電大護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持電大護(hù)理畢實(shí)習(xí)報(bào)告篇一：電大理專實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告XX8月帶著彷與緊張的心情踏進(jìn)了子洲中醫(yī)院，開始了為期1個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。十分感謝中醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。實(shí)習(xí)階段對于每一個(gè)將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng)，對我們的護(hù)理工作提出更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規(guī)范自己的行，以便為自己將來的獨(dú)立工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。通過半年多的護(hù)理工實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下真學(xué)江澤民關(guān)三個(gè)代表重思想，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們1文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持的共識代護(hù)理質(zhì)觀念是全方位全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療故的發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。在這日益激烈的社會爭中，使我充分地認(rèn)識到成為一名合格的護(hù)士的重要，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有心觀點(diǎn)等等。護(hù)理的全部工作都是繞病人入院到出院來展開的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻有著()各生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個(gè)舒適安靜的住環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反出來?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了，說明我們工作就做好了。2文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持在護(hù)理的上制度中，“查對制度交接班制度”、執(zhí)行醫(yī)囑度作制度離制度理制度等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守能走彎路犯錯誤犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。人是有惰性的。特別在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮能被人賞識，被人接受，才有的機(jī)會去學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識勤首要眼勤就是要善于觀察。①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。②察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。③要勤察病情，對病內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。如術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦3文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持血管癇人各項(xiàng)牛命體的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，過觀察才能掌癇人的病情變化，及時(shí)采取有效的治療和護(hù)手段處琿突事件，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對于提治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院教、科普知識等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外，最重要的還要、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護(hù)理工作平凡篇二：電大護(hù)理本科床實(shí)習(xí)手冊內(nèi)容(表目

錄一、急危重癥病人的理病歷1二、中央電大護(hù)理專本科通科實(shí)習(xí)出科考核病歷1三、中央電大護(hù)理專本科通科實(shí)習(xí)出科考核評分標(biāo)準(zhǔn)1四、中央電大護(hù)理專本科通科實(shí)習(xí)鑒定表2五、中央電大護(hù)理專本科臨床小講課教案2六、中央電大護(hù)理本小講課成績考核評分表4七、?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)報(bào)44文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持八、中央電大護(hù)理專本科?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)評定表4急危重癥病人的護(hù)理歷【病人資料】姓名：張佑容性別男年齡：78

職位：離退休入院時(shí)間：

