2012年11月份教務(wù)處工作總結(jié)

2012年11月份教務(wù)處工作總結(jié)重點工作：第一輪公開課總結(jié)根據(jù)每個老師的評課打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分進(jìn)行統(tǒng)計匯總，求得每位教師的公開課得分，打印出來張貼在辦公室公示欄里，并在11月5日召開全體教師例會進(jìn)行總結(jié)表彰，表彰了優(yōu)秀教師，像馬紅燕、李艷霞、蘇希華、郝敬東等老師，并在備課準(zhǔn)備方面、聽課節(jié)數(shù)、評課藝術(shù)及效果等方面進(jìn)行了總結(jié)，對講課不好的教師提出了要求和今后努力的方向。本學(xué)期公開課分文、理兩組同時進(jìn)行的，根據(jù)打分理科找出一位最好的老師，文科選出一位最好的老師，在11月6日、7日兩天，文、理兩組；老師分別進(jìn)行集體備課，對這兩位老師的課進(jìn)行再次加工，在11月8日，星期四下午第四節(jié)、第五節(jié)，兩位老師分別出示了觀摩課，全體教師聽課打分，最后統(tǒng)計，蘇希華老師比馬紅燕老師高出1.2分，所以，根據(jù)這個差距，重新對每個老師的分?jǐn)?shù)進(jìn)行了調(diào)整，并再次公布。公開課的優(yōu)點：公開課的開展給全體教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)的平臺，新教師通過出課得到了鍛煉，老教師通過出課傳授了經(jīng)驗，均有收獲，通過評課方知優(yōu)中有劣，劣中有優(yōu)，取人之長，補(bǔ)己之短，彼此都有提高，提高了教師的總體課堂教學(xué)水平，也壯大了優(yōu)秀教師群體。不足：①、一些教師不知如何評課，不是打分高就是打分低，或者不分優(yōu)劣、千篇一律。②文、理科教師沒有錯開時間，導(dǎo)致有的老師換不開課而沒有辦法去聽課。措施：第二輪公開課安排時，錯開時間，所有老師必須去聽課。并對教師的評課及時指導(dǎo)。第二輪公開課安排根據(jù)上輪公開課的不足，特要求文、理兩科的教師出課時間必須錯開，屆時有課的換課，全體教師必須聽課、打分。每位教師出示一節(jié)公開課，制定出具體的時間、課題、課型、出課地點等打印出來并張貼到公示欄里，每周五全體教師在二樓辦公室評課，有一說一，有二說二，評出講課教師的三點優(yōu)點，指出三點不足，提出三點建議，人人發(fā)言。三、期中考試考務(wù)安排①從拉題、保密、分發(fā)、復(fù)核、裝訂、信號、考場安排、巡場、送題等各環(huán)節(jié)都具體到人，責(zé)任到人。②考場及學(xué)生安排，1-8場都是兩個年級混編，九年級兩個班級混編，單人單桌，學(xué)生與學(xué)生之間的距離最大化，③監(jiān)考教師，首先把所有的教師根據(jù)各自特點排成13個小組，每個小組都有一個班主任或一個比較嚴(yán)厲的老師，然后每場開考前20分鐘在考務(wù)室點名，公布監(jiān)考場次，同時，給監(jiān)考教師提出要求。每個環(huán)節(jié)都做得很到位，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)老師和同學(xué)。組織閱卷因為期中考試對于我們來說尤為重要，為了得到更真實、更有說服力的成績，我們把靈活性較大的科目像語文、歷史、政治試卷賣出去，讓外校批改。我們?nèi)w教師在11月17日周六上午對其他課的試卷進(jìn)行集體批閱，錯開年級和班級，每科都有負(fù)責(zé)人，做到嚴(yán)批嚴(yán)改。老師們忙得都沒吃午飯，一直忙到兩點多，把各科成績都登到微機(jī)上，并把卷子分開班級帶回家分析。每周一晚上全體教師例會，總結(jié)上周的工作，安排下周的工作。做好平時的考勤工作，不定時推門聽課，每周至少兩節(jié)，了解老師的上課情況，并及時給予指導(dǎo)。配好學(xué)校做好其他工作。