議論文范文鑒賞

關(guān)于議論文范文鑒賞第一頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三2議論文是我們高中階段所要重要練寫的文體之一，高中階段主要培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的理性思維能力，議論文的寫作恰恰就是這種能力的主要體現(xiàn)。議論文的寫作初中有所涉及，這里從三個方面（三要素）作簡要的歸納。第二頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三3任何文體都有它本身的要求，打基礎(chǔ)，中規(guī)中矩是必要的；后升華，做到從容駕馭，花樣翻新更好。議論文其實不在乎怎樣寫，因為“文無定法”。它的關(guān)鍵在于能否解決人們不知道的問題和人們信不信的問題。第三頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三4一篇議論文，只講道理不注重論據(jù)，未免空洞抽象，缺乏真實感；而只拘泥于事實不說理，又會缺乏理論深度。所以，議論文要有理有據(jù)。除了有理有據(jù)，在內(nèi)容上須有條有理層次清楚，結(jié)構(gòu)得體恰當(dāng)。第四頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三5一、議論文的特點：以議論為主要表達(dá)方式，可兼用其他表達(dá)方式，以鮮明的態(tài)度表明自己的觀點和主張，以充分的材料證明其觀點和主張。二、議論文的三要素（論點、論據(jù)、論證）論點：即文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達(dá)的看法和主張。須做到正確、鮮明、新穎。論據(jù)：做到可靠、典型、新鮮論證：做到有效論證，須議論有條有理，從而條理清晰，論證透徹第五頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三6

三、論證的基本結(jié)構(gòu)議論文引論———開頭部分，提出問題本論———主體部分，分析問題結(jié)論———結(jié)尾部分，解決問題整體的結(jié)構(gòu)布局：總——分——總第六頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三7把握機遇

世界上的每一個人并不一定都能創(chuàng)造機遇，但當(dāng)機遇來臨時，我們都要盡自己所能去把握機遇。［亮出觀點］

縱觀歷史的長河，有不少人因抓住了一個難得的機遇，而造就了輝煌的一生。著名的物理學(xué)家牛頓，因一個掉落到他頭上的蘋果，終于第七頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三8發(fā)現(xiàn)影響深遠(yuǎn)的萬有引力定律，引起了物理學(xué)界的革命，或許在牛頓以前，也有人被掉落的蘋果砸到，但只會抱怨，沒有抓住深入思考的機遇。而善于思考的牛頓卻抓住了這個降落到自己頭上的“機遇”，為力學(xué)的發(fā)展開辟了道路。［擺事實講道理］

機遇是公平的，當(dāng)機遇擺在人面前時，有人抓住了，有人卻失之交臂。

同樣是物理學(xué)家，科拉頓卻不如牛頓那般的幸運，在研究磁生電的實驗中，他因為“跑”而失去了發(fā)現(xiàn)“磁生電”的機遇。第八頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三9

是的，上面的事例令人深思，其實機遇存在上的每個角落，所不同的是，有人抓住了它，而人卻遺憾地放走了它。抓住了機遇的人，也因此抓住了人生；放走機遇的人，也因此只能平平庸庸地過完一生。［正反對照］一個人如此，一個民族，一個國家更是如此，中國于二千年加入世貿(mào)組織，這可是中國進(jìn)一步發(fā)展的一大機遇，中國抓住了它，積極參與國際事務(wù)，努力開展國際貿(mào)易，因此近幾年中國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及教育科研事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃的生機，人民生活水平有了很大的改善。第九頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三10

中國之所以能夠快速發(fā)展，就在于能夠把握機遇，利用機遇來發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)。世博會又一個千載難逢的機遇呈現(xiàn)于我們面前，我們一定要世界驚詫和見證中國的快速發(fā)展。［聯(lián)系現(xiàn)實］其實，不論一個人，還是一個國家，都應(yīng)該善于把握機遇，只有把握機遇，才能創(chuàng)造更加美好的明天，一個會把握機遇的人，注定是一個成功的人；一個會把握機遇的國家，注定是一個有希望的國家。［呼應(yīng)開頭,展示前景］

第十頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三11

常規(guī)結(jié)構(gòu)形式議論文寫作指導(dǎo)之：所謂的結(jié)構(gòu)，是指通過某種合理的論證方式把論點、論據(jù)有機地組合起來。第十一頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三12

“凡制于文，先布其位，猶夫行陣之首次，階梯之有依也。”梁啟超倡導(dǎo)的作文法一貫主張把布局謀篇放在訓(xùn)練的首位，而把字句末節(jié)放在次要地位?？梢娙绻话岩U述的道理證明的觀點先構(gòu)思好安排好，那就只能是文章未成而先毀。

