2021以我想握住你的手為題的高中800字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2021以我想握住你的手為題的高中800字讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走想你的時(shí)候，我原想擁有一簇浪花，你卻給了我湛藍(lán)的大海，讓我忍不住想握住你的手。以下是我為大家整理的關(guān)于2023以我想握住你的手為題的高中作文800字，供大家參考。

以我想握住你的手為題的高中作文篇1

小時(shí)候人緣不好，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有幾個(gè)知心朋友，頂多就是點(diǎn)頭之交，只是雯一直陪著我，和我玩，跟我說(shuō)話，雯的人緣不錯(cuò)，可其實(shí)真正看看他和他朋友在一起的表情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們之間其實(shí)和陌生人沒(méi)區(qū)別。我便真心待她，而她也真心報(bào)我，我們倆也就此成了朋友，我們最喜歡的就是在沒(méi)有人的地方僅僅握住對(duì)方的手，松手后，手心還存留著對(duì)方手上的余溫。

可逐漸的長(zhǎng)大了，我的人緣好起來(lái)了，她的家庭出了點(diǎn)事，她的人緣變差了，之前和她玩的一個(gè)"好朋友'都離她而去，到了我身邊，我的朋友多了，自然也就忘掉了雯，而她也只是悄悄地看著我，雯仍舊用真心待我，我們也還一起握手，可我

我們之間的"朋友關(guān)系'真正破碎也還是那一次。

雯的朋友不多，自然也不受待見(jiàn)，班上的人沒(méi)事也總是冷落她，不和她說(shuō)話。我數(shù)學(xué)不好，問(wèn)別人題目便是必然。一日，我問(wèn)一個(gè)學(xué)霸一個(gè)難題，可那個(gè)學(xué)霸好像和雯有過(guò)節(jié)，又十分小肚雞腸，別人每問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她就要讓別人幫她做一件事(當(dāng)時(shí)我問(wèn)了好多人都不會(huì)，而且我這題是要交給一的個(gè)十分嚴(yán)格的老師的，不許錯(cuò))。當(dāng)我問(wèn)她我要做什么事，她提出的條件便使我躊躇了，做一件錯(cuò)事，并讓雯背鍋。

我正想放棄，可一想到老師那兇神惡煞的樣子，只好按她說(shuō)的做。

我偷了同學(xué)的一個(gè)東西，并放在雯的書(shū)包中，雯看見(jiàn)了。

那一刻，我感覺(jué)我的全世界都要崩塌了，我畏懼被別人知道這件事，我畏懼我會(huì)再次被冷落，可我卻沒(méi)去體會(huì)雯的感覺(jué)，我發(fā)瘋似地追問(wèn)雯看到了什么?？肾┲皇菗u了搖頭，沒(méi)說(shuō)話。

上課了，老師在雯的書(shū)包里找到了那個(gè)同學(xué)的東西，把雯劈頭蓋臉的罵了一頓?？肾┎](méi)有說(shuō)什么，只是悄悄地站著，內(nèi)心好像也是如此的靜，靜得我都可以看到在她眼眶中打轉(zhuǎn)的淚。那一刻，我悔了，我表面上是那么的事不關(guān)己，可內(nèi)心中卻是無(wú)人所知的排山倒海。

從那時(shí)起，雯再?zèng)]理過(guò)我，那一段時(shí)，我是多么的悔，多么的恨，我悔我的作為，我恨我的怯懦。

雯轉(zhuǎn)學(xué)了，我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)多么想放聲痛楚，可我又有何權(quán)利去哭?我想放下一切去見(jiàn)你，可我又有何膽子去見(jiàn)你?

