部編版中考語文專題：語言運(yùn)用一-答案

專項(xiàng)訓(xùn)練·語言運(yùn)用1【1·北京卷】3.下面適合春節(jié)張貼的商量和下聯(lián)分別是（3. A、C）（2分）【2·重慶A卷】5.重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起。請(qǐng)參照劃線句，在橫線上仿寫兩個(gè)句子。（要求：語意連貫，句式一致）（4分）校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走，，表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車，，表現(xiàn)在公共場所中的輕言細(xì)語……5．（4分）意合即可。示例：表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠道謝表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞（每句2分）6．請(qǐng)根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過15個(gè)字）（4分）重慶商報(bào)訊在山水環(huán)抱的重慶，每個(gè)人都擺脫不了江河印記。5月20日，“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動(dòng)。作為采訪首站的武隆迎來了國內(nèi)近百名知名攝影愛好者。據(jù)悉，該系列活動(dòng)還將走訪重慶各個(gè)區(qū)縣，用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對(duì)象，具備自然美、人文美的作品，都可以參賽。即日起至8月31日止，攝影愛好者可以發(fā)送相關(guān)重慶江河的攝影、攝像作品到組委會(huì)，評(píng)選結(jié)果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)活動(dòng)能喚起人們對(duì)江河的記憶和感情，激發(fā)人們保護(hù)生態(tài)的熱情。6．（4分）標(biāo)題：“尋美重慶江河“攝影大賽啟動(dòng)（中心事件2分，表述規(guī)范2分）【3·重慶B卷】6.請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè)，參照示例，仿寫一句話，句式不限。（4分）示例：陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮枯葉小溪事物：仿寫：6．（4分）示例一：月亮我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我；我舉步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二：枯葉枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落投入大地的懷抱。例三：小溪小溪—路歡歌，奔向遠(yuǎn)方。（擬人2分，情感2分）【3·天津卷】4．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（D）（3分）A．沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。B．雨果說：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪?！盋．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？D．上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索?！?·浙江省杭州卷】7．根據(jù)下面的對(duì)話，代班長擬寫一則通知。（只寫正文，不超過60字）（5分）班長：區(qū)科技圖書館正式對(duì)外開放了，周六的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就去那兒吧。團(tuán)支書：好啊。聽說里面增諼了八大行星體驗(yàn)展臺(tái)，以前北京才有，難得一見。班長：是啊，那里還可以借樂高玩具，憑個(gè)人借書卡每次可借10天。這幾天去的人很多。團(tuán)支書：那我們就去那里做志愿者吧，幫助工作人員整理圖書，打掃衛(wèi)生，維持秩序。你看我們什么時(shí)候出發(fā)？班長：上午8點(diǎn)整，在學(xué)校門口集中出發(fā)。團(tuán)支書：好的。寫通知和點(diǎn)名的事就歸你了。7．示例：本周社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排去區(qū)科技圖書館做志愿者，請(qǐng)同學(xué)們周六上午8點(diǎn)整在學(xué)校門口集中出發(fā)?！?·浙江省寧波卷】5．根據(jù)要求，完成任務(wù)。（6分）爸爸買了智能手機(jī)，他聽說用WiFi上網(wǎng)會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)你根據(jù)知識(shí)卡片提供的相關(guān)信息，告訴爸爸在公共場合使用WiFi的注意事項(xiàng)，以有效保護(hù)個(gè)人信息。