第十二頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三13常見的論證結(jié)構(gòu)并列式：把一個問題從不同角度分解成幾層意思，逐層加以論證，最后加以總括。又叫總分式。遞進(jìn)式：就是后邊論證是在前面論證的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，前后之間是逐層推進(jìn)，步步深入的關(guān)系。對照式：提出中心論點后，從正反兩個方面對中心論點進(jìn)行剖析、論證。從而達(dá)到否定錯誤觀點，樹立正確論點的目的的論證模式。第十三頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三14

說“思”1、要養(yǎng)成多想的習(xí)慣（總論點）2、多思才能把知識學(xué)活（并列分論點一）3、多思才能有所發(fā)明創(chuàng)造（并列分論點二）4、多思腦子才越用越靈（并列分論點三）第十四頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三15

面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦。分論點：遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。

（1）直面挫折的王勃；（2）笑對痛苦的李白分論點：因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。

劉備做出錯誤決定，造成“白帝托孤”的悲劇

總結(jié)歸納全文：遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦中心論點：正面論據(jù)：反面論據(jù)：《遭遇挫折，笑對痛苦》（直面挫折與痛苦）（放大痛苦）第十五頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三16

照鏡子的啟示：

1、在工作和學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該經(jīng)?！?照鏡子”——堅持開展自我批評，力求不斷上進(jìn)。（總論點）

2、"照鏡子"首先要選擇一面合適的鏡子（遞進(jìn)分論點一）

3、要懂得照的方法（遞進(jìn)分論點二）

4、照了鏡子之后，看到有不干凈之處要及時洗刷掉，做一番細(xì)致的整理工作。（遞進(jìn)分論點三）

第十六頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三17

常見的四種論證方法：

論證方法也是議論文三要素之一，它是指運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。是論點與論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶。如果說論點解決“需要證明什么”的問題，論據(jù)解決“用什么來證明”的問題，那么論證方法則用來解決“怎樣證明”的問題。

1、舉例證法：運用典型事例論證觀點2、引用論證：用名人名言諺語論證觀點3、比喻論證：借助形象的比喻來論證觀點。4、對比論證：用反向事例或道理對比議論觀點。第十七頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三18

由于論點是議論文的核心與精神所在，是議論文的一大考點之一，因而我們先來著重學(xué)習(xí)寫作時如何提出論點。議論文的論點可以安排在文章的開頭，也可以安排在中間或結(jié)尾，即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，某個段落的論點也是如此。第十八頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三19

開頭提論點的方法議論文寫作指導(dǎo)之：第十九頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三20以“生活的提醒”為話題寫作文。

想一想開頭該如何寫？第二十頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三21以“生活的提醒”為話題,寫一篇議論文.讀下列作文的開頭,觀察其各自的特點:1.

領(lǐng)路人

生活是一位領(lǐng)路人.２.

生活是本書

生活是本豐富而難懂的書，我們應(yīng)該怎樣對待它呢？是走馬觀花，不去思考，還是常常自省，接受提醒？這也是決定你能否把握生活的關(guān)鍵．３.

感悟無知

蒙扎曾經(jīng)說過：“世界上沒有一個人會永遠(yuǎn)在站在知識的顛峰之上?！蔽覀冇譃槭裁匆^多的自豪呢?感悟無知，在生活的積累中，逐漸走向有知。第二十一頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三22４.

生活就是一枚指南針

朋友常常攥著我的手，告訴我：“你的生活會遭遇痛苦?！泵慨?dāng)這時，我都會一笑而過。生活是什么?生活就是一枚指南針，豐富的經(jīng)歷磨練了它的準(zhǔn)確性，它也時時提醒我們走好人生的每一步。５.認(rèn)識生活,感悟生活有人說，生活是一杯陳年的老酒，時間越長，味道越美；有人說，生活是一本富有哲理的書，需要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)感悟；有人說，生活是一面哈哈鏡，所看到的，不一定是真實的。所以我們應(yīng)該真正認(rèn)識生活，感悟生活。第二十二頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三23

歸納方法：１.直起——開門見山

開宗明義，直接點題．簡潔明了，干脆利落，將議論的中心問題鮮明突出地提了出來。２.疑起——設(shè)問作答

用設(shè)疑開頭，預(yù)作鋪墊，借以蓄勢，引出后文，啟人思迪。問中含奇，話外有意，既點明了文章主題，又有助于全文的展開，可謂一箭雙雕。３.警起——引用名言

由名言熟語引出論點或解釋題意。這種開頭，含蓄雄奇有力，富有哲理，能吸引讀者，增強說服力。需要注意的是引用的名言警句要恰當(dāng)，解釋要簡潔，目的是為了提出論點，不要賣弄學(xué)問，長篇大論。第二十三頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三24４.事起——由事入題