診斷：肺心病責(zé)任護(hù)：張皓璐主訴：咳嗽，咳痰，喘余年，加重1天院。詳細(xì)資料：患者于10年，無明顯誘因地出現(xiàn)咳嗽、咳痰，咳白色泡沫樣，當(dāng)時(shí)未正規(guī)治療，自行好轉(zhuǎn)，以后每年多在冬天受涼后作，經(jīng)常口服甘草片等藥物治療，病情時(shí)輕時(shí)重，且近2年漸出現(xiàn)活動后胸悶、憋喘不適。多次在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生室輸液療常不規(guī)律服用止咳痰藥物，好轉(zhuǎn)后停藥。近1天受涼后病情復(fù)發(fā)，且以咳痰，憋喘為主要癥狀。有痰量少易咳出。在家未作特殊治療，于今日來我院就診。門診以慢性支氣管炎急性發(fā)作，慢性阻塞性肺氣腫”收入院，自次發(fā)病來，神志清，精神差，飲食睡眠差。二便未現(xiàn)明顯變。體重?zé)o明顯變化。既往史：既往慢性支管炎、肺氣腫，陳舊性肺結(jié)核病史10，否認(rèn)糖尿、高血壓病病史，否認(rèn)肝炎等傳染病史及其密切接觸史，認(rèn)手術(shù)及外傷史，否認(rèn)食物、藥物過敏史，否認(rèn)輸血及血品史，預(yù)防接種史不詳。個(gè)人史：生于原籍，外地久居史，無疫區(qū)居留史，無射線接觸史；生活規(guī)，否認(rèn)煙酒及其他不良嗜好。5文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持查體：T：℃P：105次分：21／分BP：140∕90mmHg老年男性育正常營差神志清精神差，自主體位，憋喘貌。體合作。全身皮膚粘膜無黃染及出血點(diǎn)肝掌蛛痣淺表淋巴結(jié)未觸及腫大顱無畸形，眼瞼無浮腫，鞏膜無染，結(jié)膜無水腫，雙瞳孔等大等圓，對光反射靈敏。耳廓畸形，外耳道無異常分泌物。鼻腔通暢，口唇輕度紫紺，角無歪斜，伸舌居中。咽部無充血，頸靜脈無怒張軟居中狀腺無腫大胸廓桶狀，雙肺聽診可聞及干濕啰音前區(qū)無異常隆起界正常，心率105次/分，心規(guī)整。各瓣膜聽診區(qū)未聞及病理性雜音，腹平軟，上腹部壓痛，無反跳痛，肝脾肋下未觸及，墨菲氏征（動濁音陰性。腸鳴音正常，脊柱、四肢無畸形，運(yùn)動無障礙關(guān)節(jié)無紅腫，雙下肢無浮腫。四肢肌力可級，肌張力正常膝腱反射、腹壁反射正常，雙側(cè)Babinski征（-膜刺激征未引出。輔助檢查：胸片：慢并感染，肺氣腫；左肺陳舊性結(jié)核；胸膜肥厚、鈣化入院診斷：1.慢性支氣管炎急性作2.慢性阻塞性肺氣腫3.慢性肺源性心臟病治療措施：1．Ⅱ級護(hù)理、普通食，持續(xù)低流量吸氧。6文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持2．控制感染、解痙喘、止咳祛痰、營養(yǎng)心肌，改善微循環(huán)等對癥支持治?！咀o(hù)理診斷和護(hù)理目】（一）活動后無耐力胸悶：與心肌缺血缺氧有關(guān)護(hù)理目標(biāo)：主訴2日內(nèi)悶憋氣程度減輕護(hù)理措施：1.評估心前區(qū)不適程度與性質(zhì)。2.察生命體征，其注意心率、心律、血壓變化及患者主訴。3.囑患者臥床休息4.給予清談食。5.定期復(fù)查心電圖及肌酶變化。6.遵醫(yī)囑給予營養(yǎng)心，改善微循環(huán)等藥物治療，并監(jiān)測其效果及副作用（二）睡眠質(zhì)量不好與環(huán)境改變有關(guān)護(hù)理目標(biāo)：入院2天內(nèi)善睡眠。護(hù)理措施：1觀察患者睡眠的情2.要做到四輕。3.保證安靜的環(huán)境，線柔和，減少噪音，盡量減少干擾。4.保持樂觀情緒，避緊張。7文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持5.必要時(shí)給予睡前鎮(zhèn)藥物。（三）有跌倒的危險(xiǎn)與心律失常有關(guān)護(hù)理目標(biāo)：患者住院間不發(fā)生受傷事件。護(hù)理措施：1.評估患者自理程度2.囑有胸悶、憋氣、悸時(shí)及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。3.囑患者坐起時(shí)地應(yīng)緩慢要然改變體位等。4.將呼叫器放置在患手邊，并教會其使用方法，聽到呼叫及時(shí)答復(fù)，及時(shí)理。5.按時(shí)巡視患者，認(rèn)聽取患者主訴，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。（四）知識缺乏：與乏慢性阻塞性肺氣腫、慢性肺源性心臟病的預(yù)防保知識有關(guān)。護(hù)目標(biāo)：患者一周內(nèi)能復(fù)述慢性阻塞性肺腫、慢性肺源性心臟病的預(yù)防保健知識。護(hù)理措施：1.評估患者的有關(guān)疾知識了解的情況。2.指導(dǎo)患者慢性阻塞肺氣腫、慢性肺源性心臟病方面的保健知識，避免誘因素。3.對患者的健康指導(dǎo)行評價(jià)，使患者及家屬能正確理解及掌握。4.建立良好生活方式重要性。5.每日進(jìn)行適量運(yùn)動8文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持6.按時(shí)服藥，不擅自藥、改藥，要在醫(yī)生指導(dǎo)下調(diào)增藥物，并定期監(jiān)測效及副作用。【護(hù)理記錄】【出院指導(dǎo)】1.合安排飲食，宜低鹽低脂飲食，以清淡為主。少飲茶、啡等興奮性飲料。2.合理安排生活，保充足的睡眠和休息，勞逸結(jié)合，避免過度勞累可進(jìn)適當(dāng)?shù)幕顒尤绮酱蛱珮O拳等。3.保持大便通暢，防大便干燥，排便不可用力，避免增加心臟負(fù)擔(dān)。4.教會患者及家屬測血壓、脈搏，增強(qiáng)自護(hù)意識。5.遵醫(yī)囑按時(shí)服藥，要隨意停藥、改藥，并注意藥物有無副作用發(fā)生。如酸甘油引起搏動性頭痛、體位性低血壓，服藥后盡量床休息，以防止低血壓致頭暈、摔倒；阿斯匹林對胃黏有刺激，宜在飯后服用；服用降壓藥時(shí)應(yīng)注意動作緩慢防止血壓下降引起頭暈。6．外出時(shí)盡量有人伴，隨身攜帶急救藥品，如硝酸甘油。7.服用藥物應(yīng)注意藥失效期，有無變質(zhì)。保存藥物時(shí)注意放于陰涼、干燥。篇三：電大理

