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文檔簡介
2022年小學(xué)六年級小升初數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)(5)——用字母表示數(shù)和含字母式子的求值¤知識歸納總結(jié)一、用字母表示數(shù)知識歸納1.字母可以表示任意的數(shù),也可以表示特定意義的公式,還可以表示符合條件的某一個數(shù),甚至可以表示具有某些規(guī)律的數(shù),總之字母可以簡明地將數(shù)量關(guān)系表示出來.比如:t可以表示時間.
2.用字母表示數(shù)的意義:有助于概念的本質(zhì)特征,能使數(shù)量的關(guān)系變得更加簡明,更具有普遍意義.使思維過程簡化,易于形成概念系統(tǒng).
注意:
(1)用字母表示數(shù)時,數(shù)字與字母,字母與字母相乘,中間的乘號可以省略不寫;或用“?”(點)表示.
(2)字母和數(shù)字相乘時,省略乘號,并把數(shù)字放到字母前;“1”與任何字母相乘時,“1”省略不寫.
(3)出現(xiàn)除式時,用分?jǐn)?shù)表示.
(4)結(jié)果含加減運算的,單位前加“()”.
(5)系數(shù)是帶分?jǐn)?shù)時,帶分?jǐn)?shù)要化成假分?jǐn)?shù).
例如:乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法交換律:a×b=b×a.??碱}型
例:甲數(shù)為x,乙數(shù)是甲數(shù)的3倍多6,求乙數(shù)的算式是()
A、x÷3+6
B、(x+6)÷3
C、(x-6)÷3
D、3x+6
分析:由題意得:乙數(shù)=甲數(shù)×3+6,代數(shù)計算即可.
解:乙數(shù)為:3x+6.
故選:D.
點評:做這類用字母表示數(shù)的題目時,解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計算即可得解.二、含字母式子的求值知識歸納在數(shù)學(xué)中,我們常常用字母來表示一個數(shù),然后通過四則運算求解出那個字母所表示的數(shù).通常我們所謂的求解x的方程也是含字母式子的求值.如x的4倍與5的和,用式子表示是4x+5.若加個條件說和為9,即可求出x=1.??碱}型
例1:當(dāng)a=5、b=4時,ab+3的值是()
A、5+4+3=12
B、54+3=57
C、5×4+3=23
分析:把a=5,b=4代入含字母的式子ab+3中,計算即可求出式子的數(shù)值.
解:當(dāng)a=5、b=4時
ab+3
=5×4+3
=20+3
=23.
故選:C.
點評:此題考查含字母的式子求值的方法:把字母表示的數(shù)值代入式子,進而求出式子的數(shù)值;關(guān)鍵是明確:ab表示a×b,而不是a+b.
例2:4x+8錯寫成4(x+8)結(jié)果比原來()
A、多4
B、少4
C、多24
D、少6
分析:應(yīng)用乘法的分配律,把4(x+8)可化為4x+4×8=4x+32,再減去4x+8,即可得出答案.
解:4(x+8)-(4x+8),
=4x+4×8-4x-8,
=32-8,
=24.
答:4x+8錯寫成4(x+8)結(jié)果比原來多24.
故選:C.
