不可以相信，因為有可能是擺拍的！

《父與子》是我很喜歡的一本漫畫書，在這本漫畫書里有許許多多的漫畫可以教會我很多道理，比如昨天我看到那幅漫畫，我就忽然明白，世界上好多的照片，極有可能只是擺拍。這幅漫畫上面有著一個身著漂亮衣服的時髦女郎和她的朋友，她出現在畫面上時，正好旁邊有一群白鴿，也有一些人在給白鴿喂食，她看見那群白鴿，也走了過去，然后從包里拿出了一些面包屑喂食那些白鴿，并且讓她的朋友為她拍下了一張照片。

本來這不是一個不好的故事，看著她給白鴿喂食，我甚至覺得她除了漂亮還有美麗。然而，漫畫接下來畫的，卻不再是她微笑著臉喂食白鴿的模樣，接下來的漫畫上顯示出她正一臉嫌棄的趕走之前她喂食引來的.一群白鴿，她拍完了照片之后，對待白鴿的模樣，暴露了她一點兒也不真心熱愛這群白鴿，一點兒也不是真心想要給白鴿喂食的形象。

我從這幅漫畫里得到了一個啟示，像我們買的食物包裝上所寫的那樣“圖片僅供參考”，在這個世界上，許許多多的照片都可能只是一張廣告照片，是用來表現一個什么樣的人，而這個人真正是個什么模樣，不能以照片為參考！像這幅漫畫里的時髦女郎，她穿著那么漂亮的衣服，在拍照時露出了那么美麗的微笑，卻也會在拍完了照片時，將那群白鴿趕走！

我從這幅漫畫里得到了這么一個啟示，也從這幅漫畫里看到了世界不太美好的一面。不過我相信，世界上還是有許多美好的事情發(fā)生著，正如《父與子》里面所畫的許多漫畫那樣。

一幅漫畫的啟示作文篇14

今天我在語文書里看到了一則漫畫，他十分精彩，讓我看得十分入迷。

他寫了在一個早晨，小紅和小強背著書包去上學。他們在上學的路上走過一個垃圾箱，看到了垃圾箱外面有許多垃圾。小紅便要去撿，而小強卻在寫東西。小紅不顧垃圾那么骯臟，用手把垃圾撿了起來。在小紅撿完時，小強也寫完了，把那張紙黏在了垃圾箱上：文明只差一步。

讀了這一則漫畫我深受感動，也想起了自己：記得那是一個天氣晴朗的早晨，我和媽媽去商店買東西。買完東西出來，我便拿出酸奶，大口大口的喝了起來，喝完之后順手扔進來綠化帶。接著一臉扔了六七個，全部沒有扔到垃圾箱里，而是扔到了大街上，媽媽勸過我?guī)状?，但我還是不由分說的扔了出去。

看了這一則漫畫后，讓我感到羞愧萬分，加入人人都像我這樣，有了垃圾隨手就扔，那垃圾肯定會遍布全縣，那樣的話高青縣不就成了一個垃圾縣了。加入所有的人都像漫畫上的人一樣，講文明，樹新風。那樣的話高青縣一定會干干凈凈沒有一點污點。所以我決定，要做一個文明不亂扔垃圾的人。

這一則小小的漫畫，給了我這樣的啟示。

一幅漫畫的啟示作文篇15

有一天，我正看著一本十分有意思的益智漫畫書。突然，我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛》的漫畫吸引住了：這一幅漫畫上畫了兩棵高大無比的樹，簇擁著一棵小樹，兩棵大樹把小樹間接抱在“懷中”為小樹遮風擋雨，還蒙蔽著直射小樹的一束束燦爛而強烈的陽光。所以照理說，小樹應該長得又粗壯又生機勃勃才對?？墒菆D片上的小樹卻與我們想的截然不同：它又黃又弱，別說長得高了，完全就是一幅弱不禁風模樣。這是怎么一回事呢？不僅是你會感到奇怪，我也一樣感到奇怪。

關于這個問題的答案，是在一個廣場中得到的。那天我在玩一個名叫“太空漫步機”的游戲器材時，看見了一隊“押運隊”——前面由父親來開路，還有母親大聲喊“讓開”，后面爺爺正抱著一個大概四五歲的“小皇帝”，其中還有奶奶用糖果逗著那個“小皇帝”。可是小皇帝還是哇哇大哭。這時，媽媽說：“別哭別哭，玩爬梯嗎？”“不嘛不嘛！”這時家長們都像違逆了圣旨似的：“不爬那就玩一下椅吧！”小皇帝又大哭起來：“不不，我不喜歡玩椅，椅好可怕！”家長又問一下“小皇帝”：“那……玩秋千吧？”“嗚……嗚……我就是不蕩秋千，我最害怕的事就是蕩秋千

看到這里，我的心就像被什么夾住了似的。有一種說不出的滋味。我想：現在許多的家長不也是這樣嗎？他們過分的溺愛和縱容孩子，把孩子當作是家中的“小皇帝”來看待，卻忽視了孩子正在成長。就這樣繼續(xù)下去，他們兒子的未來不像漫畫中的“小樹”才怪了！父母們，醒醒吧，別再做那“風擋雨”的大樹了！