要求表達(dá)合理、得體，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。5. 【示例】爸爸，在公共場合使用WiFi上網(wǎng)要注意以下幾點(diǎn)：不要登陸那些無需密碼的WiFi網(wǎng)絡(luò)；最好關(guān)閉手機(jī)WiFi開關(guān)，盡量使用3G、4G數(shù)據(jù)流量，這樣個(gè)人信息就比較安全。（6分，內(nèi)容表達(dá)4分，語言得體2分。）【6·浙江省溫州卷】16．閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。（10分）“為你讀詩”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái)，它用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩意生活。“為你讀詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣?！救蝿?wù)一】“我要讀詩”你想在“為你讀詩”平臺(tái)為親友（或自己）讀一首詩。給主編寫一封郵件，請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求。【任務(wù)二】“邀Ta讀詩”你想在“為你讀詩”平臺(tái)聽到知名音樂人周杰倫讀詩。給主編寫一封郵件，請(qǐng)他向周杰倫發(fā)出邀請(qǐng)。要求：①目的明確，理由合理，表達(dá)得體；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；③120字左右；④不得透露個(gè)人信息。16. (10分)示例1:我是一個(gè)九年級(jí)學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得?！盀槟阕x詩”是一個(gè)能很好表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我想借助平臺(tái)讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達(dá)我對(duì)母校的留戀，對(duì)老師、同學(xué)的愛，也給自己留一個(gè)紀(jì)念，希望您能同意我的請(qǐng)求。示例2:我是一個(gè)九年級(jí)學(xué)生，“為你讀詩”給我?guī)砹溯p松和快樂。我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽到周杰倫的聲音。他的歌詞常化用古典詩詞，如果讓他自己朗讀，一定很有味道，相信周杰倫讀詩會(huì)讓更多青年人走近詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請(qǐng)他來為大家讀詩?！?·浙江省紹興卷】18．閱讀同學(xué)們的對(duì)話，提取整合相關(guān)信息，合理安排寫作順序，自擬標(biāo)題，簡單介紹書法節(jié)的有關(guān)情況。150字左右。（8分）甲：聽說故宮博物院收藏的徐渭原作來到紹興啦！書法節(jié)期間會(huì)在蘭亭博物館展出。紹興人有眼福啦！乙：是呀，蘭亭書法節(jié)已經(jīng)是第32屆了。徐渭原作展覽，算是今年最大的亮點(diǎn)呢。丙：這是故宮博物院的徐渭原作首次來紹興吧？乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，——跟著徐渭看書畫：一個(gè)南腔北調(diào)人的藝術(shù)人生。甲：報(bào)紙上說，展出的徐渭書畫精品有近30幅，其中故宮博物院借展原作5套，共12件，還有我們紹興市文物管理局所藏的徐渭作品5件。?。簳ü?jié)什么時(shí)候開幕？在哪里開幕呀？我想去看看。乙：已經(jīng)舉行過開幕式了。4月9日呀，就在蘭亭王右軍祠。你不知道嗎？18．答案示例：蘭亭書法節(jié)開幕徐渭原作亮相紹興4月9日，第32屆蘭亭書法節(jié)在紹興蘭亭王右軍祠開幕。本次書法節(jié)的最大亮點(diǎn)，是故宮博物院收藏的徐渭原作在蘭亭博物館的展出。本次“跟著徐渭看書畫：一個(gè)南腔北調(diào)人的藝術(shù)人生”展覽，展出徐渭近30幅書畫精品，其中故宮博物院借展原作5套（12件），紹興市文物管理局所藏徐渭作品5件。這是故宮博物院的徐渭原作首次來紹興展出?！?·浙江省湖州卷】20．家住湖州市中心的曉華（化名）同學(xué)，家里來了一位中美交流生湯姆。曉華想利用雙休日在家長的陪同下帶湯姆出去游玩。曉華的家長建議去三個(gè)地方（見下圖），感受湖州的“山水清麗，文化悠遠(yuǎn)”。請(qǐng)你根據(jù)下面的圖片資料，幫助曉華設(shè)計(jì)“二日游”行程，并用文字表述出來。要求：行程設(shè)計(jì)合理，有主題；語言表述簡潔，有條理；120字左右。（6分）湖筆博物館南潯古鎮(zhèn)德清莫干山（湖州市中心）（市中心往東約35公里）（市中心往西南約70公里）20. 示例1:第一天.感受湖州悠遠(yuǎn)的文化。早上去湖筆博物館參觀，了解湖筆傳統(tǒng)的制作工藝與悠久的文化歷史。下午去南潯古鎮(zhèn)，游覽“小蓮莊”等古跡，領(lǐng)略江南古鎮(zhèn)的風(fēng)貌。當(dāng)天返回。笫二天，感受湖州“清麗山水”。早上乘車去徳淸莫干山，感受“云、泉、竹”組成的“清涼世界”。(行程安排也可以是笫一天晚上住宿在南潯。)示例2:笫一天，早上出發(fā)去德淸莫干山，感受“清麗山水”。