小學(xué)一年級美術(shù)《釣魚》教案設(shè)計(jì)

課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、對各種材料的再熟悉及制造性的組合、利用。2、感受利用各種材料，大膽地進(jìn)展設(shè)計(jì)制作的樂趣。3、培育學(xué)生對材料的熟悉、運(yùn)用力量，以及設(shè)計(jì)制作力量和制造力量。4、培育學(xué)生擅長發(fā)覺、擅長收集、敢于制造的精神。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉用各種材料、方法制作的魚，引導(dǎo)學(xué)生探尋制作、裝飾的方法。教學(xué)難點(diǎn)：制作、裝飾的方法。教學(xué)預(yù)備：各種廢舊材料制作的魚，各種廢舊材料以及制作工具。課件。教學(xué)過程：一、體驗(yàn)釣魚來的樂趣，充分地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、探究做魚1、想做好魚，必需得探討用什么材料做魚，怎樣做又快又美。什么材料做的，你桌上的什么東西可以做魚，怎樣做？”2、爭論自己帶來的廢舊材料可以怎樣充分利用做成魚。可以合作，也可獨(dú)立完成。在個(gè)別學(xué)生制作遇到困難時(shí)，可以同桌幫忙解決。三、魚桿創(chuàng)新你想到了什么，找到了什么做魚桿？”小組爭論可以利用什么材料怎樣做魚竿。四、釣魚競賽：【篇二】小學(xué)一年級美術(shù)《釣魚》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、對各種材料的再熟悉及制造性的組合、利用。?2、感受利用各種材料，大膽地進(jìn)展設(shè)計(jì)制作的樂趣。?3、培育學(xué)生對材料的熟悉、運(yùn)用力量，以及設(shè)計(jì)制作力量和制造力量。?4、培育學(xué)生擅長發(fā)覺、擅長收集、敢于制造的精神。??教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟悉用各種材料、方法制作的魚，引導(dǎo)學(xué)生探尋制作、裝飾的方法。?教學(xué)難點(diǎn)：制作、裝飾的方法。教學(xué)預(yù)備：各種廢舊材料以及制作工具、課件。??教學(xué)過程：一、體驗(yàn)釣魚??請學(xué)生在用塑料泡沫板擺成的橢圓形“魚池”里釣魚。??體驗(yàn)釣魚帶來的樂趣。二、做魚??1、想做好魚，必需得探討用什么材料做魚，怎樣做又快又美。?用課件展現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀看用不同材料做成的魚。做？”2、爭論自己帶來的廢舊材料可以怎樣充分利用做成魚。爭論?？梢院献?，也可獨(dú)立完成。在個(gè)別學(xué)生制作遇到困難時(shí)，可以同桌幫忙解決。三、魚桿創(chuàng)新??你想到了什么，找到了什么做魚桿？”??小組爭論可以利用什么材料怎樣做魚竿。??四、釣魚競賽??魚競賽。?五、課堂總結(jié)??【篇三】小學(xué)一年級美術(shù)《釣魚》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1、對各種材料的再熟悉及制造性的組合、利用。2、感受利用各種材料，大膽進(jìn)展設(shè)計(jì)制作的樂趣。3、培育學(xué)生對材料的熟悉、運(yùn)用力量，以及設(shè)計(jì)制作力量和制造力量。4、培育學(xué)生擅長發(fā)覺、擅長收集、敢于制造的精神。裝飾的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：制作、裝飾的方法。四、學(xué)習(xí)材料：各種材料，膠水，剪刀等。五、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）1、同學(xué)們有誰釣過魚？猜一猜教師去哪里釣過魚？觀賞海洋魚類圖片。2、魚特別的美麗，它由哪幾局部組成的呢？（復(fù)習(xí)魚的構(gòu)造）頭部、軀干、尾部尾鰭、背鰭、胸鰭、腹鰭（二）1、那大家想不想釣到這么美麗的魚呢？教師展現(xiàn)魚竿，并且釣起兩條手工制作的魚。請學(xué)生觀看魚身制作材料、方法的不同。學(xué)生觀看爭論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、教師分別講解兩條魚的制作步驟。3、觀賞其他小朋友的作品，他們都是用什么材料、方法制作的呢？觀賞課本，小組內(nèi)相互談?wù)勛约旱氖煜?。釣魚競賽吧！魚呢，你們就要自己動手去制作了。材料、方法制作？匯報(bào)。用工具應(yīng)留意安全。（五）展評作業(yè)：各小組相互介紹自己