部編版小學六年級語文下冊習作《家鄉(xiāng)的風俗》教學課件

教學課件家鄉(xiāng)的風俗人教部編版小學語文六年級下冊目錄第一節(jié)：新課導入

第二節(jié)：整體感知

第三節(jié)：深入探究

第四節(jié)：課堂小結(jié)

第五節(jié)：板書設(shè)計

第六節(jié)：布置作業(yè)

新課導入第一節(jié)新課導入新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)俗話說“百里不同風，千里不同俗”。本單元我們學習了各地的風俗習慣，今天我們就來說一說家鄉(xiāng)的風俗。整體感知第二節(jié)整體感知新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)你知道哪些風俗習慣呢？家鄉(xiāng)的風俗重陽節(jié)插茱萸元宵節(jié)鬧花燈春節(jié)吃餃子清明節(jié)踏青端午節(jié)吃粽子中秋節(jié)吃月餅新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知——端午節(jié)的由來

五月五，是端陽，屈原投水汨羅江。包粽子賽龍舟，紀念習俗不可丟。吃炸糕，繡香囊，掛艾蒿，飲雄黃，在歷史上，端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原的，為了讓屈原能夠安息，不受魚類的打擾，人們就想出這一系列的紀念活動。新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知端午節(jié)賽龍舟包粽子新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知

除了我們上述所說的節(jié)日和習俗，你還知道哪些呢？新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知小孩子滿月抓周蓋新房上梁儀式新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知結(jié)合我們前面所學習的課文和自己親身經(jīng)歷，想一想，如果讓你完整的介紹你家鄉(xiāng)的習俗，你會怎么介紹呢？開篇我可以這樣寫：新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知——寫法指導習作開頭，可以通過設(shè)懸念的方式引出習俗。瓷娃娃一樣的小孩子坐在床中間，四周站滿了大人，在逗弄孩子拿東西，這是怎么回事呢？過程我要寫什么：新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知——寫法指導介紹民俗的名字、由來、寓意、內(nèi)容……注意安排介紹的順序（時間順序、空間順序、邏輯順序）我要怎樣安排詳略：新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知——寫法指導簡要介紹民俗的名字、由來、寓意、內(nèi)容。重點介紹自己的感受和經(jīng)歷的細節(jié)情況。略詳關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知——寫法指導1.習作開頭，可以通過猜謎語的方式引出習俗。2.描寫可以加入比喻、排比等修辭，讓我們的作文更生動。3.按照一定的順序來寫，這樣習作才能表達得清楚、有條理。深入探究第三節(jié)

深入探究——認真審題，完成寫作文題展示：

你的家鄉(xiāng)有哪些風俗習慣？請你介紹一種風俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L俗活動的經(jīng)歷。新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)我的家鄉(xiāng)風俗

我的老家在歙縣許村，許村是以許家為“核心”的一個古村落，我就是許家的后代。許家習俗中，最著名的就是“舞大刀”了。每到正月十五的晚上，許家中的“力之霸王”們，便舉著把四米多高的“大刀”，走街串巷地舞上一通宵！許家怎么會有這種習俗呢？這個節(jié)日又是怎么被許家設(shè)立的呢？兩個疑問句，引發(fā)讀者的閱讀興趣引起下文。

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)這要從唐代的開始說起，那時候，有一位許家的首領(lǐng)，名叫許遠。他精通兵法，智勇雙全，創(chuàng)立了許家刀法。安史叛亂時，許遠與援軍主帥張巡一起奮勇抗戰(zhàn)，保家衛(wèi)國。他的許家刀法出神入化，使敵人聞風喪膽。在一次戰(zhàn)斗中，許遠身先士卒，最后因寡不敵眾，與張巡一起犧牲。為了讓許家刀法不失傳，也為了紀念這位英雄，每年正月十五，許村人都要舞大刀，這個習俗一直流傳到現(xiàn)在。介紹“舞大刀”的由來，吸引讀者興趣。

