小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案集合15篇

Word第第頁(yè)小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案集合15篇學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案1

爆竹聲聲辭舊歲，歡高興喜過(guò)大年。新春佳節(jié)即將來(lái)臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為仔細(xì)貫徹落實(shí)平頂山XX區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題，深化挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝聚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化消遣活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷豐富我校同學(xué)的寒假生活，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)聚、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)儉的原則，深化挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體同學(xué)廣泛參加，培育和樹立同學(xué)認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增添同學(xué)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和驕傲感，著力營(yíng)造快樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)目的

豐富學(xué)校生節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增添對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認(rèn)同感和驕傲感。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日20xx年3月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、孝老愛親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動(dòng)。

1、利用寒假，讓同學(xué)在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。

(一)讀一本好書：一至六班級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)同學(xué)寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表)

(二)學(xué)一首好歌：同學(xué)自己學(xué)唱一首主動(dòng)向上的歌曲。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓同學(xué)自己填寫事情經(jīng)過(guò)和事后感想。讓同學(xué)懂得付出，學(xué)會(huì)賜予。(附表格)

2、合理安排壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展“用好自己的壓歲錢、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng)，促使同學(xué)養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓同學(xué)自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng)，使同學(xué)懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿勝利，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長(zhǎng)：張桂強(qiáng)

副組長(zhǎng)：趙國(guó)立李亞麗成員：全體師生

五、活動(dòng)階段支配

(一)部署動(dòng)員階段(20xx年2月)

各班級(jí)班主任利用班會(huì)課，依據(jù)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)同學(xué)全面開展活動(dòng)。

(二)普及推動(dòng)階段(20xx年2月)

1、開展“我們的節(jié)日”專題溝通活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，細(xì)心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。

2、開展假期學(xué)習(xí)溝通，共享看的好書，參與的實(shí)踐活動(dòng)等。

(三)成果展現(xiàn)階段(20xx年2月)

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全?！拔覀兊墓?jié)日”活動(dòng)的深化開展，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣揚(yáng)教育。

2、營(yíng)造氣氛。各年段要加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參與“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重

要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體支配，抓好工作落實(shí)。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓同學(xué)了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織同學(xué)進(jìn)行系列元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造快樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月2日至5日

三、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)支配：

1、班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料，利用一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間：了解元宵節(jié)的由來(lái)，風(fēng)俗和一些好玩的傳奇。(材料上交)

2、以班級(jí)為單位進(jìn)行文藝表演，講元宵節(jié)故事，唱元宵節(jié)歌謠。展現(xiàn)本班元宵節(jié)花燈作品(上交照片)

3、收集關(guān)于元宵節(jié)的古詩(shī)，每各年段5首

4、在家長(zhǎng)伴隨下觀花燈，強(qiáng)調(diào)留意平安。組織班級(jí)經(jīng)行看花燈觀后感，每班評(píng)比35名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰。同學(xué)文章上交。

四、留意事項(xiàng)

1、各班級(jí)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校給定執(zhí)行，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)過(guò)程經(jīng)行檢查打分，記入年終考核。

2、上交材料準(zhǔn)時(shí)，格式規(guī)范。本次活動(dòng)材料上交時(shí)間為3月5日下班前。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案3

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓同學(xué)了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，滿意同學(xué)日益增長(zhǎng)的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)慶祝活動(dòng)支配如下：

活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)體驗(yàn)、熟識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氣氛，體會(huì)人們對(duì)美妙生活的強(qiáng)烈憧憬，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在同學(xué)心中樹起民俗文化之根。

2、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，熬煉同學(xué)通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量;在活動(dòng)中培育同學(xué)分工合作、主動(dòng)參加、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人共享的看法。

活動(dòng)時(shí)間

3月2日——3月5日

活動(dòng)內(nèi)容

一、找一找、誦一誦：(五、六班級(jí)必需參與，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片)

同學(xué)通過(guò)各種形式的調(diào)查討論，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的風(fēng)俗、宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演化過(guò)程以及相關(guān)風(fēng)俗。

二、玩一玩、秀一秀：(一、二班級(jí)必需參與，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片)

同學(xué)互相觀賞各自的花燈，老師引導(dǎo)同學(xué)用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈。