點評:注意括號外面是減號,去掉括號時,括號里面的運算符合要改變.¤拔高訓(xùn)練備考一.選擇題(共6小題)1.在跳繩比賽中,張華跳了a個,李軍跳的個數(shù)比張華的2倍少3個。表示李軍跳了多少個的式子是()。A.2a﹣3 B.2a+3 C.(a﹣3)÷2 D.(a+3)÷22.當(dāng)a=5b=6c=7時,bc﹣ac的值是()A.1 B.7 C.12 D.無法計算3.如果□△表示不相等的兩個數(shù),則有△□×△×□=□□□,那么△+□=()A.0 B. C.1 D.104.鞋的長度通常用“厘米”或“碼”作單位,它們之間的換算關(guān)系是.(a表示厘米數(shù),b表示碼數(shù))根據(jù)這個關(guān)系,長度20厘米的鞋換算成以“碼”作單位是()A.15碼 B.30碼 C.40碼 D.45碼5.三班有a名女生,比男生的人數(shù)多b人,每9人站一排,全班可以站()排。A.(2a+b)÷9 B.(2a﹣b)×9 C.(2a﹣b)÷96.小方把4(x﹣2)錯寫成了4x﹣2,結(jié)果比原來()。A.多8 B.多6 C.少6 D.不變二.填空題(共6小題)7.已知a=b,那么a﹣8=b﹣,3a=b+。8.已知華氏溫度=攝氏溫度×1.8+32,那么當(dāng)攝氏溫度=15℃時,華氏溫度是℉;當(dāng)華氏溫度=68℉時,攝氏溫度是℃.9.鞋子尺碼通常用“碼”或“厘米”作單位,它們之間的換算關(guān)系是y=2x﹣10(y表示碼數(shù),x表示厘米數(shù)).小芳的腳長16厘米,她需要買碼的鞋子.10.4月23日是“世界讀書日”,學(xué)校開展了“讀書漂流”活動。小明看一本書,看了a天,平均每天看25頁,還剩21頁沒看,這本書的總頁數(shù)用含有字母的式子表示是。如表,當(dāng)a=7時,小明看的這本書是《》。書名頁數(shù)《伊索寓言》286《親愛的漢修先生》175《綠野仙蹤》19611.李老師每天堅持鍛煉身體a小時,照這樣計算,今年2月份她一共鍛煉身體小時。12.在一個直角三角形中,一個銳角是a°,另一個銳角用含有字母的式子表示是°。當(dāng)a=45°時,另一個銳角是°,此時,按邊分類,這個三角形是三角形。三.判斷題(共5小題)13.當(dāng)a=2時,a2和2a大小相等.14.已知a+b=1,則a[a(a+b)+b]+b的值是1..15.m2可能等于2m。16.a(chǎn)×0.8=b×1.8,其中a、b都不等于0,則a大于b。17.“比x的5倍少5”用含有字母的式子表示是“5x﹣5”。四.計算題(共2小題)18.計算下面各題。6x+9x=7.8x+2.2x﹣x=a﹣0.2a=3b﹣1.5b=2a+4a﹣1.2a=7m﹣0.9m+m=19.當(dāng)a=8x=1.2b=0.4時,求下列各式的值(1)x2+b(2)ax﹣b.五.應(yīng)用題(共6小題)20.A、B兩城相距1080千米,一列火車從A城開往B城,每小時行85千米。(1)火車開出t小時后,離A城有少千米?當(dāng)t=4時,離A城有多少千米?(2)火車開出t小時后,離B城有少千米?當(dāng)t=9.4時,離B城有多少千米?21.買1千克蘋果和2千克梨要a元,買同樣的3千克蘋果和4千克梨要b元,買1千克蘋果要多少元?當(dāng)a=11.5,b=27.5時,1千克蘋果要多少元。22.為了慶祝國慶,學(xué)校計劃做480面小彩旗。(1)如果平均每天做x面,3天做小彩旗多少面?(2)當(dāng)x=96時,3天后還剩多少面沒有做?23.節(jié)約用水,人人有責(zé).為了鼓勵市民節(jié)約用水,水費根據(jù)用水量分段收費,如表:用水量10立方米及以下超過10立方米不超過15立方米的部分收費標(biāo)準(zhǔn)每立方米a元每立方米b元你能求出a,b的值嗎?24.記錄溫度,我國用的是攝氏度,還有一些國家用華氏攝氏度,華氏攝氏度=攝氏度×1.8+32.用a表示攝氏溫度的度數(shù),用T表示華氏溫度的度數(shù),上面的關(guān)系式可記作:.上次我生病時,量得體溫是35.5攝氏度,利用公式計算是多少華氏攝氏度.有個小朋友的體溫是98.2華氏攝氏度,他的體溫正常嗎?25.把一個棱長為a厘米的正方體削成一個最大的圓柱體.(1)求這個圓柱體與正方體的體積比.(2)求這個圓柱體與正方體的表面積比.(3)你發(fā)現(xiàn)了什么?
