勵(lì)志演講稿參考范例

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼勵(lì)志演講稿參考范例20____勵(lì)志演講稿勵(lì)志演講稿集合八篇演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速改變和不斷變革的新時(shí)代，須要運(yùn)用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我細(xì)心整理的勵(lì)志演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。勵(lì)志演講稿篇1年輕人要不要有棱角要不要膽怯 別人的指責(zé)電影《艋舺》中有一句臺(tái)詞：你知道嗎風(fēng)往哪個(gè)方向吹，草就往哪個(gè)方向倒。年輕的時(shí)候我也曾經(jīng)以為自己是風(fēng)，可是最終體無(wú)完膚，我才知道我們?cè)瓉?lái)都是草。這話說(shuō)得很經(jīng)典，體現(xiàn)出來(lái)的心態(tài)我卻不贊成。雖然體無(wú)完膚，可是我照舊堅(jiān)持認(rèn)為，年輕人就要做風(fēng)，就要有棱角。沒(méi)有棱角的人不叫年輕人。即使受傷，即使棱角最終被漸漸磨滅，可這只是人生的一個(gè)歷程，又有什么值得懊悔何必少年老成!中國(guó)有句古話：哪個(gè)人前不說(shuō)人，哪個(gè)人前無(wú)人說(shuō)。這說(shuō)明每個(gè)人都是有人說(shuō)的，好也有人說(shuō)，壞也有人說(shuō)。比如，一個(gè)年輕人成了一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，或者成果優(yōu)秀，比較拔尖，閑談便招惹來(lái)了：這小子專會(huì)投機(jī)鉆營(yíng)，善拍馬屁，只不過(guò)上面有關(guān)系，受到領(lǐng)導(dǎo)的器重罷了;其實(shí)當(dāng)時(shí)跟我同學(xué)的時(shí)候，還不是那個(gè)樣子!你做得比別人好，成了出頭鳥(niǎo)，有人說(shuō);你做得比別人差，比較含蓄低調(diào)，更是有人說(shuō)。學(xué)習(xí)成果差了，別人鼻子一哼，他呀，笨得要死，不是讀書(shū)的料子。生意做潑了，有人冷言相譏：也不瞧瞧自己，是不是個(gè)金剛鉆，隨意拉個(gè)人就能發(fā)財(cái)嗎有人可能要說(shuō)，我不跟人家競(jìng)爭(zhēng)，我不惹你，我躲到世外桃源去，總沒(méi)人說(shuō)我吧。錯(cuò)!還是有人說(shuō)你，你的父母，你的親戚摯友會(huì)說(shuō)你：怎么這么沒(méi)出息!哪怕你做和尚、做尼姑，還是有人說(shuō)你：你這樣消極躲避，實(shí)在讓人難過(guò)啊!是的，千真萬(wàn)確，沒(méi)有人不說(shuō)別人，也沒(méi)有人無(wú)人說(shuō)。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢就根據(jù)名人名言去辦吧!意大利聞名詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)--走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!這話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。一個(gè)年輕人假如沒(méi)有棱角，沒(méi)有志氣，沒(méi)有自信念是很難得這樣做的。假如你膽怯 別人說(shuō)你，假如你不能堅(jiān)持己見(jiàn)，假如你沒(méi)有突破重圍的膽識(shí)，你如何能做到：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧走自己的路，讓別人說(shuō)去吧并不意味著不管三七二十一，孤注一擲，破絮____往前闖。走自己的路，要用才智、學(xué)識(shí)、才華等作為指路的明燈。1918年化學(xué)獎(jiǎng)金的得主哈珀糾集上百名納粹科學(xué)家出了本書(shū)--《百人反對(duì)相對(duì)論論文集》。面對(duì)如此大張旗鼓的指責(zé)，愛(ài)因斯坦沒(méi)有退縮。他說(shuō)：相對(duì)論要是錯(cuò)了，一個(gè)人____就夠了，何必要那么多人!愛(ài)因斯坦大膽地走自己的路，因?yàn)樗湃握胬碓谧约旱氖掷?要想別人閉嘴，還有一個(gè)方法，那就是把說(shuō)你的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋到腦后，用事實(shí)證明你的正確。別人說(shuō)你，可能是因?yàn)槟氵€不夠優(yōu)秀。有個(gè)年輕人，當(dāng)他還是一個(gè)單位主任的時(shí)候，總有人對(duì)他指手劃腳，談七說(shuō)八，指責(zé)他的工作實(shí)力有問(wèn)題?？墒?，當(dāng)他成為上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)后，原先單位的人都啞火了，連曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)也都對(duì)他恭尊敬敬，敬佩有加。請(qǐng)記住，假如有人說(shuō)你，說(shuō)明你還沒(méi)有做出讓他們滿足的成果!所以，年輕人，當(dāng)有人說(shuō)你的時(shí)候，走自己的路，努力奮斗吧，總有一天，別人會(huì)換用贊許的口氣說(shuō)你!繁華褪盡，剩下的將只有榮光!勵(lì)志演講稿篇2兩個(gè)人，兩支筆，兩支新的鋼筆。