圣誕節(jié)送蘋果活動方案（6篇）

Word第第頁圣誕節(jié)送蘋果活動方案（6篇）圣誕節(jié)送蘋果活動方案1

一、活動主題：

共享歡樂圣誕

二、活動主旨：

為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，呈現(xiàn)我校的風采，活躍校內(nèi)氣氛。

三、目標客戶：

1、學校的全體老師、輔導員及助導：同學為了感謝老師們對他們的.辛勤教育和助導對他們的關心與指導，肯定會趁平安夜把自己的心愿傳達給他們。

2、一些大三的同學：在即將畢業(yè)之際，大三更關注的是彼此的情意，更盼望的是伴侶平平安安，一路順風，而互相送禮物會成為一種時尚。

3、絕大部分大一的新生和大二的同學：大一剛來學校對一切都感到奇怪???，平安夜對他們來說是一個高校生活的滿意佳節(jié)，他們定會帶著他們90后的氣息沓至我們的營銷點的。對于大二，在學校的伴侶遍布各個系，伴侶多多，在這個盛大的祝愿節(jié)日怎么會吝嗇幾塊錢呢，由于他們更想借此絕好機會增加彼此的情意。

4、絕大多數(shù)的情侶：查找時機，營造浪漫的氣氛是他們的共同追求，而在平安夜這樣給予全世界浪漫氣息的日子里，她們怎么會遺忘給彼此心愛的人送去最美妙的祝愿呢。

5、宿舍的兄弟、姐妹：高校生活中接觸最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一樣，平安夜當然也盼望自己的這一群最難遺忘的兄弟姐妹們平安！

6、自己班上的同學：寒窗苦讀，大家同學一場，一起學習，一起歡樂，興奮，當然平安夜也少不了你。

四、活動的宣揚實施方案

活動場地：學校食堂門口、男女生宿舍樓前。

活動時間：20xx年12月15日——20xx年12月25日

宣揚策劃實施流程：

1、一月前市場蘋果價風格查，預定蘋果。

2、平安夜一周口頭或發(fā)宣揚單宣揚。

3、平安夜前二天擺點對蘋果進行營銷。

4、活動前期懸掛橫幅，提高宣揚力度，給同學們更多視覺沖擊。

五、部門及人員支配

六、經(jīng)營產(chǎn)品種類

以價格分類：

產(chǎn)品名稱分類：

七、特色活動

平安夜送禮傳情服務

圣誕節(jié)送禮傳情服務戶〔這個環(huán)節(jié)是關健，能否賺錢就看這步〕。在圣誕節(jié)當天，裝扮成圣誕老人，根據(jù)客戶的需要把禮物送到指定的人手中！當中還可以自己策劃一些更浪漫有新意的插曲和送禮方式！然后收取肯定的服務費！比方一些女生，以這樣的方式收到禮物的時候，肯定會比本人親自送到更有驚喜和有神奇感！

注：【服務型】也同樣適用于平安夜送禮活動圣誕節(jié)賣品。

比方圣誕樹、圣誕老人玩偶、圣誕襪子、圣誕帽、圣誕小飾品之類的商品。

圣誕節(jié)活動

圣誕節(jié)前一日為祈愿卡推出日，推出方式，在校內(nèi)內(nèi)的一些小公園內(nèi)的樹枝、花園、教室的角落、課桌內(nèi)等較隱藏的地方藏放祈愿卡。推出日之后的圣誕節(jié)為驚喜日，可供知道活動的同學進行祈愿卡的查找。祈愿卡的內(nèi)容：建議做成彩蛋式樣，橢圓形卡片，與圣誕節(jié)有個呼應。圣誕彩蛋也可做活動主題進行宣揚。該卡片可刊登結(jié)盟期商家的廣告信息，例如：某卡片上有某學校周邊一家飯店的信息，上面內(nèi)容大致為：凡持此卡片上門就餐者享受8折優(yōu)待。還有其他的商家也可做其他類別的廣告信息刊登。當然也可以自己選購一批小禮物，做為禮物兌換卡。先到先得即可。

該彩蛋其實亦是一個廣告載體，我們賣的`就是廣告服務，詳細收費大家可以按張，一張彩蛋卡多少錢等等。

八、本錢預算

圣誕節(jié)送蘋果活動方案2

一、活動背景:

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也靜靜接近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝愿、互贈禮物的時候。尤其對于在外求學的學子來說，在平安夜受到一份簡潔的祝愿是件溫馨的事。所以我們集郵協(xié)會在這樣的節(jié)日中，需要用蘋果來表達對各個會員的平安祝愿!