晚上住宿在莫干山，領(lǐng)略山頂獨(dú)特的淸涼與美面的夜景。笫二天，先游南潯古鎮(zhèn)，感受江南水鄉(xiāng)小橋流水人家的特有魅力；之后返回湖城，參觀湖筆博物館，了解有著悠久歷史的湖筆文化。(行程安排也可以是第一天下午前往南潯，并住宿在南潯。)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)??共6分。內(nèi)容4分：游玩主題、行程安排合理等；語言表達(dá)2分?！?·浙江省舟山卷】19．根據(jù)下列情境，完成相關(guān)任務(wù)。要求：內(nèi)容簡明，信息完整，150字以內(nèi)。（6分）爸爸李明打算在新城長峙島租門面開店，他從趕集網(wǎng)上看到了一家店鋪的出租信息（香樟湖步行街59號(hào)店面，面積為60平米），與房東趙峰談妥了租賃事宜：租用3年，每月租金5000元，預(yù)付押金30000元，每年租金在國慶節(jié)前付清；租用期間產(chǎn)生的水、電等費(fèi)用由租用方承擔(dān)。并約定在6月15日簽字生效。爸爸讓小華寫一份租房協(xié)議。小華感到為難，請(qǐng)你幫助完成。19．租房協(xié)議：經(jīng)雙方商定，李明租借趙峰位于新城長峙島香樟湖步行街59號(hào)的店面（面積為60平米）。租三年，2016年6月15日至2019年6月14日。每月租金人民幣伍仟元整，押金三萬元整，年租金在當(dāng)年國慶節(jié)前付清。租用期間產(chǎn)生的水、電等費(fèi)用均由租用方承擔(dān)?！?0·浙江省金華卷】20．鄰居王大爺想去一趟上海，假設(shè)你已幫他買好了高鐵車票，準(zhǔn)備把車票交給王大爺。請(qǐng)根據(jù)下面提供的車票，告訴王大爺主要的乘車信息，并提醒他帶好身份證，提前半小時(shí)到達(dá)高鐵車站。請(qǐng)你寫出這段話，100字左右。（5分）20．答案：示例：王大爺，我已幫您買好了一張從金華到上海虹橋的G1384次列車的車票，開車時(shí)間是6月16日上午10點(diǎn)34分，請(qǐng)您帶好身份證提前半小時(shí)到達(dá)金華高鐵站，從10號(hào)北進(jìn)站口上車，您的座位是14號(hào)車廂08C號(hào)，祝您旅途愉快！【11·浙江省麗水卷】四、語言運(yùn)用（55分）18.下面是麗水市博物館“華僑之鄉(xiāng)”展廳中的一塊展板，請(qǐng)你以講解員的身份，為前來參觀的七年級(jí)學(xué)生做講解。（不超過200字）（5分）四、語言運(yùn)用。（55分）18.示例：各位同學(xué)，歡迎來到“華僑之鄉(xiāng)”展廳（麗水博物館）參觀！現(xiàn)在大家看到的這塊展板是麗水華僑華人在各大洲的分布圖，你們看，歐洲一直是麗水華僑華人最多的地方，改革開放后，麗水華僑華人在亞洲的人數(shù)比例大幅度下降，而在世界其他五大洲的人數(shù)比例都有增長。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？大洋洲也有我們麗水的華人華僑，現(xiàn)在已經(jīng)形成了以歐洲為主，遍布全球的新格局?！?2·浙江省衢州卷】18．夏令營開展“用地圖說家鄉(xiāng)”活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)下圖擬寫一段150字左右的發(fā)言稿，向來自全國各地的營員介紹衢州。要求：①用一個(gè)比喻，讓人記住地圖的形狀。②用一個(gè)主題詞，凸顯家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。（10分）18. 示例:喻體三葉草主題詞幸運(yùn)親愛的朋友們，大家好！我?guī)硪恢耆~草，它就是我的家鄉(xiāng)衢州。瞧，三個(gè)葉片分別是開化、江山、龍游，中心是常山、柯城、衢江。三葉草是幸運(yùn)的象征，我的家鄉(xiāng)是幸運(yùn)之城:擁有六千年的漫長歷史，她是幸運(yùn)的！衢州這株幸運(yùn)草歡迎你！來衢州，享幸運(yùn)！【13·福建省福州卷】3．閱讀下面的文字，請(qǐng)你為三坊七巷中衣錦坊的一副楹聯(lián)選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。(3分）在福州三坊七巷，曲藝文化是最時(shí)尚、最風(fēng)雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來是百姓的喜樂之事，有些富貴人家熱衷于在自己的家里搭設(shè)獨(dú)具特色的宅院戲臺(tái)，時(shí)常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無窮的樂趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺(tái)，其設(shè)計(jì)精美，意境雅致。夜晚聽?wèi)?，更以隔水聽音的效果為人所稱道。上聯(lián):春暖華堂人衣錦下聯(lián)：（只填序號(hào)）A．管竹琴弦樂齊鳴B.婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙C.千秋雅調(diào)遙相聞D.月明水榭客聽歌(3分【14·福建省泉州卷】3.按課文內(nèi)容填空。（2分）比，能凸顯特征或變化。說明文《蘇州園林》以___________作比較，突出蘇州園林的特征。小說《故鄉(xiāng)》以___________的對(duì)比，突出故鄉(xiāng)的變化。