其中一個(gè)人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，用勁擠了許多下，墨水仿佛把筆里的每一個(gè)縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了很多，紙都被它全浸透了。剛寫(xiě)下一行字，突然發(fā)覺(jué)筆尖懸著一大滴墨水，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那大滴墨水就滑了下來(lái)。剛寫(xiě)的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!另一個(gè)呢恰恰相反——只擠了半筆墨水，筆外也沒(méi)有沾多少，寫(xiě)下的字也好。這，多好啊!相比之下，只是要多加一次罷了。我在想——那其次個(gè)人，莫非真的只是避開(kāi)了廢掉一張紙嗎、一滴墨汁嗎那第一個(gè)人難道真的只是缺少了一張紙、一滴墨汁嗎感謝大家!勵(lì)志演講稿篇3敬重的各位評(píng)委老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是____職業(yè)教化中心09計(jì)算機(jī)1班的，我演講的題目是《成長(zhǎng)與幻想，是奮進(jìn)的號(hào)角》。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人都有幻想，它是人人所憧憬的。沒(méi)有幻想的人生是空虛的，人生沒(méi)有幻想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但幻想總是隨著思想的前進(jìn)而變更的。無(wú)所作為是庸人所為，奮勉圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)幻想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小摯友，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“假如你有許多錢呢？”“我會(huì)去買許多泡泡糖”“假如你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真爛漫，有著一顆和善的童心，華蜜與歡樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。那個(gè)時(shí)候，我是為買泡泡糖工廠而奮斗。今日，我有一個(gè)幻想，我希望通過(guò)自己在中職的努力，獲得一個(gè)嶄新陽(yáng)光的將來(lái)?；孟胂褚涣７N子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有幻想，就像生活在荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又情愿過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我信任我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。曾經(jīng)，我沒(méi)有了幻想，現(xiàn)在我的成長(zhǎng)又讓我找到了動(dòng)力。為我光輝絢麗的將來(lái)，每天我都喜悅的為學(xué)習(xí)勞碌著。有了幻想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了幻想，就有了動(dòng)力。幻想，是一架名貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有幻想，并去追求它，這已經(jīng)是一種勝利，一種榮耀。在追求幻想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，或許在實(shí)現(xiàn)幻想的道路中，會(huì)遇到多數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的幻想而前進(jìn)，終歸前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)建出來(lái)。人生的旅途很長(zhǎng)，生活的碎片裝飾著沿途的風(fēng)景，然而人生總結(jié)起來(lái)也很短暫，只有三天—昨天、今日、明天，我們的每一天都圍圍著這三天此去彼來(lái)。昨+天，或許步履維艱的探究著今日的道路，或許滿意自得的信步于自己的羊腸小道；今日，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力；明天，或許迎接我們的或許是陽(yáng)關(guān)大道，或許是夢(mèng)中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星。不管昨天、今日、明天，無(wú)論春夏秋冬，在成長(zhǎng)的路途當(dāng)中我們把幻想看作是是奮進(jìn)的號(hào)角，只要幻想不滅，沒(méi)有克服不了的困難，努力讓我們心存幻想。我的一片天空，是廣袤的，是自由的，里面充溢了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有志向，有歡樂(lè)。你們是否擁有了屬于自己廣袤的天空？我在職高的一片天空中正在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從今啟程！我的演講完畢，感謝！勵(lì)志演講稿篇4各位老師、家長(zhǎng)：大家上午好！青春因幻想而激揚(yáng)，我們展示特性，張揚(yáng)，用我們的文字講解并描述我們的時(shí)代。很興奮，今日我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，和大家一起共享這一年來(lái)當(dāng)記者的歡樂(lè)生活。