飛向太空中班教案(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——飛向太空中班教案(3篇)作為一名教師，尋常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢？以下是我收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

飛向太空中班教案篇一

1、對(duì)神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。

2、在繪畫的過(guò)程中進(jìn)一步激發(fā)對(duì)宇航員的欽佩之情。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4、培養(yǎng)幼兒的觀測(cè)、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道我們中國(guó)的宇航員已經(jīng)去過(guò)太空，了解人在太空的服裝特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)等。

2、材料準(zhǔn)備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》ppt

一、太空里可能有什么？

·我們中國(guó)的宇航員來(lái)到了太空，他們會(huì)在太空里看到些什么呢？

·出示ppt，幼兒看看講講·小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運(yùn)輸宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號(hào)的衛(wèi)星。

二、飛向太空·上次我們已經(jīng)畫了漂流在太空中的宇航員了，今天我們來(lái)把太空中的神秘景物畫出來(lái)。

·提問(wèn)：

1、這幅畫上什么最重要？（宇航員）2、我在添畫其他景物的時(shí)候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫？

·小結(jié)：假如你畫的景物被宇航員遮攔住了，畫的時(shí)候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的狀況。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)·勉勵(lì)幼兒大膽用組合方式添畫背景，注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。

·提醒幼兒耐心完成涂色。

四、相互欣賞作品，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)宇航員的感情。

飛向太空中班教案篇二

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)宇宙太空的奧秘，擴(kuò)展幼兒的知識(shí)。

2、誘發(fā)幼兒對(duì)太空的探究和好奇心。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

：

1、提供應(yīng)幼兒介紹太空的資料：圖書、錄象、電腦

2、設(shè)計(jì)好的大幅“未來(lái)太空城〞的圖片。

3、各種大型積木，橡皮泥，彩紙，皺紙，各種廢舊材料等。

4、錄音機(jī)、磁帶。

1、感知太空。

（1）教師扮演星姐姐：“小朋友們好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你們很想知道我住的地方畢竟是什么樣的，所以，今天我就邀請(qǐng)你們到太空去做客，你們愉快嗎？那我們?cè)趺慈ツ兀浚ㄗw船、航天飛機(jī)等）

（2）幼兒隨音樂(lè)一起做律動(dòng)“坐飛船〞，然后自由地圍坐在一起。

（3）查看關(guān)于介紹太空的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“現(xiàn)在，我們來(lái)到太空資料廳，請(qǐng)你們自己去查看關(guān)于太空的介紹，好嗎？幼兒自由選擇，借助各種媒體感知太空的奧秘。

2、構(gòu)思太空城。

（1）請(qǐng)幼兒陳述剛看到的或以前了解到的.有關(guān)太空的知識(shí)，教師適當(dāng)幫助補(bǔ)充小結(jié)。

（2）教師出示“未來(lái)太空城〞的圖片。

“小朋友們，現(xiàn)在星姐姐住的太空里來(lái)了好多新朋友，有各種人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空間城，等到不久的將來(lái)，我住的太空也將變成一座漂亮的太空城。你們看，這就是我設(shè)計(jì)的“未來(lái)太空成〞，這里也有學(xué)校、工廠、商店、消遣場(chǎng)所、街道，到了那時(shí)，你們就可以每日和星姐姐住在一起了，你們愉快嗎？〞

（3）幼兒大膽想象“未來(lái)太空成〞

“那星姐姐請(qǐng)你們幫幫忙，幫我再設(shè)計(jì)幾座太空成好嗎？〞幼兒自由設(shè)想、構(gòu)思，并相互探討交流。

3、建造太空城。

（1）教師幫助幼兒分組，讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，利用各種材料進(jìn)行建造。

（2）幼兒分工合作，教師巡查指導(dǎo)。

（3）請(qǐng)幾名幼兒代表說(shuō)說(shuō)自己建造的太空成，共同欣賞漂亮的太空成，并給它取名，掛牌，然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。

4、聽(tīng)音樂(lè)坐飛船回到地球，和星姐姐再見(jiàn)，終止活動(dòng)。

在區(qū)域中繪畫或搭建“未來(lái)太空城〞。

飛向太空中班教案篇三

：飛向太空

1.初步摸索"反手投擲"，發(fā)展手臂力量，提高身體協(xié)調(diào)性。

2.通過(guò)自己不斷體驗(yàn)以及吸取同伴經(jīng)驗(yàn)，能向前上方用力拋出物體，不斷完善動(dòng)作。

3.感受競(jìng)賽游戲的樂(lè)趣，積極參與游戲。

重點(diǎn)：初步摸索學(xué)習(xí)"反手投擲"的動(dòng)作。

難點(diǎn)：摸索體驗(yàn)大臂、小臂、手腕甩動(dòng)的方法。

物質(zhì)準(zhǔn)備：中奶盒制成的"飛船"、宇航員胸牌幼兒人手一個(gè)，四種不同顏色的飛船各一個(gè)，場(chǎng)地布置，音樂(lè)片段，錄音機(jī)，貼花若干，"優(yōu)秀飛行員"徽章2個(gè)，跳繩4根。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解一些有關(guān)太空星系和宇宙飛船知識(shí)，有一定的擲遠(yuǎn)、接力游戲經(jīng)驗(yàn)。會(huì)玩游戲"看指揮變向快跑"。

一、準(zhǔn)備部分：

(一)幼兒排四路縱隊(duì)和老師做"太空"模仿操。(踏步、頭部、上肢、下蹲、體轉(zhuǎn)、肩部、手腕、腳踝)

(二)熱身游戲："看指揮變方向快速跑"。

二、基本部分：

(一)出示"飛船"，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒游戲興趣。

(1)摸索拋出飛船的預(yù)備動(dòng)作和基本玩法：

1.幼兒嘗試練習(xí)"飛出飛船"，教師注意觀測(cè)幼兒預(yù)備、甩臂動(dòng)作(2--3遍)。

2.幼兒集中探討交流：

3.教師示范、講解動(dòng)作1遍后，幼兒全體模仿練習(xí)2遍。

(2)摸索"控制飛船的方向"(角度向上、方向向前)：

1.幼兒分兩組，一組聽(tīng)口令同時(shí)飛一次飛船，另一組幼兒觀看。

導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習(xí)1--2次。教師指導(dǎo)會(huì)偏離方向的幼兒，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改善動(dòng)作。

2.幼兒兩路橫隊(duì)集合、總結(jié)：你如何做到控制飛船向正前方飛行?

導(dǎo)語(yǔ):這一次我們來(lái)比一比看誰(shuí)的飛船在軌道上飛得遠(yuǎn)。幼兒分兩組練習(xí)1--2次。

3.幼兒兩路橫隊(duì)集合、探討：有的飛船在空中飛得時(shí)間久，有的剛起飛就砸向地面了，這又是怎么回事呢?(要向空中飛出，角度不能太低)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛得遠(yuǎn)的飛船它在空中都是在旋轉(zhuǎn)的?這是怎么做到的?(手臂甩得有力氣)手臂(手腕)怎樣的?(大臂用力甩出去,手腕要轉(zhuǎn)出去)教師帶領(lǐng)幼兒一同感受手臂甩動(dòng)、手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作。(教師示范一次，勉勵(lì)幼兒要超越)幼兒集體練習(xí)1次。(一路橫隊(duì))

(二)游戲活動(dòng)：登陸海王星1.教師介紹游戲玩法和規(guī)矩：(集合)