2022年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試通關(guān)提分題庫(考點梳理)

2022年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試通關(guān)提分題庫(考點梳理)大題（共10題）一、面試熱點：未成年人刑事責(zé)任年齡起點要降嗎?【熱點背景】未成年人的犯罪問題一直備受關(guān)注，關(guān)于未成年人刑事責(zé)任年齡的起點問題，也時常引發(fā)討論。“相比上世紀(jì)七十年代，現(xiàn)代未成年人的心智更加成熟，鑒于目前犯罪日漸低齡化的現(xiàn)狀，下調(diào)未成年人刑事責(zé)任年齡的起點符合社會發(fā)展規(guī)律?！比珖舜蟠?、廣東省律師協(xié)會會長肖勝方擬提交議案，建議以修正案的形式對刑法第十七條第二、三款作出修改，調(diào)整我國未成年人刑事責(zé)任年齡的起點，從原來的十四周歲下調(diào)為十三周歲?！?4周歲以下的未成年人屬于絕對無刑事責(zé)任能力人，無論實施何種行為都不構(gòu)成犯罪。這自1979年刑法規(guī)定以來，一直沿用至今。”肖勝方表示，雖然說這樣的規(guī)定是對未成年人的保護(hù)，但隨著社會的發(fā)展，義務(wù)教育與法制教育的普及，未成年人的心智相比于40年前的未成年人，有很大改變。而每一起未滿14周歲未成年人犯下惡性案件的出現(xiàn)，都曾引發(fā)過關(guān)于刑法“最低刑事責(zé)任年齡”的爭論?！灸M試題】近些年越來越多不滿14周歲的未成年人實施犯罪，而且暴力、惡性犯罪屢見不鮮。對此全國人大代表肖勝方表示，建議降低未成年人刑事責(zé)任年齡起點至13周歲。對于這一提議談看法?！敬鸢浮?.亮明自身觀點。未成年人惡性犯罪案件在逐步上升，并且部分案件中未成年人的犯罪手法殘忍、惡劣、觸目驚心，在社會上造成極其惡劣的影響。人大代表肖勝方建議降低未成年人刑事責(zé)任年齡，我認(rèn)為解決未成年人惡性犯罪的問題，需要從法律層面和其他層面共同發(fā)力。2.分析未成年人惡性犯罪現(xiàn)狀。2019年10月廣西一女孩因為嫉妒同窗長得漂亮，就把同學(xué)活活打死肢解拋尸，2018年12月12歲的吳某持刀將34歲的親生母親陳某殺害。類似的案件近些年發(fā)生了好多起，但由于當(dāng)事人作案時未滿14周歲，法院往往不追究其刑事責(zé)任，只收容教養(yǎng)或賠償，這樣的處罰相對于逝去的生命是多么的殘忍和不公。3.分析題干觀點。(1)提高懲戒力度，提高震懾作用。刑事責(zé)任年齡起點降低1歲，會讓未成年人更加直觀的認(rèn)識到惡性犯罪的后果，進(jìn)而更好的約束自我的行為，減少危害社會的行為。(2)對受害者更加公平。提高懲處力度在一定程度上對受害者及其家屬能起到寬慰的作用，從法律層面更好的維護(hù)其權(quán)益。(3)符合當(dāng)前社會發(fā)展進(jìn)程。13周歲的孩子基本已經(jīng)完成小學(xué)教育，就讀初中，已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)谋嬲J(rèn)能力和控制能力，能夠理解其行為帶來的后果，需要對其行為負(fù)責(zé)。4.分析自身觀點。降低未成年人刑事責(zé)任年齡起點至13周歲，從法律的層面對未成年人惡性犯罪起到震懾作用，當(dāng)然對于未成年人這個特殊群體，我們也必須思考其犯罪背后的深層次原因，比如家庭原因，不良網(wǎng)絡(luò)文化影響，個人心理原因等，只有從多個層面共同發(fā)力，才會有更好的解決效果。5.對策建議。(1)完善法律。對未成年人嚴(yán)重犯罪行為必須予以高度關(guān)注，應(yīng)該拿出足以形成震懾的可行處置辦法，所以全國人大需要全面審慎有關(guān)代表的提議。(2)家庭教育和學(xué)校教育要跟上。通過道德教育使未成年人樹立正確的價值觀、人生觀，提高明辨是非的能力，約束自我行為。(3)凈化電視、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。廣電總局、網(wǎng)監(jiān)部門要對影視作品、網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中存在的暴力、色情等內(nèi)容進(jìn)行全面的凈化篩選，降低負(fù)面信息對未成年人身心的影響。