我當(dāng)小記者已經(jīng)有三年多了，今年可謂是我參與活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上，這一年來(lái)我們有著許很多多的優(yōu)秀的活動(dòng)，我們采訪，我們參加，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)驗(yàn)，我們用我們的頭腦傳達(dá)我們的思索，或許這并不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。我們?cè)L問(wèn)農(nóng)村，看到新農(nóng)村的種種的改變，感悟祖國(guó)、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；我們遠(yuǎn)赴____，體驗(yàn)XX奧運(yùn)前的古都風(fēng)采，明白我們?nèi)松闹鲃?dòng)的意義；我們?cè)谛莶?huì)期間采訪，用我們的眼睛去發(fā)覺(jué)人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美；我們和老外一起過(guò)中秋，在溝通的快樂(lè)中學(xué)習(xí)著，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗(yàn)和收獲，然而我們所參加的、得到的還有更多。因?yàn)樗?，我們得以用我們稚嫩的?shī)，描述我們的夢(mèng)；用我們清爽的散文，抒發(fā)天地的情；用我們紀(jì)實(shí)的報(bào)道，講解并描述他人的傳奇。在一次次的熬煉的過(guò)程當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)信任，只要努力，沒(méi)有什么可以阻擋得了自信的人。因?yàn)檫@一片給我們呈現(xiàn)自我才華的土地的存在，我和許多人一樣，離我們的文學(xué)夢(mèng)，更近了一步。通過(guò)小記者團(tuán)，我們這些寫(xiě)____好者用文字相互結(jié)識(shí)與理解；通過(guò)小記者團(tuán)，我們?cè)S多人愛(ài)上了那種等待與驚喜的感覺(jué)；因?yàn)樾∮浾邎F(tuán)，我們心中那顆文學(xué)的種子起先萌芽，或許有一天，我們之中有的人會(huì)走上這一條充溢了美和荊棘的道路，追隨著我們的天賦，去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。影星約翰·巴里莫爾說(shuō)過(guò)：“人不會(huì)老去，直到懊悔取代了幻想?！蔽覀儼橹∮浾邎F(tuán)成長(zhǎng)，或許不久將來(lái)在座的各位會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而離開(kāi)這里，去到一個(gè)更大的環(huán)境中，但我們的心不會(huì)老去，會(huì)始終年輕，因?yàn)槲覀冞^(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都會(huì)不斷地進(jìn)取，告知這個(gè)世界，我們不會(huì)留下缺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命，肯定是全力以赴地運(yùn)用自己；一個(gè)有意義的人生，肯定是充分地現(xiàn)出自己。小記者團(tuán)使我們有機(jī)會(huì)得以展示自己，我們有理由信任：沒(méi)有什么是不行能的現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每周寫(xiě)文章的習(xí)慣?；蛟S有一天，你收到稿費(fèi)的時(shí)候，可以用它們?nèi)マk一張借書(shū)證，向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步；或許有一天，你所發(fā)表的的作品可以貼滿一個(gè)本子；或許有一天……就這樣，相識(shí)文學(xué)和新聞，并且，不知不覺(jué)愛(ài)上他們。從前，這里有“80年頭后”，現(xiàn)在是“90后”，過(guò)不了多久，就會(huì)有“00后”，我們長(zhǎng)大了，但“新生代”始終會(huì)有更多的新生代的少年懷著文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來(lái)。今年，我們有許多新的同伴來(lái)到這里，我信任，在接下來(lái)的1年，肯定會(huì)是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待！感謝大家！勵(lì)志演講稿篇5敬愛(ài)的同學(xué)們大家好！我想大家或許都知道，在當(dāng)今的社會(huì)上，有這樣一種現(xiàn)象：有著同樣文憑、同樣實(shí)力的兩名男女高校生，同時(shí)到一家公司去應(yīng)聘，男高校生順當(dāng)被聘用，而女高校生卻被拒之門(mén)外，無(wú)人理睬。這種現(xiàn)象真的讓我很難理解，莫非女高校生真的就不行嗎？這個(gè)觀念至今仍統(tǒng)治著相當(dāng)一部分人的頭腦，我的身邊就有這樣一位父親，自己也是知書(shū)達(dá)理的人，他的女兒和兒子在同一所高校讀書(shū)，可女兒上了大二，成果比上大一時(shí)降了幾分，于是，他便哀嘆起來(lái)，：“唉，這女高校生究竟是不行！”敬愛(ài)的女高校生們，這話你們聽(tīng)了能不難受嗎？作為一名女高校生，我難受，但難受以后是思索。誰(shuí)說(shuō)女高校生不行！這無(wú)疑是一種無(wú)知。或許他們以為天下聞名的瑪麗亞。勵(lì)志演講稿篇6各位說(shuō)友：大家好，今日我為大家?guī)?lái)的演講叫做“志向，點(diǎn)亮人生”。