一幅漫畫的啟示作文篇16

今天我在網上看見了一幅漫畫，這幅漫畫的名字是《坐著說話不腰疼》，它讓我深有感觸。

畫上畫的是一位西裝革履的男子與一位美麗時髦的婦女，他們倆正坐在公交車上，旁邊還站著一位老爺爺。那老爺爺的胡子花白花白的，看上去有七八十歲，他拄著拐杖，一雙大大的圓眼。隨著公交車的行駛，他搖來搖去十分難受，一旁的乘客也用鄙視的目光望著這兩個人，沒錯，那一男一女正在打趣這位老爺爺：“這位老大爺身體多棒，站幾個小時都不累……”

看了這幅漫畫，我真氣憤，那對男女的素質太差了，不給老人讓座，反而還說老人身體棒，一點也不臉紅，將中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德拋到了九霄云外。

以前的社會的確也有如漫畫中的男女一樣，不給老人讓座。而現在大部分人都有美好品德：在大馬路旁，能看見穿著紅色馬甲的志愿者在為需要的人提供幫助；地鐵上偶爾上來幾位提著蔬菜或重物的老太太，幾位年輕人總會站起來及時讓座；公交車上也有幾位好心人給老人讓了座，并幫助老人提手上的東西。時代變了，人們的素質都明顯提高了，文明之花開在城市的角角落落。

這幅漫畫就是在呼吁我們要尊老愛幼，繼續(xù)將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承與發(fā)揚下去，讓這社會充滿溫情。

一幅漫畫的啟示作文篇17

我看過的漫畫數不勝數，有許多漫畫使我難以忘記，然而有一幅漫畫使我記憶擾新。

那幅漫畫是說一一有一個小孩子他荒廢學業(yè)了。他正著迷的玩著網絡游戲，一邊嘴里還在喝著飲料，無比好吃懶做，他的旁邊堆起了比山還高的作業(yè)以及不及格的試卷。他的頭發(fā)特別亂，明明是堂堂正正的男子漢竟留著長長的頭發(fā)，像個女生似的。他戴著一副眼鏡，雙眼死死的盯著電腦，電腦就像是他的根。

他的雙腳已長成了大樹一樣的樹樁冒出了長長的根須，他的家長都嚇了一跳。正想上前問他。卻發(fā)現孩于已經在電腦那兒扎了根，與世間隔了一個蜘蛛網。家長心痛，說：“我的孩子，停下來吧！”家長無論怎么苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進電腦里無動于衷，不理不睬。

這件事告訴了我們：一定不要沉迷于網絡，荒廢學業(yè)，這樣后果不堪設想，視力下降，戴上眼鏡，這樣還會導致學業(yè)荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導，丟下學業(yè)，這樣一直沉迷于網絡會導致記憶力下降、注意力下降，直到長滿18歲的時候就會成為一個無用的人，沒有任何公司會錄取你。少壯不努力，老大徒傷悲……其實我真想進入這幅漫畫里去勸一勸游戲里的男孩，讓他聽大人的話，放棄網絡，努力學習。

一幅幅漫畫都蘊藏有深刻的道理，而我們就應該從中理解并得到啟示。

一幅漫畫的啟示作文篇18

今天我在一份考試卷上看見了這樣一幅漫畫，使我感慨萬千。

早上八點，小明和媽媽一起去超市購物，馬路上車水馬龍，汽車一輛接著一輛。在人行道和斑馬線上，人們急匆匆地向前趕路，深怕上班遲到。

突然綠燈亮了，汽車飛快地向前駛去，有幾個人正準備向馬路對面走去，此時卻被紅燈攔住，他們個個心急如焚。于是他們看著前方無車，迅速向前奔去，來到了護欄前，他們也不知道停下來，一個個用手抓住護欄，一只腳在前、一只腳在后地跨了過去，還有一個人直接＂飛＂了過去，汽車嗖嗖地從他們身邊飛駛過。直把等紅燈的小明和媽媽嚇出一身冷汗，小明還天真地說：＂媽媽，劉翔！"媽媽無奈地搖了搖頭，心想這些人太不文明了，讓孩子看到萬一他也干這種事多危險呀，媽媽拉著小明離開了這里。

看了這幅漫畫，我不禁想起許多不文明的行為：如橫跨馬路、亂闖紅燈、在快車道上行走等，這些人為了一時的眼前利益，而做出這么危險的舉動，他們和文明就差了一分鐘！他們這些不文明的行為既破壞馬路秩序又容易出危險，如果所有人都因為自己的利益，那么交通秩序將一片混亂：汽車和行人不按紅綠燈行走，人們都走到快車道上，汽車隨便變道，最終導致安全事故不斷，馬路上亂七八糟，誰都不愿意看見這樣的結果，那么怎樣維護交通秩序呢？其實很簡單，每個人都耐心地多等待一分鐘，文明過馬路，這樣既顯示個人修養(yǎng)，又使整個社會更加文明。