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)哦，差點忘了說正月十五傍晚時分的情景了，下午五時許，看熱鬧的男男女女、老老少少都聚集在高陽橋、大觀亭、五馬坊一帶。大約半小時后，嘰嘰喳喳的人群突然安靜下來，只見一把紅色的大刀“砍”過來！密密麻麻的人群立即“砍”出一條道來，隨后又跟在大刀的后面。興奮的人群一起涌向河邊的一塊寬闊的場地上，精彩的演出開始了：各部門準備就緒，跟京劇差不多的音調(diào)響起，只見四個肌肉發(fā)達的壯漢涌上去，一人按住刀把，三人拉著系在刀背上的繩子，大刀開始傾斜，并迅速地轉(zhuǎn)動，像有人揮舞一般。場面描寫，生動形象的寫出了紅色大刀的出場情景。

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)一會兒，他們又將大刀揮上揮下，有時橫割有時斜砍，還有時來個“暴劈”。四米多長的大刀在他們手上真是舉重若輕，在刀光閃閃中，我仿佛看到了許遠當年揮舞大刀，殺敵如割草般的英雄身影……不知過了多長時間，“大刀”又要轉(zhuǎn)移演出，可惜媽媽要拉我走了，我只好戀戀不舍地告別了大刀。運用比喻修辭，寫出了許遠的英雄氣概。課堂小結(jié)第四節(jié)

通過本節(jié)課的學習，我們學會了寫出如何去介紹家鄉(xiāng)的習俗。文章的寫作要注意詳略得當，條理清晰，能夠運用多種表現(xiàn)手法去表達內(nèi)心的想法，這是寫好文章的基礎(chǔ)。希望同學們課后可以深入研究，勤加練習。

課堂小結(jié)新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)板書設(shè)計第五節(jié)板書設(shè)計新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計風俗的多樣性如何介紹風俗習作練習與點評家鄉(xiāng)的風俗布置作業(yè)第六節(jié)布置作業(yè)新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)板書設(shè)計布置作業(yè)