當(dāng)你面對(duì)演講時(shí)，首要進(jìn)行的演講內(nèi)容就是打算演講稿，如何來(lái)進(jìn)行打算，且看下文。我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇上。而河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——志向。一個(gè)最美的字眼!志向，包含著我們對(duì)將來(lái)的憧憬，對(duì)將來(lái)的希望，對(duì)將來(lái)的美妙的向往?？墒?，那令我們心馳神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)于是，漫長(zhǎng)人生路上，我們起先追尋心中的志向“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，追求志向的道路不會(huì)是一馬平川，而是充溢著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，孤獨(dú)，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么能有實(shí)力的提升。一顆堅(jiān)決的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的心，能夠支持你乘風(fēng)破浪，走向勝利的終點(diǎn)。志向信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的`動(dòng)力，是人生力氣的源泉。我們假如有了堅(jiān)決的志向，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)建奇跡?！扒Ю镏校加谧阆隆?。行動(dòng)很重要，空有志向有什么用。去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)，才有價(jià)值。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的志向也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很奇妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的志向，但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無(wú)。所以，用志向點(diǎn)亮人生并不是一句宣揚(yáng)的空口號(hào)，我們應(yīng)當(dāng)將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化志向?yàn)楝F(xiàn)實(shí)。志向之花絢麗，志向之果甘美，要想使志向開(kāi)花結(jié)果，必需用辛勤的汗水來(lái)澆灌。志向是恒久的力氣!志向是____，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中追尋的方向;志向是夢(mèng)境中縈繞，心底處糾纏的憧憬;志向是逆境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng);志向是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放;志向是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)毅……假如有一天，你能夠大聲地說(shuō)出自己的志向，并且感到世界上最歡樂(lè)的事情莫過(guò)于為志向而奮斗，那么，你成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐驚，就會(huì)充溢著志向的光線!讓我們放飛志向，用志向點(diǎn)亮自己的人生吧!勵(lì)志演講稿篇7敬重的各位老師，各位評(píng)委，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我叫安道達(dá)，來(lái)自五年三班，今日我演講的題目是《繼承千年的文化積淀，續(xù)寫(xiě)民族的復(fù)興畫(huà)卷》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。歷史的滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無(wú)不浸透著五千年華夏文明的精神。于是，千百年中國(guó)傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁。歲月的梭子已在歷史的詩(shī)篇中悄然劃過(guò)，一個(gè)又一個(gè)宏大的詩(shī)人、智者已離我們遠(yuǎn)去，或者說(shuō)我們?cè)谂c這些宏大的物理空間上從未靠近，但在精神世界里無(wú)限密切，與我們的心靈無(wú)限靠近，用思緒凝成的經(jīng)典跨越了數(shù)十個(gè)世紀(jì)抵達(dá)我們的心魂。如今，即使快速的車流帶著我們?nèi)顼w前進(jìn)，但是國(guó)學(xué)的經(jīng)典留給我們的是血液中的印記，不會(huì)因時(shí)代的變更而褪去顏色。南山下，菊圃邊，一位老人荷鋤而歸，口中吟唱著“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的歌謠，虛掩的柴扉，叢生的桑麻，溫柔的炊煙，掩映著悠遠(yuǎn)的村莊，遠(yuǎn)離了俗世的喧囂，陶淵明在追逐利祿的世俗文化中，演繹著君子的隱逸之風(fēng)，為奔騰下瀉的中華文化匯入了涼爽的溪流。老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗，蘇東坡在人生低谷之時(shí)，用豁達(dá)的胸懷包涵著命運(yùn)的屈辱，沒(méi)有“春花秋月何時(shí)了”的哀嘆，也沒(méi)有江南游子拍遍欄桿的埋怨，只是在沙湖道中，一襲蓑衣，半截竹杖，漫吟著“回首一直蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，一路逍遙走去。