二、面試熱點：表恩情，暖人心【熱點背景】最近，一則視頻溫暖網(wǎng)絡(luò)。一位87歲的新冠肺炎患者，在病房中為即將返程的醫(yī)療隊員拉起小提琴，用悠揚(yáng)的樂曲作為臨別贈禮。一個月前，上海支援武漢醫(yī)療隊的劉醫(yī)生，推著這位老人做CT時在途中停下，讓住院已久的他欣賞了一次久違的日落。這溫暖的一幕感動了無數(shù)人。經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的悉心照料，老人不僅身體逐漸恢復(fù)，精神狀態(tài)也好了起來。臨別之時，他連連對上海來的醫(yī)生、護(hù)士表達(dá)感恩之情。【模擬題】最近，一則視頻溫暖網(wǎng)絡(luò)。一位87歲的新冠肺炎患者，在病房中為即將返程的醫(yī)療隊員拉起小提琴，用悠揚(yáng)的樂曲作為臨別贈禮。一個月前，上海支援武漢醫(yī)療隊的劉醫(yī)生，推著這位老人做CT時在途中停下，讓住院已久的他欣賞了一次久違的日落。這溫暖的一幕感動了無數(shù)人。對此，你怎么看?【答案】不論是87歲患者的臨別奏曲還是劉醫(yī)生的有心駐足停留，都讓我們看到了來自于醫(yī)患各自的善意，在醫(yī)患之間無形中連接著情的紐帶，架起了一座傳遞溫暖的橋梁。一方面劉醫(yī)生能夠在推著這位老人做CT時停下，讓老人欣賞了一次久違的日落，這一舉動不僅是讓老人能夠在這樣的封閉環(huán)境當(dāng)中，感受到外界自然景觀的美好，更是能夠讓老人燃起對美好生活的期待，通過日常生活中可能會忽略的夕陽美，給予老人積極治療不放棄希望的這種力量，這一舉動也許也是醫(yī)生自身透露出希望疫情早日結(jié)束，醫(yī)患都能夠早日回歸正常的生活節(jié)奏。另一方面，老人通過小提琴奏曲，雖然僅僅只是一首臨別贈曲，但卻在當(dāng)下表現(xiàn)出老人對于我們醫(yī)護(hù)人員的感恩之情。感恩，不僅是老人的心意，也是所有患者共同的心聲。病愈出院的人們寫信、留言，表達(dá)對醫(yī)護(hù)人員的感謝，還真摯地邀請他們再來武漢做客。每當(dāng)支援湖北醫(yī)療隊返程，都會有康復(fù)患者在路邊送行，一聲聲“英雄”，一句句“感激”，飽含著最深情的敬意?；颊吒卸?，源自醫(yī)護(hù)人員的巨大付出，各地醫(yī)療隊進(jìn)駐多家方艙醫(yī)院，對輕癥患者應(yīng)收盡收、精心治療。整建接管新冠肺炎重癥病區(qū)，同本地醫(yī)護(hù)人員并肩作戰(zhàn)，多學(xué)科醫(yī)療團(tuán)隊通力合作，對重癥、危重癥患者，一個都不放棄;同時患者也用各種方式，或含蓄內(nèi)斂，或直抒胸臆表達(dá)感恩之情，更為醫(yī)護(hù)人員舒緩了疲憊、放松了心情、鼓舞了斗志。醫(yī)患攜手并肩，同心協(xié)力抗擊疫情的畫面數(shù)不勝數(shù)，也歷歷在目，這些都激勵著全社會各個行業(yè)的人們各司其職、堅守崗位，為抗疫奉獻(xiàn)一份力量。我們也應(yīng)該把這樣的溫暖畫面和事跡多進(jìn)行搜集，多進(jìn)行宣傳報道，讓溫暖遍布人間，讓社會充滿力量。三、面試熱點：養(yǎng)老新模式—異地養(yǎng)老能否推廣【熱點背景】“之前我們一家三代都住在北京，房屋面積有限，我不想給孩子們添負(fù)擔(dān)，3年前開始選擇養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。北京不少養(yǎng)老院每月價格在1萬元左右，而在距北京230公里的河北泊頭，價格不到北京的一半，服務(wù)質(zhì)量也不錯，我就在這兒安家了。”91歲的北京老人王素貞說。與王素貞一樣選擇到河北養(yǎng)老的京津老年人有很多，河北廊坊、滄州、唐山、承德等臨近京津、交通便利的地方紛紛建設(shè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，以“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”、價格較低等吸引京津老人?！灸M試題】近年來，越來越多的北京、天津的老年人選擇在河北的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)安享晚年。對于京津冀破局異地養(yǎng)老的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮吭絹碓蕉嗟谋本?