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第1頁共1頁2023地震演練活動總結(jié)為了進一步落實幼兒園安全教育工作,最大限度降低自然災害帶來的損失,同時提高廣大師幼緊急避險和自救自護能力,增強安全保護意識。____年____月____日上午,____鎮(zhèn)第一幼兒園開展了“防震安全疏散演練”。活動前,各班教師對小朋友進行了緊急避震的安全教育課,以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況,讓幼兒掌握簡單的自救常識,增強安全意識。整場演練活動分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進行,“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震來襲時的就地緊急避險”,當?shù)谝淮尉瘓舐曧懫饡r,師生現(xiàn)場情景模擬,幼兒以最快的速度雙手抱頭,躲在墻角或者桌子底下。當?shù)诙榫瘓舐曧懫穑變涸诶蠋熀透鳂菍影踩撠熑说闹笓]下,按照《____鎮(zhèn)第一幼兒園地震應急預案》所規(guī)定的路線,有序、快速、穩(wěn)步地撤離到指定位置,無一例傷害事故,整場演練僅需2分鐘,達到了預期的效果。該園園長郭____表示:通過此次防震疏散演練活動,切實做到警鐘常鳴,時時鳴,事事鳴;安全教育工作常抓不懈,時時抓,事事抓,確保幼兒身心健康成長,讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學,讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長!2023地震演練活動總結(jié)(二)為了進一步普及防震減災知識,使全園師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練幼兒園活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師幼牢固掌握應急避震的正確方法。演練時,各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作,組織全園各班幼兒觀看了安全防護與自護教育趣味情景互動幼兒園教學片《地震自救》,同時幼兒園還組織全體教職工學習了《幼兒園地震應急預案》,要求全體教職工要提高認識、明確責任,演練前各班教師要加強對幼兒進行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育,演練時所有教職工要認真履行職責,做好安全導護工作。隨著預警鈴聲的響起,防震演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,"地震警報"信號(過后,各班級老師立即告知幼兒"地震了,不要慌",并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。演練結(jié)束后,各班進行了小組討論,同時提醒幼兒今天是演習,如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。通過此次防震、抗震演習,幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,師幼緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育幼兒園活動和安全演練幼兒園活動,并將此類安全教育幼兒園活動作為幼兒園幼兒園教學幼兒園活動的重要組成部分。2023地震演練活動總結(jié)(三)今年____月____日是汶川大地震四周年紀念日,也是我國第四個“防災減災日”。為落實國家、省、市、區(qū)有關(guān)開展“5.12防災減災日”防震減災宣傳活動的有關(guān)精神,切實做好我?!?.12防災減災日”防震減災宣傳教育工作,提高學生防震減災意識和避災自救技能,結(jié)合我校實際,展開一系列的防震減災宣傳教育工作,特將本次活動情況總結(jié)如下:一、領導重視學校制定“防災減災日”活動方案,成立了以王金煥校長為組長的“防災減災日”工作領導小組,開展一系列宣傳教育活動。二、具體措施1、開展防震知識講座在本次活動期間各班級通過“班班通”白板對全校師生進行一次防震專題知識講座,各班級還組織學生觀看防震減災科普知識專題片,保證了主題教育知識的科學性,并在講座后要讓學生撰寫心得體會,加深學生認識。學校還通過“校訊通”平臺向家長進行“防災減災日”安全宣傳,取得了良好效果。2、召開防震主題班會活動期間各班組織開展了一次“防震減災”主題班會,班會上展示交流學生收集防震減災有關(guān)知識,這種生動活潑的活動的活動方式進一步加強了學生對“防災減災”安全教育的認識。3、舉行應急逃生演練學校在____月____日組織了一次全校師生共同參與以“防震減災”為主題的應急逃生演練。此次演練全校師生僅用4分44秒就全部疏散到操場上,基本上達到了預期效果,大大提高了師生安全意識和緊急突發(fā)事件的處置能力,同時也暴露個別學生安全意識薄弱,有待提高。緊急情況疏散演練結(jié)束后,演練總指揮王金煥校長就這次演練活動作了小結(jié)。她指出,這次緊急情況疏散演練方案比較周密,準備比較充分,在參加演習各方人員的共同努力下順利完成。使大家進一步了解了安全逃生的知識,增強了突發(fā)事件出現(xiàn)的應對能力,達到了預期目的,推動了校園的和諧、文明、安全的建設。2023地震演練活動總結(jié)(四)為了建立有效的防范和處理地震災害的預警工作機制,增強學生在遇到地震時逃生、自救能力,根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求,結(jié)合學校安全教育工作活動計劃,我校于____年____月____日下午(第二節(jié)課),成功進行了地震疏散演練活動。演練中,從地震警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。為進行這次演練活動,學校成立了以劉好林校長為總指揮的地震疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。演練前,學校領導根據(jù)演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的地震疏散演練方案。____月____日上午,學校制定嚴密的地震安全演練方案,第二節(jié)課將演練方案印發(fā)到每位教師,讓各老師通過傳閱,明白演練細節(jié),明白自身責任;同時,還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。各班老師于____月____日上午第四節(jié)課,結(jié)合安全教育的要求,做好安全知識宣傳,并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。確保演練萬無一失。____月____日下午第三節(jié)課,隨著鳴警組長王實友出三聲長笛的號令,坪山小學地震疏散演練隨即開始,參加演練人員各就各位,班主任帶著本班學生按指定路線有序地“逃生”,疏散到指定
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