江寧一模語文卷

．．．．九年級語文學(xué)業(yè)水調(diào)研卷（）．．．．注事：1.本試卷頁，共120分考試時間為120分?？忌痤}全部答在答卷紙上答在本試卷上無效。2.請仔細審題，認真答題，答案寫在答卷紙的指位置，在其他位置答題一律無效一29分）1．用詩文原句填空分）（）葭萋萋，▲。經(jīng)秦（）何澹澹，▲。（操《觀滄海（）如一夜春風(fēng)來，▲。（參《白雪歌送武官歸京（）▲草色遙看近卻無。（《春呈水部張八員外（）四邊聲連角起，千嶂里▲。（范仲淹《漁家·秋思（）翁之意不在酒，▲。（歐陽修《醉翁亭記（）▲，中藻、荇交橫，蓋柏影也。（軾《記承天夜游（）色滿園關(guān)不住，▲。（紹翁《園不值（）2014年節(jié)期間，央視街頭采訪“家是什么生卓遠說風(fēng)爸爸從小教導(dǎo)我要推己人，寬恕待人，做到‘▲，▲論語十則》中的句子填空）2．給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字分（）▲然（）曲▲連環(huán)（）ro▲4）一i▲千3．下列句中標(biāo)點符號使用正確的一項是（▲分）A.這鼓，使冰冷的空氣變得燥熱；使恬靜的陽變得飛濺；使困倦的世界變得亢。B.“水里游泳是多么痛快鴨說水沒你的頭，往水底一鉆，多么痛C.在南一些少數(shù)民族聚居的地區(qū)，每逢集會、者節(jié)日，人們聚在一起，即興歌。D.端一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑，鴨有什么可挑的呢？有！挑淡青殼。4．下列句子沒有語病的一項是（▲）A.詩人梁小斌腦梗入院，卻無錢付醫(yī)療費，不僅對文化的漠視，也是對詩人的忘卻。B.據(jù)年10月京地區(qū)啟動青奧志愿者招募區(qū)有近萬人通過青奧網(wǎng)報名。C.在最炫文言風(fēng)”的熱潮中，使一些流行語和語翻譯成了文言文，頗添語言美。D.作索契冬奧會東道主，俄羅斯向國際奧委會員國發(fā)出出席開幕式、觀摩冬奧。1/7

班進“說中文”的文合學(xué)習(xí)動請你與【珠遇泡菜5.搜材料時你的桌提出了一個疑惑請你根據(jù)下面的材料完成和的對話分材：期，中國珠算與國泡菜先后被列入聯(lián)合國教科組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。但對比兩一冷一熱的處境，不免讓人感。究其原因，中國算早已退出了我們的文化陣地甚至退出了我們的生活圈。而韓泡菜則代代相傳來臨之前之會聚集在一起腌制過冬的泡菜國1956年頒布保護文化產(chǎn)的法律，這有助于文化的傳。同桌：打擾了！教你一個問題。怎樣才能讓中的珠算“熱”起來呢？你：▲同桌：謝謝！如真如你所說的這樣，我想，珠一定也會慢慢“熱”起來的?！卷n遇書法6.請根據(jù)第二小組準(zhǔn)備的發(fā)言稿，請完成下面目。在韓國有“中國多國的學(xué)生非喜歡中國的書法們僅勤于臨摹，而且還借鑒中國書、楷書、行書等書體的特點創(chuàng)作韓文的書法。但無論如何創(chuàng)，都無法達到中國書的藝術(shù)美。以下是我們搜集的幅中國書法作品。ABCD（）四作品中“點畫豐厚飽，結(jié)構(gòu)闊大端正”的一幅是▲（填字母分）（）用正楷字體抄寫下面內(nèi)容，求體現(xiàn)出書法的形美分為之須其形【我遇韓星7.下是第三小組的發(fā)言稿，請你按要求完成題分韓國明星李敏鎬鏡央視春晚再次掀起一股“韓后熱《來自星星的你一個俊朗、帥氣金秀賢闖入了中國人和韓國人視野。中國的粉絲們極度癡狂，們甚至放棄學(xué)業(yè)棄家庭千里迢迢趕到韓國夜守金秀賢的住點讓金秀賢非常緊張、害怕。不可否認追星是每個人的權(quán)利，但A▲。令人尷尬的是，國粉絲們的癡狂是因為金秀賢外表，而韓國人喜歡他是因為他劇中飾演的是人教師。追星，不應(yīng)追其外表，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。如滸》中的武松，他在陽岡打虎時的鎮(zhèn)定值得我們學(xué)年》的阿廖沙，他B▲值得我們學(xué)習(xí)…（）據(jù)文稿內(nèi)容，在處補一個議論性的句子分）（）據(jù)畫線句的特點，仿寫句子將文稿B處補充完整分）2/7