、天津的老年人選擇在河北的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老，是我國養(yǎng)老模式的一種新探索，能夠一定程度上緩解城市養(yǎng)老壓力，具有一定的可取之處，但能否全面推廣，還需要進(jìn)一步驗證。河北的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)之所以能夠吸引京津老人，主要有以下三點原因：第一、相同服務(wù)質(zhì)量下，河北養(yǎng)老機(jī)構(gòu)收費(fèi)更加便宜，性價比更高，配套設(shè)施也很完善。第二、交通便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯。河北的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)分布在北京、天津周邊，方便子女看望。第三、養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步提升。河北不少養(yǎng)老機(jī)構(gòu)致力于提升服務(wù)質(zhì)量，打造“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”養(yǎng)老模式，為老年人提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。但目前來看這種異地養(yǎng)老模式仍存在一些局限性，比如：異地醫(yī)保報銷尚不能通過網(wǎng)絡(luò)辦理，只能群眾兩頭跑;僅適用于中心發(fā)達(dá)城市與周邊欠發(fā)達(dá)地區(qū)，且周邊地區(qū)必須具備良好的養(yǎng)老條件，目前符合條件的城市較少。想要真正將異地養(yǎng)老進(jìn)行推廣，還需要逐漸完善。第一、進(jìn)一步創(chuàng)新政策，開通異地政務(wù)平臺，實現(xiàn)群眾網(wǎng)上辦理異地醫(yī)保，真正落實“群眾少跑腿、信息多跑路”。第二、提高城市養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)對于護(hù)理人員的培養(yǎng)，定期組織培訓(xùn)，結(jié)合老人需求和各地實際情況，打造更優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)老服務(wù)模式。四、面試熱點：將減負(fù)落到實處，助孩子回歸天性【熱點背景】近年來，各級政府和教育主管部門一直在鍥而不舍地減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，各種“減負(fù)令”“禁令”“規(guī)定”“緊急通知”等文件層出不窮，措施一次比一次嚴(yán)厲。然而，時至今日，中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅沒有減輕，反而越來越沉重，家長質(zhì)疑的聲音更是一浪高過一浪。政策的初衷與實際的效果背離如此之遠(yuǎn)，是哪里出了問題。是減負(fù)錯了，還是減負(fù)的方式錯了?中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)決不是一個單一問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，其背后涉及的是教育觀、人才觀和相應(yīng)的機(jī)制問題，是培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的大問題，說到底，它的落腳點是人的問題。這是一個十分重大的課題，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到國家未來?！灸M試題】早在1955年教育部就已針對學(xué)生的減負(fù)問題發(fā)過文，但是半個世紀(jì)以來，減負(fù)的話題卻還未淡出人們的視野，時至今日，中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅沒有減輕，反而越來越沉重，對此，談?wù)勀愕目捶?