校本培訓(xùn)自查報告

XX鎮(zhèn)XX小學(xué)2009-2010學(xué)年校本培訓(xùn)自查報告為繼續(xù)促進我校校本培訓(xùn)工作深入開展,進一步提高我校教師教育教學(xué)及相關(guān)業(yè)務(wù)能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，以更好地推進學(xué)校向更高層次發(fā)展的進程，根據(jù)上級有關(guān)部門的指示和相關(guān)文件精神，結(jié)合我校上一學(xué)年校本培訓(xùn)工作開展情況，我校認真研究，決定從2009年9月1日起繼續(xù)開展2009-2010學(xué)年培訓(xùn)工作。如今，此項工作已經(jīng)全部結(jié)束,按照市縣兩級校本培訓(xùn)有關(guān)文件精神,我校組織有關(guān)教師及工作人員進行認真的自查自評，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、保障機制（15分，自評分15分）1、組織保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校本培訓(xùn)工作,在行政會及教師例會上校長多次強調(diào)，督促教師認真完成所有培訓(xùn)任務(wù)。為加強對本年度校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理」學(xué)校成立以校長為組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織教師進行相關(guān)培訓(xùn)。2、培訓(xùn)機構(gòu)健全為保障培訓(xùn)工作有序進行，學(xué)校安排范樹華老師專門負責(zé)，田大用老師協(xié)助開展培訓(xùn)，同時成立了以下幾個培訓(xùn)工作小組：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX副組長：XXX、XXX組員：學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教研員、各年級組長負責(zé)對校本培訓(xùn)制度、校本培訓(xùn)計劃和考核辦法的制定和監(jiān)督實施。業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：組長：XXX副組長:XXX、培訓(xùn)考評組：組長：XXX副組長：XXXXXX組員：XXXXXX上述考核小組成員于即日起負責(zé)全校教師校本培訓(xùn)學(xué)年成績的初評工作。3、按照上級有關(guān)部門要求及培訓(xùn)工作需要，學(xué)校根據(jù)實際，制訂出《XX小學(xué)“十一五”教師教育規(guī)劃》、《XX小學(xué)教師培養(yǎng)五年規(guī)劃》、《中青年骨干教師培訓(xùn)計劃》、《校本培訓(xùn)五年規(guī)劃》、《年度培訓(xùn)實施計劃》等，同時要求全體參加培訓(xùn)的教師根據(jù)個人實際寫出培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)結(jié)束寫出總結(jié)。4、根據(jù)培訓(xùn)需要，學(xué)校在基礎(chǔ)建設(shè)急需大量資金的情況下，常年征訂可供教師學(xué)習(xí)提高'業(yè)務(wù)的《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等多種刊物，同時還鼓勵廣大教師征訂相關(guān)的業(yè)務(wù)刊物，方便日常學(xué)習(xí)使用。在一年的培訓(xùn)時間里，我校多次安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，經(jīng)費按照有關(guān)規(guī)定全額報銷。5、學(xué)校努力為教師創(chuàng)造良好的培訓(xùn)條件，遠程教育室、電教室、圖書閱覽室等各功能室可供全體教師培訓(xùn)使用。6、學(xué)校為方便教師培訓(xùn)，為全體教師準備了大量的影像資料及遠程教育有關(guān)軟件，方便教師課件制作、上課及日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)使用。二、加強培訓(xùn)管理：（20分，自評分17分）1、為保障校本培訓(xùn)工作按質(zhì)按量完成，學(xué)校制定教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、考核評分細則等，要求教師按照計劃認真開展培訓(xùn)。2、為確保校本培訓(xùn)工作的實效性，使其逐步走上有法可依，依法制訓(xùn)的良性發(fā)展軌道，必須加強領(lǐng)導(dǎo)和加大管理力度。根據(jù)國家、省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校制定了《XX小學(xué)教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》、《XX小學(xué)校本培訓(xùn)考勤獎勵制度》、《XX小學(xué)校本培訓(xùn)考核措施》等具體規(guī)定，使教師明確參加校本培訓(xùn)的目的，提高思想政治覺悟、職業(yè)道德和教育教學(xué)水平是教師應(yīng)盡的義務(wù)。3、通過本期校本培訓(xùn)工作的開展，也在很大程度上提高了學(xué)校開展培訓(xùn)工作及檔案管理水平。我校根據(jù)實際，在保證各項資料完備的基礎(chǔ)上,更進一步規(guī)范教師個人材料，按照統(tǒng)一順序編印出目錄，與材料同時存入檔案盒，這不但方便了相關(guān)材料的查找，也方便后期材料的添加。三、培訓(xùn)實施（25分，自評分21分）1、學(xué)校從教師的實際需求出發(fā)，選取針對性強的內(nèi)容，實施“自主、合作”培訓(xùn)，有的放矢地解決教師在新課程改革中存在的問題。2、在整個培訓(xùn)過程中，得到教師進修學(xué)校、教育局的關(guān)心支持，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研并且親自指導(dǎo)培訓(xùn)工作。3、為激發(fā)教師參加校本培訓(xùn)的積極性，學(xué)校在教師自主培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)教師做好走出去、請進來的工作，聘請城區(qū)各家小學(xué)骨干教師、進修學(xué)校、教育局名師及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校為教師評課；同時還組織骨干教師到臨近各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校參加教學(xué)研討，把我們的經(jīng)驗送出去,把別人的經(jīng)驗帶回來，這樣的方法不僅取得較好的培訓(xùn)效果，還深受廣大教師的歡迎。