（每空答出一點(diǎn)即可）3.（2分）蘇州園林與古代宮殿現(xiàn)代住房（答“蘇州園林與北京園林”也可。）記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)（答“少年閏土和中年閏土”“二十年前的楊二嫂和二十年后的楊二嫂”也可）【15·山東省青島卷】5．閱讀下面的文字，按要求作答。（4分）一天，市民易先生看到一個(gè)小孩掉進(jìn)池塘，不善游泳的他來不及脫衣服，就縱身躍進(jìn)池塘將小孩救了上來。孩子平安無事，而當(dāng)筋疲力盡的易先生被別人拖上岸時(shí)，孩子的媽媽卻已經(jīng)帶著孩子離開了，連聲“謝謝”都沒說。易先生對(duì)此感到有些傷心。如果見到這位媽媽，你會(huì)這樣對(duì)她說：阿姨，（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過60字）7．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分） A．“我在蘇伊士附近打了很多魚”一句的賓語部分是“很多魚”。 B．“地下水流因?yàn)閮珊５乃矫娌煌?，必然要從紅海流到地中海”是因果關(guān)系復(fù)句。C．“幾個(gè)”是數(shù)量詞；“曾經(jīng)”是副詞。 D．“走過去”和“得到了證明”都是動(dòng)賓短語。【16·山東省淄博卷】4．下列對(duì)修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A．氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高的枝頭，喳喳的鳴叫略帶金屬質(zhì)感，又不失婉轉(zhuǎn)，聞之讓人心悅。（運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了喜鵲的氣度不凡，表現(xiàn)了作者對(duì)喜鵲的喜愛、欣賞之情。）B．淄博山水如畫。如果說博山、淄川、沂源的風(fēng)景如同一氣呵成的寫意山水畫，那么桓臺(tái)馬踏湖就是工筆細(xì)作的江南畫風(fēng)。（運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了淄博的山水之美，同時(shí)又區(qū)分了“博山、淄川、沂源”與“桓臺(tái)馬踏湖”風(fēng)景的不同風(fēng)格。）C．在浪漫中呼吸的巴黎、在歷史中行走的羅馬、在花園里游憩的新加坡，為我們提供了城市建設(shè)管理中的“他山之石”。（運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了我們進(jìn)行城市建設(shè)可供借鑒的多個(gè)角度。）D．我們用什么來丈量時(shí)間呢？是讀完一本書還是刷完朋友圈？我們用什么來記錄青春呢？是厚積薄發(fā)還是匆匆碌碌？（運(yùn)用了反問的修辭手法，提醒“我們”要珍惜時(shí)間，用讀書積累來讓青春過得有意義。）【分析】《課標(biāo)》要求修辭手法初中階段考查比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問、反問的辨識(shí)和作用的分析，解答此類題，通常根據(jù)句子就能分析，熟練掌握即可順利解答．【解答】D選項(xiàng)中“我們用什么來丈量時(shí)間呢？”是問句，但是不是反問句，而因?yàn)橛小笆亲x完一本書還是刷完朋友圈？”這個(gè)選擇問作答案，所以D句可以看作兩個(gè)設(shè)問句，所以D項(xiàng)說“運(yùn)用了反問的修辭手法”是錯(cuò)誤的。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】我們要熟練掌握各種修辭手法的表達(dá)效果：1．比喻用在記敘、說明、描寫中，將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體、淺顯、常見的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。2．?dāng)M人：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。3．夸張：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。4．排比：加強(qiáng)語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）。5．對(duì)偶：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂美感。6．反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語句子。7．設(shè)問：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)。8．反問：加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢和說服力。7．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒．讀“子”宜伴月，以寄遠(yuǎn)神。讀山水小品，宜。讀忠烈傳，宜。讀奸佞傳，宜。讀“騷”宜空山悲號(hào)，可以驚壑。讀“賦”宜。