部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課《木蘭詩(shī)》基礎(chǔ)知識(shí)鞏固訓(xùn)練

．．．．．．．．．．．．．．．．．．部編版七．．．．．．．．．．．．．．．．．．1給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。機(jī)_____鞍）胡）金）策）賞賜（_____）

理云bì（_____）pèi頭_____）

撲（_____）

雄cí（_____）2下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)(A．機(jī)(zhù)氣(shuò)復(fù)唧jī)B．汗hán)鞍(jiān)鳴濺jiàn)C．山(yàn)金(tuò)理鬢(bìn)D．騎qí)機(jī)(rónɡ)傍地走bànɡ)3下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(A．愿為市鞍馬東市買駿馬

市買市集B．郭相扶將郭外城木蘭不用尚書(shū)郎不用不做C．氣傳金柝朔北方策勛十二轉(zhuǎn)

策勛記D．書(shū)二卷十卷十本賞賜百千強(qiáng)

強(qiáng)有4下列語(yǔ)句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．不/爺娘喚女聲，但/燕山胡騎鳴啾啾。B．兔傍地走，安能我是雄雌？C．里/戎機(jī)，關(guān)山度若飛。D．娘女來(lái)，出郭/扶將。5對(duì)下列各句修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)()A．“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄?！?對(duì)，突出了木蘭的憂)B．雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(設(shè)問(wèn)，突出了識(shí)別的困)C．東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。排比，寫(xiě)出了操辦的急切，渲染了緊張氣氛，同時(shí)又顯得井然有)D．旦爺娘去，暮宿黃河邊?！?偶，突出戰(zhàn)事緊)試卷第1頁(yè)，總頁(yè)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．6對(duì)“將軍百．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，有的死了，有的勝歸來(lái)。B．軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來(lái)。C．軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來(lái)了。D．軍年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來(lái)了。7對(duì)《木蘭詩(shī)》詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是（A．萬(wàn)赴戎：“萬(wàn)極言征程之赴表動(dòng)作之迅速果敢。B．關(guān)度若”跨越關(guān)和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。C．朔傳金”朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)旅生活的單調(diào)無(wú)聊。D．寒照鐵：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。8蘭》是我_______北方的一_民歌，選朝代________編《________與____________合稱“樂(lè)府雙璧”。9指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(1)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣）(2)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)）(3)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？______）(4)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭______10解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)木蘭當(dāng)戶織（______）萬(wàn)里赴戎（_________）(3)關(guān)山度若飛（）(4)木不尚郎（）(5)出郭相扶將（）(6)對(duì)帖黃（）．下列各項(xiàng)中的加點(diǎn)字與例句中的加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（1雙兔傍地走（）A．走馬觀花．走味了．車剛走D．走親戚（2下列各項(xiàng)中的加點(diǎn)字與例句中的加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是安辨我是雄雌______）A．坐立不安．敢此．安的什么心D安頭銜（3）木蘭當(dāng)戶織（）試卷第2頁(yè)，總頁(yè)

．．．．A．捷報(bào)飛來(lái)紙錢B．著大家一談．會(huì)家．．．．12木蘭替父從軍成為了一段歷史佳話，人們以各種形式歌詠她，下面是有人為她擬寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你把這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：下聯(lián)：勝戰(zhàn)歸朝富有女兒情懷橫批：13巾幗英雄花木蘭替父從軍，是中華民族“孝文化”的具體體現(xiàn)。作為中學(xué)生的我們更要踐行這種傳統(tǒng)美德，并將其發(fā)揚(yáng)光大。閱讀下面材料，回答問(wèn)題。中午12點(diǎn)，趁著午間休息，簡(jiǎn)陽(yáng)市三岔中學(xué)7歲的富源，背起爸爸葉春柏在學(xué)校附近的小路上散步。陽(yáng)光透過(guò)枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望。四年前，一場(chǎng)事故之后，葉春柏高位截癱。兩年后，無(wú)法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對(duì)兒女。姐姐葉東梅在外上大學(xué)，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學(xué)上高中后，就在學(xué)校附近租了間民房，背著爸爸去上學(xué)。盡管每天安頓好爸爸，深夜點(diǎn)過(guò)才能坐在床上靠墻壁復(fù)習(xí)功課，但葉富源的成績(jī)卻很優(yōu)秀，經(jīng)常考到年級(jí)第一名。父子倆對(duì)未來(lái)充滿希望：“熬過(guò)這幾年，以后一定會(huì)好起來(lái)的！”(1)給這段文字?jǐn)M一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2)葉富源的事跡在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。下面是三位網(wǎng)友發(fā)帖的內(nèi)容，請(qǐng)你以“熱愛(ài)生活”的網(wǎng)友身份跟帖，寫(xiě)幾句贊美、鼓勵(lì)的話。要求不少于30字，至少運(yùn)用一種修辭手法。書(shū)蟲(chóng)養(yǎng)育恩不能忘情濃于水心感天地比那些忘恩負(fù)義的人是巨人！相信困難是暫時(shí)的，祝愿你們一家幸福！讀來(lái)讀去：感念愛(ài)，懂得愛(ài)。好娃娃，想捐錢給你！觀天下：不懈的努力，點(diǎn)燃親情的頌歌，一路的跋涉不僅擔(dān)起了一個(gè)家庭，擔(dān)起了照顧父親的重任，而且樹(shù)立了品學(xué)兼優(yōu)、自強(qiáng)自立、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的典范。葉富源，你的奮斗感人至深！熱愛(ài)生活：14從遣詞造句角度賞析“小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊”。答：試卷第3頁(yè)，總頁(yè)

