入學(xué)教育心得體會800字5篇

入學(xué)教育心得體會800字5篇

入學(xué)教育心得體會800字1

今秋，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶?一年級二班共有學(xué)生52人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大局部是農(nóng)夫工子女，家庭環(huán)境對他們有著肯定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特殊吵，不停的做小動作；有個學(xué)生還經(jīng)常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的；有幾個學(xué)生作業(yè)不準(zhǔn)時完成，即使錯了也不訂正；有的學(xué)生經(jīng)常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個人成長都是特別有利的。

一、對于學(xué)生上課特殊吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問題。

一到教師講作業(yè)，學(xué)生聲音特別大，教師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生寧靜，讓學(xué)生爭論這樣做的結(jié)果是什么，有什么害處，你應(yīng)當(dāng)怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不用心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為典范來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后，學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到寧靜。

二、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。

在我的班里，有幾次學(xué)生跑來告知我，他的筆不見了，于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道？他說知道，我又問，不是你的，那是誰？他說，是別人的。別人的應(yīng)當(dāng)怎么辦？應(yīng)當(dāng)還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告知學(xué)生，漸漸的，班級里少東西的事兒少了。

三、對于學(xué)生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。

在一年級，特殊是剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生經(jīng)常堵在辦公室門口，大聲的告知教師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響教師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害非常大。其實(shí)認(rèn)真思索，不難發(fā)覺，學(xué)生告知都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起爭論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生氣會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告知的事情明顯的少了，固然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，特別團(tuán)結(jié)。

四、對于學(xué)生不仔細(xì)學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問題。

在班級里，有的學(xué)生上課不仔細(xì)聽，經(jīng)常做小動作，手里始終是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的狀況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅(jiān)持究竟。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生，要進(jìn)展必要的思想教育，然后，“查”是非常的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長期下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。通過兩個月的教育，我的這幫學(xué)生上課根本能寧靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來越仔細(xì)，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也非常的潔凈。我覺得，一個班集體已經(jīng)初步建成，固然，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作，爭創(chuàng)文明示范班集體。

入學(xué)教育心得體會800字2

當(dāng)我踏入晨光中學(xué)時，心中帶著奇怪和恐驚。這是一所怎樣的中學(xué)？我該如何面對未知的中學(xué)生活？然而恐驚是多余的，平易近人的戴教師用親切的話語翻開了我的心扉。她在上第一節(jié)課的時候就為我們講解安全學(xué)問，并教會我們?nèi)绾芜m應(yīng)初中的生活。選好校服，借著中午吃飯的時間，我結(jié)交了幾個新朋友，他們各有特點(diǎn)，我們很快就成為了朋友，相處得很開心。教師還叫了一些同學(xué)自我介紹，讓他們能有一個熬煉自我的時機(jī)，這樣的教師正是我心目中所想的那樣。下午，教師還叫同學(xué)們“自薦”中選班干部，熬煉他們的自信與士氣。

其次天一早我們就參與了一場考試，考試之后新書最終發(fā)了下來，我捧著新書立馬看了起來。教師開會去了，所以我們始終在看書，可是不一會肚子開頭“抗議”，好在很快就下課了。我一邊吃午飯一邊與同學(xué)溝通，心中不斷的想——有朋友的感覺真好。下午三點(diǎn)多，我們參觀了一中的展覽館，里面介紹了學(xué)校的歷史，不禁讓我感慨萬分！

三天的適應(yīng)期已過了大半，最終一天我們?nèi)缙趨⑴c了軍訓(xùn)。這可比我想象中還要艱難，教官非常的嚴(yán)格；太陽無情的炙烤著；汗水不停地流淌。但是這一切我們都熬了過來！慢慢的，我想我明白了校長的用意：他要磨練我們的意志，讓我們把這種堅(jiān)持不懈的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。雖然在檢閱中我們只獲得了其次名，但是我信任下次我們能做得更好！

在這三天的時間里，我熟悉了同學(xué)、教師還有我的學(xué)校，同學(xué)們一個個活潑得意，有著自己獨(dú)一無二的特點(diǎn)；教師平易近人，學(xué)校更是到處為我們著想，在這種環(huán)境里，我肯定能取得更好的成績！

入學(xué)教育心得體會800字3

xx天的入學(xué)教育，說句心里話，真的挺累的。剛下課就得去?？梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天，讓我對將來四年的大學(xué)生活有了清晰的熟悉，也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。曾經(jīng)在腦海中向往的大學(xué)生活：自由，開放，包涵?？傄詾榇髮W(xué)就是一個完全自由的天地，再也不會像中學(xué)一樣的嚴(yán)加治理?？晌覅s不懂，世間最嚴(yán)格的制度便是沒有嚴(yán)格的制度。越是自由，越是需要法規(guī)。剛來時還在為在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學(xué)教育中，根本上已經(jīng)解決了。

有一句話給我留下了很深的印象：在大學(xué)，首先要學(xué)會做人，做一個合格的人。兒和個人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體安康，而更重要的是道德，心理健全。對我來說，由于高分低就，所以在那天心理教師講心理安康前心里始終很委屈，很郁悶壓抑。總是跨不過自己心里的那道坎。而那天教師的報告完畢后，我開頭試著自我調(diào)整。加之最終幾天孫連忠的報告中他爸爸的一句話：不管到什么時候，把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個結(jié)最終解開了。是啊，你假如真的很強(qiáng)，就用你的行動去證明自己。別拿條件差給自己查找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲：放低姿勢，做好自己！