①縱水狂呼，可以旋風(fēng)②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無垠之游③擊劍捉酒以銷憤④吹笙鼓瑟以揚(yáng)芳A．②①③④B．①④③②C．②④③①D．①③④②【分析】該題主要考查學(xué)生的句子排序能力．解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲．句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹繌那皟删淇梢钥闯觯v的是其作用．由此可以看出所填內(nèi)容是②④③①。【點(diǎn)評(píng)】做該題時(shí)，要先了解文段的內(nèi)容，找出寫作的順序，并弄清楚句子之間的關(guān)系，方可得出答案?！?7·山東省東營卷】3．依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）（2分）這里的瀑布變幻多姿。有時(shí)像一陣風(fēng)，；有時(shí)如漫天大雨，；有時(shí)又如三兩個(gè)隱者，……①盡情地沐浴山巒草木②在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚③在深密的叢林里淺吟輕蹈A．③①②B．①③②C．②①③D．①②③4．觀察下面黎雄才的面作《駕云松》，寫一段解說文字，至少用上一個(gè)成語。（3分）4．答案：示例一：畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山峰和云霧組成。畫的主體是一棵高大的松樹，樹枝向一側(cè)伸展，枝繁葉茂，四周云霧繚繞，遠(yuǎn)處是數(shù)座鉆出云霧的山峰。這松樹仿佛騰云駕霧落到了山巔。而松樹緊挨一方巨大的巖石，樹干的下部隱入山石中，原來它能高駕于峰頂云端，源自基“咬定青山不放松”的意志和自強(qiáng)不息、進(jìn)取向上的精祌。這幅到融主觀與客觀、靜與動(dòng)、自然與理趣于一體，構(gòu)思不落窠臼，手法以形傳神，具有發(fā)人深思的藝術(shù)魅力。示例二：畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山峰和云霧組成。這幅畫主體是一棵松樹，樹枝向向一仙伸展，仿佛是騰云駕霧落到了山巔。松樹傍依一塊巨石，將根扎到山石深處，大有“咬定青山不放松”之勢。遠(yuǎn)處的山峰在云霧中若隱若現(xiàn)，把松樹烘托得更加堅(jiān)韌和挺拔。整幅畫氣韻生動(dòng)，渾然一體，匠心獨(dú)運(yùn)，給人以美的享受，又發(fā)人深思。評(píng)分：內(nèi)容全面、層次清楚，突出特征得2分，成語運(yùn)用得當(dāng)1分，共3分。其它答案符合題意即可?！?8·山東省濰坊卷】3.在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①好像在說悄悄話的小姑娘②像水墨畫中的一縷青煙③是扎在姑娘頭上的馬尾辮B.①是扎在姑娘頭上的馬尾辮②好像在說悄悄話的小姑娘③像水墨畫中的一縷青煙C.①好像在說悄悄話的小姑娘②是扎在姑娘頭上的馬尾辮③像水墨畫中的一縷青煙D.①像水墨畫中的一縷青煙②是扎在姑娘頭上的馬尾辮③好像在說悄悄話的小姑娘3.C（根據(jù)比喻的本體與喻體的相似性判斷）【19·山東省濟(jì)寧卷】4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）（2分）A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動(dòng)。B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。D.面對(duì)各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無措，不知道該怎么處理？7.閱讀下面一段文字，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。（不超過15字）（2分）黑板上掛著兩張照片，一張拍的全是藍(lán)天，而另一張，藍(lán)天之中點(diǎn)綴著幾朵白云。老師問：“哪張照片里的藍(lán)天更美?”學(xué)生們一致認(rèn)為點(diǎn)綴著白云的藍(lán)天更美。”老師說：“是啊，白云襯托著藍(lán)天，從而讓藍(lán)天變得更加美麗。那么，白云為什么會(huì)襯托藍(lán)天的美麗呢？那是因?yàn)樗{(lán)天給白云展示美的空間?！逼鋵?shí)，人際交往的道理也一樣：。7.示例：贈(zèng)人玫瑰，手有余香；（或）給予和收獲，是等量的。（2分）【20·山東省泰安卷】4．下列語句的復(fù)句關(guān)系判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）A．只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心。（并列復(fù)句）B．故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。（轉(zhuǎn)折復(fù)句）C．如果稼軒再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。（假設(shè)復(fù)句）D．我并不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。（遞進(jìn)復(fù)句）5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）A．