雯，不知你現(xiàn)在一切還好，我好想好想握住你的手。

以我想握住你的手為題的高中作文篇2

"跟在我后面，我?guī)湍阏章贰?媽媽總是對(duì)我說(shuō)這樣的一句話。每次，我總喜歡半夜去上廁所，我家周圍環(huán)山，路上蛇蟲(chóng)鼠蟻特別多，所以不管媽媽有多忙，總是一定要陪我去。當(dāng)看見(jiàn)燈光下影影綽綽的身影，盡管她是那么的瘦小，以至于不會(huì)給人半丁點(diǎn)安全感，可是那寂寞的身影卻給予我溫暖的力量，這時(shí)，我多想握住你的手："媽，我們一起走。'

放假在家閑來(lái)無(wú)事時(shí)，媽媽總喜歡抓著我的手看，邊看還邊拿出自己的手和我的作對(duì)比，總會(huì)說(shuō)："我老了啊，看我的手又黑又瘦，就像雞爪一樣，和你手一比，真是難看。'這時(shí)，我多想握住你的手說(shuō)："媽，真的，你的手不丑，比我的好看多了。'

家里，爸媽偶爾會(huì)吵吵架，雖然大多數(shù)都是媽媽在無(wú)理取鬧，但是我的爸爸多疼媽媽，總是讓著她，讓她罵得"狗血淋頭'?？墒怯袝r(shí)候爸爸也會(huì)讓媽媽悲傷、憂傷，這個(gè)時(shí)候媽媽總會(huì)暗暗地流下眼淚。我多想，握住你的手說(shuō)："媽媽，別哭了，你不是還有我嗎，我不會(huì)讓你憂傷的。'

快開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，媽媽從來(lái)不會(huì)擔(dān)憂什么沒(méi)有時(shí)間、要上班，這時(shí)她最常說(shuō)的反而是："你看這件衣服穿起來(lái)美麗嗎?還是應(yīng)當(dāng)穿這件?唉!挑來(lái)挑去，我就這么幾件衣服的。'不要以為她是為自己漂不美麗而發(fā)愁，她說(shuō)："看你的同學(xué)家長(zhǎng)都那么年輕，美麗，我長(zhǎng)得又不好看，穿得不夠美麗，會(huì)不會(huì)給你丟臉啊!'這時(shí)的她，總是皺著深深的眉頭，一幅垂頭喪氣不自信的樣子。這時(shí)，我多想握著你的的手說(shuō)："媽，你是最美麗的，我同學(xué)們的媽媽都沒(méi)有你長(zhǎng)得美麗。'

可是我什么也沒(méi)有做，我沒(méi)有很開(kāi)心地沖上去握著她的手說(shuō)，我們一起走;也沒(méi)有握著她的手說(shuō)，你的手不丑;沒(méi)有握著她的手說(shuō)，你還有我;更沒(méi)有握著她的手說(shuō)，你是最美麗的媽媽。我什么也沒(méi)有做，只是讓她一個(gè)人引路，一個(gè)人煩擾，一個(gè)人悲傷流淚，一個(gè)人發(fā)愁，自卑。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我也逐漸長(zhǎng)大了，媽媽卻一點(diǎn)點(diǎn)地變老，兩鬢開(kāi)始花白，可唯一不變的是她勸我十年如一日的愛(ài)，現(xiàn)在我明白了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，"慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。'每次放假要回去的時(shí)候，我總會(huì)想起媽媽送我上車時(shí)的身影，放假總想立刻到家，哪怕和媽媽多呆一分鐘也好。

但現(xiàn)在我更想在她寂寞、憂傷、悲傷、煩擾、不自信時(shí)，握著她的手說(shuō)："媽，我需要你，最需要你了，你在我眼中最美的。'

以我想握住你的手為題的高中作文篇3

"我想握住你的手，感受從你掌心傳來(lái)的溫暖。'

廢墟。

剛剛地震過(guò)，大片大片的碎石塊在我背上沉重的壓著，從一些石頭的堆積中，可以明了看到血的痕跡。

我無(wú)力地再一次抬起手來(lái)想要發(fā)出聲音，可是并不能，雙腿已經(jīng)麻痹了，動(dòng)彈不得。臉上滿是石塊的灰塵，蒼白無(wú)力的嘴唇迫使我伸出舌頭來(lái)干舔了幾下，可，仍舊無(wú)濟(jì)于事。