三、嘗一嘗：(全校同學(xué)都參與，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片)

1、同學(xué)與父母、長(zhǎng)輩一起做元宵、品嘗湯圓，欣賞電視元宵慶祝晚會(huì)，感受一下慢慢淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的歡樂(lè);同時(shí)也提高他們的動(dòng)手力量，更好地融入到民俗文化中來(lái)。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案4

一、地點(diǎn)：

萬(wàn)平口

二、形式：

自發(fā)組織，AA制，搭乘公交或自駕前往

三、活動(dòng)對(duì)象：

五班級(jí)四班同學(xué)、老師、家長(zhǎng)

四、活動(dòng)流程：

6:00-6:30前往xx廣場(chǎng)(演藝廣場(chǎng)一帶太擁擠，今年確定在xx廣場(chǎng));6:30-7:00觀看演出，查找班級(jí)組織，簽到，領(lǐng)取放飛氣球及禮物;7:10-迎日出，放飛幻想;7:20-拍照;

7:30-海邊解散，自由活動(dòng)，前往xx廣場(chǎng);9:00-看電影。

五、活動(dòng)項(xiàng)目：

1.到達(dá)萬(wàn)平口，找到組織，簽到，并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(平安氦氣球);

2.以家庭為單位，在氣球上涂寫新年愿望、20xx年祝愿等;

3.迎接新年日出，老師(或代表)講話，放飛氣球，放飛幻想，互道新年問(wèn)候;

4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。

5.xx廣場(chǎng)美食城或肯德基吃早餐，之后去xx廣場(chǎng)4樓保利影院(9點(diǎn)半放映，片長(zhǎng)140分鐘)?？赐觌娪?，活動(dòng)結(jié)束。

六、報(bào)名方式：

家長(zhǎng)群報(bào)名或電話報(bào)名,報(bào)名截止到20xx年2月1日，電話000000,000000

注：必需有一位以上家長(zhǎng)伴隨方可報(bào)名，家長(zhǎng)報(bào)名年齡限制在60歲以下。更多詳情見家長(zhǎng)群00000000

七、報(bào)名費(fèi)用：

1.放飛活動(dòng)暫不收費(fèi)

氫氣雖然本錢低，但易燃易爆擔(dān)心全，我們選購(gòu)高質(zhì)量進(jìn)口氣球和平安惰性氣體—氦氣，依據(jù)上次的預(yù)算，每個(gè)氣球的本錢大約4-5元。

如今向家長(zhǎng)征集贊助以下物品：

活動(dòng)條幅1條、小禮物不限量、記號(hào)筆10支

2.電影票30元/人集體購(gòu)票，費(fèi)用自理(門市價(jià)70元，會(huì)員卡35元)

八、提示事項(xiàng)：

1、放飛氣球時(shí)聽從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;

2、當(dāng)日日出時(shí)間大約7：10分;

3、天氣較為寒冷，留意依據(jù)天氣著裝，留意防寒，佩戴保暖手套;

4、自備記號(hào)筆書寫愿望和祝愿;

5、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)集合，過(guò)時(shí)不候。

緊急聯(lián)系電話：000000000

九、免責(zé)聲明：

本活動(dòng)為個(gè)人行為，活動(dòng)費(fèi)用AA制，非營(yíng)利性，非校方組織，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的發(fā)起人、聯(lián)系人、組織人，對(duì)活動(dòng)開展提出建議或看法者也不被視為是組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長(zhǎng)均為組織者之一，活動(dòng)方案共同研討制訂?；顒?dòng)仍具有肯定的危急性，家長(zhǎng)報(bào)名參與者均視為具有完全民事行為力量人，須對(duì)孩子和自己的平安負(fù)責(zé)?；顒?dòng)中發(fā)生意外事故，我們有義務(wù)組織救援或轉(zhuǎn)變行程，開展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作，但不承當(dāng)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的

為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氣氛，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造快樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氣氛，培育同學(xué)主動(dòng)探究、分工合作、樂(lè)于共享的看法。

二、活動(dòng)主題

“查找黃小的年味”

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月2日星期五(下午14：00)

四、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)支配

1—2班級(jí)：“巧手剪窗花，快樂(lè)鬧元宵”