．．．．．．．．．．二41分）．．．．．．．．．．（）讀面古文完成8—12題（15分【詩讀清樂〔宋〕黃庭堅春歸何處？寂寞行路。若有人知春去處，喚取來同住。春蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀人能解，因風(fēng)飛過薔薇。8.閱這首詞，根據(jù)要求完成賞析分）詞的上片，一個1字接道出了作者的設(shè)想：有人道春的去處，喚回與自己同住。詞的下，通過黃鸝2

▲寫了天已過，初夏已來。整首詞表達了詞人對天的（3）▲之情。要求）詞的字填空）用詞中句子填用一個恰當(dāng)?shù)脑~語填?！疚淖x圣琶聞有書生欲游吳地道經(jīng)江西，因風(fēng)阻泊船，閑步林，過

一僧院。僧已他，房門外，小廊數(shù)間，有筆硯。書生畫，遂筆，素壁上畫一琵琶，大小與真不異。畫畢，風(fēng)靜船發(fā)。歸，見畫處，不知何人。乃告人曰：恐是五臺山圣琵琶?！倍鞛榇迦藗髡f禮施求福，效。書生往吳，經(jīng)，乃聞人說西僧院，有圣琵琶，靈應(yīng)非，心竊疑之因還江西時，令船人泊船處，上訪之。僧亦不在，所畫琶前，已幡花香供矣。取水洗之盡，宿中至明日，又上。僧夜已歸，琶故，鄰大集，方共悲嘆。書生故問，具言前驗：今有人著琵，所以潛隱。書大笑，為說所畫拭卻之由，自圣亦絕。

（選自唐·皇甫《原化記[釋]①過：訪。②:善于。③把：拿④當(dāng)亦：當(dāng)也是。⑤經(jīng)：過了幾年。非一：不止一二次。⑦花：掛著幡供著花。⑧背：違背。9．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（▲分）A.書生欲吳地B.過/僧院C.遂/村傳說D.僧夜已歸10．釋下列句中加點的詞語分）（）效▲（）還宿船中▲（）失琵琶故▲（）自是靈圣亦絕▲11．現(xiàn)代漢語翻譯下面句子分）于素壁上畫一琵，大小與真不異?！?2．據(jù)選文內(nèi)容，完成下面題目分）（）生因為▲▲

而入林、訪僧院過了幾年，又因為再訪僧院自的話回答分（）生所畫的琵琶為什么能被村當(dāng)作靈圣？2分▲3/7

．．（）讀面文，成13—17題(12分)．．南京古都“橋”、“巷”名知多少【類計表一：南京古都橋”名分類統(tǒng)計表表：南京古都巷”名分類統(tǒng)計表分類標(biāo)準(zhǔn)

橋

名

數(shù)量

分類標(biāo)準(zhǔn)巷名數(shù)用數(shù)字命名用動物命名用植物命名與食物有關(guān)按材料結(jié)構(gòu)【間布

半邊橋、二道橋14龍江橋、鎖龍橋10蓮花橋、花家橋鹽倉橋、糖坊橋虹橋、寶塔橋等16

用數(shù)字命名二巷、三條巷等8用人物命名10秦狀元巷、黃狀巷用物品命名18箍桶巷、璇子巷用動物命名飲巷、宰豬巷等9用家宅命名許家巷、許府巷表三：南京古都圍內(nèi)“橋”“巷”數(shù)量空間分表區(qū)劃秦淮區(qū)

鼓樓區(qū)

玄武區(qū)

建鄴區(qū)【成因分】南京古都

類別橋的數(shù)量45211811巷的數(shù)量2221175的“橋”“巷名命名及空間分布與▲密相關(guān)。自然與生活有機一。南京占據(jù)長江中下游的特地理位置。橋、巷代表了人口出和生活的需要，京古都的橋、巷地名分布的數(shù)與人口分布的密集度基本成正比凝重的歷史滄桑京橋的地名反映了歷史滄海桑田變“逸仙橋年3月12日孫中山先生北京逝世，按其所愿，葬于南京的紫金山。但因為南京當(dāng)時的城市交通系統(tǒng)不是很完善，為了便于運載孫山先生靈柩，于是就修建了中山道，當(dāng)時，中山東路的一座石橋十分破舊，國民政下令，重建此橋，并改名逸仙是孫中山先生的。異彩紛呈的平民化京許多地名源于間傳,有著郁的平民文化色射著昔日南京百姓的活狀況和文化心態(tài)。每一條“老地名或都蘊含獨特的文化特色。當(dāng)然，南京的“巷名還與“唯才是舉的科舉文化，朱門豪宅的士族文化，濃郁的古商業(yè)文化密切相。【圖圖4/7

