大班社會(huì)活動(dòng)《有卡走天下》教案

第頁(yè)大班社會(huì)活動(dòng)《有卡走天下》教案大班社會(huì)活動(dòng)《有卡走天下》教案

作為一名辛苦耕耘的教化工作者，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是我為大家收集的大班社會(huì)活動(dòng)《有卡走天下》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【活動(dòng)目標(biāo)】

相識(shí)目標(biāo)：相識(shí)幾張常見(jiàn)的卡，了解卡與生活的關(guān)系。

實(shí)力目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)行角色嬉戲，幼兒能夠正確運(yùn)用卡。

情感目標(biāo)：培育幼兒遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序的良好習(xí)慣。

【活動(dòng)打算】

教具打算：幼兒自帶的一張卡。并已經(jīng)了解自己所帶卡的作用。

場(chǎng)景布置：超市，醫(yī)院，理發(fā)店，和銀行等場(chǎng)景布置。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引出活動(dòng)。

師：這是什么呢？（接送卡），接送卡有什么作用呢？

（請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)）

老師小結(jié)：接送卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證。爸爸媽媽拿了接送卡才能進(jìn)幼兒園，才能進(jìn)老師把你們接走，同時(shí)你們也要記得提示爸爸媽媽不要把卡丟了，不然壞人撿到了，就把把你們給借走了。

二、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)“我?guī)?lái)的卡”。

師：剛才那個(gè)是接送卡，小摯友們也帶來(lái)了卡，你能說(shuō)一說(shuō)你帶的是什么卡，它有什么作用的呢？

（請(qǐng)幼兒暢所欲言。并引導(dǎo)幼兒正確引導(dǎo)描述多種卡的作用）

老師要補(bǔ)充幼兒所說(shuō)的卡的作用。重點(diǎn)介紹卡的作用。理解卡與生活的關(guān)系。

（同時(shí)老師要依據(jù)幼兒的`回答進(jìn)行一些鋪助性的提問(wèn)：比如為什么要有銀行卡呢？）

小結(jié)：小小的銀行卡里就有許多的錢(qián)，隨時(shí)隨地在銀行一刷，輸入密碼，我們就可以取到錢(qián)了，就不用去任何地方都帶上錢(qián)，這樣又平安有便利。說(shuō)明高科技是越來(lái)越先進(jìn)了！

電話(huà)卡也給我們很大的便利，當(dāng)我們有急事時(shí)，我們看到了電話(huà)機(jī)，我們就可以隨時(shí)打電話(huà)了！

會(huì)員卡，在我們買(mǎi)東西的時(shí)候，我們可以少了許多的錢(qián)，也帶給我們生活許多的便利。

三、老師依據(jù)狀況，介紹一些孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的卡。

師：小摯友們，你們說(shuō)了許多的卡，這老師這里也有許多的卡，看看你們相識(shí)他們。他們有什么用呢？帶給我們生活那些便利呢？

老師出示卡片，然后介紹卡片的用途。讓孩子們更加清晰卡給我們生活帶來(lái)的便利。

重點(diǎn)介紹：交通卡，房卡，就餐卡，嬉戲卡等。

四、讓幼兒玩嬉戲。

師：卡的做還真多，給我們的生活帶來(lái)許多便利。那小摯友們想不想來(lái)運(yùn)用這些卡呢？恩！那好，班里的愛(ài)心銀行和愛(ài)心超市，和愛(ài)心醫(yī)院都開(kāi)張了，想去嗎？那是不是你們拿著的卡能隨意進(jìn)一個(gè)地方?。繉?duì)了，你們要看清晰你們的卡是干什么用，然后再拿著你們的卡去你能去的地方，你們要做一個(gè)講文明的人哦！

（老師指導(dǎo)幼兒正確地運(yùn)用卡，要求幼兒要有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。）

老師評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)，提出活動(dòng)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并訂正其問(wèn)題。

五、請(qǐng)幼兒有有秩