引用事件或有關(guān)材料，合乎情理地導(dǎo)出論點的方法。在運用這種方法時要注意引用的事件或材料不能太長，引用的內(nèi)容要與題旨緊緊相關(guān)，而且能夠從中自然而然地引出論點。這種寫法能由淺入深，以小見大地揭示深刻道理，讀者樂于接受，倍感親切。５.排起——鋪排增采

用鋪排起筆，增強氣勢，增添文采，使道理在層層鋪排中呼之欲出，自然引出論點，易于接受。使用時注意句式的整齊，內(nèi)容與主題的緊密聯(lián)系。第二十四頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三25試以“感恩”為話題，用本課學(xué)過的方法寫一個議論文的開頭同時提出論點。１.開門見山式：知恩圖報是做人的起碼良知

。２.設(shè)問作答式：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，挫折失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除困頓；有人為你指點迷津，指明方向……最終你戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？不能！你應(yīng)該心存感激，并通過十倍、百倍的付出，用實際行動予以回報。

３.引用名言式：日本前首相田中角榮的座右銘是他母親教導(dǎo)他的一句話：“別人向你借的錢﹐你可以忘記；你向別人借的錢，一定不能忘記?！薄皠e人向你借的錢﹐你可以忘記”不難理解，那么，“你向別人借的錢”﹐為什么“一定不能忘記”呢﹖我想，除了誠信的要求外，更是說明了知恩必須圖報。小試牛刀第二十五頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三26４.由事入題式：洛杉磯郊縣3個黑人孩子，在早餐前正埋頭寫著感謝母親的話。細(xì)看其內(nèi)容，卻只是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單句。我心頭一震。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。

５.鋪排增彩式：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

第二十六頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三27

以“挽救自己

”為題，用本課學(xué)過的方法寫五個議論文的開頭，寫在小作文本上，作為一篇小作文。練習(xí)第二十七頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三28

論點的分解議論文寫作指導(dǎo)之：第二十八頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三29

議論就是分析——分解與剖析。打個比方，中心論點有如西瓜，一個好瓜在手，你盤來盤去，即使把西瓜摩熱了，它到底還是一個只見表皮的西瓜；如果你操起解剖刀將它切成兩半，就可以審視、研究其內(nèi)部構(gòu)造和內(nèi)在矛盾了，你對西瓜的認(rèn)識和評說就會深化。分論點，乃是作者運用思想的解剖刀將中心論點進(jìn)行切割、分解的產(chǎn)物……

第二十九頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三30中心論點：

若為人生故，誠信不可拋

（01年全國卷“誠信”，四川考生）分論點：①選擇誠信．因為它比美貌來的可靠②選擇誠信．因為它比機敏來得憨實③選擇誠信．因為它比金錢更具內(nèi)蘊④選擇誠信．因為它比榮譽更加長效第三十頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三31

如何寫出高質(zhì)量的議論文呢？議論文寫作的關(guān)鍵是分析說理，首先就要解決好說理的角度和說理的層次問題；而分論點的切割和建立是解決這一問題的有效方法。如果能夠把中心論點分解成幾個分論點，再對各個分論點進(jìn)行有層次的分析論述,那么困擾議論文寫作分析難的問題不就迎刃而解了嗎？從論證結(jié)構(gòu)入手，就段落之間的邏輯關(guān)系建立分論點的技巧問題，提供一些行之有效的辦法。第三十一頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三分論點類型

并列式

對照式

層進(jìn)式

綜合式

第三十二頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三33①并列式《談骨氣》中心論點：中國人是有骨氣的

分論點①

富貴不能淫：文天祥寧死不屈，拒絕高官厚祿

分論點②

貧賤不能移：古代一貧者寧可餓死，不受嗟來之食

分論點③

威武不能屈：聞一多面對國民黨手槍，拍案而起

為了有力地論述“中國人是有骨氣的”這個中心論點，作者從經(jīng)濟(jì)利益、人格尊嚴(yán)、個人安危三個方面入手，并舉出典型的事例，使每一個分論點都強有力地證明了文章的中心論點。第三十三頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三34②對照式

《知恥應(yīng)后勇》

分論點①

知恥不后勇，必定自甘墮落，遺恨千古。

↓

對照

↑

分論點②

知恥而后勇，化恥辱為上進(jìn)的動力，也有成功的一天。

要把“知恥應(yīng)后勇”的理由論述充分，把中心論點切割成兩個對立的分論點，在對照中顯現(xiàn)“知恥而后勇”的重要，“知恥不后勇”的惡果，中心論點自然可以讓人心悅誠服地接受了。建立對照式分論點的好處在于能使觀點、做法的利弊善惡對比更加鮮明直觀，論述更有力量，說理的穿透性更強。第三十四頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三35③層進(jìn)式

《談惜時》

分論點①

珍惜時間是珍惜生命的表現(xiàn).