突然，又是一個(gè)石塊砸到了上面，雖然隔著石層，但我還是能明了地感受到?jīng)_擊力，我即刻覺(jué)得頭暈暈的。

"這有人!'突然有一個(gè)中年男子刺耳的聲音傳入我的耳中，我感受到了人生的希望。

石塊被一層一層刨開(kāi)，一縷陽(yáng)光折射了進(jìn)來(lái)，讓我有些睜不開(kāi)眼，等到石層全部被刨開(kāi)，一片狼藉的我出現(xiàn)了，他們看著還有意識(shí)的我，有些慶幸。

讓我先待著，他們先去救其他人，我喃喃自語(yǔ)："真不知道發(fā)生了什么'正當(dāng)我神游時(shí)，一些微弱的聲音傳入我的耳朵，可以聽(tīng)出是竭盡全力在喊的，我盡力轉(zhuǎn)過(guò)身，一只小手指伸了出來(lái)，我的瞳孔瞬間放大，盡全力拖著疲憊不堪的身體移到了她的的身邊，意識(shí)開(kāi)始模糊。

"救我救我。'我明了的聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，努力睜開(kāi)眼，告誡自己救人要緊，明明她的手那么近，可我卻碰不到，感覺(jué)有很遠(yuǎn)的距離，我支撐著我的手。一點(diǎn)一點(diǎn)向她的手靠近，我想叫人來(lái)幫忙，可干澀的喉嚨無(wú)法發(fā)出一點(diǎn)聲音。

她的手離我很近?？晌覅s好像突然斷了電的機(jī)器人，手突然落下，是真的沒(méi)有力氣了，我一次又一次嘗試拖動(dòng)身體靠近她，可頭一陣陣的暈感讓我不得不有些想放棄。

她的手在我眼前從一只變成好幾只，我晃晃頭，可感覺(jué)更暈了，趴了一會(huì)，我聽(tīng)到她的聲音逐漸變輕了，我很不想放棄，再次伸起手。

還是最終抵不過(guò)我的暈眩感。

我躺在地上，逐漸呼吸著空氣，很急促，也很慢。我明了在這石塊下有一個(gè)人也像我一樣承受痛楚，我享受這一小段的安然，卻又內(nèi)心不住的慌張。

終究，有人看到我了，看到我躺在一個(gè)手旁邊，我的手在她的手旁，距離近的仿佛只要一用力就能碰見(jiàn)。我想握住她的手，距離很短，我卻做不到。

最終。

她獲救了。

真好。

以我想握住你的手為題的高中作文篇4

我抓不住滾動(dòng)的空氣，抓不住飛翔的蝴蝶，抓不住失去的夢(mèng)想。我能握住抓住的只有你的手，心里想的念的亦是如此。

冬天，看到你的手因泡在冷水里而變得通紅時(shí)，我只是傻傻地?fù)崦?，覺(jué)得那雙手可美麗了，像燃燒的火，悄悄地奉獻(xiàn)出自己的溫暖。

兒時(shí)，總覺(jué)得那雙手里藏滿了幸福的味道。會(huì)變出讓我開(kāi)心的花夾子，會(huì)變出我愛(ài)吃的糖果我在想，我長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)也和你一樣，能學(xué)會(huì)這么厲害的魔法。

初中后，總覺(jué)得你叨叨嘮嘮個(gè)沒(méi)完，一回到家就指著鼻子罵："你怎么不拿塊豆腐撞死，拿根面條吊死也行，你這么懶，這么笨'隨后便見(jiàn)你翻出我大包小包的衣服，洗個(gè)沒(méi)完。我總覺(jué)得那雙手就是要為我服務(wù)的，想得那么理所當(dāng)然，再也不覺(jué)得它有什么奇妙的地方，心里甚至還想著自己永遠(yuǎn)也不要像你一樣，那么勞累，連自己的手也顧不上，任由它變粗變糙。

你的手再也不能成為帶領(lǐng)我前進(jìn)的引路燈，我總覺(jué)得它是我前進(jìn)道路上的絆腳石，去哪兒都離不開(kāi)它的束縛，總是把我握得緊緊的。鳥(niǎo)兒大了，總希的望能夠飛行，但鳥(niǎo)兒卻從沒(méi)想過(guò)自己也會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)想念。