"微笑是我們的語言，文明是我們的信念。"讓我們耐心等待一分鐘，做一個文明守規(guī)的市民，努力向文明邁進一步吧！

一幅漫畫的啟示作文篇19

如果遇到破壞公物的人，你是上前阻止，還是默默走開？如果遇到隨地吐痰的人，你是大聲訓斥，還是認為這不關你的事？如果遇到亂扔垃圾的人，你又會怎么做呢？

其實，我在語文書里就看過這類環(huán)保主題的漫畫。

有一天，小紅和小明一起去郊游，他們忽然看見一個垃圾桶的旁邊扔的都是垃圾。也許你覺得司空見慣，不足為奇，但是小紅卻不這么認為。她想，這么多的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人怎么收拾呢？于是，就和小明一起打掃垃圾。不一會兒，他們就打掃完了。最后，他們還在垃圾桶上貼了一張標語：文明只差一步。

但是，盡管如此，還是會有很多人把垃圾扔到垃圾桶外面。只有一小部分講文明的人，才會把垃圾扔到垃圾桶里。

可能大家會想，小紅和小明做得一點也不全面，他們應該呼吁人們共同來遵守文明。但是他們已經盡力了，他們做了小學生力所能及的事。

我覺得，我們大家都應該行動起來，不能光靠兩個小學生的力量來阻止不文明行為。只要我們都約束自己的行為，做個文明的人，也提醒他人做文明的事，那么，不管景點有沒有寫告示牌，也不會有人亂涂亂畫；不管草坪上有沒有標識，也不會有人為了抄小路而踩踏草坪；不管垃圾桶上有沒有標“文明只差一步”，我們都會自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。

對啊，文明只差一步，只要我們自覺地去遵守文明，就會成為一個文明的人，而我們生活的環(huán)境也會因為我們的文明行為變得越來越美！

一幅漫畫的啟示作文篇20

今天萬里無云，小明和小美走在回家的路上，他們倆手拉著手有說有笑。

突然，他們聞到垃圾桶旁邊的垃圾有一股臭氣熏天的氣味。他們定睛一看，原來是別人隨手扔下的垃圾，有：亂七八糟的廢紙屑、打碎的玻璃瓶和腐爛的香蕉皮……簡直是滿地狼藉。他們想：我們應該把垃圾放回垃圾桶。

小美，先彎下腰，撿起了垃圾，她看見小明站在原地，用手抓著腦袋，眼珠子轉來轉去，小美就大聲地說：“小明，你快來幫我撿垃圾吧！”小明卻說：“我們撿了垃圾，以后還有人會再扔下垃圾的，你還是先撿著吧！讓我再想一會兒?！?/p>

想著想著，小明有了辦法，他先說了句：“耶！我想到好辦法了。”接著，小明把書包從背上拿下來，他把拉鏈拉開，然后取出潔白的紙和尖細的鉛筆，“撲通”一聲，跪在地上，工工整整的在紙上寫了一句話：文明——只差一步。

這時，小美也正好把地上的垃圾撿了起來，小明對小美說：“小美，如果別人丟下垃圾，看到這張紙，會感到羞愧極了！”小美瞪著眼，奇怪的說：“小明呀，我是不是看錯人了，沒想到你這個腦瓜，關鍵時候還是屬于你聰明絕頂呀！”小明卻謙虛地說：“我是為亂扔垃圾的人做一個提醒嘛，有什么了不起的?！毙∶雷焐险f，讓小明把智紙拿固體膠涂上，心里卻是口口感嘆：小明呀，你真棒！小明呀，你都成了我的偶像啦……

貼上去以后，亂扔垃圾的人，看了這張紙條真的很慚愧。

我想告訴大家：少扔一些垃圾，就會還我們一個健康整潔的環(huán)境。不要讓文明，只差一步。

一幅漫畫的啟示作文篇21

今天我在書本上看了一幅漫畫，看完后他給我的啟示讓我受益匪淺。

從前在一片空地上生長著許多的三葉草，他們有大的，有小的。一只麻雀飛了過來，對他們說“你們每天無憂無慮的，雖然很悠閑，但你們經不住風吹雨打，看看你們的旁邊有多少株小草被狂風吹倒，現在就剩下你們幾株，馬上你們就也會被風吹倒的哦！”說著便拍拍翅膀飛走了。

小草們聽后心里很不是滋味，于是他們每天都吸收日月之光華，努力地吸收水分。就這樣日復一日，年復一年，他們現在已經長得很高，枝葉也十分茂盛，現在已經不畏艱難了。雨水沖來的時候，他們緊緊抱在一起，不怕雨水。狂風暴雨來的時候，它們用根使勁地抓住土地，再也不怕狂風暴雨了！