二、活動意義：

通過這樣簡潔卻又富有意義的活動，既能加強溝通,又能增添分散力,讓大家感受集郵協(xié)會大家庭的暖和!

三、活動主題：

溫馨平安夜

四、活動宣揚：

1.各部部長發(fā)飛信提前通知

2.網(wǎng)絡部發(fā)飛信再次通知

五、活動時間：

12月24日晚七點

活動地點：北區(qū)籃球場

六、活動對象：

集郵協(xié)會全體會員

七、策劃主辦單位:

江西農(nóng)業(yè)高校集郵協(xié)會

八、活動流程

1.辦公室統(tǒng)計社團人數(shù),確定購置蘋果數(shù)量。再由外聯(lián)部，組織部負責選購包裝。

2.選定活動場地，24日下午進行基本布置。

3.晚上七點，會長講話，再由指定的部長〔會員〕給到活動的每位會員發(fā)放蘋果。

4.大家品嘗蘋果，商量集郵心得。

5.活動中會有兩個嬉戲，加強消遣性。

6.活動結(jié)束后，各部門集合，匯報工作狀況。

圣誕節(jié)送蘋果活動方案3

一，活動主題

溫馨圣誕，“蘋”安相伴

二，參與人員

全體工作人員，進店參觀的潛在客戶

三，活動時間

12月24日至12月26日

前期預備

1、物資：蘋果300個、包裝袋300個

〔二〕平安夜水果派發(fā)

1、暫定12月23日下午由行政部將蘋果送到各分店，店內(nèi)工作人員將蘋果裝好包裝盒，在工作人員的關心下分裝好水果。

3、活動負責人員做好收支狀況報告，并撰寫活動開展狀況總結(jié)。

4、如平安夜當天個別員工的蘋果沒有送達，25日請負責派發(fā)的工作人員務必將蘋果送至同學手中。

四，活動預算

五，后期工作

將本次蘋果派發(fā)活動進行一下匯總，整理財務；

圣誕蘋果宣揚語：

你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。

把蘋果裝進禮盒，把友愛的你放在心里。

讓這顆別出心裁的蘋果在浪漫的平安夜，快樂的圣誕節(jié)，帶去我對你濃濃的愛意和深深地祝愿。

送女友，甜美蜜！送閨蜜，顯心愿！送伴侶，夠仗義！送親人，不失禮！親，愛TA就送TA最寶貴的禮物！

本末良品，集高檔時尚于一體。多種顏色任你選，多種款式任你挑，到處表達你滿滿的心愿和尊貴的品嘗~

親，我們不生產(chǎn)蘋果，我們只是心愿的搬運工。

9款心愿已為您備好，

4款紙質(zhì)方盒[禮物]〔綠野仙蹤，粉色年華

一生平安〕

3款紙裝愛心〔佳期如夢，海洋之心，燃情歲月〕

2款鐳射閃光桃心〔一生摯愛，星情物語〕

親，還在等什么，快讓這顆奇妙的平安果為您的情緣錦上添花！

一二三四五六七，款款蘋果屬于你~

一二三四五六七，我們等的好焦急~

快快行動，把小蘋果帶給你心愛的TA吧~

綠野仙蹤是綠色蘋果粉色年華是粉色的哪個才子佳人是灰色的一生平安是那個格子的1佳期如夢是粉色紙盒子1海洋之心是那個藍色的燃情歲月是紫色的一生摯愛是鐳射紅1剩下是鐳射粉，才子佳人。

