2023濰坊生物試題(帶答案)

試卷類型：A2023年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題2023．6注意事項(xiàng)：1．本試題共8頁(yè)，分Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，共50分；第Ⅱ卷為非選擇題，共50分；全卷共100分。答題時(shí)間為60分鐘。2.答卷前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無(wú)效。第Ⅰ卷選擇題（共50分）說(shuō)明：本卷共4頁(yè)，共25題。每題2分，共50分。每題只有一個(gè)最佳答案。選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的字母代號(hào)（A、B、C、D）涂黑。如需改動(dòng)，須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。1.種植在同一片田地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說(shuō)明生物體 A．能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)B．具有遺傳和變異現(xiàn)象 C．能夠生長(zhǎng)和發(fā)育D．能夠繁殖后代2．為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是 A．觀察法B．調(diào)查法C．測(cè)量法D．實(shí)驗(yàn)法3．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過(guò)程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動(dòng)裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是 A．向上③②B．向下④②C．向上③①D．向下③②4．下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，錯(cuò)誤的是 A．石花菜沒(méi)有根、莖、葉的分化B．海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物 C．腎蕨有真正的根、莖、葉分化D．銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮5．研究表明，植物的葉片面積、氣孔狀態(tài)與分布跟環(huán)境有密切的關(guān)系。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A．生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的植物葉片面積相對(duì)較小 B．陽(yáng)光充足地區(qū)的植物氣孔主要分布在葉片背面 C．生活在不同環(huán)境中的同種植物氣孔的數(shù)量與分布是完全相同的 D．氣孔的張開(kāi)與閉合能夠影響植物的光合作用和蒸騰作用6．下列關(guān)于幾種無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述，正確的是 A．水螅依靠體壁內(nèi)的肌肉實(shí)現(xiàn)翻筋斗運(yùn)動(dòng) B．絳蟲靠簡(jiǎn)單的消化系統(tǒng)吸收宿主的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C．蚯蚓依靠肌肉的收縮和舒張緩慢地蠕動(dòng) D．蝗蟲的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別7．自然界中，各類脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能有所不同，以下敘述正確的是 A．兩棲動(dòng)物的幼體既能生活在水中，也能生活在陸地上 B．爬行動(dòng)物體溫恒定，更能適應(yīng)陸地生活 C．鳥飛行時(shí)在肺和氣囊內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換 D．受精鳥卵的胚盤是已經(jīng)發(fā)育的幼小胚胎8．右圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是 A．甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同 B．甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成輸導(dǎo)組織 C．由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的 D．由甲參與組成的生物體中，所有細(xì)胞都含有葉綠體9．動(dòng)物的行為是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化形成的，對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)生存環(huán)境有著非常重要的意義。下列不屬于先天性行為的是 A．水螅捕食水蚤B．草履蟲對(duì)鹽水、葡萄糖溶液的不同反應(yīng) C．蚯蚓會(huì)爬離強(qiáng)烈的陽(yáng)光D．被臭鼬用臭氣噴射過(guò)的掠食者，再見(jiàn)到臭鼬后避開(kāi)10．多年來(lái)，我市培育了許多優(yōu)良的動(dòng)、植物品種，下列相關(guān)敘述正確的是 A．濰坊煙草種植過(guò)程中“打頂抹杈”是頂端優(yōu)勢(shì)原理的利用 B．安丘蜜桃的冬季修剪主要是為了促進(jìn)花芽的形成 C．壽光大雞孵化后需經(jīng)過(guò)復(fù)雜的育雛過(guò)程，屬于晚成雛 D．臨朐飼養(yǎng)的虹鱒魚在呼吸過(guò)程中，口和鰓蓋同時(shí)張合11.下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分及其消化過(guò)程的敘述，正確的是 A.人體缺乏維生素C容易患夜盲癥 B.糖類是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ) C.脂肪的消化需要多種消化液參與 D.蛋白質(zhì)的消化過(guò)程只能在小腸中進(jìn)行12.當(dāng)遇到別人突發(fā)緊急情況時(shí)，應(yīng)力所能及的予以救助，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖?A.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)，立即設(shè)法將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處 B.對(duì)呼吸突然停止的人做人工呼吸時(shí)盡量增大強(qiáng)度、加快頻率 C.發(fā)現(xiàn)有人心臟病發(fā)作，不要隨意搬動(dòng)病人并撥打“120” D.用指壓、加壓包扎等措施幫助外傷出血的人盡快止血13.在我們手背上能看到的“青筋”是一些血管，這些血管不具備的特點(diǎn)是 A.管壁較薄，彈性小B.管壁的內(nèi)面有瓣膜 C.管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端D.管內(nèi)流動(dòng)的血液含氧氣較少、顏色暗紅14.視力良好的人看遠(yuǎn)處和近處的物體都比較清晰，右圖中參與該過(guò)程調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)主要是 A.