一天，那只麻雀又來找他們了，突然狂風大作，烏云滿天，飛沙走石，瓢潑大雨傾盆而下，只見遠處的一座山上噴出濃濃黑煙，像一條長長的黑色火車在天空奔跑。一聲巨響后，紅色的巖漿像長江一樣滾滾流來。這時幾塊石頭飛向它們，麻雀來不及躲閃，被壓死在石頭下，小草們也被石頭砸在頭上，它們想“我們經歷了這么多困難，可最后還要死嗎？不，我們要和命運搏斗，要改變命運”，他們一下子把石頭舉了起來，推到一邊，最終小草們勝利了。

看完后我體會到，渺小的東西，只要不放棄，努力追求，就可以戰(zhàn)勝困難。

一幅漫畫的啟示作文篇22

今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫令我感觸頗深，因為它讓我明白了我們離文明有到底有多遠。

這幅漫畫講的大概內容是：一天小軍和小紅一起從家里走向學校。一開始，他們一邊走一邊說話，有說有笑。過了一會兒，他們來到了一個垃圾桶的旁邊，這個垃圾桶的周圍有紙片、果片、沒喝完的牛奶盒、飲料瓶……這些垃圾堆在垃圾桶的旁邊，發(fā)出陣陣惡臭，經過這個垃圾桶的人都離這個垃圾桶遠遠的。這個垃圾桶旁邊有這么多垃圾，垃圾桶里面是不是堆滿了呢？其實并沒有，你如果往垃圾桶的里面看，就會發(fā)現里面空空如也，比外面還干凈。小紅看到了這一場景，不禁皺了皺眉頭，說：“不知道是誰這么沒有道德，連一步也不想多走！”

說完，她便收拾起垃圾來，她一邊收拾垃圾一邊說：“我現在把垃圾收拾干凈了，但以后還會有人亂扔垃圾，這樣根本解決不了問題呀?！?/p>

聽了小紅的話后，小軍陷入了思考。忽然，他想到了一個好主意，只見他從書包里拿出一張紙，在紙上寫了幾個字——文明，只差一步。并拿出膠水，將其粘在了垃圾桶上。與此同時，小紅把垃圾堆到了一張紙上，然后倒進了垃圾桶。

當她看到小軍把那張紙貼在垃圾桶上的時候，不禁為小軍豎起了大拇指。

有時文明真的只差一步。文明其實就在我們身邊，你彎腰拾起紙屑的那一瞬間，文明在向你招手；你洗完手關掉水龍頭的那一刻，文明向你走來。

但是你若沒有把垃圾扔進垃圾桶就揚長而去，那么你離文明就只差一步；如果你洗完手沒有關水龍頭，那么你離文明也只差一步。文明，是人類的美好品質，做到它，也不難。只要你肯彎一彎腰，使一使力，那么文明就在你身邊！

一幅漫畫的啟示作文篇23

講文明，樹新風。文明，已經成為了人們生活中必不可少的一部分，但人人都講文明了嗎？

在我們的語文書上有這樣一幅引人深思的漫畫：在一個晴朗的早晨，小紅和小剛在野外游玩。他們心情舒暢，嘴里哼著小曲，小臉蛋仿佛盛開的水仙花?！拔恕彪y道前面有蜜蜂？他們不由自主地加快了腳步?！鞍?，好臭！”小紅走近一看，眼前竟是一個破爛不堪的垃圾桶，周圍堆滿了果皮紙屑、食物殘渣等垃圾，遍地狼藉，散發(fā)著劇烈的惡臭，引來不少蒼蠅在垃圾上空盤旋著。

小紅和小剛皺皺眉頭，不禁捂住口鼻。小剛嗔怪道：“誰呀，那么沒良心，垃圾離垃圾桶只有一步之遙呀！””別計較了，還是把這些垃圾都清理了吧?！痹捯魟偮?，小紅就干了起來。她彎下腰，全然不顧垃圾散發(fā)出的惡臭，赤著手，一點一點地將垃圾送回“家”——垃圾桶。小剛看著小紅拾垃圾的身影，眼珠子骨碌一轉，想出了一個好主意。他從包里掏出紙和筆，寫了六個大字——文明只差一步！小剛把紙條貼到垃圾桶上。此時，小紅收拾完垃圾，看到小剛的行為，向他豎起大拇指。

看著這幅漫畫，我不由得想起今天中午剛剛發(fā)生的事。中午，我在小區(qū)里散步，耳邊突然傳來嘩嘩的水聲，我循聲抬頭一看，只見一位老爺爺在二樓提著水管把水往樓下潑，水從高處飛沖瀉而下，剛好沖洗著一輛停靠著的黑色小車。嘖嘖，這人真沒有社會公德，就這樣子洗車？萬一有人經過，那人豈不無緣無故成了落湯雞了嗎？這小小的舉動看似沒有影響到什么人，但他的行為是完全錯誤的，完全有悖于文明的。

親眼目睹了這一件事后，我心潮澎湃：老爺爺啊，你這樣做雖然方便了自己，但卻丟了文明，丟了素質。你這樣做難道就是為了圖所謂的便利嗎？垃圾扔在桶外，高處沖洗車子……這些不都是我們應該制止的行為嗎？

