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2.復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的生字,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)生字,通過(guò)讀詞語(yǔ)背兒歌促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累。3.為學(xué)生提供展示成果、體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的舞臺(tái)。4.學(xué)習(xí)自主策劃秋游活動(dòng)。1、引時(shí)學(xué)生收集一些風(fēng)景區(qū)的圖片、資料。2、秋游計(jì)劃表。第一課時(shí)一、我的發(fā)現(xiàn)。2、出示生字學(xué)生認(rèn)讀。二、鞏固練習(xí)。一、我會(huì)讀:二、讀讀背背:第三課時(shí)一、口語(yǔ)交際:4、討論具體事宜。為自己的作品寫(xiě)幾句話。1⑵⑴⑶。6}”?)””?1钅鋼衤被疒病銅裙疼鐵褲痛釘襖瘋23?1(((())(())(?被贊勞1()4567()8)作12、)342.能獨(dú)立識(shí)字,區(qū)別形近字,能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。3.通過(guò)口語(yǔ)交際調(diào)動(dòng)學(xué)生參加討論的積極性,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得,展示與同學(xué)合作辦的墻報(bào)以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)3.“辯論會(huì)”的活動(dòng)主題牌。1.請(qǐng)學(xué)生自由讀詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)有哪些相同之處,再讀讀這些詞語(yǔ),注意把握這類詞語(yǔ)的朗讀1.讀讀認(rèn)認(rèn)。2.我會(huì)填。3.我會(huì)讀。a.自由練讀。e.賽詩(shī)會(huì)──看誰(shuí)讀得最好。3.集體交流。4.根據(jù)學(xué)生交流的情況,老師小結(jié)。(兩種情況:一是把小龍的名字記下來(lái),二是不要把小龍的名a.學(xué)生按觀點(diǎn)不同分成兩隊(duì),先分小組討論搜集支持本方觀點(diǎn)的理由,再在本隊(duì)中確定三位辯手,幫助他們準(zhǔn)備發(fā)言。c.自由辯論。d.老師小結(jié)。()

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