前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。B．什么，就這么個(gè)侏儒？這么個(gè)小巧玲瓏的家伙！難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎？C．“很好，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)兒的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。D．然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了，——你們走吧。”22．填寫出歇后語的后半截。（3分）（1）泥菩薩過河——（2）啞巴吃黃連——（3）徐庶進(jìn)曹營——22．答案】（1）自身難保。（2）有苦難言（有苦說不出）。（3）—言不發(fā)?！驹u(píng)分】每題1分，共3分。出現(xiàn)錯(cuò)別字該題不得分。23．用一句或幾句話補(bǔ)寫出結(jié)尾的內(nèi)容，并用簡練的語言（不超過20字）概括第一段。（4分）①當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月4日14時(shí)50分②國際安徒生獎(jiǎng)于1956年設(shè)立，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，以童話大師安徒生的名字命名，每兩年評(píng)選一次，被譽(yù)為“小諾貝兒文學(xué)獎(jiǎng)”。③曹文軒曾創(chuàng)作了《草房子》《青銅葵花》《火印》等作品。曹文軒曾說：“《草房子》的主人公就是小學(xué)時(shí)候的我，《青銅葵花》的主人公就是中學(xué)時(shí)候的我。”作為中學(xué)生，我們未必都要走曹文軒的文學(xué)道路，但他的話卻能給我們寫作文帶來有益的啟示：。用簡練的語言概括第①段：。23.【答案】補(bǔ)寫的文字:作文要反映自己真實(shí)的生活經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)生活是寫作的源泉。概括笫①段的內(nèi)容：曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”【評(píng)分】每項(xiàng)2分，共4分。意思對(duì)即可?！?1·山東省威海卷】5．下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（D）。（2分）A．從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。B．我們曾被認(rèn)為是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后和90后，我們用自己的行動(dòng)證明：我是新青年，我為自己代言。C．從長遠(yuǎn)看，不僅讀書寫字需要態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我們做任何事情何嘗不是如此？D．“甲午國殤·民族復(fù)興”主題教育基地的建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。7．初中畢業(yè)后的聚會(huì)上，滿眼都是低頭玩手機(jī)的同學(xué)，你不由地想起了這樣一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是我和你坐在一起，而你卻在玩手機(jī)。”你如何勸說他們？（限60字以內(nèi)）（4分）7.(共4分)示例：同學(xué)們，聚會(huì)本是為了交流感情，增進(jìn)友誼的，玩手機(jī)不但對(duì)健康不利，更是不尊重別人的表現(xiàn)。讓我們放下手機(jī)，用心溝通吧!(稱呼恰當(dāng)1分，語句通顧1分,中心準(zhǔn)確1分，勸說合理1分)【22·山東省德州卷】5．下列說法有誤的一項(xiàng)是（D）（2分）A．科舉考試中的鄉(xiāng)試一般在秋天舉行，稱“秋闈”，因正是桂花開放時(shí)節(jié)，故金榜題名也稱“折桂”。B．“崔九堂前幾度聞”中的“堂”是居所名稱，古代居所前為“堂”，后為“室”。成語“登堂入室”出自《論語》，意即登上廳堂進(jìn)入內(nèi)室，指學(xué)問、技藝由淺入深，達(dá)到一定的造詣。C．古代制竹簡以火烤竹去濕，刮去竹青部分便于書寫和防蛀，稱為“汗青”或“殺青”。后來“汗青”指“史冊”，例如“留取丹心照汗青”；“殺青”現(xiàn)多指影視作品前期拍攝完成。D．古人將一夜從19點(diǎn)開始分為五更，每更一個(gè)時(shí)辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零點(diǎn)前后。6．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（.B）（2分）A．什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個(gè)地方的花園里嗎？B．當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C．英國當(dāng)代詩人西格夫里·薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇?！