文明，說遠不遠，其實只差一步！讓我們人人爭當文明使者，愿我們的社會文明之花遍地開！

一幅漫畫的啟示作文篇24

今天我看了一組漫畫，讓我十分感嘆。

那天陽光明媚，萬里無云，樂帝與光鳴一起去踏青，森林公園里柳樹輕輕電動著，桃花也害羞地綻開了自己粉嫩嫩的花瓣，小鳥與站在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，正當他們沉醉于美景之中時，忽然一陣惡臭飄來，樂帝與光鳴往前一瞧，呀！只見一個垃圾桶旁堆滿了果皮、紙屑、易拉罐等，而垃圾桶里卻干干凈凈，還招引了一群蒼蠅，圍著垃圾“嗡嗡嗡”地叫，樂帝嘟著嘴說：“真討厭，把剛才的好心情都破壞了?！惫怿Q也點點頭，說：“是呀，要不我們把它們送回家吧?！睒返埸c點頭，于是倆人憋住氣，用手一點點把垃圾放回垃圾桶，這時，光鳴忽然想到：這次我們好心幫了他們，但仍然還是有許多沒有公德心的人會繼續(xù)這么做的，要不，我們做個宣傳牌吧。

于是他從背包中摸出了一張白紙和一支紅色熒光筆，趴在地上，冥思苦想，終于想出一個句子：文明只差一步，于是他端端正正地寫了上去，這時樂帝也收拾好了，兩個人一起把紙貼了上去，樂帝向光鳴豎起了大拇指，兩個人露出了燦爛的笑容，那個宣傳牌在陽光的照耀下十分耀眼。

看到這情景，我不禁想到了生活中的一件事，一次，我去輔導班的路上看見一位叔叔把一個沒打結的垃圾直接從樓上扔了下去，弄得垃圾滿天飛，臭氣熏天，而且飛出的香蕉皮都差點砸到我了，我生氣地想：他難道覺得破壞環(huán)境好玩嗎！

為什么會成這樣呢？因為現在許多人怕麻煩但又要家里干凈，干脆直接從樓上扔上去，但投在垃圾桶里的命中率又不高，所以垃圾總會扔在旁邊，而有些沒打結的更糟了，垃圾滿天飛，其實他們并不知道這是輕松了自己，苦了別人。

光靠幾個清潔工的力量是不夠的，要大家一起行動起來，從我做起，從小事做起，為美好的環(huán)境盡一份力量吧！

一幅漫畫的啟示作文篇25

今天，我在網上看到了一幅漫畫，它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當時我就想：烏鴉喝水就烏鴉喝水，怎么還“新”上了？怎么個“新”法？于是，我就仔細地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。

在這幅漫畫中有三只烏鴉，三個有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后，看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了，它說道：“你們怎么都不按套路出牌？”

我看到這幅漫畫時的第一感覺就是好笑，但笑過之后，我沉思了起來。我想：是啊，傳統(tǒng)的辦法的確可以解決問題，但由于所處情境不同，解決問題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問題，為何不用方便的辦法呢？我認為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣，做事之前先認真的思考思考，同時也要懂得變通。

在這幅漫畫下面還有一段話：烏鴉喝水的方式都改變了，可我們卻還不改變，如果不想被社會淘汰，那就必須與時共進，不要帶著舊思想走進新時代！我認為這段話說得很好，我們生活在新時代，就要與時共進。只有不斷創(chuàng)新，才能把社會建設的更好。

所以生活在當下的我們，不僅要學會變通，還要學會與時共進！

一幅漫畫的啟示作文篇26

漫畫能讓我們會心一笑，也讓我們有所思考。

今天我就在語文卷子上看到了一個讓我沉思的漫畫。有一個小孩可能懶床起得晚了，邊跑邊說：又要遲到了！可見他遲到很多次了，后面的爺爺邊跑邊拿著書包說：喂！你的書包！他媽媽也在后面大聲喊：你的帽子！可是這個男孩頭也不回的還在快速地往前跑著。

讀完后先是哈哈大笑：這個小孩真是的，起早點不好嗎？但是我又笑不起來了！這不就是在描寫那些賴床拖拉的人嗎？就像我，每次鬧鐘一響，就想著再迷糊一會兒，不起起來?？墒瞧饋砗蟛虐l(fā)現，真是迷糊5分鐘，起床兩小時，就像這個漫畫上的小孩兒。一看表，上學來不及了，早飯也吃不成了，拎起書包就跑。每次媽媽都在后面喊：帽子、跳繩、水杯。結果可想而知，遲到了，然后被罰站。

我要對自己和這個小孩說：時間就是金錢！一寸光陰一寸金！寸金難買寸光陰！

從些改掉拖拉懶散的壞毛??！

一幅漫畫的啟示作文篇27

漫畫往往能讓我們會心一笑，也往往會讓我們有所思考。我就找到了一幅，我們來看看吧。

圖中，有兩個小人，抓著同一條繩子，搭在一個雞蛋形的物體上。一個小人想要剪斷那個小人的繩子。可他不知道剪了那個小人的繩子，自己也會掉下去。所以害人終究會害了自己。用我們學過的一句話叫多行不義，必自斃