同學(xué)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國(guó)結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午，班主任老師可邀請(qǐng)手巧的家長(zhǎng)(或美術(shù)老師)在課堂上教同學(xué)裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置、美化教室。

3—4班級(jí)：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng)，培育同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦的力量和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)(發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈)。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展現(xiàn)。

5班級(jí)：“巧手迎元宵，師生共快樂(lè)”

活動(dòng)由班主任、家長(zhǎng)志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)，讓同學(xué)在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手做元宵，悄悄品元宵，快樂(lè)送元宵，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氣氛。

6班級(jí)：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展，每班推舉1-2名同學(xué)在書法室書寫“?！弊?由胡章勇老師負(fù)責(zé))其他同學(xué)在班級(jí)做元宵手抄報(bào)，做完手抄報(bào)布置本班級(jí)教室。六班級(jí)四個(gè)班每班寫7個(gè)福字，將“?！睔夤蚕淼矫總€(gè)班級(jí)。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案6

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)聚、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)儉的原則，深化挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體同學(xué)廣泛參加，培育和樹立同學(xué)認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增添同學(xué)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和驕傲感，著力營(yíng)造快樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氣氛。

一、活動(dòng)目的

豐富學(xué)校生節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增添對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、孝老愛親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動(dòng)。

1、利用寒假，讓同學(xué)在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。

〔一〕讀一本好書：一至六班級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)同學(xué)寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。〔附讀書表〕

〔二〕學(xué)一首好歌：同學(xué)自己學(xué)唱一首主動(dòng)向上的歌曲。

〔三〕做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓同學(xué)自己填寫事情經(jīng)過(guò)和事后感想。讓同學(xué)懂得付出，學(xué)會(huì)賜予?！哺奖砀瘛?/p>

2、合理安排壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展“用好自己的壓歲錢、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng)，促使同學(xué)養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

〔1〕傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓同學(xué)自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。

〔2〕文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng)，使同學(xué)懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿勝利，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xxx，xxx

成員：全體師生

四、活動(dòng)階段支配

〔一〕部署動(dòng)員階段〔20xx年xx月〕

各班級(jí)班主任利用班會(huì)課，依據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)同學(xué)全面開展活動(dòng)。

〔二〕普及推動(dòng)階段〔20xx年xx月至20xx年xx月〕

1、開展“我們的節(jié)日”專題溝通活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，細(xì)心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。

2、開展假期學(xué)習(xí)溝通，共享看的好書，參與的實(shí)踐活動(dòng)等。

〔三〕成果展現(xiàn)階段〔20xx年2月〕

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全?！拔覀兊墓?jié)日”活動(dòng)的深化開展，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣揚(yáng)教育。

2、營(yíng)造氣氛。各年段要加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參與“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體支配，抓好工作落實(shí)。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案7

設(shè)計(jì)思路：

(一)當(dāng)前，文化的全球化趨勢(shì)日益明顯，任何一個(gè)民族都不行能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢(shì)下，我國(guó)的民族文化面臨著如何生存、進(jìn)展、創(chuàng)新的問(wèn)題。時(shí)代給予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解，從小喜愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容。

(二)元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò)，多在開學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開頭，組織同學(xué)們與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。開心的節(jié)日體驗(yàn)，同學(xué)們園如家的氣氛，可使同學(xué)們及家長(zhǎng)順當(dāng)渡過(guò)剛?cè)雸@的心情不穩(wěn)定期。

(三)即將升學(xué)校的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級(jí)中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增添其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)力量及責(zé)任感。

(四)讓家長(zhǎng)走進(jìn)園中共同活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解同學(xué)們園的活動(dòng)，從而主動(dòng)協(xié)作同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長(zhǎng)也是豐富的教育資源，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動(dòng)更加豐富，更加有效。

活動(dòng)預(yù)備：

1.與同學(xué)們共同商量并制定出家園合作活動(dòng)的打算。

2.設(shè)置情景，讓同學(xué)們對(duì)怎樣接待家進(jìn)步行商量。

3.與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)

4.同學(xué)們與老師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)介紹程序。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教育活動(dòng)：快樂(lè)元宵

目標(biāo)：

1.了解元宵節(jié)風(fēng)俗

2.體驗(yàn)與家人一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)

預(yù)備：

燈謎、小獎(jiǎng)品

過(guò)程：

1.分組進(jìn)行談話活動(dòng)，了解元宵節(jié)風(fēng)俗。

今日是快樂(lè)的元宵節(jié)，我們請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共

同渡過(guò)，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請(qǐng)小伴侶們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個(gè)同學(xué)們與家人為一組，共同進(jìn)行談話活動(dòng)。)①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的，有哪些好玩的事?④家人小時(shí)候是怎樣過(guò)元宵節(jié)的?