課后，我們把全班同學的作品匯集在一起，編成一本“家鄉(xiāng)風俗”作品集吧！謝謝觀看習作：家鄉(xiāng)的風俗第1課時第2課時有趣的民風民俗：《古詩三首》：知道了寒食節(jié)、七夕和中秋節(jié)這三個中國傳統(tǒng)節(jié)日。寒食節(jié)要禁火，中秋節(jié)要賞月，七夕則是牛郎織女相會的日子，也叫乞巧節(jié)?！侗本┑拇汗?jié)》：知道了臘八熬臘八粥、泡臘八蒜，臘月二十三祭灶王，除夕穿新衣、放鞭炮、吃團圓飯、祭祖、守歲，初一拜年、逛廟會，元宵節(jié)賞燈、燃放花炮、吃元宵等和春節(jié)有關(guān)的習俗?！杜D八粥》：具體地了解了臘八粥的制作食材和它的美味。《藏戲》：了解了藏族人民的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)形式——藏戲?；仡櫿n文第1課時“百里不同風，千里不同俗”，你的家鄉(xiāng)有哪些風俗習慣呢？在我們家鄉(xiāng)，小孩周歲要抓周。蓋新房子要舉行上梁儀式。大年初二嫁出去的女兒要回娘家……風俗習慣是用來辨別民族間、地域間區(qū)別的一個重要標志，它是每個民族或地方在長期的歷史發(fā)展過程中積累并且延續(xù)下來的一種風尚、習俗，主要包括民族風俗、節(jié)日習俗、傳統(tǒng)禮儀等。選取一個自己最感興趣的家鄉(xiāng)風俗，通過查閱資料或詢問長輩等多種方式來深入了解這一風俗，完成下列表格。風俗名稱風俗由來風俗內(nèi)容、活動形式秭歸的端午節(jié)屈原投江的歷史傳說，秭歸是屈原故里。“秭歸端午比年大，一個端午三次過?！鞭r(nóng)歷五月初五是“頭端午”，五月十五是“大端午”，五月二十五是“末端午”。“頭端午”以祭祀屈原為主，“大端午”舉行隆重的龍舟競渡，“末端午”則舉行慶夏收、吃新面和稻場娛樂等民俗活動，祭奠屈原貫穿節(jié)慶活動的始終，包括設(shè)壇祭拜、游江、龍舟競渡、粽子寄情、鄉(xiāng)里“鬧晚”等程序。選自“課前預(yù)學單”風俗寓意人們對這一風俗的看法紀念屈原；驅(qū)疫避瘟等。秭歸端午民俗是中國上古楚文化和端午禮俗等的活態(tài)見證，具有人生觀、價值觀、歷史學、心理學、人類學等多方面的意義與價值。它宣揚和傳播了中國文人杰出代表之一的屈原的精神品格和中國文化傳統(tǒng)精神，把傳統(tǒng)的祖先崇拜和英雄崇拜人性化、娛樂化，增強了民族的凝聚力；同時，這一節(jié)日風俗還傳承了《楚辭》與其他民間文化表現(xiàn)形式，具有很高的文化價值。選自“課前預(yù)學單”活動一：《北京的春節(jié)》與《除夕》（節(jié)選）中關(guān)于除夕的風俗習慣有什么不同？《北京的春節(jié)》《除夕》（節(jié)選）地區(qū)北京閩南風俗習慣做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、燈火通宵亮著、鞭炮聲日夜不絕，吃團圓飯、祭祖、守歲。擦桌擦床擦門洗地板、蒸年糕、炸棗、做五香腸、換新漿洗的窗簾床單、鋪雪白的臺布、忙圍爐的年飯。選自“課中導學單”活動一你的家鄉(xiāng)有哪些風俗習慣？請你介紹一種風俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L俗活動的經(jīng)歷。兩種寫作視角1.2.要求、妙招（默讀）：如果是介紹一種風俗，寫之前，先查閱資料或問問長輩，深入了解這種風俗，想一想這種風俗的主要特點是什么，可以分幾個方面介紹，重點介紹什么。在介紹的時候，可以適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗。如果是寫自己參加風俗活動的親身經(jīng)歷，則可以把這種風俗的特點或來歷自然地穿插在合適的地方，如，“聽爸爸說，這個習俗大有來歷呢……”或“我查資料得知，元宵象征著……”，然后重點描寫活動現(xiàn)場的情況和自身的感受。如果你對這種風俗習慣有自己的看法，也可以表達出來。寫好以后和同學分享，根據(jù)同學的意見進行修改、完善。如果有條件，可以將全班同學的習作集中在一起，編成一本民俗作品集。需要詳寫的部分需要略寫的部分略寫風俗的特點或來歷詳寫活動二：資料搜集整理單。（括號中填“詳寫/略寫”）1.我打算寫的是：（

）介紹一種風俗（）參加一次風俗活動2.這種風俗的名稱是：_____________3.我要表達的主要意思是：4.我打算寫這些內(nèi)容：√秭歸的端午節(jié)通過對端午節(jié)的由來、重要意義以及活動場面的描寫介紹清楚端午節(jié)。端午節(jié)的由來和屈原投江的歷史傳說。秭歸端午節(jié)的盛大慶?；顒?。端午節(jié)對于秭歸人的重要意義。表達對秭歸端午節(jié)的熱愛和贊美之情。略寫詳寫詳寫略寫習作提綱選自“課中導學單”活動二（4）___________________________________________（）（1）___________________________________________（）（2）___________________________________________（）（3）___________________________________________（）1.我打算寫的是：（