圣誕節(jié)送蘋果活動方案4

一、活動主題

相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕歡樂”、“圣誕平安”字樣圖案的平安果，并在當天收下這份禮物并吃下這個平安果，就會在新的一年平安、歡樂，并且還有不同層數(shù)帶有不同的意義之說。故而也有了平安果的代名詞“蘋果”，每年的平安夜之際人們都會通過預訂或者購置帶有“平安”、“歡樂”的蘋果來表達他們最深切的`祝愿，也就流傳了平安夜送蘋果的風俗。雖然最原始是源于西方，但隨著中西文化的交融，這種節(jié)日風俗也被中國人廣泛流傳，同時也增加了喜慶的日子，尤其是流傳在校內(nèi)，更加顯得豐富了校內(nèi)文化。因其通過蘋果的傳送來傳達祝愿而與平常祝愿方式不同，再經(jīng)過我們細心的設計與包裝，信任就更加有了別出心裁的感覺。

二、活動名稱：

濃情“蘋”安夜——送平安送祝愿

三、活動目的

平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一！通過本次活動的相關活動宣揚及活動進行，更多地服務于安理工學子，為他們傳遞真心與祝愿；同時也表達了一種在高校校內(nèi)流傳的文化；也很好地使得參與活動的同學更加體驗節(jié)日的快樂及感悟節(jié)日的意義，也使同學在組織活動的過程中學到更多的東西。

四、活動對象：

材料學院大一女生

五、總負責人：

六、活動前期各部門分工

1、女生部訂購蘋果并選購包裝紙和拉花。

2、宣揚部根據(jù)要求做好宣揚工作，讓更多人了解我們的活動，向大家供應活動目的。

3、女生部成員集體包裝蘋果，填寫祝愿語卡片。

4、在24日平安夜的晚自習后選擇在紅樓的一個教室發(fā)放蘋果。

5、提前收集好全部女生的.聯(lián)系方式，以備沒有在規(guī)定時間來領取蘋果的同學以電話的方式通知。

圣誕節(jié)送蘋果活動方案5

一、活動目的

為了更好的增進大家的互相熟悉，為了更好培育班內(nèi)成員的感情，為了更好的將大家團結(jié)在一起。

二、活動起因

由于圣誕老人在送禮物的路上不當心摔倒了，旁觀者很多卻無人出來幫扶，故今年的圣誕節(jié)禮物由我們負責！

三、活動事項

時間：暫定平安夜晚8點

地點：各自宿舍

禮品總負責人：陳明飛

活動總策劃負責人：王向前、徐長策、陳明飛

參與的圣誕老人：李冰檀、陳明飛、李劉萬、馬頌超、邵紅帥、程嵐婷、任瓊麗、王昆等

四、打算支配

1、禮品預備：明天125宿舍負責購置禮品！

2、參與人員的預備：參與禮品配發(fā)的宿舍宿舍長支配！

3、禮品送達地點：各自宿舍，也可能每人的襪子中！

4、活動經(jīng)費預算：由班費供應！

5、外部贊助：暫無，依據(jù)詳細狀況，再作處理。

6、系內(nèi)為大家‘牽手大業(yè)’起表率作用的先進個人另有嘉獎！

五：留意事項

1、看到者互相通知！

2、活動前：每宿舍宿舍長今晚將“自己的名字+宿舍號+宿舍人數(shù)”編寫短息發(fā)送到〔陳明飛〕的手機上！

3、活動后：每宿舍長將各自宿舍詳細蘋果的“處理”過程的一瞬間發(fā)給我〔陳明飛〕或上傳群相冊，作為本次活動的記錄！

4、假如有何疑問或好的建議請盡快聯(lián)系陳明飛！

圣誕節(jié)送蘋果活動方案6

一、活動主題：

快樂的圣誕拉近你我的距離，溫馨的蘋果傳遞濃濃的情意。為貧困同學奉獻一份力氣，更為你的伴侶送去節(jié)日的祝愿。

二、活動背景：

相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕歡樂”、“圣誕平安”字樣圖案的平安果，并在當天收下這份禮物并吃下這個平安果，就會在新的一年平安、歡樂，并且還有不同層數(shù)帶有不同的意義之說。故而也有了平安果的代名詞“蘋果”，每年的平安夜之際人們都會通過預訂或者購置帶有“平安”、“歡樂”的蘋果來表達他們最深切的祝愿，也就流傳了平安夜送蘋果的風俗。

