第4課順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)教案-浙教版2020信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第4課順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)教案-浙教版2020信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第4課順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)教案-浙教版2020信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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浙教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第4課順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 單兀 第一單兀學(xué)科 信息技術(shù)年級(jí)八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)“海倫公式求解三角形面積”的程序?qū)嵗?，理解順序結(jié)構(gòu)程序的執(zhí)行流程，鞏固程序中變量、表達(dá)式、常用函數(shù)、賦值語(yǔ)句的使用。2、掌握順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的一般過(guò)程。重點(diǎn)掌握順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的一般過(guò)程。難點(diǎn)理解順序結(jié)構(gòu)程序的執(zhí)行流程，鞏固程序中變量、表達(dá)式、常用函數(shù)、賦值語(yǔ)句的使用。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，這是什么形狀的圖形？那么要圍成一個(gè)三角形，三條邊要同時(shí)滿足幾個(gè)條件？答：任意兩邊的和大于第三邊2 \順序結(jié)『構(gòu)是程序設(shè)計(jì)中「最簡(jiǎn)單、最基本的結(jié)構(gòu)方式。順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)只需要根據(jù)問(wèn)題解決步驟依次編寫程序代碼即可。利用三角形圖形導(dǎo)入。通過(guò)圖片引起學(xué)習(xí)興趣。講授新課一、問(wèn)題分析講授新課利用海倫公式求解三角形面積，需先知道三條邊

的長(zhǎng)度a,b,c。三角形的面積S可用以下公式計(jì)算:學(xué)生理解和掌握。S二曲一冰p―而T)學(xué)生理解和掌握。其中：a、b、c是三條邊長(zhǎng)度，p=(a+b+c)：2二、設(shè)計(jì)算法算計(jì)設(shè)計(jì)一般要先明確輸入的數(shù)據(jù)和輸出的數(shù)據(jù)，“用海倫公式求解三角形的面積”的算法用自然語(yǔ)言可以如下描述：r(l)輸入三角形的三條邊(2)計(jì)算P，公式為a-J曲、一曲Xp-lyHp~百(3)計(jì)算面積s，(4)輸出面積工通過(guò)“海倫公式求解三角形面積”的程序?qū)嵗?，理解順序結(jié)構(gòu)程序的執(zhí)行

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