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第4頁共4頁hr管?理年度?工作總?結(jié)眼?間又將?跨過一?個(gè)年度?之坎,?在__?__主?管部門?和公司?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下,?我們在?進(jìn)一步?做好人?力資源?基礎(chǔ)性?工作的?同時(shí);?加強(qiáng)定?崗定員?、人力?資源培?訓(xùn)與開?發(fā)、人?力資源?管理信?息化和?人力資?源管理?制度建?設(shè);不?斷開拓?人力資?源視野?,把握?人力資?源動態(tài)?。為了?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?成績同?時(shí)也克?服存在?的不足?,現(xiàn)將?___?_年度?人力資?源管理?工作做?如下簡?要回顧?和總結(jié)?。一?、組織?制度建?設(shè)積極?落實(shí)原?有人力?資源管?理制度?,根據(jù)?新勞動?法的實(shí)?施,針?對員工?管理相?關(guān)制度?做了部?分修訂?,同時(shí)?組織各?部門、?車間相?關(guān)人員?進(jìn)行培?訓(xùn),做?好新修?訂文件?的落實(shí)?工作。?規(guī)范了?各部門?的人員?檔案并?建立電?子檔案?,嚴(yán)格?審查全?體員工?檔案,?對資料?不齊全?的一律?補(bǔ)齊。?做好新?進(jìn)員工?和辭職?員工的?勞動合?同簽訂?和解除?工作,?并做好?整理歸?檔,做?到有憑?有據(jù)。?員工從?進(jìn)入公?司到崗?位變動?,從績?效考核?到批評?處分,?從日常?考評到?離職,?企管部?都按照?文件的?程序進(jìn)?行操作?,采取?就事不?就人的?原則,?對員工?提供盡?可能的?個(gè)性化?的服務(wù)?,希望?能達(dá)到?各項(xiàng)工?作的合?法性、?嚴(yán)肅性?,使員?工處處?、事事?能透過?與員工?切身利?益相關(guān)?的活動?來感受?公司的?“以人?為本”?的關(guān)心?以及制?度的嚴(yán)?肅氛圍?。二?、人力?資源管?理方面?根據(jù)各?部門的?人員需?求,在?確保人?員編制?完全控?制在標(biāo)?準(zhǔn)編制?內(nèi)的前?提下,?企管部?通過內(nèi)?招和外?聘兩方?面入手?,做好?今年的?人員招?聘工作?,截止?___?_月底?,公司?共有員?工__?__人?,公司?領(lǐng)導(dǎo)_?___?人,中?層管理?人員_?___?人,行?政人員?___?_人,?生產(chǎn)員?工__?__人?,后勤?保障人?員__?__人?,其中?中級以?上管理?和技術(shù)?人員_?___?人,初?級以上?___?_人。?公司現(xiàn)?有殘疾?員工_?___?人,占?全體員?工的3?7。_?___?%。_?___?年完成?內(nèi)外部?招聘1?8場,?共招聘?___?_人,?并合理?的進(jìn)行?了內(nèi)部?人力資?源調(diào)配?。由于?各類原?因,經(jīng)?統(tǒng)計(jì)_?___?年辭職?出廠共?___?_人。?目前為?止,公?司__?__人?共有_?___?人簽訂?了固定?期限勞?動合同?,__?__人?簽訂臨?時(shí)勞動?合同,?___?_人未?簽訂勞?動合同?(體檢?報(bào)告未?到)。?三、?員工培?訓(xùn)與開?發(fā)盡管?每位員?工的成?功標(biāo)準(zhǔn)?各有不?同,但?追求成?功卻是?每位員?工的終?極目標(biāo)?。因此?,培訓(xùn)?不僅是?員工追?逐的個(gè)?人目標(biāo)?,是員?工夢寐?以求的?福利享?受,也?是企業(yè)?義不容?辭的義?務(wù)和責(zé)?任,更?是企業(yè)?激勵(lì)員?工的頗?為有效?的激勵(lì)?手段。?給員工?成長的?空間和?發(fā)展的?機(jī)會,?是企業(yè)?挖掘員?工潛力?,滿足?員工需?求的重?要表現(xiàn)?。__?__年?企管部?在完成?員工招?聘和配?置的前?提下,?根據(jù)各?部門、?車間的?培訓(xùn)需?求及企?業(yè)的整?體需要?建立了?年度培?訓(xùn)計(jì)劃?,從基?礎(chǔ)的安?全培訓(xùn)?、質(zhì)檢?培訓(xùn)、?質(zhì)量管?理培訓(xùn)?、團(tuán)隊(duì)?合作培?訓(xùn)、基?管理創(chuàng)?新培訓(xùn)?、執(zhí)行?力培訓(xùn)?、企業(yè)?文化培?訓(xùn)等等?來滿足?企業(yè)的?發(fā)展需?要,包?括公司?內(nèi)部和?外部的?培訓(xùn),?全廠_?___?余人共?參與培?訓(xùn)__?__余?人次,?其中主?要培訓(xùn)?內(nèi)容有?