①和④B.④和⑤C.②和③D.③和④15.給兒童注射相關(guān)疫苗使其具有了對(duì)某種傳染病的抵抗力，這在免疫類型和傳染病預(yù)防措施上分別屬于 A.非特異性免疫、控制傳染源B.非特異性免疫、保護(hù)易感人群 C.特異性免疫、切斷傳播途徑D.特異性免疫、保護(hù)易感人群16.下表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)中，相關(guān)操作或注意事項(xiàng)與所要達(dá)到的目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是名稱操作或注意事項(xiàng)目的A探究唾液對(duì)淀粉的消化作用兩支試管在37℃溫水中放置一段時(shí)間使唾液中消化酶更好的發(fā)揮作用B比較不同果蔬中維生素C的含量始終使用一支滴管，并在每次使用前用蒸餾水洗干凈提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性C探究酒精對(duì)水蚤心率的影響記錄水蚤心率時(shí)重復(fù)三次使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確D比較人體呼出氣體與空氣的差別在兩個(gè)集氣瓶中分別伸入一根點(diǎn)燃的細(xì)木條檢測(cè)兩瓶氣體中有無(wú)二氧化碳17.下列比較研究中，能直觀說(shuō)明生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化趨勢(shì)的是 A．諸城發(fā)現(xiàn)的各類恐龍化石的比較 B．山旺發(fā)現(xiàn)的鳥類化石與其他地區(qū)鳥類化石的比較 C．各類脊椎動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)的比較 D．人和幾種脊椎動(dòng)物上肢結(jié)構(gòu)的比較18.在人類起源和進(jìn)化過(guò)程中，人、猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是 A．直立行走B．制造工具C.學(xué)會(huì)用火D．產(chǎn)生語(yǔ)言19.右圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結(jié)論是 A．曲線①表示腦部生長(zhǎng)，②表示生殖器官生長(zhǎng) B．在青春期開(kāi)始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯 C．青春期開(kāi)始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成 D．在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí)，智力也迅速發(fā)展20．下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是 A.生物都能適應(yīng)生存的環(huán)境，也以不同方式影響環(huán)境 B.生活在同一環(huán)境中的生物，既有互助也有斗爭(zhēng) C.陽(yáng)光對(duì)植物有決定性影響，進(jìn)而直接或間接地影響動(dòng)物的生活和分布 D.生物之間的捕食和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使大量個(gè)體死亡，這不利于物種的生存與發(fā)展21.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最小的是 A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)22.某生態(tài)系統(tǒng)中的生物存在如右圖所示的食物關(guān)系。該食物網(wǎng)的消費(fèi)者中，哪種生物滅絕一定會(huì)導(dǎo)致另一種生物滅絕 A．乙 B．丙 C．丁 D．己23.以下對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)，正確的是 A.外來(lái)物種引入一定會(huì)危害生物多樣性 B.新物種的誕生只是豐富了物種多樣性 C.生物多樣性的間接使用價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接使用價(jià)值 D.建立動(dòng)物園、植物園等是保護(hù)生物多樣性的根本途徑24.克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)可用于①快速繁殖優(yōu)良家畜品種②培育試管嬰兒③拯救瀕危動(dòng)物④誘導(dǎo)植物種子產(chǎn)生變異⑤培育雜交水稻 A．①③B．②④C.①④D．③⑤25.下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)和食品保存的敘述，正確的是 A．酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白質(zhì)生成乳酸 B．白酒釀造過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉 C．真空包裝食品變質(zhì)漲袋的主要原因是微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳 D．保存生鮮食品時(shí)適當(dāng)控制氧氣濃度主要是為了降低微生物的生命活動(dòng)試卷類型：A2023年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題2023．6第Ⅰ卷非選擇題（共50分）說(shuō)明：本卷共４頁(yè)，6個(gè)大題。需用黑色鋼筆或簽字筆在答題卡上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域或書寫在本試卷上無(wú)效。26.（8分）近年來(lái)，我市部分蔬菜種植基地構(gòu)建了以農(nóng)村戶用沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機(jī)地組合在一起，如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:（1）圖中涉及的所有生物（填“能”或“不能”）組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是。（2）圖中人處于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)；沼氣池中的絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于。（3）從能量流動(dòng)的角度分析，建立沼氣池的目的是。（4）將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過(guò)蔬菜的實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)寫出表示該生理過(guò)程的反應(yīng)式。27.（8分）牛肺結(jié)核病是極易在奶牛間傳播的傳染病。我國(guó)科學(xué)家已成功將老鼠的某種基因轉(zhuǎn)移到奶牛體內(nèi)，使奶牛能抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題： （1）傳染病具有等特點(diǎn)。按照傳播途徑的不同，牛肺結(jié)核病屬于傳染病。 （2）與牛細(xì)胞相比，牛肺結(jié)核病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。