參考答案與試題解析一.選擇題(共6小題)1.【分析】由題意可知,張華跳了a個,李軍跳的個數(shù)比張華的2倍少3個,運用2a﹣3表示即可?!窘獯稹拷猓篴×2﹣3=2a﹣3(個)故選:A?!军c評】求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法計算。2.【分析】把a=5,b=6,c=7代入bc﹣ac,求出算式bc﹣ac的值是多少即可.【解答】解:bc﹣ac=6×7﹣5×7=42﹣35=7所以bc﹣ac的值是7.故選:B.【點評】此題主要考查了含有字母的算式的求值問題,采用代入法即可.3.【分析】根據(jù)乘積是一個百位、十位、個位上的數(shù)字都相同的三位數(shù),可以令□=9,那么此數(shù)就是999,進而把999分解質(zhì)因數(shù)為999=3×3×3×37,再改寫成999=37×3×9,不符合題意;同理,再令□=8,888=2×2×2×3×37=37×3×8,也不符合題意;再令□=7,777=3×7×37=37×3×7,符合題意,這時△=3;進而求得△+□=3+7=10.【解答】解:根據(jù)分析,可得777=3×7×37=37×3×7,符合題意所以△=3,□=7所以△+□=3+7=10.故選:D.【點評】解決此題關(guān)鍵是根據(jù)乘積的特點,令□分別等于9、8、7,再通過分解質(zhì)因數(shù),即可確定△和□表示的數(shù)據(jù),進而問題得解.4.【分析】根據(jù)“碼”或“厘米”之間的關(guān)系,,所以只要把一個量代入就可以求另外一個量.【解答】解:已知鞋底長20厘米,所以代入公式可得,20=×b+5,b=20﹣5,b=15,b=15÷,b=30.答:長度20厘米的鞋換算成以“碼”作單位是30碼.故選:B.【點評】此題考查了日常生活中鞋底“碼”和“厘米”關(guān)系的轉(zhuǎn)換,只在代入公式計算就可以了.5.【分析】運用男女人數(shù)的和除以9即可得到排數(shù);男生的人數(shù)是a﹣b,總?cè)藬?shù)是2a﹣b。【解答】解:(a+a﹣b)÷9=(2a﹣b)÷9故選:C。【點評】題主要考查除法在實際生活中的應(yīng)用,關(guān)鍵弄清男生人數(shù)。6.【分析】利用乘法的分配律4(x﹣2)=4x﹣8,再比較4(x﹣2)與4x﹣2的大小即可?!窘獯稹拷猓?(x﹣2)=4x﹣84x﹣2﹣(4x﹣8)=4x﹣2﹣4x+8=6所以結(jié)果比原來多6;故選:B。【點評】此題考查了用字母表示數(shù)的基本方法,要抓住題中給出的數(shù)量關(guān)系,代入數(shù)據(jù)解答。二.填空題(共6小題)7.【分析】根據(jù)已知a=b,那么a﹣8=b﹣8,3a=3b=b+2b即可解答?!窘獯稹拷猓阂阎猘=b,那么a﹣8=b﹣83a=3b=b+2b故答案為:8;2b?!军c評】本題主要考查字母表示的數(shù)的靈活運用。8.【分析】首先根據(jù)華氏溫度=攝氏溫度×1.8+32,把攝氏溫度=15℃代入算式,求出華氏溫度是多少即可;然后令華氏溫度=68℉,求出攝氏溫度是多少即可.【解答】解:當(dāng)攝氏溫度=15℃時,華氏溫度=15×1.8+32=27+32=59(℉)當(dāng)華氏溫度=68℉時,攝氏溫度=(68﹣32)÷1.8=36÷1.8=20(℃)故答案為:59、20.【點評】此題主要考查了含有字母的算式的求值問題,采用代入法即可.9.【分析】要求鞋子尺碼,也就是求未知數(shù)y,已知腳長16厘米,即x=16,代入等式y(tǒng)=2x﹣10中,即可求出y.【解答】解:y=2×16﹣10=32﹣10=22.答:她需要買22碼的鞋子.故答案為:22.【點評】此題重點考查學(xué)生求含字母式子的值的能力.10.【分析】看了a天,平均每天看25頁,所以看了的頁數(shù)為25a,再加上剩下的21頁即為總頁數(shù),總頁數(shù)為(25a+21)頁;把a=7代入25a+21求出結(jié)果,可知道小明看的是哪一本書?!