（思想認(rèn)識）…

是什么

分論點②

珍惜時間是學(xué)有所成的保證。（作用）

…

為什么

分論點③

珍惜時間應(yīng)落實到行動中去.

（做法）

…

怎么做

“我們應(yīng)該珍惜時間”這一中心論點，其實包含著三層含義：（1）是什么，（2）為什么，（3）怎么做。他們之間是有一定的邏輯關(guān)系的，只有先有了正確的思想認(rèn)識，才能認(rèn)清其意義和作用，才會把“惜時”化為自覺的行動。建立這樣的層進(jìn)式的分論點，能使說理透徹，邏輯思路清晰。

第三十五頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三36④綜合式

《習(xí)慣》

我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣①良好的習(xí)慣讓你終身受益

②惡習(xí)將對你遺害無窮

③良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)

④克服惡習(xí)要有堅強的意志

對照并列為什么怎么做層進(jìn)第三十六頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三37

并列式是面（橫向）展開，用的是橫向思維，其分論點與分論點之間沒有嚴(yán)格的順序；小結(jié)：

層進(jìn)式是點（縱向）的深入，用的是縱向思維，其層與層，有較為嚴(yán)格的順序。第三十七頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三38提煉分論點的方法第三十八頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三391、刻苦勤奮，是理想的階梯;

2、珍惜時間，是理想的階梯;

3、迎難而上，是理想的階梯。

《理想的階梯》中心論點：“奮斗是理想的階梯”①闡釋內(nèi)涵

論證中并列的幾個觀點是對中心論點的內(nèi)涵的揭示與闡發(fā)，是對某一論題思索認(rèn)識的結(jié)果。第三十九頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三401、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。(創(chuàng)財)

2、勤勞，可以有所勞，延壽考也。(健體)

3、勤勞，可以有所事，遠(yuǎn)淫邪也。(修身)《勤有三益》中心論點：“為人當(dāng)勤勞”:②分析理由

主要是從原因這個角度來設(shè)立分論點，通過用“為什么”來設(shè)問達(dá)成，在論述過程中，闡明幾個并列的理由，證明應(yīng)不應(yīng)這樣做。第四十頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三41③運用對比《如何估價自己》

①正確估價自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷前進(jìn)。②過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會停滯不前。

將兩種不同的事物或同一事物的不同情況，分解成正反兩個方面，從而從正反兩個方面提煉分論點，以顯示思維的鮮明性。第四十一頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三42小結(jié)：

以上的幾種提煉分論點的方法，為了方便起見，將它們分開講述，其實，在實際運用中過程中，往往是交叉、綜合使用的。只要我們在使用這些方法的過程中，掌握好圍繞中心論點，提煉分論點的原則，一切問題就迎刃而解了。第四十二頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三43你來試試吧！第四十三頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三44

讀下面的材料，按要求作文。

“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”

——克雷爾特意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術(shù)品，總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。但是，當(dāng)米開朗其羅以獨特的眼光，和這塊人人都認(rèn)為無用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

賞識是什么：賞積是認(rèn)識到別人的才能或作品的價值予以重視或贊揚。請以“學(xué)會賞識”為話題，寫一篇不少于800字的議論文，題目自擬。第四十四頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三45賞識，顯示的是一種不落俗套的睿智；賞識，昭示的是一種恢宏博大的氣概；賞識，成就的是一種萬古流芳的英名。示例①

——從“是什么”的角度，運用分析理由的方法來提煉分論點。第四十五頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三46賞識超出你的人，因為他提高你的目標(biāo)。賞識反對你的人，因為他增進(jìn)你的智慧。賞識絆倒你的人，因為他強化你的雙腿。示例②

——從“為什么”的角度，運用闡述內(nèi)涵的方法提煉分論點。第四十六頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三47賞識，需要一雙能發(fā)現(xiàn)不凡的慧眼；賞識，需要一種虛懷若谷的胸襟；賞識，需要一顆真摯誠懇的心。示例③

——從“怎么辦”的角度，運用探尋方法來提煉分論點。第四十七頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三48示例④賞識導(dǎo)致“發(fā)現(xiàn)”，賞識導(dǎo)致“超越”，賞識導(dǎo)致“成功”?！\用“遞加法”來提煉分論點。第四十八頁，共五十二頁，編輯于2023年，星期三49議論