2.請(qǐng)個(gè)別同學(xué)們及家進(jìn)步行小結(jié)：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最終一天。古時(shí)候，過(guò)了這一天，人們就要結(jié)束春假，開頭一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地快樂(lè)，進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等好玩、有益的活動(dòng)，一家人聚在一起，吃象征團(tuán)聚的元宵，祝福家人在新的一年里順順當(dāng)利，團(tuán)團(tuán)聚圓。

3.與家人相互祝愿同學(xué)們與家人相互耳語(yǔ)一句祝愿的話，共祝元宵節(jié)歡樂(lè)。

4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。二、戶外體育活動(dòng)：扭秧歌目標(biāo)：1.練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)

2.體驗(yàn)與家人共舞的樂(lè)趣預(yù)備：1.紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。

2.音樂(lè)《金蛇狂舞》

3.同學(xué)們已有扭十字秧歌步的閱歷。

4.小型體育器械：沙包、圈、皮球等

進(jìn)行：同學(xué)們與家長(zhǎng)分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。

二、勞動(dòng)：搓元宵

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)搓元宵

2.體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的歡樂(lè)。

預(yù)備：

分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同，水等。

進(jìn)行：

毛巾、電鍋、

1.復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》，引起同學(xué)們搓元宵的愛好。

小湯團(tuán)，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉(zhuǎn)，芝麻香香，豆沙甜甜，團(tuán)聚圓過(guò)大年，團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)大年，團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)大年1

2.與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。

部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。

三、午餐：

目標(biāo)：

體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的歡樂(lè)。

預(yù)備：

元宵及自助冷餐過(guò)程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享

活動(dòng)延長(zhǎng)：

回家用打電話、拜見等方式向親友慶賀元宵節(jié)歡樂(lè)。

活動(dòng)建議：

此活動(dòng)可開展為全園活動(dòng)，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氣氛。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案8

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是象征著團(tuán)團(tuán)聚圓這一中國(guó)傳統(tǒng)的家庭觀念。元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)文化溝通，集中展現(xiàn)多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來(lái)我院文化建設(shè)的豐碩成果，著力營(yíng)造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿意同學(xué)日益增長(zhǎng)的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)活動(dòng)策劃支配如下：

主題

"狂歡元宵節(jié)，喜迎新年"

創(chuàng)意設(shè)想

整個(gè)晚會(huì)圍繞"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂(lè)器演奏、模特秀、作品展現(xiàn)、趣味嬉戲等為主要內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的主動(dòng)參加，營(yíng)造歡快暖烈的氣氛，凸現(xiàn)"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"的活動(dòng)主題

目的

豐富我院同學(xué)的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng),反映同學(xué)們的真實(shí)水平，表達(dá)當(dāng)代高校生的團(tuán)結(jié)向上、青春健康、發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)文化

時(shí)間

20xx年XX月XX日晚7：00至9：00(初步預(yù)定)

特點(diǎn)

節(jié)目新奇，表現(xiàn)當(dāng)代高校生實(shí)際生活以及需求

細(xì)則

1、前期宣揚(yáng)工作(一周)a：宣揚(yáng)板制作：生物系話劇團(tuán)20xx年元宵節(jié)晚會(huì)宣揚(yáng)板要求：形式不限，構(gòu)思新奇，以元宵節(jié)晚會(huì)為主題b：宣揚(yáng)單制作：元宵節(jié)晚會(huì)傳單要求：形式不限，構(gòu)思新奇，以元宵節(jié)晚會(huì)為主題

