吃飯不挑食的教案（精選5篇）

第頁共頁吃飯不挑食的教案〔精選5篇〕吃飯不挑食的教案〔精選5篇〕吃飯不挑食的教案1活動目的：1、創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的根底上，初步學(xué)會兒歌。2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)歷，嘗試更換原來的一些詞。3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景〔桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等〕、小熊嘟嘟布偶?；顒又攸c：學(xué)會兒歌?；顒与y點：根據(jù)日常生活經(jīng)歷，嘗試更換原來的一些詞。活動過程：1、觀察圖片，講述內(nèi)容："真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？"老師朗讀兒歌，然后請幼兒說說聽到了什么。2、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌："誰來當(dāng)小熊嘟嘟？"3、幼兒仿編："還可以請小熊嘟嘟吃什么呢？"請幼兒嘗試仿編其中的一兩句，老師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進展表演。附：兒歌〔不挑食〕給米飯，吃。給青菜，吃。給雞蛋，給魚，都吃，都吃。為了長好身體，小熊一點兒不挑食。活動反思：幼兒根本明白吃飯不挑食的道理，局部幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語言來表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進，用行動來證明。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點一點吃，爭取一天進步一點點。通過家校路路通告知家長，做到家園共同監(jiān)視。孩子中在學(xué)到安康知識，明白不同的食物有不同的營養(yǎng)，懂得挑食對身體不好，并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。吃飯不挑食的教案2活動目的：1、樂意學(xué)習(xí)兒歌，能理解其內(nèi)容。2、知道小朋友不挑食才能身體安康，逐步養(yǎng)成良好的進進餐習(xí)慣。3、理解生病的病癥，知道感冒后身體不舒適要及時告訴大人。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、小動物圖片〔小烏龜、老鼠、小熊〕2、與兒歌內(nèi)容匹配的課件?；顒舆^程一、觀察圖片，引出"不挑食"的話題。分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片1、提問：圖片上有誰？它們長的怎么樣？它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢？2、老師小結(jié)。二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。1、老師有表情的朗讀兒歌一遍。師：有一首兒歌說了他們的事情，我們一起聽聽看！2、提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里誰挑食，誰不挑食？3、幼兒再欣賞兒歌一遍。4、提問：小烏龜、小老鼠長得怎么樣？為什么？小熊怎么樣？為什么？5、師幼一起念兒歌。三、教育幼兒做個不挑食的安康寶寶。1、師生談話：小朋友以后要向誰學(xué)習(xí)？吃什么食物對身體的安康有好處？2、老師小結(jié)，鼓勵幼兒不挑食，做個身體安康的好寶寶。教學(xué)反思這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開場，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事，從而認(rèn)識到挑食的危害。我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當(dāng)天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。吃飯不挑食的教案3活動目的：1.理解吃飯對身體安康的`影響，能按時吃飯，不挑食。2.知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。3.可以愉快的參與課堂活動。活動準(zhǔn)備：1.多媒體課件。活動過程：一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒興趣1.出示《樂樂和佳佳》，幼兒認(rèn)真觀察。2.引導(dǎo)交流，使幼兒知道吃飯對身體安康的重要性。二、出示圖片，認(rèn)識各種營養(yǎng)物質(zhì)1.逐一出示，說出圖片名稱。2.引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。三、跟我學(xué)兒歌兒歌：不挑食小烏龜，愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著眼皮沒力氣。小老鼠，愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，蔫頭耷腦沒力氣。小熊一點不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻。四、觀看視頻《吃飯不挑食》進一步讓幼兒感知吃飯對身體安康的重要性，怎樣才是不挑食。五、完畢局部1.進展活動總結(jié)，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯，不挑食，做一個快樂的安康寶寶。2.唱著兒歌回到教室。吃飯不挑食的教案4活動目的1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識四種新蔬菜的名稱〔認(rèn)知〕2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱〔技能〕3、知道多吃蔬菜身體好，逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣〔情感〕活動準(zhǔn)備1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：已有已認(rèn)識幾種常見的蔬菜，并知道蔬菜的名稱2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多種蔬菜圖片活動重難點1、重點：逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣2、難點：認(rèn)識蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱活動過程一、故事導(dǎo)入，觀看《走進蔬菜園》調(diào)動幼兒已有經(jīng)歷，通過畫面回憶自己已認(rèn)識的蔬菜名稱二、圖片展示，理解各種蔬菜的營養(yǎng)價值1、老師逐一出示幾張常見蔬菜圖片，給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。如：菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑；胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，小朋友吃了后，會讓眼睛變得更加亮堂；西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的鞏固，還能防止牙齦出血。2、說一說我認(rèn)識的蔬菜都有哪些三、認(rèn)識新蔬菜1、老師說出芹菜的謎面：身材瘦瘦個兒高，葉兒細(xì)細(xì)披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好，請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢？〔幼兒猜想，幼師互動〕2、老師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這種蔬菜，并帶著幼兒理解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。如：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素，另外還含大量的纖維，有利于排便。四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食，最后身體發(fā)生了什么變化？2、通過兒歌，引導(dǎo)幼兒理解不挑食的重要性兒歌：不挑食小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒力氣；小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒力氣；小熊一點不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！吃飯不挑食的教案5活動設(shè)計背景如今大局部的孩子都有挑食這個壞缺點，我們班的孩子也不能免俗，為了讓孩子知道不挑食的重要性，我設(shè)計了這堂課，希望能讓孩子們真正理解飲食平衡營養(yǎng)的重要性。活動目的1、引導(dǎo)幼兒理解常見的食物，知道它們的營養(yǎng)價值，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。3、積極參與游戲活動。教學(xué)重點、難點重點；這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價值難點；{營養(yǎng)}這個詞對幼兒來說難以理解，需要老師的詳細(xì)解釋和說明?；顒訙?zhǔn)備1、常見食物圖片2、把老師布置成家的樣子3、手偶人手一個活動過程〔一〕開場局部奇奇來做客為導(dǎo)入，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么？游戲游戲規(guī)那么：奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前，再請下位幼兒繼續(xù)游戲?！捕痴归_局部：根據(jù)已有的經(jīng)歷講一講：自己喜歡吃什么，為什么？通過幼兒的講述，簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價值：〔小朋友不能挑食，不然就不會長高，不安康，就不聰明了〕利