4、我校根據(jù)實際情況，與中和、馬街、九龍等地學(xué)校建立幫扶機制,不定期為這些學(xué)校上示范課、研究課。同時還與教師進修學(xué)校建立緊密協(xié)作關(guān)系，經(jīng)常邀請有關(guān)教師為我校教師開展講座，進行教育教學(xué)理論及教學(xué)方法的培訓(xùn)，得到教師的歡迎，并取得較好的培訓(xùn)效果。5、學(xué)校在上一年的基礎(chǔ)上，進一步加強培訓(xùn)的管理，由專門人員負責(zé)，嚴格教師參加培訓(xùn)的考勤記錄，并將參訓(xùn)考勤與學(xué)年培訓(xùn)成績掛鉤,培訓(xùn)成績直接計入教師年終履職考核。6、學(xué)校在做好校內(nèi)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，嚴格按照有關(guān)部門要求，足額選送教師到相關(guān)單位參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并將所學(xué)與全校教師交流。四、培訓(xùn)效果（40分，自評分38分）1、認真按照校本培訓(xùn)的有關(guān)要求完成全部培訓(xùn)任務(wù)。我校全體教師在2010年6月10日前完成一本自選書籍的自學(xué)，完成讀書筆記，撰寫個人校本培訓(xùn)論文及總結(jié)，并將這些材料整理歸入個人檔案。2、通過本期校本培訓(xùn)工作的開展，更加提高了教師學(xué)習(xí)的自覺性，許多教師在工作閑暇時養(yǎng)成讀書看報的好習(xí)慣。廣大教師都能按照學(xué)校要求按時按質(zhì)上交各種材料，并能認真、自覺整理歸檔，使得我校教師校本培訓(xùn)個人檔案較為規(guī)范完善。3、通過本期校本培訓(xùn)工作的開展，廣大教師的教學(xué)研修能力有了較大提高。目前，我校各年級學(xué)科教師基本能做到有條不紊地進行集體備課。在集體備課的過程中，做到絕大多數(shù)教師均能通順流暢地發(fā)言，表述自己教學(xué)思路、教學(xué)建議、教學(xué)方法，從而達到集體備課的交流目的。在做好此項工作的同時，教師們能根據(jù)自己的教學(xué)思路及教育教學(xué)實際，認真撰寫出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、說課設(shè)計、教學(xué)反思等有關(guān)材料。4、通過本期校本培訓(xùn)工作的開展，教師的綜合素質(zhì)有了較大提高。李龍、孫麗萍等多名教師的教育教學(xué)論文在省教育科學(xué)研究院組織的比賽中獲獎；舒瓊老師的多篇論文在“中國作家研修網(wǎng)”上發(fā)表；XXX老師參加“云南省第二屆教師適用教育科研方法理論知識競賽”獲一等獎。李坐瓊、XXX等教師指導(dǎo)的學(xué)生作文共計30余篇在云南省第六屆小作家作文競賽中獲獎；許鳳瓊、舒瓊等老師指導(dǎo)的100余名學(xué)生作文在“中華之星一全國小學(xué)生作文競賽”中獲獎。5、通過本期培訓(xùn)，教師動手能力有了明顯進步。在上一次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，廣大教師積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，努力提高自己的電腦操作水平及課件制作水平。如今，我校中青年教師已基本能自制課件，自制電子教案，并運用于課堂教學(xué)過程中6、教師教學(xué)水平有明顯上升。XXX、XXX等教師連續(xù)被縣教育局任命為縣教研室中心教研組成員，XXX、XXX等教師多次代表縣教育局為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師提供公開課、示范課和研討課。應(yīng)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校邀請，根據(jù)中心學(xué)校及教育局安排，我校多次派教師到九龍、馬街等地進行畢業(yè)班教育教學(xué)研討交流，并為當?shù)亟處熒鲜痉墩n；通過這樣的方式，不僅將我們的信息傳送給鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，同時也在很大程度上鍛煉了我們的教師，這些參加交流的教師將當?shù)氐囊恍┬畔Щ貙W(xué)校，又擴充了我校教師的信息量。今年4月，縣教育局組織召開小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動回，我校XXX、田大用分別為全體參會教師提供了數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的專題復(fù)習(xí)講座，學(xué)校組織全體畢業(yè)班教師進行觀摩，參加研討。這也成為我校教師校本培訓(xùn)過程中重要的組成部分。7、我校根據(jù)實際，在保證各項資料完備的基礎(chǔ)上，更進一步規(guī)范教師個人材料，按照統(tǒng)一順序編印出目錄，與材料同時存入檔案盒，這不但方便了相關(guān)材料的查找，也方便后期材料的添加。四、特色和亮點（5分，自評分3分）在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中，我校在上一年的基礎(chǔ)上不斷改進，以“EEPO（有效教育）”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為目的，以教師業(yè)務(wù)能力全面提高為宗旨，加大外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，努力增加本校教師與外校教師交流互動機會，為廣大中青年教師開拓發(fā)展空間。同時，我們一改過去培訓(xùn)的模式化，廣大教師都能根據(jù)自己的實際需要在網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊上找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到生活和工作中無處不有學(xué)習(xí)材料，無處不有學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)更加靈活多樣,培訓(xùn)時間安排更加自主化,更具人本性。五、存在問題1、對于集體材料，我們還需要對一些細節(jié)性的形成性的資料進行更為詳細的搜集整理。2、教師的集體培訓(xùn)形式還應(yīng)該更加靈活多樣、內(nèi)容豐富，并且期盼有更多適合教師實際的培訓(xùn)方式出現(xiàn)。3、教師參與積極性雖然有很大提高，但仍舊出現(xiàn)部分教師敷衍了事,在上交材料的過程中態(tài)度不夠端正，所交材料還不齊全。4、培訓(xùn)經(jīng)費的投入力度應(yīng)該加大，以保證培訓(xùn)工作能順利有序進行,同時還需要為更多教師提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，開闊廣大教師的視野,提高教師意識