社會實(shí)踐報(bào)告陜西廣播電視大學(xué)專科實(shí)踐報(bào)告9文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支.

題

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持目護(hù)理社會實(shí)踐報(bào)告姓名

馮

娜教育層次

專

科學(xué)號11955專業(yè)護(hù)理

省級電大分校

陜榆

西林指導(dǎo)教師百萬祥

教學(xué)

子

洲二零一四年九月護(hù)理社會實(shí)踐報(bào)告白云浮動，傳奇被停在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。的夏天，心中的感慨，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)知識充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的假我便來到縣人民醫(yī)院實(shí)踐。對于我這個(gè)只有半年醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開始。來到醫(yī)院我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到此地。正式穿上護(hù)士服后，看到鏡中的我，穿著干凈的白褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自，心底的那份堅(jiān)定與自信油然而生！但是我的內(nèi)心被一種名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已蓋了內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。然而面對陌生的臉孔、陌生的境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會出錯害怕己被挨罵害怕自己做得比別人差。面對著他人忙碌的身，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自在校時(shí)沒有好好學(xué)。聯(lián)想到在學(xué)校時(shí)老師的耐心地講解，我著實(shí)很為之感動，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不之心為之改觀。想想以前，不管是在教室內(nèi)還是在教室外敗壞的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，惡劣的護(hù)士形象不絕于耳，在這里，我到的是笑容可掬的臉孔，護(hù)士們也都覺得特別地漂亮與可我有種感覺果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開膽子問，放膽子做，我鼓勵自己要盡快地脫離困惑，走入正式護(hù)士的林中去，我相信自己會做好。看起來很簡單的護(hù)理作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地，我穿梭各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重熟地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格持“三查七對（三查：操作前查、操作中查、操作后查七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度對劑量對方對時(shí)間原則下并為病員配液。終于有了我實(shí)踐的機(jī)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持篇四：電大護(hù)理專業(yè)(專科畢業(yè)實(shí)習(xí)(集中實(shí)踐環(huán)節(jié)大綱及要求XX大護(hù)理學(xué)專業(yè)（科）畢業(yè)實(shí)習(xí)（集中實(shí)踐環(huán)節(jié)）大綱及要求護(hù)理學(xué)專業(yè)（?？疲I(yè)實(shí)習(xí)（集中實(shí)踐環(huán)節(jié)）大及要求一、指導(dǎo)思想根據(jù)電大護(hù)理學(xué)專業(yè)習(xí)者在職在崗、以及來自全國各級各類護(hù)理崗位的特，護(hù)理專業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)和畢業(yè)作業(yè)的要求，在廣泛調(diào)研總結(jié)以往實(shí)踐教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)：1．加強(qiáng)崗位實(shí)習(xí)，出能力培養(yǎng)；2．熟練掌握基本護(hù)技術(shù)及有關(guān)?？谱o(hù)理技術(shù)，并規(guī)范化操作；3．學(xué)習(xí)運(yùn)用護(hù)理程制定護(hù)理計(jì)劃，對患者實(shí)施整體護(hù)理，提高護(hù)理水平并運(yùn)用正確的格式書寫護(hù)理計(jì)劃；4．學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)知對患者進(jìn)行健康教育，提高進(jìn)行健康教育的能力；5．了解和學(xué)習(xí)護(hù)理的新技術(shù)和新進(jìn)展；了解社區(qū)護(hù)理、精神科護(hù)理、傳病護(hù)理的基本知識和技能。（注據(jù)護(hù)理專業(yè)員來自不同護(hù)理崗位的現(xiàn)實(shí)情況，如一些來自省級醫(yī)院一些來自地、市、縣級醫(yī)院，還有一文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持些來自社區(qū)醫(yī)院、鄉(xiāng)衛(wèi)生等，畢業(yè)實(shí)習(xí)和護(hù)理作業(yè)的要求有區(qū)別二、畢業(yè)實(shí)習(xí)（集中踐環(huán)節(jié)）的內(nèi)容與要求畢業(yè)實(shí)習(xí)12學(xué)分。括崗位實(shí)習(xí)、參觀見習(xí)、?？埔娏?xí)三部分。其中對來縣級及以上醫(yī)院的護(hù)理學(xué)員，完成崗位實(shí)習(xí)和參觀見習(xí)兩分；來自縣級以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理學(xué)員須完成崗位實(shí)、參觀見習(xí)、?？埔娏?xí)三部分。（一）崗位實(shí)習(xí)1．實(shí)習(xí)要求1）縣級及以上醫(yī)院護(hù)理專業(yè)學(xué)員在所在醫(yī)院所在護(hù)理位實(shí)習(xí)12，按要求熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，并通相應(yīng)技術(shù)考核，獲得12分。2）縣級以下醫(yī)院護(hù)學(xué)員在所在醫(yī)院所在崗位習(xí)8周握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，并通過考核，獲得8學(xué)。2．崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容縣級及以上醫(yī)院的學(xué)，須熟練掌握下述10條內(nèi)容規(guī)定的要求；縣級以下院的學(xué)員，須熟練掌握下述前8條內(nèi)容規(guī)定的要求；第9條第10不做統(tǒng)一要求。1）掌握各種臥床法臥床病人更單法、病人入院及出院護(hù)理、晨晚間護(hù)理病人頭發(fā)、體表、口腔衛(wèi)生，壓瘡的分期和預(yù)防、治療原及護(hù)理技術(shù)。文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持2）掌握體溫、脈搏呼吸、血壓的測量記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸法，吸痰法，鼻飼法，洗胃法，灌腸法，導(dǎo)尿術(shù)。3）掌握病人常用的種臥位及約束法。4）掌握常用的物理化學(xué)的消毒、滅菌法；掌握無菌技術(shù)操作，穿脫隔離的方法。5）掌握口服給藥、化吸入、注射法、藥物過敏試驗(yàn)液配置法、皮試結(jié)果斷；靜脈取血、輸液、輸血方法。6）掌握心肺復(fù)蘇的作方法7）掌握常規(guī)標(biāo)本采的意義及方法。8）掌握醫(yī)囑處理、例報(bào)告、重癥記錄、護(hù)理病歷、液體出入量記錄單的寫方法。9）掌握輸液泵、微泵、靜脈留置針、吸痰器的使用方法。