【答案】當(dāng)下，中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題已成了社會一個很沉重的話題，減負(fù)已經(jīng)跑偏變味，不增反減的負(fù)擔(dān)讓學(xué)生苦不堪言，遏制當(dāng)下態(tài)勢，已經(jīng)刻不容緩。過重的學(xué)業(yè)壓力擠占了孩子們大部分的時間，心理身體都承受著巨大的壓力，調(diào)查顯示，如今的孩子不是“豆芽菜”就是“小胖墩”，沒時間鍛煉身體是主要因素;除此之外，大量課業(yè)的堆積導(dǎo)致原本應(yīng)該有趣的科學(xué)文化知識變得令人討厭，許多學(xué)生一看到密密麻麻的題目心里就感到煩，做題時也是心不在焉的，原本對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生，在大量的課業(yè)面前，也變得些許麻木了;另外，許多家長也因擔(dān)心孩子輸在起跑線上，于是將學(xué)校減下去的負(fù)擔(dān)，在課外給孩子補(bǔ)上，教育支出越來越高，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來越重;不得不提的是，全社會對減負(fù)的強(qiáng)有力呼聲，換回來的越減越多的負(fù)擔(dān)，公眾也因此對教育改革產(chǎn)生了質(zhì)疑。如何減負(fù)，這個持續(xù)了半個世紀(jì)的未解題，挖的越深，看的越透。不減反增的背后暴露出的是當(dāng)下“唯分?jǐn)?shù)論”的思想，學(xué)校玩上有政策，下有對策的游戲，課表搞兩套，一套按照部頒標(biāo)準(zhǔn)編排，應(yīng)付檢查，一套按學(xué)校規(guī)定編排，實際操作，瞞天過海，騙過上級的教育檢查。深層次下，是更多家長望子成龍、望女成鳳的心情，然而他們對孩子的教育規(guī)律和成長規(guī)律卻沒有一個科學(xué)的把控。甚至有的家長盲目攀比，沒有看清自己的孩子與其他孩子的差異?？磩e的家長買什么資料，自己也跟著買什么資料，看別的孩子上什么班，自己的孩子也上什么班，不看孩子是否需要，不給孩子發(fā)展空間，還美其名曰不讓自己的孩子輸在起跑線上。核心原因還有當(dāng)下的升學(xué)壓力，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)從小學(xué)到初中、到高中基本呈遞增趨勢?？荚囈恢痹诟母铮荚嚫母锏囊笈c素質(zhì)教育的要求、課程改革的要求仍相距甚遠(yuǎn)。習(xí)主席曾說，教育是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)，減負(fù)的問題一直是教育改革的一大難關(guān)，想要攻克，務(wù)必全社會共同發(fā)力。首先，端正思想觀念。樹立正確的教育觀、人才觀，而且要涉及到全社會的各個方面。學(xué)校和老師方面要徹底摒棄唯分?jǐn)?shù)論的思想，讓校園真正成為傳道授業(yè)解惑之地;家長要破除“學(xué)而優(yōu)則仕”的說辭，要清楚的考慮，根據(jù)孩子特點幫助其選擇成才之路;社會方面，要轉(zhuǎn)變用人機(jī)制，淡化文憑、學(xué)歷、名校等標(biāo)簽在用人上的硬性標(biāo)準(zhǔn)，選人的關(guān)鍵在于能力，在于知識結(jié)構(gòu)，從拼文憑走向拼能力，從學(xué)歷社會走向能力社會，如果這個問題解決了，減負(fù)問題就容易多了。其次，改革教育評價制度。制定一套有利于學(xué)生健康發(fā)展的科學(xué)評價體系，對教育質(zhì)量的評價不能僅僅停留在學(xué)生考試成績和升學(xué)率，還要包括學(xué)生的身心健康情況、思維力、情商、逆商等等，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。再次，科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程。五、面試熱點：“民法典”帶我們走進(jìn)“民法典時代”【熱點背景】2020年5月28日15時08分，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，宣告中國“民法典時代”正式到來。