笨梢哉f這行詩是象征詩派的代表。D．著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。【23·山東省臨沂卷】5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動(dòng)物）被一艘貨船帶到北美大陸。B.“啊，螢火蟲就在我的手上?！庇白优d奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點(diǎn)也不燙手，真的不燙手。”C.進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。D.不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。5.C（“太和殿”和“中和殿”后面逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。）8.把下列句子排列成語序合理、語意連貫的一段話。（3分）①因?yàn)樗湛?，別人使從描紅紙上的“上大人孔乙己”這個(gè)半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)叫作孔乙己。②他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也③他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。④孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。⑤穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。正確的順序是④③⑤②①（只填序號(hào)）：9.請(qǐng)仿照畫波浪線的例句，橫線上補(bǔ)寫句子。要求符合語境，內(nèi)容相近，句式相同。（3分）我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏長江之氣勢如虹，敬畏珠峰之插云天，，我敬畏霜雪中的松柏，堅(jiān)毅挺拔；敬畏風(fēng)雨中的小草，柔韌頑強(qiáng)；，?！耙换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提”，自然界中的一切都值得我們敬畏。9.示例1.敬畏黃河之波濤洶涌，敬畏荒漠中的胡楊，堅(jiān)韌剛強(qiáng)。示例2.敬畏五岳之壯觀神奇，敬畏雷電中的海燕，自信樂觀?！?4·山東省棗莊卷】1．閱讀羅莎·盧森堡《獄中書簡（節(jié)選）》中的一段話，完成下面問題。（13分）但是一會(huì)兒天暗了，萬làijù寂，突然一陣大雷雨襲來，夾著傾盆大雨和兩聲驚天動(dòng)地的霹靂。大雷雨之后，出現(xiàn)了一幅使我難忘的景色：雷雨一會(huì)兒就過去了，天上①著一色灰云，晦暗、蒼白、陰霾的暮色忽然②到大地上，仿佛③著一重嚴(yán)密的灰色紗幕；雨點(diǎn)輕柔而均勻地灑落在樹葉上，紫紅色的閃電一次又一次地劃破鉛灰色的天空，遠(yuǎn)處的隆隆雷聲像洶涌澎湃的海濤余波，不斷滾滾傳來。在這陰森森的氛圍中，驀然間一只夜鶯在我窗前的一株楓樹上鳴囀起來！在雨中，在閃電中，在隆隆的雷聲中，夜鶯啼叫得像是一只清脆的銀鈴，它歌唱得如醉如癡，它要壓倒雷聲，唱亮昏暗——我從來沒有聽見過這樣的聲音。它的歌聲在那時(shí)而鉛灰，時(shí)而艷紫的天空的烘托下像一道燦爛的銀光在閃閃輝耀。（1）給文段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）làijù霾重（2）從下面所給詞語中，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胛亩慰杖碧帯＃?分）降臨垂掛密布①②③（3）把下面的陳述句變換為問句形式。（2分）我從來沒有聽見過這樣美的聲音。（4）選段中劃橫線的句子采用了什么修辭手法？（3分）（5）簡要概括文段的主要內(nèi)容。（2分）1．（1）籟俱 máichóng(4分〉（2）降臨垂掛灑落（2分）（3）我怎么會(huì)聽見過這樣美的聲音（2分。不改變原意，意思對(duì)即可）（4）擬人比喻通感（3分）（5）大雷雨中夜鶯的歌唱（2分。意思對(duì)即可）【25·四川省成都卷】四、語言運(yùn)用（共12分）12．初中三年，語文書是陪伴我們成長的伙伴，請(qǐng)根據(jù)要求完成相關(guān)題目。（12分）（1）下面是《成都商報(bào)》有關(guān)2013年語文教材調(diào)整的一則材料，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，概括出本次教材調(diào)整的四個(gè)特點(diǎn)。（每點(diǎn)不超過5個(gè)字）（4分）昨日，本報(bào)記者在人民教育出版社官網(wǎng)上看到《2013人教版初中語文教材修訂情況介紹》。文章稱，本次修訂工作歷時(shí)十年。自2004年始，編寫組三次前往各地調(diào)研，2011年3月申報(bào)統(tǒng)編教材。2012年3月至2013年3月完成統(tǒng)編教材編寫、審查、修改等工作。2013年出版的七年級(jí)教材上下冊均有改動(dòng)。人教社專家稱本次調(diào)整涉及框架微調(diào)、閱讀單元調(diào)整、課文調(diào)整、增加寫作內(nèi)容、減少綜合性學(xué)習(xí)、明確單元學(xué)習(xí)目標(biāo)等諸多內(nèi)容。