這讓我想到社會上的一些小偷，強盜那些壞人。他們也總想害人，但他們總是被抓入監(jiān)獄，害人不成，反而害了自己。我們不應當像他們一樣。壞人們就是應該有報應。記得有一次我在看電視的時候，看見電視里播的是：一個人搶了另一個人的東西，還沒跑出100米遠，就被旁邊的一位大爺一腳絆倒了。你看善惡有報終有時，不是不報，時候未到這句話真準。

好人永遠會有回報。我們都應當有一片善心，做一個好人。好人呢，當然也有好報。我們也不要害怕那些壞人，因為那些壞人遲早會被法律嚴懲。所以我們只管行善就好了。

我看完這一篇漫畫，我明白了一個道理：壞人不可能不會嚴懲；好人不可能沒有回報。

一幅漫畫的啟示作文篇28

俗話說：“大樹底下好乘涼。”在赤日炎炎的夏天，坐在樹繁葉茂的大樹下乘涼是多么舒服愜意的事啊！

可前提是樹要長地很大，長到樹繁葉茂的時候才能給后人乘涼，可你有見過，在一株剛剛種下的小樹苗旁，什么也沒做，就等著乘涼的人嗎？什么？你沒見過嗎？那你就看一下下面這幅充滿諷刺的漫畫吧。

畫面中是一株只長出幾片新葉的樹苗，小樹旁一位叔叔挽著一袖，一手拿著水壺正要給小樹澆水，就看見另一位戴著眼鏡的男子坐在小樹下，一副若無其事的樣子。拿著水壺的叔叔問：“你在干什么呢？”“等著乘涼?！贝髦坨R的男子大言不慚的回答道。

看了這幅漫畫是不是很想笑，要想在大樹底下乘涼就要付出汗水。在現實生活中有沒有這樣的人呢？答案當然是有，比如有些人說：“我要成績好，讀書好……”但如果平時不努力，不刻苦，怎么會有好的成績呢？不讀萬卷書，怎么呢明事理呢？

成功的花朵是用汗水澆灌出來的，“空想家”注定是一個失敗者，而我們這個社會需要的是腳踏實地的人，“空想家”只是黑馬的墊腳石而已。

一幅漫畫的啟示作文篇29

今天我在書上看到了一幅漫畫，漫畫的名字叫《父母的要求》，我看了感觸很深。

漫畫的內容是：一個孩子的父母用手舉起一根棍子，棍子舉的很高，高過了孩子的頭頂。他的父母向他們微笑，似乎在對兒女說：“孩子，加油，你一定能跳過這根棍子?！倍莻€孩子無奈的仰望著那根棍子，臉上滿是愁容，因為那根棍子太高了，他跳不過去，無法超越自己的能力范圍。

我看了十分傷心，那個孩子的父母難道不知道孩子的能力嗎？別人一看就知道他的父母太過苛刻，為孩子設定了極高的要求，超越孩子的能力范圍，他們?yōu)槭裁匆獮楹⒆由崮敲锤叩囊髥?？因為他們希望自己的兒女能出人頭地，我想對那個孩子的父母說：“叔叔阿姨，我知道你們望子成龍，望女成鳳的急切心情，但你們也要體會自己兒女的感受呀，你們給他們設那么高的目標，他們無法完成它們，既不想辜負你們對他的期望，又不能完成你為他們設的目標，你們知道孩子的心里是多么的痛苦呀！”

生活中有許多父母像漫畫中的父母一樣，為孩子設定太高的要求。例如：有的父母不顧孩子的愛好與自我支配的時間，為孩子報了太多太多的輔導班，甚至孩子沒有足夠的時間寫作業(yè)。在他們眼中，孩子的業(yè)余時間都不是他們自由支配的時間，而是上輔導班的時間，還有的家長明明知道自己的孩子只能考80分左右，但每次要求自己的孩子考100分。每次孩子盡自己最大的努力考到了90分，他們還不滿足，非要孩子考到滿分，每次孩子不考到滿分，就批評他，罵他，甚至打他。他們應該耐心的和孩子溝通交流，只要孩子盡力了就好，因為每個孩子的能力是不一樣的。

希望每個父母都要根據自己孩子的能力進行合理安排。也希望每個孩子的父母都能夠照顧孩子的感受，換位思考體會孩子的心理。

一幅漫畫的啟示作文篇30

漫畫中，一棵剛剛栽下的小樹苗，葉子稀少，枝干細嫩，看上去弱不禁風。而在它旁邊，一位戴眼鏡的男子卻已經早早生在那里靠著小樹苗。旁邊準備給小樹苗澆水的男子驚地問他：“你干什么?”而戴眼鏡的人的回答則令人吃驚：“等著乘涼”。

這幅漫畫，雖然短短八個字，卻引起了我的沉思。一棵樹苗，至少需要幾十年的時間才能長成參天大樹。而且，在它成長的過程中，必須有人勤為它澆水，施肥。而漫畫中戴眼鏡的男子不幫樹苗澆水，不給樹苗施肥，卻眼巴巴坐在那里，等著多少年后的那一片陰涼。