民法典，是對我國現(xiàn)行的、制定于不同時期的民法通則、物權(quán)法、合同法、擔(dān)保法、婚姻法、收養(yǎng)法、繼承法、侵權(quán)責(zé)任法和人格權(quán)方面的民事法律規(guī)范進(jìn)行全面系統(tǒng)的編訂纂修，形成的一部具有中國特色、體現(xiàn)時代特點、反映人民意愿的民法典?！灸M試題】近日，民法典誕生。作為新中國成立后的第一部以法典命名的法律，被譽(yù)為“社會生活的百科全書”。對此，你怎么看?【答案】1.闡明對“民法典”的態(tài)度。民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是具有基礎(chǔ)性的民事法律規(guī)范。它的誕生符合新時代下人民對美好生活的向往，具有里程碑意義。2.分析“民法典”的意義;(1)民法典具有全面性。其內(nèi)容涵蓋老百姓生活的方方面面，每個人的生老病死、衣食住行，每個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、每個組織的業(yè)務(wù)活動都離不開它的規(guī)范和保護(hù)。(2)民法典具有時代性。民法典適應(yīng)時代發(fā)展的需要，回應(yīng)了當(dāng)今社會的現(xiàn)實需求。民法典保護(hù)了公民的隱私權(quán)、肖像權(quán)等重要權(quán)利，還首次將數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)納入保護(hù)范圍并且規(guī)定“禁止從建筑物中拋擲物品切實維護(hù)了人民群眾“頭頂上的安全”;(3)民法典具有平等性。從出生到死亡，如強(qiáng)化對胎兒利益的保護(hù)，降低限制民事行為能力的年齡，宣示對弱勢群體的特殊保護(hù)，規(guī)定成年監(jiān)護(hù)制度，增設(shè)專章規(guī)定居住權(quán)，以滿足特定人群的居住需求等。(4)民法典具有溫情性。民法典為家庭筑起了一道保護(hù)的港灣，將“離婚冷靜期”納入登記離婚程序，減少輕率沖動離婚;3.闡述如何具體踐行;(1)加強(qiáng)普法宣傳。一方面要讓各級領(lǐng)導(dǎo)干部和行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的工作人員，嚴(yán)格依法辦事，依法保護(hù)公民、法人的合法權(quán)益，扎實推動法律實施，把良法真正變成善治;另一方面要通過集中宣傳和普及宣傳等多種形式讓老百姓看得懂、記得住、用得上;(2)跟進(jìn)做好民法典的法律解釋等工作，尤其是針對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，及時細(xì)化解釋相關(guān)規(guī)定，使法律實務(wù)界準(zhǔn)確適用;六、面試熱點：教育強(qiáng)則國家強(qiáng)【熱點鏈接】教育是社會進(jìn)步、民族振興的基石，中國人深刻明白“謹(jǐn)庠序之教”的意義，更深深懂得：教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)?？梢娊逃聵I(yè)對于我國未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。辦好讓人民滿意的學(xué)校是天大的事情，也需要更大的投入。我國對于教育經(jīng)費(fèi)的投入連連遞增，推動了教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。但是我們要看到的是，有錢，是教育發(fā)展的必須，卻不構(gòu)成辦好學(xué)的充分條件。一些名校，之所以能長盛不衰，關(guān)鍵在于一代代學(xué)人堅守著傳道授業(yè)的初心，保持了育人為本的理念，賡續(xù)著禮賢下士的傳統(tǒng)，以春蠶吐絲、蠟炬成灰的精神，讓好的師風(fēng)學(xué)風(fēng)綿延不絕?！揪劢篃狳c】“教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。”黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題，習(xí)近平總書記在不同場合多次強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育的重要意義，請談?wù)勀銓@句話的理解【答案】1.