讀高中后，總覺(jué)得自己有一股當(dāng)兵的沖動(dòng)。自從離開(kāi)了家鄉(xiāng)，就難見(jiàn)到爹娘。最終將百煉成鋼的心化作了林妹妹般溫柔的心，只得慨嘆"背井離鄉(xiāng)的感覺(jué)可真不是滋味'，有時(shí)忙來(lái)忙去就忘了給你打電話，過(guò)個(gè)十來(lái)天后再打一個(gè)電話過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)你噼里啪拉的講了一大圈，中心意思就是我再不給你打電話，你就得給我們班主任打去了。得，聽(tīng)了你這句話，我怎么都覺(jué)得自己有一種"自掛東南枝'的沖動(dòng)。沒(méi)事打我們班主任電話干啥啊?這是讓我沒(méi)事去"烏江自刎'啊，還是去像屈原一樣含冤沉江?不過(guò)，這倒真讓我有一種淚流滿面的沖動(dòng)，本來(lái)"身在曹營(yíng)心在漢'的我就有一種飛奔而回的急迫之感。我想念你的笑，想念你的好，想念到最終的還是你的味道。整理好自己的情緒后，最終和你說(shuō)道："別老拿手指圍著手機(jī)鍵盤(pán)轉(zhuǎn)悠，輻射大。'你回道："是畏懼我打電話給你們老師吧?'唉呀，被你揭穿了隨后伴著笑聲終止了談話。

我想飛奔而回，握住你的手，不再松開(kāi)。

以我想握住你的手為題的高中作文篇5

她的手是有感情的。

她如幽幽花草透著自然的氣香，她如溫柔的太陽(yáng)一般在我心頭照射。她是百合花，是撲朔著馥郁的仙子，縈縈繞繞，在我的心頭蕩漾。我割舍不去對(duì)她的遐想，總是希冀著美好，幽幽地走進(jìn)，走進(jìn)她的內(nèi)心。我想逐漸親近她，欣賞她迷人的笑，輕輕握住她的手。

我想握住她的手。當(dāng)春風(fēng)吹開(kāi)了，朵朵桃蕊逐漸盛開(kāi)了，婀娜的柳樹(shù)也隨風(fēng)飄蕩著，燕子銜來(lái)了春的消息，萬(wàn)物皆復(fù)蘇，生命也在此時(shí)萌發(fā)了;當(dāng)雷雨傾下了，滿池的蓮燃燒著馥郁，驕陽(yáng)也向人們吐露著它那顆炎熱的心，生命便在此時(shí)充滿了活力，等待隨時(shí)爆發(fā)小宇宙了;當(dāng)秋葉落下時(shí)，略帶寒意的風(fēng)托著一片片葉子，提防翼翼地將它們送入土地的懷抱，又含情脈脈地將大地暖成金黃色，生命也被這秋暖得更美好了;當(dāng)雪花飛揚(yáng)時(shí)。只只寒鴉在灰黃的枝頭啜泣著，寒梅吐露出矜持，大地便寧?kù)o了，它把生命也變寧?kù)o了我想握住她的手，當(dāng)歲月偷偷地在她臉上刻下時(shí)光的痕跡，我想握住你的手，媽媽的，我想和你一起面對(duì)未來(lái)有可能面對(duì)的風(fēng)雨，當(dāng)生命的年輪轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)圈時(shí)，我不會(huì)放開(kāi)你的手，媽媽，我想握住你的手。

時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝，我長(zhǎng)大了，你卻逐漸失去了年輕的容顏，面對(duì)著你，我用希冀的眼神看著你的身影，輕輕地、輕輕地走向你，用我的手緊緊地握住了你的手。當(dāng)你的溫暖傳進(jìn)了我的手時(shí)，我突然覺(jué)得，在這一刻，我長(zhǎng)大了，我逐漸學(xué)會(huì)了關(guān)