2、后期宣揚(yáng)工作(活動(dòng)結(jié)束后)：以文字的形式對(duì)本次活動(dòng)入行回顧報(bào)道1、通知各話劇團(tuán)成員遞交節(jié)目名單2、所報(bào)節(jié)目參與人員

3、晚會(huì)節(jié)目主持人

4、參與晚會(huì)人員名單晚會(huì)節(jié)目預(yù)備：內(nèi)容：成立晚會(huì)籌備小組，確定晚會(huì)節(jié)目，力求節(jié)目質(zhì)量中期活開工作。

5、校內(nèi)樹立以此次活動(dòng)為主題的宣揚(yáng)版，張貼宣揚(yáng)海報(bào)

6、全部參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選

7、全部參賽節(jié)目入行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案

8、定全部參賽節(jié)目晚會(huì)期間：(正月十五日當(dāng)天)

9、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外入行布置

10、支配演職人員以及后期參賽全部節(jié)目排練工作

11、現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、看眾入出會(huì)場(chǎng)秩序

12、晚會(huì)開頭前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作

13、晚會(huì)后的收尾工作后期活開工作：宣揚(yáng)費(fèi)用：噴繪海報(bào)宣揚(yáng)板活動(dòng)費(fèi)用：音響設(shè)備舞臺(tái)布置請(qǐng)柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員支配：全部人員由生物系話劇團(tuán)會(huì)員負(fù)責(zé)晚會(huì)期間后臺(tái)秩序催臺(tái)音控室燈光現(xiàn)場(chǎng)秩序禮儀

以上就是高校生元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案，詳細(xì)的實(shí)施還要考同學(xué)的協(xié)作，假如您還沒(méi)有很好的元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案，就到一品威客網(wǎng)發(fā)布征集任務(wù)，百萬(wàn)威客給您最好的創(chuàng)意服務(wù)。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)目的：

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增添對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感，學(xué)校將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造快樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)主題：吉猴送春到，小鶴鬧元宵

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月22日

四、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)支配：

一班級(jí)：知元宵

地點(diǎn)：各班教室

時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間

要求：

1、班主任布置同學(xué)進(jìn)行各種形式的調(diào)查討論，要請(qǐng)家長(zhǎng)一起組織一堂班會(huì)課，從元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的風(fēng)俗2個(gè)方面讓同學(xué)了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演化過(guò)程以及相關(guān)風(fēng)俗。

2、通過(guò)誦一誦元宵節(jié)的詩(shī)歌、說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的同學(xué)可獲得1張郵票進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3、大課間時(shí)，嘗一嘗五班級(jí)同學(xué)包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氣氛。

二班級(jí):猜燈謎

地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)

時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間

要求：

1、第一二節(jié)課各班主任組織同學(xué)進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng)，并選出10名猜謎高手。

2、每班派出10名猜謎高手，由班級(jí)組指定一名老師帶著這些同學(xué)于大課間參與小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)，猜對(duì)一條即可獲得1張郵票作為嘉獎(jiǎng)，多猜多得。

3、每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)志愿者，幫助老師一起參加此項(xiàng)活動(dòng)。

三班級(jí):踩高蹺

地點(diǎn)：操場(chǎng)

時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間

要求：

1、每班邀請(qǐng)4名運(yùn)動(dòng)力量強(qiáng)的家長(zhǎng)志愿者參加此次活動(dòng)，到校后幫助體育老師預(yù)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，幫助班主任老師一起維持班級(jí)秩序。

2、第一二節(jié)課同學(xué)到操場(chǎng)上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)平安。

3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名同學(xué)進(jìn)行接力賽，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝，獲勝班級(jí)同學(xué)每人可獲得兩張郵票作為嘉獎(jiǎng)，其余參賽同學(xué)可獲一張郵票作為嘉獎(jiǎng)。

四班級(jí):寫燈謎

地點(diǎn)：各班教室

時(shí)間：第一二節(jié)課

要求：

1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班預(yù)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。

2、其次節(jié)課選拔兩名能熟知全部燈謎謎底的同學(xué)和家長(zhǎng)志愿者，由班級(jí)組長(zhǎng)帶著到小亭風(fēng)〔3號(hào)樓與4號(hào)樓之間的小花園〕處進(jìn)行燈謎布置。大課間時(shí)做好對(duì)二班級(jí)同學(xué)猜謎的評(píng)判的工作。