10）掌握簡易呼吸機(jī)心電監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)的使用方法。3．崗位實(shí)習(xí)考核縣級及以上醫(yī)院學(xué)員習(xí)12周，縣級以下醫(yī)院學(xué)員實(shí)習(xí)8周，組織在有條的醫(yī)院或當(dāng)?shù)蒯t(yī)學(xué)院校進(jìn)行考核。考核至少確定6護(hù)理術(shù)，其中無菌技術(shù)、注射技術(shù)、靜脈輸液、心肺復(fù)蘇技術(shù)考，其余兩項(xiàng)由教學(xué)點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況而定。考核標(biāo)準(zhǔn)參考中央廣播電視大學(xué)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持指導(dǎo)手冊或各地生管理部門出臺的有關(guān)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范等進(jìn)行考核。要規(guī)范、熟練。完成崗位實(shí)習(xí)，通過項(xiàng)考核并達(dá)到要求者，縣級及以上醫(yī)院學(xué)員獲得分，縣級以下學(xué)員獲得8分。（二）參觀見習(xí)利用崗位實(shí)習(xí)時(shí)間，學(xué)點(diǎn)須組織學(xué)員參觀精神科（醫(yī)院解精神衛(wèi)生識、常見精神科疾病的基本表現(xiàn)、護(hù)理及預(yù)防知識；參觀染病科（醫(yī)院，了解傳染病基本知識、臨床常見傳染病理工作的基本內(nèi)容；參觀社區(qū)醫(yī)院，了解社區(qū)護(hù)理工作的本內(nèi)容。提倡聘請有關(guān)專家進(jìn)行講座，或聘請有關(guān)醫(yī)院的護(hù)學(xué)員介紹經(jīng)驗(yàn)。各教學(xué)點(diǎn)可根據(jù)當(dāng)?shù)仉H，選擇精神科（醫(yī)院、傳染科（醫(yī)院區(qū)醫(yī)三個(gè)中任意兩個(gè)組織參觀。（三）?？埔娏?xí)1．見習(xí)要求縣級以下醫(yī)院學(xué)員，成崗位實(shí)習(xí)8后，須到縣級及以上醫(yī)院進(jìn)行專科見，時(shí)間為4，可累計(jì)進(jìn)行。要求學(xué)員根據(jù)自己的求，在縣級及以上醫(yī)院的內(nèi)科、外科、重癥監(jiān)護(hù)和急四個(gè)科室中任選其一進(jìn)行見習(xí)，不得輪崗見習(xí)。2．各科見習(xí)內(nèi)容1）內(nèi)科見習(xí)內(nèi)容文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持篇五：中央廣播電視學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)(集中實(shí)踐環(huán)節(jié)大綱及中央廣播電視大學(xué)護(hù)學(xué)專業(yè)（專科）畢業(yè)實(shí)習(xí)（集中實(shí)踐環(huán)節(jié)）大綱及畢作業(yè)要求（XX年月審定）一、指導(dǎo)思想根據(jù)電大護(hù)理學(xué)專業(yè)習(xí)者在職在崗、以及來自全國各級各類護(hù)理崗位的特，新一輪護(hù)理專業(yè)（XX秋季入學(xué)）集中實(shí)踐教學(xué)和畢業(yè)業(yè)的要求，在廣泛調(diào)研并總結(jié)以往實(shí)踐教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基上，特別強(qiáng)調(diào)：1．加強(qiáng)崗位實(shí)習(xí)，出能力培養(yǎng)；2．熟練掌握基本護(hù)技術(shù)及有關(guān)?？谱o(hù)理技術(shù)，并規(guī)范化操作；3．學(xué)習(xí)運(yùn)用護(hù)理程制定護(hù)理計(jì)劃，對患者實(shí)施整體護(hù)理，提高護(hù)理水平并運(yùn)用正確的格式書寫護(hù)理計(jì)劃；4．學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)知對患者進(jìn)行健康教育，提高進(jìn)行健康教育的能力；5．了解和學(xué)習(xí)護(hù)理的新技術(shù)和新進(jìn)展；了解社區(qū)護(hù)理、精神科護(hù)理、傳病護(hù)理的基本知識和技能。（注據(jù)護(hù)理專業(yè)員來自不同護(hù)理崗位的現(xiàn)實(shí)情況，如一些來自省級醫(yī)院一些來自地、市、縣級醫(yī)院，還有一些來自社區(qū)醫(yī)院、鄉(xiāng)衛(wèi)生等，畢業(yè)實(shí)習(xí)和護(hù)理作業(yè)的要求文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持有區(qū)別二、畢業(yè)實(shí)習(xí)（集中踐環(huán)節(jié)）的內(nèi)容與要求畢業(yè)實(shí)習(xí)12學(xué)分。括崗位實(shí)習(xí)、參觀見習(xí)、?？埔娏?xí)三部分。其中對來縣級及以上醫(yī)院的護(hù)理學(xué)員，完成崗位實(shí)習(xí)和參觀見習(xí)兩分；來自縣級以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理學(xué)員須完成崗位實(shí)、參觀見習(xí)、?？埔娏?xí)三部分。（一）崗位實(shí)習(xí)1．實(shí)習(xí)要求1）縣級及以上醫(yī)院護(hù)理專業(yè)學(xué)員在所在醫(yī)院所在護(hù)理位實(shí)習(xí)12，按要求熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，并通相應(yīng)技術(shù)考核，獲得12分。2）縣級以下醫(yī)院護(hù)學(xué)員在所在醫(yī)院所在崗位習(xí)8周握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，并通過考核，獲得8學(xué)。2．崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容縣級及以上醫(yī)院的學(xué)，須熟練掌握下述10條內(nèi)容規(guī)定的要求；縣級以下院的學(xué)員，須熟練掌握下述前8條內(nèi)容規(guī)定的要求；第9條第10不做統(tǒng)一要求。1）掌握各種臥床法臥床病人更單法、病人入院及出院護(hù)理、晨晚間護(hù)理病人頭發(fā)、體表、口腔衛(wèi)生，壓瘡的分期和預(yù)防、治療原及護(hù)理技術(shù)。2）掌握體溫、脈搏呼吸、血壓的測量記錄方法，體文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持溫單繪制法，氧氣吸法，吸痰法，鼻飼法，洗胃法，灌腸法，導(dǎo)尿術(shù)。3）掌握病人常用的種臥位及約束法。4）掌握常用的物理化學(xué)的消毒、滅菌法；掌握無菌技術(shù)操作，穿脫隔離的方法。5）掌握口服給藥、化吸入、注射法、藥物過敏試驗(yàn)液配置法、皮試結(jié)果斷；靜脈取血、輸液、輸血方法。6）掌握心肺復(fù)蘇的作方法7）掌握常規(guī)標(biāo)本采的意義及方法。8）掌握醫(yī)囑處理、例報(bào)告、重癥記錄、護(hù)理病歷、液體出入量記錄單的寫方法。9）掌握輸液泵、微泵、靜脈留置針、吸痰器的使用方法。10）掌握簡易呼吸機(jī)心電監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)的使用方法。3．崗位實(shí)習(xí)考核縣級及以上醫(yī)院學(xué)員習(xí)12周，縣級以下醫(yī)院學(xué)員實(shí)習(xí)8周，組織在有條的醫(yī)院或當(dāng)?shù)蒯t(yī)學(xué)院校進(jìn)行考核?？己酥辽俅_定6護(hù)理術(shù)，其中無菌技術(shù)、注射技術(shù)、靜脈輸液、心肺復(fù)蘇技術(shù)考，其余兩項(xiàng)由教學(xué)點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況而定。考核標(biāo)準(zhǔn)參考中央廣播電視大學(xué)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊或各地生管理部門出臺的有關(guān)護(hù)理技術(shù)操作文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持規(guī)范等進(jìn)行考核。