生活中這樣不勞而獲，坐享其成的人還有很多。他們是最可根的，自己不去勞動，但最后卻享受到別人的勞動成果。

這幅得不僅諷刺了那些只收獲,不付出的人，更告訴我

們一個道理:不能坐等收獲，收獲不是等來的，是辛勤勞動得來的，我們只有辛勒勞作才能得到并享受最后的成果，要記住，有舍才有得。

在我們的學習生活中，那些不勞而獲的同學更是不計其數，他們平時做作業(yè)時懶得思考，于是便抄別人的作業(yè)；考試時題目不會，就千方百計的去抄別人的試卷。這樣子看似作業(yè)全對，考試成績高，但他們是真的學習好嗎？不，當然不是，他只是用別人的學習成果把自己偽裝起來罷了，其實他們內在虛空，沒有真本事，這樣的人一定是走不長,走不遠的。

西漢丞相匡衡鑿偷光，晉代將軍祖逖聞雞起舞，東晉大臣車胤囊螢映雪……，他們有哪一個不是努力學習的？又有哪一個是不勞而獲的？既然古的名人們在科技不發(fā)達的情況下仍堅持讀書，想盡一切辦法讀書，我們在方便讀書學習的今天又為何不去奮發(fā)學習呢？

“萬事須己運,他得非我賢?！蔽覀儗W習一定要腳踏實地，不能不勞而獲。不僅學習是這樣，萬事都如此。

一幅漫畫的啟示作文篇31

今天，我看了一漫畫，心里既氣憤又沉重。

大年初一，一家三口回老家團聚。孩子、爸爸、媽媽都在板凳上坐著，一人抱著一個電子產品，眼似乎已經被屏幕深深吸引住了，一會傳來一陣令人反感的笑聲。廚房里，桌子旁，有兩位年過古稀的老人，他們氣喘吁吁，為團聚做好吃的飯忙個不停，但這三口人對兩位老人的樣子卻是無動于衷。

孩子打著游戲不能自拔，爸爸抱著平板刷劇是津津有味，媽媽則是各網站淘寶購物，開心不已，他們已經忘記今天這個重大節(jié)日的意義。

廚房里，奶奶做飯已經是滿頭大汗，只想做美味的飯菜給孫子吃。老爺爺已是兩鬢蒼白，因為長期勞累過度，背都駝了，但還是系著圍裙，仍在努力為他們做豐盛的美味佳肴?？墒牵⒆?、爸爸、媽媽都不放下手里的電子產品來幫忙，爸爸則是蹺著二郎腿，扭過頭說：“爸，我們再玩一會兒，飯好了叫一聲！”老爺爺趕緊說道：“中，飯好了就叫你們啊。”爺爺奶奶的勞動，他們全不放眼里。當老人把香噴噴的飯菜端桌上，他們一家三口吃得是津津有味，狼吞虎咽，邊玩邊吃，吃飯聲淹沒了老人聊天的聲音，兩位老人家一口飯都沒吃，雙手放在背后，長嘆了一聲，搖搖頭進房間了。

看到這里，我立刻對孩子及兩位家長的行為感到厭惡。在現實生活中，越來越多的“低頭族”，電子產品是他們的摯愛，對父母及親人的關系越來越淡薄，飯來張口，衣來伸手，不懂得感恩。不懂尊老愛幼的人也有很多。例如：公交車上不給老人讓座，對他視而不見。在路上，由于年老行走緩慢，一些車輛飛馳而過，嚇得老人家心驚膽戰(zhàn)。

我們的傳統(tǒng)美德哪去了？我們是新時代新少年，我們一定要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，從自身做起，幫助、愛護、陪伴老人，幫助弱小者，幫助殘疾人，讓我們的愛心一直在路上。

一幅漫畫的啟示作文篇32

當今社會，有許多漫畫作品都寓意深刻，能夠給人以啟發(fā)及警示。一日，我偶然看了一幅華君武先生的作品——，感悟頗深！

這副漫畫發(fā)生在公交車站，在上車處還豎了一塊牌子，上邊五個大字——“母子上車處”，可是卻有一些人站在此處，干部?醫(yī)生？軍官？學者？，反正都是一些身強力壯的男士，他們沒有一人抱著孩子，卻心安理得得站在本該屬于那對窮苦母子的地方。難道他們是文盲？難道他們沒有看見牌子上面的字！不，我相信他們一定認得字，肯定他們裝作沒看見，那么，他們難道沒有看到旁邊那位抱著孩子的女人嘛？難道他們沒有一絲同情心嗎？難道他們忍心看著一位衣著單薄的母親抱著孩子在寒風中瑟瑟發(fā)抖嗎？他們的自私泯滅了良心，一個個厚顏無恥的“假文盲”真是讓人汗顏！