揭示道理：習(xí)近平總書記對于教育的高度重視，體現(xiàn)了教育在推動社會進(jìn)步，文明發(fā)展，人民素質(zhì)上起著至關(guān)重要的作用，整個社會都應(yīng)該重視教育問題。2.論述重要性和問題：(1)教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。(2)但我們需要看到是，我國目前的教育仍然存在諸多問題，教育資源不平衡，中西部教育水平差距大，貧困地區(qū)教育覆蓋面不足等，可見想要真正實現(xiàn)教育全面公平發(fā)展辦好讓群眾滿意的教育我們還有很長的路要走。3.對策：教育適應(yīng)人民對美好生活的需要，必須充分提供機(jī)會、充分提高質(zhì)量，充分實現(xiàn)教育的價值和作用。義務(wù)教育一體化、教師隊伍建設(shè)，兩者要相互支撐，協(xié)調(diào)推進(jìn)，共同堅守教育目標(biāo)。(1)要促進(jìn)教育公正發(fā)展。教育是支撐社會公平的基石，是消除不公平的利器，教育越發(fā)展，社會應(yīng)該越公平。所以，教育界要首先成為倡導(dǎo)公平的先鋒、實現(xiàn)公平的典范。要讓學(xué)生感受到公平，就要讓教師感受到公平，這才是有公平而有質(zhì)量的教育，才能切實改善民生，促進(jìn)社會公正。(2)深化教育改革，構(gòu)建更加靈活的師資配置體制。城鄉(xiāng)和地區(qū)的差距，社會的開放，人們對教育質(zhì)量要求的提高，學(xué)生大量、快速、持續(xù)的流動變化，對師資配置帶來了巨大壓力，所以應(yīng)積極應(yīng)對，進(jìn)一步推進(jìn)教育改革，更適應(yīng)社會的發(fā)展。(3)社會應(yīng)弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，提高教師的社會地位。尊師重教就是為了體現(xiàn)教育價值。推進(jìn)義務(wù)教育一體化，要讓教師對教育的堅守得到更廣泛的支持，讓教師大愛、奉獻(xiàn)的精神品格得到更普遍的尊重，讓教師職業(yè)待遇得到更好的保障和改善，讓健康的成才觀、價值觀深入人心。七、面試熱點：保護(hù)隱私權(quán)，人臉識別應(yīng)明確邊界【熱點背景】今年7月，杭州某公園引進(jìn)人臉識別技術(shù)，應(yīng)用于年卡使用者的入園檢票。該動物世界還向所有年卡用戶發(fā)送一條信息：“指紋識別取消，未注冊人臉識別的用戶將無法正常入園。請盡快前往年卡中心注冊。10月28日，一名年卡用戶將該公園告上法庭，緣由正是這項新升級的人臉識別技術(shù)?！绢}目展示】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，人臉識別技術(shù)應(yīng)用到各個領(lǐng)域。有人說，這是科技的進(jìn)步，帶來了極大便利;也有人說，存在著很大的安全隱患。對此，你怎么看?【答案】鐵路人臉識別系統(tǒng)幾乎在各個車站普及、人臉識別支付和解鎖也成為當(dāng)下人們喜歡采用的方式，我們都享受人工智能革新帶來的巨大成果，但與之而來的挑戰(zhàn)和問題也應(yīng)該引起我們的重視，需要我們?nèi)ヒ?guī)范、引導(dǎo)科技智能領(lǐng)域向陽發(fā)展。人臉識別就行像一把鑰匙，可以開啟無障礙時代。把它應(yīng)用在車站或者人流密集場所，可以減少排隊時間，可以快速通關(guān)。單位用人臉識別進(jìn)行簽到可以規(guī)避代替打卡的現(xiàn)象?，F(xiàn)在的支付也采用了人臉識別技術(shù)可以快速付款，提高了工作效率。還有小區(qū)采用人臉識別的門禁系統(tǒng)無疑更讓人放心，能更好的保障小區(qū)的安全。然而，人臉識別技術(shù)存在的問題我們也不能忽視，會出現(xiàn)用戶隱私泄露等問題。比如，很多商家限于成本制約，采用了低成本、有瑕疵的技術(shù)，很容易被不法分子破解，盜取個人隱私。通過人臉識別記錄暴露個人行蹤、非法收集、過度收集個人信息，甚至出現(xiàn)倒賣牟利等不法行為。造成用戶的財產(chǎn)損失，加劇了人與人之間的不信任，不利于誠信社會的建設(shè)。要想讓人臉識別技術(shù)發(fā)揮本身的作用，進(jìn)而得到人們的認(rèn)可和信任，還需多措并舉。首先，加大宣傳力度。