要規(guī)范、熟練。完成崗位實(shí)習(xí)，通過項(xiàng)考核并達(dá)到要求者，縣級及以上醫(yī)院學(xué)員獲得分，縣級以下學(xué)員獲得8分。（二）參觀見習(xí)利用崗位實(shí)習(xí)時(shí)間，學(xué)點(diǎn)須組織學(xué)員參觀精神科（醫(yī)院解精神衛(wèi)生識、常見精神科疾病的基本表現(xiàn)、護(hù)理及預(yù)防知識；參觀染病科（醫(yī)院，了解傳染病基本知識、臨床常見傳染病理工作的基本內(nèi)容；參觀社區(qū)醫(yī)院，了解社區(qū)護(hù)理工作的本內(nèi)容。提倡聘請有關(guān)專家進(jìn)行講座，或聘請有關(guān)醫(yī)院的護(hù)學(xué)員介紹經(jīng)驗(yàn)。各教學(xué)點(diǎn)可根據(jù)當(dāng)?shù)仉H，選擇精神科（醫(yī)院、傳染科（醫(yī)院區(qū)醫(yī)三個(gè)中任意兩個(gè)組織參觀。（三）?？埔娏?xí)1．見習(xí)要求縣級以下醫(yī)院學(xué)員，成崗位實(shí)習(xí)8后，須到縣級及以上醫(yī)院進(jìn)行?？埔姡瑫r(shí)間為4，可累計(jì)進(jìn)行。要求學(xué)員根據(jù)自己的求，在縣級及以上醫(yī)院的內(nèi)科、外科、重癥監(jiān)護(hù)和急四個(gè)科室中任選其一進(jìn)行見習(xí)，不得輪崗見習(xí)。2．各科見習(xí)內(nèi)容1）內(nèi)科見習(xí)內(nèi)容）掌握內(nèi)科常見的臨床表現(xiàn)及處理原則。重點(diǎn)是文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持循環(huán)、呼吸、消化、尿、神經(jīng)內(nèi)科的疾病）正確運(yùn)用人際通技巧，采集患者病史及心理社會資料并進(jìn)行身體評）運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵭姓w護(hù)理，完成護(hù)理計(jì)劃1份（4）正確使用心電機(jī)（5）了解新技術(shù)的用（6）掌握常見實(shí)驗(yàn)化驗(yàn)正常值（血、尿、便、肝功）2）外科見習(xí)內(nèi)容）熟悉外科常見的臨床表現(xiàn)及圍術(shù)期護(hù)理，外科病人的營養(yǎng)支持和護(hù)。（2）熟悉換藥原則（3）熟悉減壓及各引流導(dǎo)管的使用目的和護(hù)理（4）掌握無菌技術(shù)作。（5）了解各類物品消毒方法3）重癥監(jiān)護(hù)見習(xí)內(nèi)（1熟悉各系統(tǒng)的監(jiān)內(nèi)容和病情觀（中心靜脈壓、血?dú)夥治?、血液動力變化）及配合搶救過程）了解常見監(jiān)護(hù)的使用（監(jiān)護(hù)儀、起搏器、除顫器、輸液泵）（3）熟悉呼吸機(jī)的用方法、保養(yǎng)、護(hù)理措施）了解常見心電（心肌梗死、心律失常）波形特文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持征，了解典型的血?dú)馕龌?yàn)單，了解各種引流管道的原理（5）正確書寫特護(hù)錄4）急診見習(xí)內(nèi)容（1）熟悉分診（2）掌握心肺復(fù)蘇（3）熟悉常用急救的作用、劑量、適應(yīng)癥及用法）了解心功能、吸功能、腎功能監(jiān)測及儀器使用方法（5）熟悉常見中毒人的搶救方法（6）了解搶救病人配合，會作特護(hù)記錄3．?？埔娏?xí)的考核按要求完成專科見習(xí)內(nèi)容，并完成危重病人護(hù)理計(jì)劃（見附件得學(xué)分。三、護(hù)理作業(yè)的要求護(hù)理作業(yè)分。縣及以上醫(yī)院學(xué)員在崗位實(shí)習(xí)期間須完成護(hù)理病歷份，計(jì)分；縣級以下醫(yī)院學(xué)員在崗位實(shí)習(xí)期間須完成健康育計(jì)劃份，計(jì)分；所有學(xué)員須完成參觀見習(xí)報(bào)告2份計(jì)2學(xué)分；1．護(hù)理病歷（縣級以上醫(yī)院學(xué)員完成）縣級及以上醫(yī)院學(xué)員崗位實(shí)習(xí)期，要熟練運(yùn)用護(hù)理程序人實(shí)施整體理獨(dú)完成名病人的護(hù)理，按要求獨(dú)立書寫護(hù)理歷2份并于崗位實(shí)習(xí)周結(jié)束時(shí)文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持提交，計(jì)學(xué)分附）2．健康教育計(jì)劃（級以下醫(yī)院學(xué)員完成）縣級以下醫(yī)院學(xué)員在位實(shí)習(xí)期間，要求獨(dú)立完成3-5名病人的護(hù)理，并按求獨(dú)立完成健康教育計(jì)劃2，并于崗位實(shí)習(xí)周結(jié)束時(shí)交，計(jì)4分附件3．參觀見習(xí)報(bào)告（有學(xué)員完成）所有學(xué)員必須參加參見習(xí)立完成2見習(xí)報(bào)告，計(jì)2學(xué)分附件3四、教學(xué)組織的要求加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)組織和實(shí)施，關(guān)系到廣播電視大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)人才培的質(zhì)量，各地電大要高度重視集中實(shí)踐教學(xué)的組織，落實(shí)個(gè)環(huán)節(jié)的要求，保證集中實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。1．轉(zhuǎn)變觀念電大護(hù)理教育是面向業(yè)人的教育。加強(qiáng)崗位能力培養(yǎng)，規(guī)范護(hù)理技術(shù)操作，高崗位護(hù)理技術(shù)水平，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。電大理學(xué)員雖然已在各級護(hù)理工作崗位，但多年的實(shí)踐以及來有關(guān)醫(yī)院的代教教師的反饋表明，一些醫(yī)院的護(hù)理人員技操作不規(guī)范、不熟練，不會書寫有關(guān)的護(hù)理記錄等。因此要求各級電大高度重視集中實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施，落實(shí)實(shí)踐教的要求，以達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2．制定集中實(shí)踐教實(shí)施方案文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持根據(jù)中央電大集中實(shí)環(huán)節(jié)的大綱，制定各省實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案，具體指導(dǎo)踐教學(xué)的實(shí)施。3．培訓(xùn)代教指導(dǎo)教要求選聘具有較豐富床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的教師作指導(dǎo)教師，應(yīng)具有中級以上專業(yè)術(shù)職務(wù)。各地電大應(yīng)組織指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，統(tǒng)一要求和考標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定指導(dǎo)教師的職責(zé)，防止實(shí)習(xí)留于形式。4．技術(shù)考核的要求學(xué)生完成崗位實(shí)習(xí)后各地電大要按要求組織技術(shù)考核。要求選擇符合考核條的醫(yī)院或當(dāng)?shù)氐尼t(yī)學(xué)院校，組織相對集中的考核。主考教師不得少于2人有級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。5.護(hù)理作業(yè)的要求要求按照中央電大提的格式，獨(dú)立完成各種護(hù)理作業(yè)。指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)生，結(jié)合自己所護(hù)理的病人，獨(dú)立完成，對抄襲和雷同者按份計(jì)中央電大將不定期對省集中實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)組織過程進(jìn)行教學(xué)檢查。附表央廣播電視學(xué)護(hù)理專業(yè)護(hù)理計(jì)劃科別：