3、同學(xué)編寫的燈謎被采納，并且抄寫時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為嘉獎(jiǎng)，被選拔出來(lái)的兩名優(yōu)秀同學(xué)可獲得2張郵票作為嘉獎(jiǎng)。

五班級(jí):包湯圓

地點(diǎn)：食堂二樓

時(shí)間：第一二節(jié)課

要求：

1、每班邀請(qǐng)三名會(huì)包湯圓的家長(zhǎng)志愿者參加此次活動(dòng)，送同學(xué)到校后到食堂進(jìn)行預(yù)備工作。

2、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓同學(xué)洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng)。

3、在實(shí)踐的過(guò)程中，每班選出最正確湯圓造型同學(xué)10名可獲得1張郵票作為嘉獎(jiǎng)，并與家長(zhǎng)志愿者一起把湯圓送到一班級(jí)教室分給同學(xué)品嘗。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)設(shè)想：

“節(jié)日”離同學(xué)的生活是這樣的近，同學(xué)仿佛每天都在過(guò)節(jié)。但是對(duì)于三、四班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝快樂(lè)的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的進(jìn)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于同學(xué)對(duì)節(jié)日的憧憬和對(duì)過(guò)節(jié)的愛好，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與同學(xué)的生活聯(lián)系起來(lái)。從而引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)觀看和分析，初步培育同學(xué)探究社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的力量和擅長(zhǎng)質(zhì)疑的力量。同時(shí)也連續(xù)穩(wěn)固同學(xué)對(duì)資料的收集力量、動(dòng)手力量和小組合作的力量，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過(guò)程中，了解各地元宵節(jié)日風(fēng)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氣氛，感受人們對(duì)美妙生活的強(qiáng)烈憧憬。

2、在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)覺元宵節(jié)活動(dòng)的新奇事，好玩事。

3、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，熬煉同學(xué)通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量。

4、在活動(dòng)中培育同學(xué)分工合作，主動(dòng)參加、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人共享的看法。

5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛惜公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我愛護(hù)的方法。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我愛護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的喧鬧氣氛。

2、培育同學(xué)分工合作，主動(dòng)參加、樂(lè)于表現(xiàn)的.意識(shí)和樂(lè)于與他人共享的看法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

2、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氣氛，感受人們對(duì)美妙生活的強(qiáng)烈憧憬。

四、活動(dòng)預(yù)備：

同學(xué)課前預(yù)備：

1、同學(xué)在家長(zhǎng)的關(guān)心下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

2、向父母和其他人了解其他地方歡慶元宵的風(fēng)俗;

3、布置教室，請(qǐng)同學(xué)將收集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氣氛。

老師課前預(yù)備：

老師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會(huì));

五、活動(dòng)方案：

課題導(dǎo)入

同學(xué)們，自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，熱鬧的戶外嬉戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光榮奪目的火樹銀花表達(dá)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今日，我們的教室布置的真美麗，小伴侶們臉上各個(gè)喜氣洋洋，如今我們就一起來(lái)歡高興喜過(guò)元宵。

(同學(xué)們齊聲高喊：好。)

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起同學(xué)對(duì)節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

做湯圓、吃湯圓

過(guò)渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓，吃湯圓。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎?

(同學(xué)各抒己見，“吃湯圓，好團(tuán)聚”、“預(yù)示生活的美滿、美好等”)

(1)、今日老師預(yù)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把同學(xué)分成四組。讓同學(xué)把手洗潔凈，一起來(lái)做湯圓。

(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。

小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

留意：和面時(shí)留意水溫，當(dāng)心燙手。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。)

(3)、師生合作下鍋煮湯圓;

(4)、吃湯圓：(感受自己勞動(dòng)所得帶來(lái)的歡樂(lè)。感受元宵節(jié)的歡樂(lè)。)

(5)、吃著自己包的湯圓，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(商量)

(6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。

“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”

活動(dòng)方案二：說(shuō)說(shuō)：我們蕭山是如何度元宵的。

(1)、同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過(guò)元宵的呢?