采用三微一端和媒體的報道等宣傳方式，告知群眾要注意對個人隱私的保護(hù)，還有泄露個人隱私帶來的嚴(yán)重后果，有效杜絕由于人臉識別造成的隱私泄露的問題。其次，加強(qiáng)懲治力度。政府主管部門對使用人臉識別的單位和企業(yè)進(jìn)行不定期的巡查，發(fā)現(xiàn)泄露個人隱私的企業(yè)和個人要進(jìn)行嚴(yán)懲，追究法律責(zé)任。再次，完善管理制度。建立健全的個人信息保護(hù)條例，對人臉識別后出現(xiàn)的信息泄露有明確的處罰規(guī)定，做到有章可循，保障用戶的信息安全。最后，加強(qiáng)技術(shù)升級。設(shè)計公司要不斷完善人臉識別技術(shù)，在技術(shù)上升級，及時修復(fù)漏洞，增加防火墻，為信息安全保駕護(hù)航。八、面試熱點：高職教育走向“雙高”時代熱點背景：近日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于實施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃的意見》，《意見》為落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，集中力量建設(shè)一批中國特色高水平的高職學(xué)校和專業(yè)群提出了“雙高計劃”的意見。此《意見》從總體要求到改革發(fā)展任務(wù)再到組織實施的各個環(huán)節(jié)都做出了詳細(xì)的指導(dǎo)。從2019年開始啟動，五年一個周期，“集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個左右高水平專業(yè)群，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺，支撐國家重占產(chǎn)業(yè)，區(qū)域支柱主業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)新時代職業(yè)教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”。力爭在2035年，“實現(xiàn)一批高職學(xué)校和專業(yè)群達(dá)到國際先進(jìn)水平”提高國家人才競爭力，“形成中國特色職業(yè)教育發(fā)展模式”。熱點試題：近期，期待已久的“雙高計劃”名單公示，在高職教育界引起震動和刷屏。在本科倡導(dǎo)“雙一流”之時，高職倡導(dǎo)“雙高”(中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群的簡稱)。對此，你怎么看?【答案】“雙高計劃”以提高高職辦學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高水平職業(yè)技術(shù)人才為目的，這一計劃的實施毫無疑問給廣大學(xué)子、高職院校和未來制造業(yè)的的發(fā)展注入了新的活力，可謂是高職教育迎來了春天。第一，國家通過“雙高計劃”大力發(fā)展職業(yè)教育，為千萬莘莘學(xué)子打通了又一條學(xué)業(yè)和職業(yè)雙豐收的通道。畢竟能考入雙一流高校的學(xué)生是少數(shù)，而企業(yè)又急需有實力的高級職業(yè)技術(shù)人才助推企業(yè)發(fā)展。這一舉措必將拓展高考畢業(yè)生的學(xué)業(yè)和職業(yè)選擇的道路，使萬千學(xué)子受益。第二，是引領(lǐng)高職教育發(fā)展的新契機(jī)。職業(yè)教育和普通教育一起，構(gòu)成了我國教育的完整體系。職業(yè)教育往哪個方向發(fā)展，國家需要高屋建瓴予以規(guī)劃。此次“雙高計劃”出臺，在國家層面重點支持一批高水平院校和高水平專業(yè)群，并引導(dǎo)地方政府和企業(yè)加強(qiáng)投入、合作，如此以點帶面，勢必提高中國高職教育的整體水平。第三，助推我國制造業(yè)發(fā)展。職業(yè)教育是技能型人才的孵化器，而技能型人才又直接關(guān)系到我國制造業(yè)的發(fā)展。國家通過“雙高計劃”高屋建瓴的部署了未來職業(yè)教育發(fā)展的方向，勢必也為我國制造業(yè)實現(xiàn)從大國到強(qiáng)國的發(fā)展補(bǔ)足了人才要素這一驅(qū)動力。但是，我們也應(yīng)看到，高中教育發(fā)展存在種種瓶頸。