病室：

床號：

病案號：入院時(shí)間一一般資料篇六：醫(yī)大畢業(yè)實(shí)習(xí)告模板文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持中國醫(yī)科大學(xué)絡(luò)教育院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告校外學(xué)習(xí)中心：年

級：專

業(yè)：學(xué)

號：姓

名：實(shí)習(xí)

單位：實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)

科室：時(shí)間：年月日畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要一、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫內(nèi)容：（一）護(hù)理專業(yè)的生要求完成符合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范護(hù)理病歷1（內(nèi)、外、、兒等任選病歷包：病人基本情況、病史、體格檢查驗(yàn)室及特殊檢歷摘要理斷理措施等。（二）藥學(xué)專業(yè)的學(xué)要完成一份臨床藥學(xué)畢業(yè)論文，（藥品營銷、藥事管理、臨床用藥、藥品健、藥品生產(chǎn)等方面任選）并結(jié)合本專業(yè)提出建議。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書要求：1.本科學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告數(shù)不得少于3000字，?？茖W(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少求將內(nèi)容書寫在A4紙上，字跡工整清楚。文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持2.上下載畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)模板打印，將實(shí)習(xí)科室鑒定和實(shí)習(xí)單位意見填寫在打好的模板上，并加蓋單位公章。訂

裝3不得抄襲復(fù)印如現(xiàn)雷同取畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。畢業(yè)實(shí)習(xí)要求一、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封打印，內(nèi)頁用A4填寫。裝訂好后在畢業(yè)前三個(gè)交學(xué)習(xí)中心，由學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一郵寄至絡(luò)學(xué)院。二、現(xiàn)從事護(hù)理、藥等工作的學(xué)生，工作在符合條件的醫(yī)院或單位的，可學(xué)生本人所在工作單位進(jìn)行所從事專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)。如本工作單位不符合實(shí)習(xí)條件，可自行聯(lián)系到符合實(shí)習(xí)條件的院或單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)：請登錄中國醫(yī)科大學(xué)教育學(xué)院查詢。址：四、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書要求：1.本科學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告數(shù)不得少于3000字，?？茖W(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少XX求將內(nèi)容書寫在手冊內(nèi)，字跡工整清楚。將實(shí)科室鑒定和實(shí)習(xí)單位意見填寫在畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)，并加蓋位公章。2不得抄襲復(fù)印如現(xiàn)雷同取畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。五、我院將組織教師實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行審查，審查結(jié)果將文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持作為畢業(yè)條件之一，習(xí)報(bào)告不合格者不允許畢業(yè)。篇七：全套電大本科業(yè)作業(yè)—畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告甘肅廣播電視大學(xué)土木工程（本科）專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題

目姓學(xué)

名號畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告XXXXXXXXX教學(xué)班

土木工程（本科）分校工作站電大完成日期：XXXXX甘肅電大開放教育級春、秋）

專業(yè)（本科）畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定表分校：說明：1.表附于社實(shí)踐書面報(bào)告成績評定表之后。2.此表由工作站或教點(diǎn)（班）自行復(fù)制。工作站：直屬班級代：1、前言我們土木工程專業(yè)是門綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，深入到工地進(jìn)一步實(shí)并驗(yàn)證所學(xué)過的理論知識，是培養(yǎng)工程技術(shù)人員基本技能重要環(huán)節(jié)。通過工程實(shí)踐，可以理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏、深化所學(xué)的理論知識，進(jìn)一步掌握文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持施工技術(shù)、生產(chǎn)管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。它可以讓我們從實(shí)踐中對這門己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)的學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理制工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的能。2、工程簡介工程概況項(xiàng)目名稱：XXX市博館（規(guī)劃展覽館）建設(shè)項(xiàng)目工程項(xiàng)目類別：公共建筑項(xiàng)目地址：XXXX市新路南。項(xiàng)目工期920開工,XX年12月30竣工，總工期466歷天工程質(zhì)量要求：符合國家現(xiàn)行《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的合格工程工程特點(diǎn)及施工難點(diǎn)本工程周邊有居民區(qū)在施工過程必須采取確實(shí)可行文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持的措施，有效克服擾現(xiàn)象，確保居民正常生活及施工順利進(jìn)行。由于施工場地狹窄，體地下室占據(jù)了幾乎整個(gè)施工用地，這樣給結(jié)構(gòu)施帶來很大的困難；所以現(xiàn)場道路、臨時(shí)設(shè)施的布置必須考將工程按開工的先后順序劃分階段，結(jié)合實(shí)際合理布置。就要求承包單位從宏觀上考慮施工順序，合理安排現(xiàn)場施道路，不至于自亂陣腳，保證工程合理有序的進(jìn)行。由于本工程為公共建工程，房間布局種類多，用途多，各類管道設(shè)備多，市政、消防、防、綠化、景觀、精裝修等各個(gè)工種交叉作業(yè)多；因在結(jié)構(gòu)施工時(shí)預(yù)留、預(yù)埋復(fù)雜，在施工過程中各工種協(xié)調(diào)合要求高，需合理分片、分層統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。3、實(shí)習(xí)內(nèi)容熟悉工程施工管理、術(shù)管理項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制道工序前必須行技術(shù)交底并填技術(shù)交底記錄項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)程師填寫“施工日志。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份細(xì)的“施工日志日志”的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:當(dāng)施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持況、依據(jù)的作業(yè)方法哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀以及施工中出現(xiàn)的問題等。工程施工過程中，由長負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開次工程例會，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況出工程實(shí)際進(jìn)同計(jì)劃之間的差距安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。在施工過程中，執(zhí)行檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對每道序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后，由項(xiàng)質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工必須進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項(xiàng)工程的質(zhì)量強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。施工過程中的設(shè)計(jì)變，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變更管”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。砼、砂漿、防水材料試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上字后，方可繼續(xù)施工。由工程技術(shù)部編制月度計(jì)劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃分解細(xì)化到每周每天行動監(jiān)控管理保施工進(jìn)度。施工技術(shù)的具體操作編寫施工技術(shù)交底、加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個(gè)分分部程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)直接影響工程質(zhì)量其可靠度至關(guān)重要。因此，技術(shù)員在編寫交底后必須交工程技術(shù)部主管審查通過，方可向施工隊(duì)隊(duì)進(jìn)行交底。參與工程質(zhì)量的檢查驗(yàn)收在施工過程中，施工經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場之前必須熟悉工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密直度是否合格筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處施工質(zhì)量問題文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持主要是工程中出現(xiàn)的漿、露筋、脹模等。了解施工方案施工組織設(shè)計(jì)是用來導(dǎo)施工項(xiàng)目全過程各項(xiàng)活動的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織的合性文件，是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物它是工程開工后施工活動能有序效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保。施工組織設(shè)計(jì)的基本則：）配套投產(chǎn)，根建設(shè)項(xiàng)目的生產(chǎn)工藝流程、投產(chǎn)先后順序，都要服從組織總設(shè)計(jì)的規(guī)劃和安排。安排各單位工程開竣工期限，足配套投產(chǎn)；（2）確定重點(diǎn)，保進(jìn)度；（3）建設(shè)總進(jìn)度一要留有適當(dāng)?shù)挠嗟?；）重視施工?zhǔn)備有預(yù)見地把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做在工程開工的前頭；（5選擇有效的施方法優(yōu)先采用新技術(shù)新工藝，確保工程質(zhì)量和生產(chǎn)全；（6）充分利用正式程，節(jié)省暫設(shè)工程的開支；）施工總平面圖總體布置和施工組織總設(shè)計(jì)規(guī)劃應(yīng)協(xié)調(diào)一致、互為補(bǔ)篇八：電大實(shí)習(xí)報(bào)告安徽廣播電視大學(xué)學(xué)文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持生畢業(yè)實(shí)踐（報(bào)告）學(xué)號：11520姓名：陳明明指導(dǎo)教師：楊思放教學(xué)電大