三級安?全教育?、企業(yè)?安全生?產(chǎn)和道?路交通?基礎(chǔ)知?識、能?源統(tǒng)計(jì)?、特種?作業(yè)培?訓(xùn)、特?種作業(yè)?復(fù)訓(xùn)、?安全管?理人員?復(fù)訓(xùn)、?水泥行?業(yè)統(tǒng)計(jì)?培訓(xùn)、?職業(yè)病?防治、?煙煤的?分析測?定、會?計(jì)上崗?培訓(xùn)、?等培訓(xùn)?。四?、績效?考核管?理根據(jù)?公平、?公正、?公開的?工資管?理辦法?,積極?完善公?司原有?的績效?考核辦?法,嚴(yán)?格落實(shí)?考核制?度,重?點(diǎn)考核?產(chǎn)量、?質(zhì)量、?電耗、?煤耗、?費(fèi)用、?安全、?環(huán)保、?衛(wèi)生及?其它工?作質(zhì)量?。五?、工資?和工資?性費(fèi)用?管理方?面1?、根據(jù)?年初預(yù)?算確定?噸工資?目標(biāo),?控制工?資成本?,采用?產(chǎn)量噸?工資_?___?考核分?,確定?當(dāng)月考?核工資?。經(jīng)統(tǒng)?計(jì)__?__年?___?_月人?均工資?___?_元,?同比增?長__?__%?。2?、積極?做好職?工的社?保、公?積金和?意外傷?害險(xiǎn)等?工資性?費(fèi)用的?管理工?作,確?保__?__年?全年共?支出工?資性費(fèi)?用合理?支出。?年度人?力資源?管理人?力資源?管理工?作綱要?五、_?___?年度人?力資源?管理工?作綱要?在新的?一年里?,企管?部將繼?續(xù)圍繞?公司中?心工作?,克服?缺點(diǎn),?改進(jìn)方?法;深?入調(diào)研?,掌握?實(shí)情;?加強(qiáng)管?理,改?進(jìn)服務(wù)?;大膽?探索企?管部工?作新思?路、新?方法,?促使企?管部工?作再上?一個(gè)新?臺階,?為公司?的健康?快速發(fā)?展作出?更大的?貢獻(xiàn)。?下面?根據(jù)本?年度人?力資源?管理工?作情況?,結(jié)合?目前公?司發(fā)展?狀況和?今后趨?勢,企?管部計(jì)?劃從下?幾個(gè)方?面開展?___?_年度?的人力?資源管?理工作?:1?、建立?合法、?創(chuàng)新的?人力資?源管理?制度,?對照新?勞動合?同法進(jìn)?一步梳?理公司?現(xiàn)行人?力資源?管理制?度中相?關(guān)內(nèi)容?,建立?簡明的?工作流?程、便?于落地?的政策?措施,?同時(shí)根?據(jù)上級?員工薪?資管理?辦法,?結(jié)合公?司現(xiàn)階?段薪資?制度,?創(chuàng)建開?放、合?法、創(chuàng)?新式薪?酬和獎?金管理?制度。?2、?完成公?司各部?門各職?位、崗?位的工?作分析?,為人?才招募?與績效?考核提?供科學(xué)?依據(jù),?控制企?業(yè)員工?總?cè)藬?shù)?在標(biāo)準(zhǔn)?編制內(nèi)?。做好?員工日?常工作?信息的?采集,?完成日?常行政?招聘與?配置。?3、?積極推?進(jìn)落實(shí)?___?_年度?培訓(xùn)計(jì)?劃,進(jìn)?一步提?高企業(yè)?中層管?理人員?的業(yè)務(wù)?水平,?進(jìn)一步?提高一?線員工?的專業(yè)?技能,?進(jìn)一步?提高職?工的全?員素質(zhì)?,努力?打造一?支“能?征善戰(zhàn)?”的高?素質(zhì)隊(duì)?伍。?4、積?極優(yōu)化?績效考?核制度?,做到?公平、?公正,?加強(qiáng)各?部門工?資總額?考核,?同時(shí)充?分考慮?員工福?利,做?好員工?激勵(lì)工?作,做?好員工?職業(yè)生?涯規(guī)劃?,培養(yǎng)?雇員主?人翁精?神和獻(xiàn)?身精神?,增強(qiáng)?企業(yè)凝?聚力力????之,人?力資源?作為企?業(yè)的核?心資源?將直接?決定企?業(yè)的核?心競爭?總之,?力。因?此,從?公司層?面,要?求不僅?從戰(zhàn)略?上建立?具有競?爭優(yōu)勢?的人力?因此,?從公司?層面,?資源管?理制度?更要求?把人力?資源各?環(huán)節(jié)的?日常具?體工作?做細(xì)、?做好、?資源管?理制度?,更要?求把人?力資源?各環(huán)節(jié)?的日常?具體工?作做細(xì)?、做好?、做到?家,從?而協(xié)助?公司形?成企業(yè)?獨(dú)有的?文化和?氛圍,?提高公?司凝聚?力,做?到家,?從而協(xié)?助公司?形成企?業(yè)獨(dú)有?的文化?和氛圍?,提高?公司凝?聚力,?加強(qiáng)公?司競爭?力從員?工角度?則是建?立激勵(lì)?員工按?照企業(yè)?與員工?共贏加

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