15根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)夸張地描寫(xiě)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯健雄姿的句子___________，__________(2)描寫(xiě)邊塞夜景的句子，。(3)描述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子__________，__________(4)用夸張的語(yǔ)言寫(xiě)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子_____________，____________。(5)表明成語(yǔ)“撲朔迷離”出處的句子______________________。16古詩(shī)文名句填空。(1)《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)戰(zhàn)斗慘烈，曠日持久的詩(shī)句是，現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的詩(shī)句是________________。(2)《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準(zhǔn)備情形的幾句是：，，，?！短m詩(shī)中說(shuō)明木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是________________(4)請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)黃河的古詩(shī)詞________________________________試卷第4頁(yè)，總頁(yè)

．本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。．參答．zhùjiānjìtuòūncì鬢

轡朔

雌【解析】試題分析：注音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字等，命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)讀音全部相或不同一項(xiàng)出音全部相或不同的一組加點(diǎn)字注音等類型習(xí)時(shí)分類整理記憶記為主練憶相結(jié)合。本題“杼”“騎”的注音要注意解答字形類題目，一般有以下幾種：①通過(guò)正確的朗讀，發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；②通過(guò)理解、分析詞語(yǔ)的意義來(lái)辨析字形③過(guò)旁確定字形此題是字音和字形綜合題目需要根據(jù)平日積累，直接寫(xiě)出答案?！棒W”“雌兩字比較難寫(xiě)。．A【解析】試題分析：B鳴濺。燕山y(tǒng)ān)。胡(qì。．【解析】十二卷：十二，表示很多，不是確指。．A【解析】B雙/傍地走，安能辨我是雄雌萬(wàn)/赴/機(jī)，關(guān)山

度/

若飛。D．爺娘/

聞/

女來(lái)，出郭相扶將。．【解析此主要考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用求生自己審讀文句獨(dú)體會(huì)出作者所運(yùn)用的修辭。不僅如此，還要求考生對(duì)修辭手法作用的判斷B項(xiàng)誤，雙傍地走，安能辨我是雄雌”運(yùn)用的是反問(wèn)的修辭手法。．A【解析】將軍與壯士們征戰(zhàn)十年身經(jīng)百戰(zhàn)后凱旋歸來(lái)。該句運(yùn)用了互文的手法。．【解析】“朔氣傳金柝：金柝的聲音，讓人感受到北方的寒氣。表現(xiàn)生活之苦，戰(zhàn)斗之多。．