蘇軾用圓潤(rùn)而不刺眼的光線為中華文化增加了達(dá)觀血肉。分茶顛竹，打馬藏鬮，通五音，精六律，一位浪子在花中消遣，在酒中忘憂，但卻是個(gè)蒸不爛煮不熟吹不變炒不爆響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆。關(guān)漢卿賞的是____花，扳的是章臺(tái)柳，用一顆玩世不恭的心撥開(kāi)了黑暗社會(huì)的千層錦套頭，雖然社會(huì)丑惡橫行，冤獄遍地，但卻在狼藉的歷史長(zhǎng)卷中，為中華文化留下了干凈清潔的文化基因。曾經(jīng)有人感嘆，當(dāng)今世界物欲橫流，低俗、媚俗、庸俗成風(fēng)，長(zhǎng)此以往，國(guó)將不國(guó)。曾經(jīng)有人抒懷，時(shí)下中國(guó)浮躁淺薄。丑陋、冷漠、偽劣遍地，發(fā)展下去，民風(fēng)淪落。但是綻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，翻開(kāi)寂靜的過(guò)往，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，每個(gè)時(shí)代都會(huì)有庸俗淺薄之風(fēng)，奢侈浮華之氣，可是每一個(gè)時(shí)代都在陣痛中幡然醒悟，在迷亂后毅然前行，歷史從未離開(kāi)過(guò)正確的方向。中世紀(jì)歐洲一千年的黑暗并未能阻擋佛羅倫薩的精英們發(fā)起的轟轟烈烈的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，蒙昧的西方在古希臘哲人的余蔭中找到了光明的方向，世界步入了新的____。百年前的中國(guó)，固步自封在天朝上國(guó)的美夢(mèng)之中，即使是歐美列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮也沒(méi)能讓他們驚醒，一群不甘淪喪的志士們奮筆疾書(shū)，奔跑呼號(hào)，從今，新文化代替舊文化，開(kāi)放代替了愚昧，古老僵化的中華起先漸漸復(fù)蘇。這就是五千年的積淀留給我們的文化以強(qiáng)大的自愈實(shí)力。我們不必為一時(shí)的迷惘驚惶失措，也無(wú)需為短暫的丑惡惴惴擔(dān)心，數(shù)千年的積淀確定了我們將在歷史開(kāi)拓的大道上曲折前進(jìn)。在陶淵明的詩(shī)歌里找尋君子的隱逸，在蘇軾的奔放里學(xué)習(xí)逆境中的淡定，在關(guān)漢卿的留連中抽取干凈的血液。民族的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了國(guó)家的昌盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓我們繼承千年文化的積淀，續(xù)寫(xiě)民族復(fù)興的畫(huà)卷，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方！勵(lì)志演講稿篇8各位同學(xué)：大家晚上好，在起先我的演講之前，我來(lái)給大家講一個(gè)小故事，這個(gè)故事講的是：“曾經(jīng)有三位同寢室的高校生，一位特別喜愛(ài)打籃球，一位特別喜愛(ài)打____嬉戲，還有一位特別的喜愛(ài)讀書(shū)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年愛(ài)打籃球的最終得了一個(gè)總冠軍，愛(ài)打____嬉戲的同學(xué)最終開(kāi)發(fā)處了一款完備的____嬉戲，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)最終考上了自己志向的高校攻讀探討生。”好！故事到此就結(jié)束了，今日我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。這么多漂亮的菊花在陽(yáng)光照射下，在秋風(fēng)的吹拂下，為秋婆婆演奏著一曲——秋之歌！或許你還在為高考的不正常發(fā)揮而苦惱，或許你還在為沒(méi)填好志愿而懊悔，或許你還在為學(xué)校沒(méi)有好的授課老師而生氣，或許你還在環(huán)境部好而終日埋怨。此時(shí)的你可能還生活在迷茫中，對(duì)高校從滿無(wú)比的悲觀，或許曾經(jīng)的你也幻想過(guò)在高校取得一番成就，想找到心儀的女孩，想一畢業(yè)就找到一份好的工作。但當(dāng)你真正的踏入高校之門(mén)，發(fā)覺(jué)一切與你之前所想是如此般的不同，自己的____也會(huì)漸漸的消退，目標(biāo)不再那么堅(jiān)決，整日無(wú)所事事，不知道自己在做什么？甚至發(fā)問(wèn)：“高校究竟讀的是什么？”眼看高校已經(jīng)過(guò)去一年，我們?cè)撊绾稳プ兏@樣一種現(xiàn)狀，變更這樣一種生活你，使自己重新獲得剛進(jìn)校時(shí)的____呢！接下來(lái)我就從三個(gè)方面給大家作簡(jiǎn)要的講解并描述，或許這三點(diǎn)能使我們變更這樣的現(xiàn)狀。愛(ài)好是最好的老師，我們做自己感愛(ài)好的事才會(huì)覺(jué)得累，才會(huì)以最快的速度重獲____，從而找回動(dòng)力。信任李開(kāi)復(fù)對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不生疏，縱覽李開(kāi)復(fù)先生的人生經(jīng)驗(yàn)，可知李開(kāi)復(fù)在哥倫比亞高校本科畢業(yè)，在卡內(nèi)基梅隆高校探討生畢業(yè)。他本科攻讀的是法律專業(yè)，但是在讀探討生