來看看這些厚顏無恥的人。第一個人身穿一件昂貴的貂皮大衣，挺著滿是肥油的肚子，腳上的皮鞋又黑又亮；第二個人頭戴狗皮帽，大衣過膝，閉著眼，好像不想看到告示牌上的字，眼不見心不煩；第三個人年紀應該比較大，個子不高，穿著一件厚厚的外套，戴著一副眼鏡，看他的神情好像在說：“我年紀大了，我應該在這待著！”第四個人目光冷漠，戴著一副口罩，一副事不關己的樣子。再看看那對母子，母親穿著自己縫制的薄薄的棉衣棉褲，頭頂一個三角形的頭巾，一副地道的農村婦女打扮，那個孩子呢，穿著一件笨重的大衣，兩人都用哀怨的目光看著那些假文盲，仿佛在說：“這不是母子上車處嗎？難道你們不識字嗎？”

其實在現實生活中，這樣的人多了去了，在圖書館大聲喧嘩、在禁止吸煙的牌子下吞云吐霧、在紅燈的時候一騎絕塵......這些人要么自私自利，要么喜歡“隨大流”，他們往往外表光鮮亮麗，全身散發(fā)著素質的光輝，可做出的事卻和外表形成了巨大的反差！同學們，我們要從現在做起，從小事做起，做一個文明的人，做一個擁有良好公德意識并遵紀守法的人，堅決不能學那些“假文盲”，并且還要和那些不文明的現象做堅決的斗爭，大家一起努力，爭做新時代的好少年！

一幅漫畫的啟示作文篇33

在人生這條漫長的路上，有些時候你會低落，有些時候你會興奮。但不管人生如何，總有兩個人一直陪伴著你，為你操碎了心。他們就是父母。今天，我看到了一則漫畫，一副小而精巧的畫，卻讓我感悟深刻。

漫畫里，一個小男孩滿頭大汗，“呼呼”地喘著氣，但還在繼續(xù)向前奔跑，樣子顯得十分著急，可能是因為上學要遲到了。后面跟著的是他的父母，父親跑在小男孩的后面，手里提著書包，皺著眉頭，追著在他前面奔跑的男孩；小男孩的母親，一手拿著一頂鴨舌帽，一手招乎的男孩，一路小跑的跟在父親的后面?？墒?，在這途中，小男孩沒有停下來自己背上書包，戴上帽子的意思，也沒有讓父母休息會兒，再繼續(xù)趕路的想法。

看到這里，你有可能覺得這則漫畫很無聊。但是請你好好思考一下，小男孩為什么不停下來，讓父母休息會兒，自己背上書包往前跑呢？我覺年是小男孩的父母事事都要為小男孩操心，就連背書包、戴帽子這么簡單的事情，都要為小男孩代勞。小男孩也根本顧及不到身后父母的感受，是否能背得動他的書包，是否能跟得上他飛速奔跑的腳步。

的確，我們現實生活中，這樣的人，類似的情景也經常會出現。有一天，公交車站里，一位小女孩背著書包，玩著手機。她的母親蹲在地上為她系鞋帶，母親一邊系著鞋帶，一邊說：“到了學校，不要和同學打鬧，要注意安全，要……”，“行了，我知道了，你可別嘮叨了，真煩人?！?，還沒等母親說完，小女孩便不耐煩地打斷了母親的話。正好這時公交車進站，小女孩氣呼呼的上了公交車，只留下母親一個人站在那里暗自傷心。

其實，父母對我們關愛有加，他們?yōu)榱宋覀儾偎榱诵?。為了我們，他們付出了青春，付出了他們的青絲，到最后，只是換來了兩眼昏花，一頭銀發(fā)。所以，讓我們多陪陪父母，不為他們增添煩惱，這樣才能使家庭更和睦，社會更團結！

一幅漫畫的啟示作文篇34

前兩天我看了一幅漫畫，令我印象深刻......它畫的是在烈日下，有兩只兔子在拔蘿卜，一只灰兔子拔出了蘿卜，開開心心地走了。而另一只棕兔子仍在努力著拔，為什么它沒有拔出來呢？原來啊，它拔的蘿卜雖然葉子小，可個頭確大著呢！嘿咻！嘿咻！就快成功了呢。咦？棕色兔子為什么停了下來呢？明明馬上就可以拔出蘿卜了。原來它看見自己的同伴在那塊地上拔出了蘿卜，而且那塊地上還有一個葉子茂盛的“大”蘿卜?？伤⒉恢滥莻€“大”蘿卜其實個頭并不大。棕色兔子于是換了地方來拔，拔了半天，什么也沒得到。連太陽公公都看不下去了......

你可能會想：棕色兔子怎么那么傻啊，再堅持一下不就可以了么，這么大的蘿卜你不要，非要去拔那個小蘿卜。太可笑了。其實，圖中的棕色兔子就代表我們自己，而這幅圖告訴我們------眼睛看到在不一定為實。就像長得漂亮不一定善良，長得丑的不一定可惡，有紋身的不一定是壞人，戴眼鏡的也不一定是好人。就你魔術師變魔術一樣，什么大變活人，那人真的消失了么？并不是的，其實只是從某個我們看不到的地方跑走了，而那些魔術道具和魔術師豐富的表情和手法，也不過是障眼法罷了