）介紹一種風俗（）參加一次風俗活動2.這種風俗的名稱是：_______________________4.我打算寫這些內(nèi)容：3.我要表達的主要意思是：√選自“課中導學單”活動二七月半“中元節(jié)”祭祖“中元節(jié)”祭祖活動的神秘、特別以及我對它的思考?！爸性?jié)”祭祖活動的時間、地點和參加人員。事后爸爸告訴我祭祖儀式的寓意?！爸性?jié)”祭祖儀式流程和活動場面。我對“中元節(jié)”祭祖活動的感受和思考。略寫詳寫略寫詳寫（4）___________________________________________（）（1）___________________________________________（）（2）___________________________________________（）（3）___________________________________________（）說一說：《北京的春節(jié)》重點寫了哪些部分，有什么好處？時間人們的風俗活動詳寫打“√”臘八臘月初九～臘月二十二臘月二十三臘月二十四～臘月二十九除夕正月初一正月初六元宵節(jié)正月十九熬臘八粥、泡臘八蒜所有人為過年作準備祭灶王、吃糖貼春聯(lián)、掃房、預(yù)備年貨穿新衣、放鞭炮、吃團圓飯、祭祖、守歲等拜年、逛廟會鋪戶開張、放鞭炮賞燈、燃放花炮、吃元宵春節(jié)結(jié)束√√√√√明確思路沈從文先生的《臘八粥》的寫作視角和《北京的春節(jié)》一樣嗎？臘八粥愛粥等粥喝粥（略寫）（詳寫）（略寫）不一樣抓住重點寫出特點1.我打算寫的是：（

）介紹一種風俗（）參加一次風俗活動2.這種風俗的名稱是：_______________________4.我打算寫這些內(nèi)容：3.我要表達的主要意思是：_______________________________________請同學們自行思考并填表，分享自己是怎樣安排詳略的。（4）___________________________________________（）（1）___________________________________________（）（2）___________________________________________（）（3）___________________________________________（）1.始終記住根據(jù)想要表達的主要意思，確定內(nèi)容詳略安排，

抓住重點，寫出特點。2.介紹一種風俗時，要盡可能從多方面來介紹，也可以適

當寫寫自己對這種風俗的實際體驗。3.寫自己參加風俗活動的親身經(jīng)歷時，要重點描寫活動現(xiàn)

場的情況和自身的感受。4.如果你對這種風俗習慣有自己的看法，也可以表達出來。5.最后別忘了給文章擬一個吸引人的標題哦。齊讀一遍寫作提示，結(jié)合寫作提綱，嘗試自己完成！小試牛刀習作：家鄉(xiāng)的風俗介紹一種風俗參加一次風俗活動抓住重點寫出特點板書設(shè)計第2課時活動：依據(jù)下列作文評價表，以小組為單位，對這次習作展開自評和互評?！都亦l(xiāng)的風俗》作文評價表1——“介紹一種風俗”評價標準自我評價他人評價書寫整潔、美觀、無錯別字語言通順、流暢、優(yōu)美標點符號使用正確，分段合理，結(jié)構(gòu)完整能從不同方面介紹這種風俗能抓住重點內(nèi)容寫出這種風俗的特點適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆選自“課中導學單”活動《家鄉(xiāng)的風俗》作文評價表2——“參加一次風俗活動”評價標準自我評價他人評價☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆書寫整潔、美觀、無錯別字語言通順、流暢、優(yōu)美標點符號使用正確，分段合理，結(jié)構(gòu)完整能按順序?qū)懬宄约簠⒓舆@次風俗活動的經(jīng)歷能重點描寫活動現(xiàn)場的情況和自身感受能在敘述經(jīng)歷的過程中穿插介紹風俗的特點或來歷選自“課中導學單”活動學習例文閱讀這兩篇作文，并根據(jù)作文評價表進行評價。《武穴酥糖》《家鄉(xiāng)的端午節(jié)》評價標準他人評價語言通順、流暢、優(yōu)美能從不同方面介紹這種風俗能抓住重點內(nèi)容寫出這種風俗的特點適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗《武穴酥糖》作文評價表1——“介紹一種風俗”從來歷、味道以及寄托的情感三個方面介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)武穴酥糖。酥糖的來歷和味道是小作者重點描寫的部分，體現(xiàn)了武穴酥糖