除此之外，就是從中讓我懂得了什么是真愛。這是一種博愛。它不只是賜予或付出，更多的是包涵與理解。5·12，一個讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了，也一次次的撼動了我們的心。那段時間正好在備考，因而對它沒有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過幾張少之又少的照片。入學(xué)教育關(guān)于汶川的專題影視資料的播放，讓我第一次那么真實(shí)地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放，場場我都是流著淚看完的。面對滿目瘡痍的家園，他們可以背過臉哭到心碎，但轉(zhuǎn)過臉，就會拿出最頑強(qiáng)的笑容。

面對災(zāi)難，他們不是埋怨，而是選擇了理解，選擇了面對。這時天災(zāi)，但咱還活著?；钪鸵鎸?。不僅要面對自己，更要用頑強(qiáng)面對那些關(guān)懷的人。要頑強(qiáng)，這是對恩人的理解與支持。這是何等的愛?。∫粋€人能在受難時給關(guān)懷自己的人一個頑強(qiáng)的微笑，這就是一種大愛。苦難不是炫耀和博得他人憐憫的資本，而是能讓自己被別人敬重的品德。

xx天，感想許多，但更多的是對自己將來的設(shè)想。這里給了一個更加寬闊的天地，有了更多展現(xiàn)自己的時機(jī)。有句廣告詞：心有多大，舞臺就有多大。想證明自己，就要抓住機(jī)遇，讓自己的舞臺更大，更絢爛，更精彩！自由是有條件的。這個條件就是要做一名合格的大學(xué)生。自由的前提就是遵守規(guī)章。嬉戲有嬉戲的規(guī)章，做人也有做人的規(guī)章。遵守了，嬉戲才精彩，人生才能更美妙！

為自己負(fù)責(zé)，對社會及他人負(fù)責(zé)，永久別忘了自由背后的規(guī)章。

入學(xué)教育心得體會800字4

人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上顏色！然而大學(xué)就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹。大學(xué)，對每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來說是那么的美妙，每位莘莘學(xué)子對大學(xué)懷著美妙的向往。作為一名大學(xué)生的我們未嘗沒有如此的感受，大學(xué)深深的印在我們的內(nèi)心深處，大學(xué)生活是浪漫而又豐富多彩的。

新的一學(xué)期到來了，新的準(zhǔn)備，新的規(guī)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程規(guī)劃根底上，多與同學(xué)溝通，培育自己的力量，順當(dāng)完成三年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科學(xué)問，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿足的答卷。

首先，我們必需遵守學(xué)校制度，不得違反，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)懷整個班級體。上課要仔細(xì)聽講，不要教師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負(fù)責(zé)任的，只會鋪張自己的時間，要知道時間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何面對擇業(yè)問題？就業(yè)與擇業(yè)哪個重要，眾說紛紜。擇業(yè)是必需經(jīng)過的階段，可以先擇業(yè)，順當(dāng)找到工作就好好磨練。假如不順的話，可以特地拿出時間彌補(bǔ)自己的缺乏，再次沖鋒上陣。萬萬不行任憑找個工作，這樣是耽擱自己的前程。最終，我們在這學(xué)期需要考高級技工證，因此我們要做好充分的預(yù)備，完善自己的缺乏之處，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

我們在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和幸運(yùn)。隨著社會的進(jìn)展，交通事業(yè)的興旺，生活水平的提高，飲食渠道的寬闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也漸漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學(xué)生更多應(yīng)是提高自我預(yù)防、自我愛護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃命的力量。我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩！生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學(xué)習(xí)還是生活中要時刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出漂亮的顏色！

不知不覺在大學(xué)生活了兩年了，回想起進(jìn)入大學(xué)以來跟同學(xué)們的溝通，感覺時間過得很快，對身邊的室友和同學(xué)建立了很好的友情。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。同學(xué)們溝通大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)受，讓我們從別人的生活經(jīng)受中有所懂得，有所收獲。同時也讓大家同學(xué)之間又一個深刻的相互了解，從前的時間在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼將來，走好今后的每一步！

入學(xué)教育心得體會800字5

通過入學(xué)教育三天的學(xué)習(xí)，我的學(xué)問面又豐富了很多，仿佛置身于學(xué)問的海洋，又似沉醉在匆忙的時間中，讓我回味無窮，更加難以忘記。

我選擇了晨光中學(xué)，從始至終沒有懊悔過，現(xiàn)在想想更覺得是一種幸運(yùn)，由于我的選擇是正確的。晨光賜予我的不僅僅是外表上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲。可能有些人認(rèn)為來到一所好學(xué)校收獲確定特別多，由于教育方式的問題嘛。但我不這樣認(rèn)為，即使來到一所好學(xué)校，即使教育方式特別優(yōu)秀，但是你不喜愛它，你的心中沒有它的存在，再好的教育方式也沒有特別好的收獲。由于我喜愛晨光，由于我始終把晨光當(dāng)作是自己的家一樣愛惜，由于我心中有晨光的存在所以我有一份心靈收獲。

我的另一種收獲是了解。來到晨光的第一天，我了解了晨光中學(xué)的校規(guī)；來到晨光的其次天，我了解了九江一中的榮耀：她有有將近一千年的間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的先輩們?yōu)閲鴩I心瀝血地付出，制造出很多輝煌業(yè)績，一中學(xué)子們努力奮斗，考上全國重點(diǎn)大學(xué)