班：XX建設(shè)施工管理?？品中９ぷ髡荆喊不崭逢栒緯r(shí)：年4月日5月13日實(shí)習(xí)單位鑒定意畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間：我于XX年4月日至5月13有幸找到正基首府三期項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，現(xiàn)將我實(shí)習(xí)匯報(bào)如下：二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)我所實(shí)習(xí)的工地位于基首府三期項(xiàng)目部地址位于阜陽市淮河路口三、實(shí)習(xí)目的通過到工地實(shí)習(xí)，豐了在電大學(xué)到的知識，故這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說，十珍貴，不但讓我學(xué)會了在工程的各階段施工期間的施工流及措施，也讓我深深的感到我現(xiàn)在的所學(xué)還很表面、淺薄我必須得在以后的工作中努力的認(rèn)真文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持踏實(shí)的工作，邊學(xué)邊，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)是學(xué)生鍛煉成長有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)作用,才能到豐富、完善和發(fā)展。要勤于實(shí)踐將所學(xué)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總逐完善有所創(chuàng)新,在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)和力為己今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）工程概況工程位置：阜陽市淮路口建設(shè)單位：阜陽市正首府房地產(chǎn)開發(fā)公司工程名稱：正基首府期、D2#、B3#商住樓工程建筑功能：商品房結(jié)構(gòu)形式：框剪結(jié)構(gòu)建筑層數(shù)：地上主體建筑面積：建筑面積建筑高度：（二）工程簡介建設(shè)單位：阜陽市正首府房地產(chǎn)開發(fā)公司施工單位：浙江暨陽設(shè)集團(tuán)有限公司設(shè)計(jì)單位；上海市海建筑工程設(shè)計(jì)有限公司監(jiān)理單位：阜陽龍?jiān)碛邢薰荆ㄈ?shí)習(xí)內(nèi)容文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持基礎(chǔ)放線驗(yàn)收：在綁基礎(chǔ)鋼筋以前，要要檢查的有三項(xiàng)，一是每個(gè)地方的劃線是否正確，是看他是否有注意到后澆帶，施工縫等特殊地方的放線，是兩對角線的長度，看對角線是否相等，從而保證建筑物陰陽角都垂直?；A(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼工程的施工工藝：1.按彈出的鋼筋位置，先鋪底板下層鋼筋根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長鋼筋。2.放底混凝土保層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。3.底板如有基礎(chǔ)梁分綁扎成型后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地扎成型。4.板鋼筋如有綁接頭時(shí)，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施規(guī)范的規(guī)定。5.據(jù)彈好的墻、位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持模板的安裝工藝：1.、柱模板安裝在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，后對模板進(jìn)行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無誤。2.、板模板安裝（1）在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線（50線據(jù)標(biāo)高制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50木板）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條平線；根據(jù)起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰和個(gè)中間支撐的位置計(jì)算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞恰?.埋件、預(yù)留洞在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件留洞的準(zhǔn)確位置并彈線標(biāo)識清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留的模板用釘子等固定在梁、板模板上。4.板后澆帶模板理：支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開，除模板時(shí)，保留后澆帶處的模板不拆除凝土澆筑完成上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行保護(hù)。文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持5.板后澆帶模板裝：涂刷隔離劑）隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等。）墻，柱，梁側(cè)：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。頂板：板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷模板拆除時(shí)注意事項(xiàng)1、不承重的側(cè)面模，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而損壞，方可拆模板；2、承重的模板應(yīng)在凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；3、混凝土拆模前要填寫拆模申請單同意后方可拆模。4、墻、柱及梁側(cè)模除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到左右方可拆除。墻、柱模板拆除后，時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角保護(hù)起來。5、拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)凝土的強(qiáng)度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)控制。6、梁、板底模拆除梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50；2-8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的8m混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100％時(shí)方可拆除底模模模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)試驗(yàn)員提供的同件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)項(xiàng)目主文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持任工程師審批后方可除。7、懸挑構(gòu)件的模板除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)強(qiáng)度的時(shí)可拆除。8、拆除陰陽角部位模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土面，篇九：實(shí)習(xí)報(bào)告中央電大護(hù)理本科專定向?qū)嵙?xí)報(bào)告一、①定向?qū)嵙?xí)的安；②收獲，如知識、能力和素質(zhì)等方面的提高；③問、不足、意見和建議通過臨床實(shí)習(xí)掌握內(nèi)外科等?？谱o(hù)理技術(shù)操作，能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪诉M(jìn)系統(tǒng)化整體護(hù)理，在臨床教師指導(dǎo)下，針對臨床常見問題用學(xué)的方法進(jìn)行觀察總結(jié)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間XX2月1-XX年4月日共三、首先我實(shí)習(xí)了內(nèi)學(xué)習(xí)了以下幾點(diǎn)1.內(nèi)科病房⑴運(yùn)用護(hù)理程序?qū)π墓?、呼吸、消化、?nèi)分泌等系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病實(shí)整體護(hù)理。⑵選擇典型病例如冠心病COPD潰瘍病硬化、糖尿病書寫護(hù)理病歷1份。⑶熟悉內(nèi)科常見疾病臨床觀察。⑷基本掌握護(hù)理評估各種方法。文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持⑸學(xué)習(xí)了實(shí)施健康教。