該病原體通過(guò)的方式繁殖。 （3）基因是指，奶牛能夠抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染，說(shuō)明該基因所蘊(yùn)含的遺傳信息能夠在奶牛體內(nèi)。 （4）上述過(guò)程所用到的生物技術(shù)屬于，請(qǐng)?jiān)倭信e兩項(xiàng)該技術(shù)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：。28.（8分）西瓜是人們鐘愛(ài)的水果，我市的昌樂(lè)縣以栽培西瓜而聞名。請(qǐng)回答：（1）大棚西瓜栽培時(shí)使用農(nóng)家肥，肥料中的有機(jī)物被微生物通過(guò)作用分解釋放二氧化碳，有利于西瓜生長(zhǎng)。（2）昌樂(lè)西瓜中無(wú)子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子，則這種變異屬于（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。（3）西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅，利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實(shí)驗(yàn)中，你能觀察到果蠅的等發(fā)育階段，果蠅的發(fā)育屬于。（4）果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問(wèn)題：①果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A或a表示），取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對(duì)果蠅的基因組成是。②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：第一種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。第二種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。你認(rèn)為第種方案是可行的，請(qǐng)簡(jiǎn)述否定另一方案的理由：。29.（8分）人體能夠通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，如果自身調(diào)節(jié)功能失衡，人體正常的生理功能就會(huì)出現(xiàn)障礙。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題： （1）人吮吸反射的中樞位于腦干內(nèi)，它是集中的地方。象膝跳、吮吸這類反射屬于反射。 （2）進(jìn)行自行車運(yùn)動(dòng)應(yīng)佩戴頭盔和護(hù)膝，因?yàn)槟X內(nèi)有許多控制人體重要生命活動(dòng)的需要保護(hù)，而由組成的膝關(guān)節(jié)在該運(yùn)動(dòng)中容易損傷。 （3）正常情況下，各種神經(jīng)沖動(dòng)是沿著脊髓內(nèi)的神經(jīng)纖維上、下傳導(dǎo)。一患者脊髓某部位受傷，在遮眼狀態(tài)下，醫(yī)生用針刺其指尖，患者感覺(jué)痛但沒(méi)有縮手，則受傷部位是。 （4）激素是由分泌的，它在人體內(nèi)含量極少但作用很大，如胰島素能調(diào)節(jié)，該激素分泌不足時(shí)人會(huì)患糖尿病。 30.（8分）人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出，這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)，下圖中A～E是保證這些過(guò)程順利進(jìn)行的重要器官。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）B是食物消化、吸收的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有，使其吸收面積大大增加。（2）通過(guò)的收縮與舒張，實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換。空氣中的氧氣進(jìn)入C后，要通過(guò)層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，并由血液中的來(lái)運(yùn)輸。（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后，若要在D中被利用，應(yīng)先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是。（用文字和箭頭表示）（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有（填字母）。正常情況下在血漿和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物質(zhì)是。 31.（10分）下圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于，其結(jié)構(gòu)中（填圖中數(shù)字）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助；自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是。（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的［］受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過(guò)形成各種組織、器官。（4）某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天實(shí)驗(yàn)組（25℃）912203040454850對(duì)照組（18℃）47101420283850請(qǐng)回答：①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的等。②請(qǐng)?jiān)谟覉D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來(lái)：③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是。2023初中學(xué)業(yè)水平考試參考答案及評(píng)分說(shuō)明第Ⅰ卷(選擇題共50分)每小題2分，共50分1—5：BDADC6—10：CDCDA11—15：CBCAD16—20：DCADD21—25：CBCAC第Ⅱ卷(非選擇題共50分)（除注明外，每空1分）26．（8分）（1）不能生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成（生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該包括非生物成分）（2）二或三分解者（3）調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑▽?shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，大大提高能量的利用率）光能光能葉綠體（4）光合作用二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣(2分，原料、產(chǎn)物正確得1分，反應(yīng)條件正確得1分)27.（8分）（1）傳染性、流行性