(同學(xué)商量：做燈籠、賞燈會(huì)、猜燈謎)

(2)請(qǐng)同學(xué)各抒己見：

看過(guò)燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)燈會(huì)的見聞，說(shuō)說(shuō)好玩的、難忘的事;

請(qǐng)猜過(guò)燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。

做燈籠的同學(xué)說(shuō)自己的燈籠的秀麗。

另外有別出心裁的活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。

活動(dòng)方案三：簡(jiǎn)潔了解各個(gè)地方的元宵節(jié)的不同風(fēng)俗

過(guò)渡：自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，熱鬧的戶外嬉戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光榮奪目的火樹銀花表達(dá)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。

讓同學(xué)展現(xiàn)收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。

(同學(xué)自由地互相參觀，評(píng)說(shuō)。)

(耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。)

活動(dòng)方案四：同學(xué)看老師拍攝的影象制品

向同學(xué)展現(xiàn)老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)狀況。

讓同學(xué)感受元宵節(jié)的慶祝場(chǎng)面。(前一段是大家有秩序的參觀，慶祝場(chǎng)面，后一段有意拍攝的是人多擁擠的場(chǎng)面，引發(fā)同學(xué)發(fā)覺、思索、解決問(wèn)題)

商量：

(1)這么多人分散在一起，好嗎?該怎么辦?

(2)在人多的地方你該如何愛護(hù)自己?怎樣解決會(huì)好點(diǎn)?

(3)怎樣防止丟失錢包?

(4)有了垃圾該怎么辦?

(5)怎樣防止與家人走散?假如一下子找不到家人該怎么辦?

活動(dòng)方案五：學(xué)習(xí)詩(shī)詞佳句

詩(shī)一：生查子·元夕詩(shī)二：元宵

歐陽(yáng)修唐寅

去年元夜時(shí)，花市燈如晝。有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春。

月上柳梢頭，人約黃昏后。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。

今年元夜時(shí)，月與燈照舊。滿樹珠翠游村女，沸地笙歌賽社神

不見去年人，淚滿春衫袖。不展芳尊開口笑，如何消得此良晨。

(譯文見書上，老師作適當(dāng)?shù)慕忉尅?

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案11

20xx年3月2日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”。為促進(jìn)廣闊少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富學(xué)問(wèn)，增添民族驕傲感。我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早預(yù)備，放假前做好布置，讓同學(xué)真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

一、活動(dòng)背景：

為了讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹民族文化之根，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合力量；培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓同學(xué)獲得情感的體驗(yàn)。

三、活動(dòng)建議及進(jìn)程支配：

由同學(xué)自主自愿地參與這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”第一階段

同學(xué)方面：提前布置同學(xué)，借助學(xué)校的電腦室，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：以班為單位，班主任為有愛好的同學(xué)供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎學(xué)問(wèn)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰屚瑢W(xué)到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有打算地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學(xué)校方面：供應(yīng)電腦房

其次階段：

1、同學(xué)就元宵節(jié)活動(dòng)，以及把握的元宵節(jié)學(xué)問(wèn)，動(dòng)其次階段手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開學(xué)其次周后三——六班級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

2、元宵節(jié)前同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比同學(xué)方面：每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；以班為單位，班主任〔任課老師幫助〕預(yù)備好燈謎〔也可使用學(xué)生預(yù)備好的燈謎〕，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束后，每班〔三——六班級(jí)同學(xué)〕交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培育走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做預(yù)備。元宵燈謎會(huì)開頭之前，同學(xué)廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過(guò)篩選確定競(jìng)賽試題，以班級(jí)的形式綻開猜謎競(jìng)賽，同學(xué)熱忱高漲，在歡樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了同學(xué)自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最終評(píng)比“最正確自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱忱和愛好。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深化的熟悉，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案12

活動(dòng)背景：

為了讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹民族文化之根，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

2.通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

3.通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

4.培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合力量;

5.培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;

6.讓同學(xué)獲得情感的體驗(yàn);

活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳奇，元宵節(jié)的風(fēng)俗

2.同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

活動(dòng)建議及進(jìn)程支配：

利用寒假由同學(xué)自主自愿地參與這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

同學(xué)方面：提前布置同學(xué)，利用寒假，借助電腦，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：以班為單位，班主任為有愛好的同學(xué)供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)學(xué)問(wèn)、燈謎學(xué)問(wèn)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓同學(xué)到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有打算地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的力量。