窘獯稹拷猓哼@本書的總頁數(shù)是(25a+21)頁;當(dāng)a=7時,25a+21=25×7+21=175+21=196(頁)所以小明看的這本書是《綠野仙蹤》。故答案為:(25a+21)頁,綠野仙蹤?!军c評】本題考查的是用字母表示數(shù)的應(yīng)用,明確關(guān)系式:總頁數(shù)=已看的頁數(shù)+剩下的頁數(shù)是解決此題的關(guān)鍵。11.【分析】根據(jù)題意,今年是平年,二月份28天,可用二月份的天數(shù)乘a即可?!窘獯稹拷猓憾路萜侥暧?8天,她一共鍛煉身體的時間:a×28=28a(小時)故答案為:28a?!军c評】解答此題的關(guān)鍵是確定二月份的天數(shù)。12.【分析】因為三角形內(nèi)角和是180°,所以直角三角形兩個銳角的度數(shù)和就是180°﹣90°=90°,已知直角三角形的一個銳角為a度,那么另外一個角就是90°﹣a°;再把a=45°代入含字母的式子,計算求得這個角的度數(shù),再根據(jù)角的特征確定是什么三角形。【解答】解:180°﹣90°﹣a°=90°﹣a°當(dāng)a=45°時90°﹣a°=90°﹣45°=45°這個直角三角形有兩個角是45°,說明它又是等腰三角形,所以它是等腰直角三角形。答:這個角是45°,這是一個等腰直角三角形。故答案為:90﹣a;45,直角?!军c評】解決此題需明確:三角形內(nèi)角和是180°,直角三角形兩個銳角的度數(shù)和是90°,有兩條邊(或兩個角)相等的直角三角形叫做等腰直角三角形。三.判斷題(共5小題)13.【分析】把a=2時,分別代入a2和2a,通過計算即可得出答案.【解答】解:當(dāng)a=2時a2=22=2×2=42a=2×2=4因此,當(dāng)a=2時,a2和2a大小相等.故答案為:√.【點評】只有當(dāng)a=2或a=0時,a2和2a大小相等,但它們所表示的意義完全不同,a2表示a×a,2a表示2與a的積.14.【分析】將a+b=1代入算式,按照運算順序計算,即可判斷.【解答】解:a[a(a+b)+b]+b,=a[a×1+b]+b,=a[a+b]+b,=a×1+b,=a+b,=1.故答案為:√.【點評】此題主要考查含字母式子求值,要按照運算順序計算.15.【分析】m的值不確定,當(dāng)m=2時,m2=2m;當(dāng)m>2時,m2>2m;據(jù)此判斷即可?!窘獯稹拷猓寒?dāng)m=2時,m2=2m;當(dāng)m>2時,m2>2m;所以m2≥2m所以題干說法正確。故答案為:√?!军c評】本題考查了含有字母式子的求值,m是任意數(shù)。16.【分析】兩個因數(shù)的積不變(積≠0),一個因數(shù)越大,另一個因數(shù)就越??;反之,一個因數(shù)越小,另一個因數(shù)就越大,由此解答?!窘獯稹拷猓阂阎猘×0.8=b×1.8(其中a、b都不等于0)因為0.8<1.8,所以a、b的大小是:a>b可得:兩個因數(shù)的積不變(積≠0),一個因數(shù)越大,另一個因數(shù)就越小;反之,一個因數(shù)越小,另一個因數(shù)就越大,題干說法正確。故答案為:√?!军c評】此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用。17.【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法,表示出x的5倍,減去5即可?!窘獯稹拷猓簒×5﹣5=5x﹣5故答案為:√。【點評】做這類用字母表示數(shù)的題目時,解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計算即可得解。四.計算題(共2小題)18.【分析】再根據(jù)等式的性質(zhì),即可解答?!