2.重癥監(jiān)護(hù)⑴了解重癥監(jiān)護(hù)室的施、組織要求以及消毒隔離方法。⑵掌握各種儀器的使和保養(yǎng)呼吸機(jī)電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、霧化器、血儀各項(xiàng)的應(yīng)用。⑶了解心臟電除顫、復(fù)律起搏器的應(yīng)用。⑷參與護(hù)理查房、病討論活動等。還有外科1.外科病房⑴見習(xí)闌尾炎、腸梗、腹外疝、直腸肛管疾病、潰瘍病、甲狀腺、乳腺疾、腸道腫瘤、膽囊炎、膽石癥、胰腺炎術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)，并發(fā)癥的預(yù)防。⑵掌握外科急腹癥常見病發(fā)病發(fā)機(jī)制及手術(shù)方法前準(zhǔn)備術(shù)后護(hù)理，并發(fā)癥的預(yù)防，并書護(hù)理病歷1。⑶結(jié)合病人了解B超、功能、多普樂等新診斷儀器的監(jiān)測及保養(yǎng)。⑷在士長帶領(lǐng)下了解病房管理及科研工作。⑸參加護(hù)理查房。⑹掌握各種引流管、腸減壓、膽道T，負(fù)壓吸引，胸腔引流的裝置，原及護(hù)理。⑺掌握外科手術(shù)病人出入院指導(dǎo)。⑻熟悉外科護(hù)理常規(guī)創(chuàng)傷病人急救。⑼熟悉骨科護(hù)理常規(guī)創(chuàng)傷病人急救。文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持⑽熟悉骨科?？谱o(hù)理能：石膏固定、夾板固定牽引病人護(hù)理、指導(dǎo)病人康鍛煉。3.手術(shù)室⑴了解手術(shù)室管理、置及各種消毒方法。⑵能上臺配合醫(yī)生手。⑶掌握各種常見疾病術(shù)器械準(zhǔn)備，各種手術(shù)體位安置。⑷熟練掌握巡回護(hù)士器械護(hù)士崗位職責(zé)。⑸了解麻醉病人的準(zhǔn)和護(hù)理。4.換藥室⑴了解換藥室管理、置及物品消毒方法。⑵了解換藥室工作特。⑶在帶教老師指導(dǎo)下協(xié)助完成拆線、換藥等操作。五、實(shí)習(xí)體會實(shí)習(xí)，是一種期待，對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，是對自己夢想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自會無所適從的焦慮。在各科室的實(shí)習(xí)工作，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作。正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持和健康宣教，能做好科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察工中現(xiàn)問題能認(rèn)真分析時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急危，老，重者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時(shí)，本人積極參加類病例討論，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。總而言之，這實(shí)習(xí)，適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)是學(xué)習(xí)的過多觀念得到修正然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定克服的。這只是實(shí)習(xí)階段，今后在工作中我還需要不斷地索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會有所收獲和提高。篇十：護(hù)理專業(yè)畢業(yè)習(xí)評價(jià)表中央廣播電視大學(xué)護(hù)學(xué)專業(yè)（專科）畢業(yè)實(shí)習(xí)（集中實(shí)踐節(jié)）大綱及畢業(yè)作業(yè)要求一、指導(dǎo)思想根據(jù)電大護(hù)理學(xué)專業(yè)習(xí)者在職在崗、以及來自全國各級各類護(hù)理崗位的特，新一輪護(hù)理專業(yè)（XX秋季入學(xué)）集中實(shí)踐教學(xué)和畢業(yè)業(yè)的要求，在廣泛調(diào)研并總結(jié)以往實(shí)文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持踐教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基上，特別強(qiáng)調(diào)：1、加強(qiáng)崗位實(shí)習(xí)，出能力培養(yǎng)；2、熟練掌握基本護(hù)技術(shù)及有關(guān)?？谱o(hù)理技術(shù)，并規(guī)范化操作；3、學(xué)習(xí)運(yùn)用護(hù)理程制定護(hù)理計(jì)劃，對患者實(shí)施整體護(hù)理，提高護(hù)理水平并運(yùn)用正確的格式書寫護(hù)理計(jì)劃；4、學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)知對患者進(jìn)行健康教育，提高進(jìn)行健康教育的能力；5、了解和學(xué)習(xí)護(hù)理的新技術(shù)和新進(jìn)展；了解社區(qū)護(hù)理、精神科護(hù)理、傳病護(hù)理的基本知識和技能。（注據(jù)護(hù)理專業(yè)員來自不同護(hù)理崗位的現(xiàn)實(shí)情況，如一些來自省級醫(yī)院一些來自地、市、縣級醫(yī)院，還有一些來自社區(qū)醫(yī)院、鄉(xiāng)衛(wèi)生等，畢業(yè)實(shí)習(xí)和護(hù)理作業(yè)的要求有區(qū)別二、畢業(yè)實(shí)習(xí)（集中踐環(huán)節(jié)）的內(nèi)容與要求畢業(yè)實(shí)習(xí)12學(xué)分。括崗位實(shí)習(xí)、參觀見習(xí)、?？埔娏?xí)三部分。其中對來縣級及以上醫(yī)院的護(hù)理學(xué)員，完成崗位實(shí)習(xí)和參觀見習(xí)兩分；來自縣級以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理學(xué)員須完成崗位實(shí)、參觀見習(xí)、?？埔娏?xí)三部分。（一）崗位實(shí)習(xí)1、實(shí)習(xí)要求1）縣級及以上醫(yī)院護(hù)理專業(yè)學(xué)員文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持在所在醫(yī)院所在護(hù)理位實(shí)習(xí)12，按要求熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，并通相應(yīng)技術(shù)考核，獲得12分。2）縣級以下醫(yī)院護(hù)學(xué)員在所在醫(yī)院所在崗位習(xí)8周握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，并通過考核，獲得8學(xué)。2、崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容縣級及以上醫(yī)院的學(xué)，須熟練掌握下述10條內(nèi)容規(guī)定的要求；縣級以下院的學(xué)員，須熟練掌握下述前8條內(nèi)容規(guī)定的要求；第9條第10不做統(tǒng)一要求。1）掌握各種臥床法臥床病人更單法、病人入院及出院護(hù)理、晨晚間護(hù)理病人頭發(fā)、體表、口腔衛(wèi)生，壓瘡的分期和預(yù)防、治療原及護(hù)理技術(shù)。2）掌握體溫、脈搏呼吸、血壓的測量記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸法，吸痰法，鼻飼法，洗胃法，灌腸法，導(dǎo)尿術(shù)。3）掌握病人常用的種臥位及約束法。4）掌握常用的物理化學(xué)的消毒、滅菌法；掌握無菌技術(shù)操作，穿脫隔離的方法。5）掌握口服給藥、化吸入、注射法、藥物過敏試驗(yàn)液配置法、皮試結(jié)果斷；靜脈取血、輸液、輸血方法。6）掌握心肺復(fù)蘇的作方法7）掌握常規(guī)標(biāo)本采的意義及方法。文檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整.版可編輯歡迎下載支.

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持8）掌握醫(yī)囑處理、例報(bào)告、重癥記錄、護(hù)理病歷、液體出入量記錄單的寫方法。9）掌握輸液泵、微泵、靜脈留置針、吸痰器的使用方法。10）掌握簡易呼吸機(jī)心電監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)的使用方法。3、崗位實(shí)習(xí)考核縣級及以上醫(yī)院學(xué)員習(xí)12周，縣級以下醫(yī)院學(xué)員實(shí)習(xí)8周，組織在有條的醫(yī)院或當(dāng)?shù)蒯t(yī)學(xué)院校進(jìn)行考核。考核至少確定6護(hù)理術(shù)，其中無菌技術(shù)、注射技術(shù)、靜脈輸液、心肺復(fù)蘇技術(shù)考，其余兩項(xiàng)由教學(xué)點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況而定。考核標(biāo)準(zhǔn)參考中央廣播電視大學(xué)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊或各地生管理部門出臺的有關(guān)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范等