雖然可能隨著“雙高計劃”2019年的啟動，一批辦學(xué)質(zhì)量高的高職院校獲得了認(rèn)可，必將在將來獲得更多的教育資源，但是這類院校也面臨辦學(xué)不具特色、校企合而不深等問題。而且長期以來“學(xué)而優(yōu)則仕”“官本位”的傳統(tǒng)思想根深蒂固，這種思想反映到對職業(yè)教育的認(rèn)識上，則是認(rèn)為職業(yè)教育是低層次、低人一等的教育，只有考不上高中，考不上大學(xué)的學(xué)生才會去上職業(yè)院校。大部分的青少年的目標(biāo)都是我要考上“雙一流”，我要讀研讀博。這都將是職業(yè)教育發(fā)展不得不跨越的障礙。因此為了更好的讓此項計劃落地，還應(yīng)該多措并舉，共同發(fā)力。一是政府除了資金支持外，還應(yīng)不斷探索有效支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度和標(biāo)準(zhǔn)，建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育與培訓(xùn)體系，為職業(yè)教育未來發(fā)展保駕護(hù)航。二是職業(yè)教育院校應(yīng)該利用好國家給予的政策、資金等資源，打造辦學(xué)特色，做好技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級，并積極探索與政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)深度合作的路徑，真正服務(wù)重點行業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三是認(rèn)知的改變。一方面加強(qiáng)對部分職業(yè)背后所涉及權(quán)力的監(jiān)管和約束;另一方面主流媒體要加大宣傳和引導(dǎo)，不同的職業(yè)沒有高低貴賤之分，只是愛好不一、分工不同而已，讓人們對職業(yè)的選擇多元認(rèn)知。九、領(lǐng)導(dǎo)交代一個任務(wù)讓你和小劉完成。領(lǐng)導(dǎo)采納了你的方案而小劉的方案沒被采用。領(lǐng)導(dǎo)讓小劉協(xié)助你。小劉對你不滿，你怎么辦?【答案】第一,我的宗旨就是一切為了工作,因此無論領(lǐng)導(dǎo)選擇了誰的方案我都不會因此而驕傲或者氣餒。保持平常的心態(tài)工作,領(lǐng)導(dǎo)選擇我的方案說明了對我的認(rèn)可,當(dāng)然我也要清醒地認(rèn)識自己的不足。第二,同事有情緒也是正常的,要多與小劉溝通交流,并就方案問題共同進(jìn)行探討,讓小劉真正接受我提出的這個方案。第三,大家相互幫助,爭取共同完成好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),工作中出現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報、解題思路：分析+溝通+表態(tài)。此題是溝通協(xié)調(diào)類試題。如何處理與同事間的矛盾，尤其是涉及名利問題的時候，考生一定要保持頭腦清醒，注重與同事的團(tuán)結(jié)合作。一十、一、給定材料女生放棄讀本科選擇上技校稱學(xué)技術(shù)比上本科強(qiáng)“逆光飛翔會更有力量，我知道我要去的方向”，這兩句歌詞是95后山東女孩王靜最喜歡哼唱的。而她本人在現(xiàn)實中也干了一件“逆光飛翔”的事兒：放棄上重點大學(xué)，選擇讀技校。2014年8月底，王靜以高考理科總分537分的成績(超過當(dāng)年山東高考理科二本線十幾分)，收到山東當(dāng)?shù)啬持攸c大學(xué)的錄取通知書。這意味著，只要愿意，王靜就可以進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)校園念書。但是，19歲的農(nóng)村娃王靜作出了一個在旁人看來極其“叛逆”的決定：放棄念大學(xué)，到技校學(xué)技術(shù)。王靜告訴記者，作出上述“大膽”的決定，與多年對身邊“哥哥姐姐”的觀察密不可分。她介紹，家里親戚許多都念了大學(xué)并拿了本科學(xué)歷，但他們畢業(yè)也面臨“就業(yè)難”的問題，另外，不少人的工作甚至和本科所學(xué)專業(yè)基本毫無關(guān)系。她以一個親戚家的“