南北朝

樂(lè)府

北宋

郭茂倩

樂(lè)府詩(shī)集

孔雀東南飛【解析】本題考學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱答案第1頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。謂生活時(shí)代作品名體裁書(shū)中人物主要情節(jié)作品主題及風(fēng)格流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。本題考查對(duì)《木蘭詩(shī)》的閱讀理解。．(1)對(duì)(2)張(3)反問(wèn)(4)比、互文【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用要求考生自己審讀文句獨(dú)立體會(huì)出作者所運(yùn)用的修辭僅如此求考生對(duì)修辭手法運(yùn)用的合理性做出判斷，要注意平時(shí)對(duì)修辭方法的判斷練習(xí)本題注意第四句用到的修辭方法是排比互文。10(1)門(mén)(2)戰(zhàn)(3)越過(guò)(4)不愿(5)外城(6)通“”，貼上【解析】試題分析：考查文言實(shí)詞。先要大致了解古詩(shī)內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“戶”：門(mén)。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。．ABB【解析】試題分析：已經(jīng)報(bào)錯(cuò)）走馬觀花”與“雙兔傍地走”兩句中的“走”都是跑的意思。B變，失去原樣三與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同：行D串門(mén)，拜訪）“敢如此”與“安能辨我是雄雌”兩句中的“安”都是“怎么”之意A安、安定存，懷著D置著家談一談”與“木蘭戶織”兩句中的“當(dāng)”都是“對(duì)著”之意。A相當(dāng)，抵當(dāng)C擔(dān)當(dāng)，承受D擔(dān)任。12替父從軍別具英雄氣概忠兩全【解析】試題分析：對(duì)聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四，切忌合掌。注意：下聯(lián)“勝戰(zhàn)歸朝富有女兒情懷，勝歸朝”是個(gè)連動(dòng)結(jié)構(gòu)，“富有女兒情”是個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)?！芭畠呵閼选笔莻€(gè)偏正結(jié)構(gòu)。橫批的內(nèi)容要涵蓋上下聯(lián)。13(1)17孝子背著父親上學(xué)(2)示例為了父的生活，你背負(fù)壓力；為了家庭的未來(lái)，你勤奮讀書(shū)；為了人生的夢(mèng)想，你自強(qiáng)不息。你的行動(dòng)溫暖了親人，感動(dòng)了世人！——葉富源，沒(méi)有困難能難倒你！【解析】試題分析給章擬標(biāo)題。以最精練的文字將文章中最重要、最新鮮的內(nèi)容提示給讀者事的文章標(biāo)題一般的格式為干什么事”或“哪發(fā)生的什么事”。答案第2頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考?？勺プ〉?段的“背著爸爸去上學(xué)”一句整理“熱愛(ài)生活”的網(wǎng)友身份跟帖寫(xiě)幾句贊美、鼓勵(lì)的話。要求不少于30字至少運(yùn)用一種修辭手法。開(kāi)放性試題，要根據(jù)富源背著爸爸去上學(xué)的跡給予評(píng)價(jià)和贊美事件的意義誠(chéng)言要簡(jiǎn)練生動(dòng)，有感染力，修辭要顯明。14霍霍”是擬聲詞惟惟肖地描繪出小弟磨刀時(shí)心急切的情態(tài)漓盡致地表現(xiàn)了小弟抑制不住的欣喜之情?！窘馕觥勘绢}考查抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，品出精妙美。關(guān)鍵詞語(yǔ)一般指勾住自己眼睛的富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞形容詞等往往具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的作用我們只要抓住這些關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析和品味能“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”霍”是擬聲詞，表現(xiàn)了小弟抑制不住的欣喜之情。15(1)萬(wàn)里赴戎機(jī)

關(guān)山度若飛(2)朔傳金柝寒光照鐵衣(3)將軍戰(zhàn)死壯士十年歸(4)策十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)(5)雄兔腳撲朔雌眼迷離【解析】試題分析：古詩(shī)文名句默寫(xiě)試題的題型主要是填寫(xiě)題，復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩(shī)文篇段和名句次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫(xiě)古詩(shī)文名句不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題要注意“戎”“柝”“勛”“朔”等字詞的書(shū)寫(xiě)。16(1)軍百戰(zhàn)死

壯士十年歸愿馳千里足

送兒還故鄉(xiāng)(2)東市買駿馬西市買鞍韉南市買轡頭北市買長(zhǎng)鞭(3)策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)(4)示例：白日依山盡黃河入海流【解析】試題分析：要正確填空，需要注意以下幾點(diǎn)：記清詩(shī)文的原句，避免張冠李戴；理解詩(shī)句的意思，以便能按要求寫(xiě)出詩(shī)句；抓住題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解題干的材料及用意，弄清楚具體的題型要求1.2.3.小題屬于理解性默寫(xiě)要學(xué)生能夠背誦全文然后根據(jù)要求，選擇合適的句子。小題2注“鞍韉、轡”的寫(xiě)法。小題3注“勛”的寫(xiě)法。小題5答案不唯