小學語文《母雞》教案兩篇_第1頁
小學語文《母雞》教案兩篇_第2頁
小學語文《母雞》教案兩篇_第3頁
小學語文《母雞》教案兩篇_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

課題課備課時間1、正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握10個要求會寫的生字。2、了解課文大意，理清文章脈絡。自主學習內(nèi)容自學生字，讀準生字，讀通課文，標出自然段，通過查字典、聯(lián)系上下文等方式理解詞語。個案補充（（二）反饋交流中，根據(jù)學生的回答相機點撥，深化認識：第1-3自然段處處都能體會到對母雞的討厭。重點抓住：“顫顫課題課備課時間1自主學習內(nèi)容1、為什么會討厭這只母雞？你是從哪些詞句中看出來的？用筆畫出來2、既然那么討厭母雞，后來為什么改變了對母雞的態(tài)度？3、讀4—8自然段，說說從哪些地方看出母雞的負責、慈愛、勇敢、辛苦？個案補充4-8辛苦？母雞的勇敢：“假若有別的大雞來搶食，它一定出去，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分?！痹谶@里，教師可隨機提出問題：這與第2自然段中的“他永遠不反抗公雞”是否相矛盾。讓學生體會到母雞作為一名母親的負責、慈愛、勇敢與辛苦。為盡母親職責，變得異常勇敢、堅強。母雞的辛苦：通過“它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當勞累的——教它們擠在它的翅膀下、胸下，得一點兒溫暖?！眮眢w會。引導學生認識到：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論