窘獯稹拷猓?x+9x=15x7.8x+2.2x﹣x=9xa﹣0.2a=0.8a3b﹣1.5b=1.5b2a+4a﹣1.2a=4.8b7m﹣0.9m+m=7.1m故答案為:15x,9x,0.8a,1.5b,4.8b,7.1m?!军c評】在解方程時應(yīng)根據(jù)等式的性質(zhì),即等式兩邊同加上、同減去、同乘上或同除以某一個數(shù)(0除外),等式的兩邊仍相等,同時注意“=”上下要對齊。19.【分析】(1)把x=1.2b=0.4代入x2+b,即可求出x2+b的值.(2)把a=8x=1.2b=0.4代入ax﹣b,即可求出ax﹣b的值.【解答】解:(1)當(dāng)x=1.2b=0.4時x2+b=1.22+0.4=1.44+0.4=1.84答:x2+b的值是1.84.(2)當(dāng)a=8x=1.2b=0.4時ax﹣b=8×1.2﹣0.4=9.6﹣0.4=9.2答:ax﹣b的值是9.2.【點評】此題是使學(xué)生在理解含有字母式子的具體意義的基礎(chǔ)上,會根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值.五.應(yīng)用題(共6小題)20.【分析】(1)要求距離A城有多少千米,實際是求火車行駛的路程,依據(jù)速度×?xí)r間=路程可求解。(2)要求距離B城多少千米,實際是求沒有行駛的路程,根據(jù)總路程﹣已經(jīng)行駛的路程即可求解?!窘獯稹拷猓海?)火車開出t小時后,距離A城85t千米;當(dāng)t=4時,85×4=340(千米)。答:火車開出t小時后,距離A城85t千米,當(dāng)t=4時,距離A城340千米。(2)火車開出t小時后,距離B城(1080﹣85t)千米,當(dāng)t=9.4時,1080﹣85×9.4=1080﹣799=281(千米)答:火車開出t小時后,距離B城(1080﹣85t)千米,當(dāng)t=9.4時,距離B城281千米?!军c評】本題是一道關(guān)于用字母表示數(shù)的題目,可依據(jù)速度、時間與路程之間的關(guān)系求解。21.【分析】買1千克蘋果和2千克梨要a元,買2千克蘋果和4千克梨要2a元①,買同樣的3千克蘋果和4千克梨要b元②,②﹣①解答即可。【解答】解:買1千克蘋果和2千克梨要a元買2千克蘋果和4千克梨要2a元①買同樣的3千克蘋果和4千克梨要b元②②﹣①b﹣2a27.5﹣11.5×2=27.5﹣23=4.5(元)答:買1千克蘋果要(b﹣2a)元,1千克蘋果要4.5元。【點評】表示出買1千克蘋果要多少元,是解答此題的關(guān)鍵。22.【分析】(1)根據(jù)題意,用每天做的彩旗數(shù)乘所做的天數(shù)即可。(2)用總面數(shù)減去3天做的數(shù)量,就是剩余的數(shù)量?!窘獯稹拷猓海?)3×x=3x(面)答:3天做小彩旗3x面。(2)480﹣3×96=480﹣288=192(面)答:3天后還剩192面沒有做?!军c評】做這類用字母表示數(shù)的題目時,解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,明確數(shù)量之間的關(guān)系,然后根據(jù)題意列式計算即可得解。23.【分析】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以用21÷6求出a的值,然后根據(jù)淘淘家比壯壯家多用水5立方米,可以得到淘淘家用水量,然后再根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)即可得到b的值.【解答】解:a=21÷6=3.5,因為淘淘家比壯壯家多用水5立方米,壯壯家用水6立方米,所以淘淘家用水6+5=11(立方米)10×3.5=35(元),39.5﹣35=4.5(元),4.5÷(11﹣1)=4.5÷1=4.5(元)即b=4.5由上可得,a=3.5,b=4.5.【點評】此題主要考查
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