．．．．．【活接．．．．．2014年3月1日2日第二屆中國漢字聽寫大會南市選拔賽如期舉行賽的小選手們聽寫生字詞手到擒來，然而卻被逸橋地難住，究其原因，們壓根就不知道哪里有座“逸仙又何名為“逸仙13.讀【分類統(tǒng)計】選下列表述不正的項是（▲分）A.南古橋名中按材料結(jié)構(gòu)命名最,用植命名與食物有關(guān)命名最少。B.南古巷中用物命名的最,數(shù)字命名和用人物命名的巷名數(shù)相差不大。C.南古都“橋”中都有數(shù)字和動物來命名的，其中用物來命名的都極少。D.南古都“油坊橋”的命名應(yīng)該是與食物有關(guān)人”該是用人物來命名的。14.讀【成因分析將料橫線處的內(nèi)容補充完整個字內(nèi)分▲15.讀材料，從“橋”名的數(shù)量分布推斷南京古都人口的數(shù)量分布情況分▲16.讀材料，按要求下列答題分（）面加點的詞語有何表達效果2分每一條老名或都蘊含著獨特的文特色?！ǎ┦裁聪冉榻B“分類統(tǒng)計”與空間分布紹“成因分析”？2分）▲17.結(jié)【地圖截圖】和【成因分析兩則材料，請用簡潔的語言小選手們介紹“逸仙橋從逸仙橋”的地理位置和來歷兩角度來介紹）▲（）讀面文，成18—21題(14分)攀在樹梢上的童方華小小的身子在高的枝葉間，隨著風(fēng)的舞動而彈，當(dāng)細長的樹枝快要承受不住一兒童的重量時終于在小伙伴們的一驚呼聲中意地下那只筑在樹梢頭上的鳥窩?！斑@伢子很皮是大人們得知我的一次次樹上歷險后，給的童年下的一個評語。可他們不知道，前屋后、村里莊外、田間坡頭那一棵棵或高大、或粗壯、或繁、或遒勁的身姿，給我多少童年的歡樂！我想，有多少種生長在我的童年里，我的童年該有多少快樂吧。春天來了，椿樹芽。在大人手中的竹竿夠不到時候，就輪到我了。一溜煙，就上了樹的半腰。椿樹的枝丫是脆的，站在粗壯的枝杈間，得意地接過遞上來的棍，一莖莖散發(fā)著濃香馨的香椿頭就落在春天的懷里。5/7

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．當(dāng)槐花把一座座莊籠罩在它純凈的香氣里時，過垂懸的一串串潔白花瓣，中午靜的陽光總可照我及小伙伴們攀在樹頭的身影芬芳的四被一籃籃地拎家，看母親把它揉進面粉里包成幾個玲瓏透剔潤玉般的水。我的童年時代，有肯德基、麥當(dāng)勞，沒有超市的各色零食與水果。饞了，自己大自然要。春摘桃，夏打酸棗，秋偷青柿，冬鳥蛋，不會爬樹，那你就只好在下流口水吧。一次，鐵蛋的爸縣城回來后，鐵蛋就炫耀地手著一塊焦酥透黃的糕片來到一群子中間。每個小嗓都在動，偷偷地咽著口水。不了的，就向鐵蛋求討點，一點點可以嗎？”誰知鐵蛋一村口那棵大三角楓樹梢上的鳥窩有本事把那個鳥窩給我，我就給他半呀，半塊啊。小伙伴雖心中躍躍欲試，但都望而卻步因為那只鳥窩實在是太高。于是，就出現(xiàn)了本文開頭的幕。也在樹上吃過不苦頭。比如摘桑果時被一種叫羊子的蟲辣了，采棉花被尖刺扎進了肌膚，栗子時被黃蜂將額頭蜇出一個包……但仍樂此不疲地將小小的年懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢。還有，記得剛上時，校園邊有一棵我雙手抱不來的梧桐樹，在房檐高的地方開分叉，分叉處像張?zhí)烊坏奶梢?。我?guī)缀趺刻於荚鐏淼綄W(xué)校，爬到躺”上舒舒服服地靠著，或翻看小書，或閉著眼打瞌睡，聽鳥鳴，感綠瑩瑩的陽光在眼上跳動。那天尿急，又不從樹上下來，就地解決，恰被個同學(xué)看見了，大喊著流”報告了老師。這件丑事讓好長一段日子在班上抬不起頭。沒人理我的日子一個人也能在樹上尋找樂趣。出父親打水的井繩、母親洗衣的棒，拴吊在樹丫蕩秋千；或爬到山坡上的那棵樹上，鳥瞰村莊或校園里小伙伴的身影；或?qū)⒁恢恢蛔饺霑锪酥说厝⊥瑢W(xué)的歡心……想起那首叫《童》的歌曲塘邊的榕樹，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶在上面……歌聲里，童年是著那只蝴蝶越飛越遠了，不禁一絲憂傷。只是不知，故鄉(xiāng)里那棵棵給我歡樂的姿是否依然健壯蔥蘢，那上面是否還攀附著一個個小小快樂的年？（選自《歲月2014年3期有刪改）18.章前七段圍繞“童年”寫了哪兩件讓“我”得意的事？2分）▲19.析文中兩處畫線句，按括號內(nèi)的要求答題分)（）芬芳的四月被一籃籃地拎回，看母親把它揉進面粉里，包成幾個玲瓏透剔潤玉般的水餃合語境，品味句