雖然最原始是源于西方，但隨著中西文化的交融，這種節(jié)日風俗也被中國人廣泛流傳，同時也增加了喜慶的日子，尤其是流傳在校內(nèi)，更加顯得豐富了校內(nèi)文化。因其通過蘋果的傳送來傳達祝愿而與平常祝愿方式不同，再經(jīng)過我們細心的設計與包裝，信任就更加有了別出心裁的感覺。

三、活動目的：

平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一！通過本次活動的相關活動宣揚及活動進行，更多地服務于農(nóng)高校子，為他們傳遞真心與祝愿；同時也表達了一種在高校校內(nèi)流傳的文化；也很好地使得參與活動的同學更加體驗節(jié)日的快樂及感悟節(jié)日的意義，也使同學在組織活動的過程中學到更多的東西。

四、策劃主辦單位：

江西xx高校職業(yè)師范學院職業(yè)規(guī)劃部

五、活動時間：

12月23上午8：30—6：0012月24上午8：30—晚9：00

六、活動地點：

xxxxx廣場

七、活動預備工作

1、宣揚工作：

〔1〕、海報宣揚，南北區(qū)張貼海報：〔由辦公室?guī)椭撠煏鴮憽场?/p>

張貼地點及數(shù)量：

a、老九棟墻壁宣揚欄3張

b、南區(qū)籃球場旁宣揚欄3張

c、南北區(qū)各棟寢室宣揚欄寢室數(shù)

〔2〕宣揚單宣揚，在活動地點四周有圣誕老人進行發(fā)放數(shù)量：500份〔由外聯(lián)部幫助拉贊助〕內(nèi)容：待定

〔3〕展板宣揚，活動前期及現(xiàn)場展出：〔由宣揚部幫助負責繪制〕數(shù)量：一塊大，兩塊小展板。內(nèi)容：以快樂圣誕，溫情平安夜為主要內(nèi)容繪制

〔4〕橫幅宣揚，活動前期在校內(nèi)進行懸掛宣揚數(shù)量：1—2條?！灿赏饴?lián)部幫助拉贊助〕

〔5〕社團人際宣揚，借助農(nóng)大浩大的協(xié)會社團體系，通過社團相關負責人，通過他們使得社團力氣充分發(fā)揮，爭取使他們的會員都預定我們的平安果，我們負責為他們派送。

〔6〕網(wǎng)絡宣揚，通過在農(nóng)大論壇發(fā)帖宣揚，使得在同學群體中日益接觸緊密的網(wǎng)絡充分得到主動作用，留下聯(lián)系方式等，好使得更好的進行蘋果預定。

2、進貨工作：xx月xx日之前在各大集散市場進購平安果、彩帶、包裝紙、小彩紙、氣球等物品。

3、包裝工作：依據(jù)學校形式，不同的消費水平，及包裝意義，設計幾個不同種類的包裝和設計

4、活動現(xiàn)場須預備物品

物品名稱及數(shù)量：

百米線2條

帳篷2個

桌子若干

凳子若干

裝訂機4個

電腦2臺

音響2對

祝愿語若干

八、活動開展工作

〔1〕南北區(qū)文化廣場進行擺點布置，現(xiàn)場播放圣誕節(jié)日歡快歌曲，營造節(jié)日氣氛。

〔2〕在現(xiàn)場高峰期時，圣誕老人負責在活動現(xiàn)場周邊引領人員到活動中，并負責發(fā)放訂購宣揚單。

〔3〕活動流程〔以北區(qū)文化廣場一處為例〕

a、有一位圣誕老人分別在活動場，以吸引眼球為主要目的

b、由一位成員負責現(xiàn)場現(xiàn)場及電話訂購，引導參與活動同學寫祝愿語、付款、收購并裝訂祝愿語及派送地點到相應蘋果上

c、由一位同學負責收款與記錄

d、由一位同學負責整理、分裝平安果

e、其余四位同學及邀請的幫手負責派送平安果，原則是男生送生寢室，女生送女生寢室。

九、活動詳細支配

〔1〕宣揚支配

a、展板繪制由宣揚部負責

b、海報編寫、張貼由辦公室負責

c、橫幅由外聯(lián)部負責拉贊助

d、社團宣揚及網(wǎng)絡由部門全體成員主動完成

〔2〕進貨工作

a、進購蘋果人員：

b、