其次階段：1.同學(xué)就元宵節(jié)活動(dòng)，以及把握的元宵節(jié)學(xué)問(wèn)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

2.元宵節(jié)前同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比

同學(xué)方面：每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

以班為單位，班主任(任課老師幫助)預(yù)備好燈謎(也可使用同學(xué)預(yù)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3.活動(dòng)結(jié)束后，每班交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案13

一、目的及意義

1、鼓舞低班級(jí)的同學(xué)自己動(dòng)手，高班級(jí)的同學(xué)自己組織活動(dòng)，參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，表達(dá)“同學(xué)是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念，培育他們組織和參加活動(dòng)的力量。

2、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解宏大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增添愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，同學(xué)自制花燈、燈謎，周三隊(duì)課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級(jí)自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動(dòng)，同時(shí)溝通元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合“家進(jìn)步課堂”活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。各班活動(dòng)照片發(fā)至大隊(duì)部金秋霞處。

活動(dòng)二：元宵節(jié)當(dāng)天中午，每位同學(xué)吃湯圓。其中學(xué)校預(yù)備了內(nèi)陷別出心裁的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場(chǎng)在憑湯圓在大隊(duì)部金秋霞處兌換獎(jiǎng)品。

活動(dòng)三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級(jí)搜集照片打包發(fā)送至大隊(duì)部金秋霞處。

三、相關(guān)事項(xiàng)

1、班主任請(qǐng)多動(dòng)員、鼓舞同學(xué)自我開展活動(dòng)。

2、大隊(duì)部準(zhǔn)時(shí)做好活動(dòng)的宣揚(yáng)報(bào)道工作。

3、鼓舞班級(jí)自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)目的：

豐富同學(xué)節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增添對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感。

二、活動(dòng)時(shí)間：

1月12日～1月18日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、向師長(zhǎng)、伴侶發(fā)送賀卡，表達(dá)感恩之情。

2、“紅紅火火過(guò)大年”記錄：寒假期間，拍攝自己的寒假生活照片，并配上相關(guān)文字記錄自己的寒假生活。

3、學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參與民俗活動(dòng)，深化了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。

4、辦一期關(guān)于春節(jié)、元宵的手抄報(bào)。

5、撰寫主題征文。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文。每個(gè)小組至少上交一篇。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案15

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)元宵節(jié)讓同學(xué)了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校內(nèi)文化生活。

2.介紹元宵節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)元宵的風(fēng)俗。

3.增進(jìn)師生情意，呈現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年xx月xx日

三、活動(dòng)預(yù)備：

歌曲《賣湯圓》、《難忘今宵》、《祖國(guó)你好》、《團(tuán)團(tuán)聚圓元宵節(jié)》、《今夜讓愛來(lái)臨》、《明天會(huì)更好》、PPT

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx班教室

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人開場(chǎng)白

男：銀蛇納福福入戶，玉鶯報(bào)喜喜臨門;

女：辭舊鞭炮燃盛火，張燈結(jié)彩鬧元宵。

男：老師們、同學(xué)們!

合：晚上好!

女：在這元宵佳節(jié)來(lái)臨，闔家團(tuán)聚之際，帶著對(duì)親朋好友的問(wèn)候，帶著對(duì)將來(lái)美妙的祝福，我們團(tuán)聚在這里，慶祝元宵節(jié)。

男：我們勤勞、才智的中華民族，制造了歷史悠久、輝煌絢爛的文化。元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有誰(shuí)知道元宵的由來(lái)、傳奇與慶祝風(fēng)俗嗎?

2、說(shuō)說(shuō)元宵的由來(lái)與它的傳奇(PPT)

1)元宵節(jié)的由來(lái)

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽說(shuō)佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就指令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日漸漸形成民間盛大的節(jié)日。農(nóng)歷正月十五元

宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)，春燈節(jié)，是中國(guó)民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)十五之后的第一個(gè)重要節(jié)日。

2)元宵節(jié)的傳奇

傳奇在很久以前，兇禽猛獸許多，四處損害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后非常震怒，馬上傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒心地和善，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著生命的危急，偷偷駕著祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告知了人們。眾人聽說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響