七年級(jí)上冊選文沒有見到魯迅等作家的九篇作品，取而代之的是賈平凹、丘吉爾等中外作家的作品，包括本土作家馬及時(shí)的《王幾何》。選文充分考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓人耳目一新。此次語文教材的調(diào)整，引發(fā)了全國各地教師、學(xué)生、家長，包括新聞媒體的關(guān)注。尤其魯迅作品的減少問題，更是掀起了討論的熱潮。答：（2）精心設(shè)計(jì)的“閱讀導(dǎo)語”，為我們理解語文提供幫助。下面是《從百草園到三味書屋》的“閱讀導(dǎo)語”，編者以人們對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)起筆，又用詩意的語言寫出了魯迅在“百草園”和“三味書屋”中的生活。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，將空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整，注意語意連貫。（4分）提起魯迅，人們常常會(huì)想到①，但是打開他的童年之窗，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那里卻是②：燦爛的春光有童真，③；④，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。讓我們一起走進(jìn)魯迅的童年，探索一下他成長的足跡吧。（3）六本語文書中，無數(shù)經(jīng)典人物令我們難以忘懷。請(qǐng)仿照示例，在下面的課文人物中，任選一個(gè)，寫一段話。（不要求句式完全一致）。（4分）王幾何（《王幾何》）老頭子（《蘆花蕩》）香菱（《香菱學(xué)詩》）奧楚蔑洛夫（《變色龍》）示例：泥人張：一門最底層的手藝，讓人忘記你的真名；你用一團(tuán)泥巴，找回了尊嚴(yán)。四、語言運(yùn)用（共12分）12．（1）【答案】經(jīng)歷時(shí)間長涉及內(nèi)容多魯迅被減少各冊均改動(dòng)。（2）【答案】①他的嚴(yán)肅、莊重②另一道風(fēng)景③無味的冬天里也有童趣④自由的玩耍中充滿幻想（3）【答案】王幾何：一手最標(biāo)準(zhǔn)畫技，讓人給了你形象的綽號(hào)；你用幽默風(fēng)趣，傳授做人的道理。老頭子：一個(gè)最平凡的船夫，沒人記得你的名字；你用機(jī)智勇敢，成為孩子眼中的英雄。香菱：一個(gè)普通的女子，沒人相信你能寫好詩，你用你的癡迷，寫出優(yōu)美的詩篇。奧楚蔑洛夫：一個(gè)平凡的巡警，人們有困難會(huì)尋求你的幫助；你卻因你的勢利眼，成為了天大的笑話?！?6·四川省南充卷】7．下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）（2分）①我以為“過去未來皆是現(xiàn)在”的話倒有些道理。②故一時(shí)代的思潮，不是單純在這個(gè)時(shí)代所能憑空成立的，不曉得有幾多“過去”時(shí)代的思潮，差不多可以說是由所有“過去”時(shí)代的思潮，一湊合而成的。③有的哲學(xué)家說，時(shí)間但有“過去”與“未來”，并無“現(xiàn)在”。④因?yàn)椤艾F(xiàn)在”就是所有“過去”流人的世界，換句話說，所有“過去”都埋沒于“現(xiàn)在”的里邊。⑤有的又說，“過去”“未來”皆是“現(xiàn)在”。A．③⑤①④②B．⑤①④②③C．①④②③⑤D．③⑤①②④【27·四川省雅安卷】6.下列句子標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.走到一個(gè)十字路口,左拐;繼續(xù)向前,走到第二個(gè)十字路口,還是左拐,跨過馬路,就是圖書館。B.這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們在前赴后繼地戰(zhàn)斗,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。C.室外環(huán)境污染,包括建筑物外墻(最典型的是玻璃幕墻)的反射光、夜間過亮的城市燈光(如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光)產(chǎn)生的光污染。D.伙計(jì)們,別放走它!這年月,咬人可不行!逮住它!哎喲??哎喲!”7.下列句子的排列順序準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）①百般不能排解思情,不妨往詩文中尋個(gè)消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意:來日綺窗前,寒梅著花未?③從古自今,鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。④沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷,這么美麗的文字,這么傷感的情懷,只有詩人才能表達(dá)。⑤詩云:今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。A.①③④⑤②B.③⑤①②④C.③①⑤②④D.⑤①③④②6.A(“還是左拐”后面的“,”改為“；”)7.(話題的中心是“鄉(xiāng)愁”與詩歌的關(guān)系,首先確立總起句③,①句中