篇章閱讀簡(jiǎn)易步驟

篇章閱簡(jiǎn)易步驟1.理解題旨／文中心思想本文的題目是甚么？試根據(jù)本文的題目中推想本文的中心思想。朗讀首段和尾段，嘗試進(jìn)一步了解本文的中心思想。試在本文的首段和尾段，找出明示或暗示本文中心思想的文句：2.字詞理解用熒光筆劃出文章中與全文中心思想相關(guān)的關(guān)鍵詞詞。用原子筆劃出文章中的難字深詞，并與同組同學(xué)討論，嘗試找出答案。3.了解各段大透過閱讀每個(gè)自然段的重心句、闡釋句、例子、小結(jié)等，了解每段的中心思想，并將你的理解寫下來。4.掌握文章的心思想歸納段落大意，結(jié)合首尾兩段的提示，組織中心思想。5.分析全篇結(jié)找出文章的「開頭」和「結(jié)尾」把中間各段按重點(diǎn)劃分結(jié)構(gòu)段劃出文章的結(jié)構(gòu)（參考附）6.評(píng)賞評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容評(píng)價(jià)文章的寫作手法7.探究/價(jià)值觀及品德意的發(fā)展/入探究文章的內(nèi)涵，對(duì)文章有個(gè)人的感悟，產(chǎn)生新的意、觀點(diǎn)或建議。

附件完整段落結(jié)構(gòu)圖完整的段落結(jié)構(gòu)有助讀者理解段落大意。缺點(diǎn)段落太長(zhǎng)沒有留下思考空間?？梢詮摹钢匦木溽尵浣Y(jié)句」直接得到段落大意。缺點(diǎn)：如果段落內(nèi)容太抽象，沒有具體例子，會(huì)較難理解?？梢詮摹钢匦木浣Y(jié)句」直得到段落大意加上具體例子的幫助，較容易理解。缺點(diǎn)：如果例子較復(fù)雜，有時(shí)會(huì)較難理解?？梢詮摹钢匦木洹怪苯拥玫蕉温浯笠猓患由暇唧w例子的幫助，較容易理解。缺點(diǎn)：同上?？梢詮摹感〗Y(jié)句」直接得到段落大意；加上具體例子的幫助，較容易理解。缺點(diǎn)：同上?？梢詮摹咐印谷ダ斫舛温浯笠?；如果例子具體的話，較容易理解；思考空間也較多。缺點(diǎn)：同上。

附件

結(jié)構(gòu)圖標(biāo)例記敘(一)一件發(fā)人深省的事結(jié)

段落

構(gòu)件名稱

構(gòu)件內(nèi)容

寫作方法構(gòu)開始

#1

文章開頭

中心思想#2

故事開始正文

#3#4-5

故事發(fā)展故事高潮

中心事件

例

記敘方法順敘#6

故事結(jié)局

倒敘結(jié)尾

#7

文章結(jié)尾

中心思想記敘(二)校園火警演習(xí)眾生相結(jié)

段落

構(gòu)件名稱

構(gòu)件內(nèi)容

寫作方法構(gòu)開始

#1

文章開頭

中心思想#2#3

事例一事例二

例正文

#4#5

事例三事例四

相關(guān)事例

借事記人借事抒情借事說理結(jié)尾

#6

文章結(jié)尾

中心思想

記敘(三)幾天后我將要面對(duì)一道難關(guān)心情患得患失想不到今天得到鼓勵(lì)使我對(duì)即將來臨的難關(guān)有新的體會(huì)。試從第二段開始，以「得到鼓勵(lì)，面對(duì)難關(guān)有感」為題，續(xù)寫這篇日記。結(jié)構(gòu)段落構(gòu)件名稱

構(gòu)件內(nèi)容寫作方法#1

文章開頭開始

中心思想#2#3正文

#4#5#6

中心事件事件在中心思想以外的引伸義

中心事件轉(zhuǎn)折

引伸義

比喻手法模擬手法結(jié)尾

#7

文章結(jié)尾

中心思想

說明類（一）結(jié)構(gòu)段落

構(gòu)件名稱

構(gòu)件內(nèi)容

寫作方法開始正文結(jié)尾

#1#2#3#4#5#6

說明對(duì)象／事理說明對(duì)象特征一／事理重點(diǎn)一說明對(duì)象特征二／事理重點(diǎn)二說明對(duì)象特征三／事理重點(diǎn)三說明對(duì)象特征四／事理重點(diǎn)四總述說明對(duì)象的特征／總述說明事理的重點(diǎn)

總述說明對(duì)象或事理分述說明對(duì)象或事理總述說明對(duì)象或事理

例說明方法：描述說明引用說明舉例說明比喻說明模擬說明說明類（二）樓梯與升降機(jī)結(jié)構(gòu)段落構(gòu)件名稱

構(gòu)件名稱

構(gòu)件內(nèi)容

寫作方法開始

#1

總述對(duì)象甲和乙的總述對(duì)象甲和乙的異同異同

總述說明對(duì)象異同正文

#2#3#4#5

說明兩者異同一說明兩者異同二說明兩者異同三說明兩者異同四

先說明對(duì)象甲的三個(gè)特征分述說明對(duì)再說明對(duì)象乙類屬象異同的三個(gè)特注意要與對(duì)象甲的明重點(diǎn)呼應(yīng)）

例說明方法：描述說明引用說明舉例說明比喻說明模擬說明數(shù)據(jù)說明結(jié)尾

#6

總述說明甲和乙的總述說明甲和乙的異同異同

總述說明對(duì)象異同

議論類（一）有人說與其追求潮流，不如展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格對(duì)這句話有什么看法？結(jié)構(gòu)

段落

構(gòu)件名稱

構(gòu)件內(nèi)容

寫作方法開始

#1

引論

論題立場(chǎng)中心論點(diǎn)#2

論點(diǎn)一

例正文

#3#4

本論

論點(diǎn)二論點(diǎn)三

分論點(diǎn)＋事實(shí)論據(jù)／理論論據(jù)

論證方法：歸納論證演繹論證引用論證舉例論證#5

駁論

比喻論證模擬論證數(shù)據(jù)論證結(jié)尾

#6

結(jié)論

經(jīng)辨證的結(jié)論議論類（二）有人認(rèn)為父母教養(yǎng)子女，應(yīng)該給予空間，讓子女自由發(fā)展；有人認(rèn)為應(yīng)該給予明確的指導(dǎo)，讓子女依從。上述教養(yǎng)子女的方法，哪一種較為理想？試談?wù)勀愕目捶?。結(jié)構(gòu)段落構(gòu)件名稱構(gòu)件內(nèi)容寫作方法開始

#1

引論

論題立場(chǎng)中心論點(diǎn)#2#3

S問題嚴(yán)峻嗎？P議方案可行嗎？

例論證方法：歸納論證正文

#4#5

本論

E議方案有效嗎？A新問題出現(xiàn)

分論點(diǎn)＋事實(shí)論據(jù)／理論論據(jù)

演繹論證引用論證舉例論證嗎？

比喻論證#6

K有其他解決方案嗎？

模擬論證數(shù)據(jù)論證結(jié)

#7

結(jié)論尾

經(jīng)辨證的結(jié)論

Speak式圖式

正方

反方Serious問題嚴(yán)峻嗎

強(qiáng)調(diào)問題的重性淡化題，或另問題不必動(dòng)用論的解決方；Practical證明案可行建議方案可嗎？Effective證明案有效建議方案有嗎？Aftereffec