云南省曲靖市高中化學(xué)第三章金屬其化合物32幾種重要金屬化合物說課稿新人教版

鋁的重要化合物一.說教材1、教材的地位與作用：本節(jié)課是人教版化學(xué)必修1，第三章，第二節(jié)的第二課時(shí)的內(nèi)容。本節(jié)課是金屬化學(xué)性質(zhì)知識(shí)的延長(zhǎng)與發(fā)展。在自然界中金屬元素基本上都以化合物的形式存在。只有既認(rèn)識(shí)金屬單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，又認(rèn)識(shí)它們的化合物的性質(zhì)才是比較全面的認(rèn)識(shí)金屬。金屬化合物的性質(zhì)是成立在金屬單質(zhì)性質(zhì)的基礎(chǔ)之上，金屬在化學(xué)反響中失掉部分電子轉(zhuǎn)變成金屬陽離子生成金屬化合物，所以它們之間存在著因果關(guān)系。所以本節(jié)課的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)金屬，為此后在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。本節(jié)教材主要學(xué)習(xí)Al2O3、Al(OH)3和KAl(SO4)2的性質(zhì)。學(xué)習(xí)Al2O3、Al(OH)3的性質(zhì)時(shí)，主要突出他們的兩性。本節(jié)課比較合適采納理論推斷、實(shí)驗(yàn)研究、考證等方法進(jìn)行教課。2、教課目的依照新課程理念，本著對(duì)教材構(gòu)造和內(nèi)容的深刻理解，提出本節(jié)教課的目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：理解Al2O3、Al(OH)3的性質(zhì)，掌握Al2O3、Al(OH)3與堿反響方程式的書寫；了解明礬的性質(zhì)和用途。技術(shù)目標(biāo)：培育學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和察看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。感情目標(biāo)：經(jīng)過金屬及其化合物，金屬資料在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用等的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，加強(qiáng)學(xué)好化學(xué)，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。3、要點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn):Al2O3、Al(OH)3的兩性難點(diǎn)：Al2O3、Al(OH)3與堿的反響。二、教法以上的要點(diǎn)和難點(diǎn)的打破是本節(jié)成功與否的要點(diǎn)，經(jīng)過什么樣的教法和學(xué)法顯得異樣重要。我的教法是：教課過程中擬采納理論推斷、實(shí)驗(yàn)研究、學(xué)生議論、教師指引、多媒體輔助等方法進(jìn)行教課。化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。我以為：學(xué)生已經(jīng)具備了必定的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作能力，在教師的指導(dǎo)下，能夠經(jīng)過推斷物質(zhì)的性質(zhì)，而后經(jīng)過實(shí)驗(yàn)給予考證，再進(jìn)行概括、總結(jié)，能夠突出本節(jié)課的要點(diǎn)，也能比較快捷地打破Al2O3、Al(OH)3與堿反響這一教課難點(diǎn)。要點(diǎn)的問題是實(shí)驗(yàn)操作的正確。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生就不難概括出物質(zhì)的性質(zhì)。1、學(xué)生自己著手研究實(shí)驗(yàn)；2、聯(lián)合多媒體課件進(jìn)行教課。經(jīng)過這些方式組織教課，能夠啟示學(xué)生的思想，培育他們的動(dòng)腦、著手和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多媒體課件的有效運(yùn)用，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增大講堂容量，節(jié)儉教課時(shí)間。三.學(xué)法經(jīng)過教師的指引，讓學(xué)生自主研究、著手實(shí)驗(yàn)、互相議論來獲取知識(shí)，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)新課程改革理念的要求，在學(xué)習(xí)中要使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過程，加強(qiáng)科學(xué)研究的過程，加強(qiáng)科學(xué)研究的意識(shí)；在教課中要展開“以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的多種研究活動(dòng)”，使學(xué)生在研究中獲取悉識(shí)、體驗(yàn)；在研究中培育創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；在研究中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)集作，學(xué)會(huì)做事。四、教課過程課題：鋁的主要化合物[教課思路]鋁在自然界中的存在形式——Al2O3的性質(zhì)——Al(OH)3的性質(zhì)——KAl(SO4)2——鋁鹽的用途——拓展——小結(jié)——穩(wěn)固練習(xí)1、氧化鋁的性質(zhì)（約需9分鐘左右）Al2O3的性質(zhì)主假如經(jīng)過學(xué)生察看實(shí)物，回想從前所學(xué)的知識(shí)來認(rèn)識(shí)它的物理性質(zhì)；再經(jīng)過研究實(shí)驗(yàn)——即：Al2O3中加鹽酸，Al2O3加NaOH溶液，Al2O3中加入NH3·H2O學(xué)習(xí)它的化學(xué)性質(zhì)。Al2O3的兩性在元素周期律的學(xué)習(xí)中已接觸過，這里不過用幾個(gè)研究實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行考證。最后要修業(yè)生得出Al2O3的性質(zhì)。學(xué)生經(jīng)過察看，加上教師的指引，實(shí)驗(yàn)得出Al2O3的性質(zhì)。2、氫氧化鋁的性質(zhì)（約需18分鐘）經(jīng)過研究實(shí)驗(yàn)二：Al(OH)3加鹽酸；Al(OH)3加NaOH溶液，Al(OH)3加NH3·H2O，察看Al(OH)3能否溶解。這樣能夠培育學(xué)生著手實(shí)驗(yàn)、合作研究、自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也培育了學(xué)生的思想推理能力。此外，Al(OH)3的化學(xué)性質(zhì)是這節(jié)課的要點(diǎn)，3、硫酸鋁鉀——（約3分鐘）學(xué)生經(jīng)過閱讀教材，議論學(xué)習(xí)KAl(SO4)2,只需修業(yè)生認(rèn)識(shí)其物理性質(zhì)和KAl(SO4)2在溶液中的電離狀況即可。4、知識(shí)拓展（約2分鐘）5、教師小結(jié)（約2分鐘）教師在學(xué)習(xí)完本節(jié)教課內(nèi)容后進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)6、穩(wěn)固練習(xí)（約5分鐘）經(jīng)過5道練習(xí)題來穩(wěn)固本節(jié)所學(xué)的知識(shí)。[板書設(shè)計(jì)]鋁的重要化合物一、氧化鋁：兩性氧化物、物理性質(zhì)：2、化學(xué)性質(zhì)：Al2O3+6HCl==2AlCl3+3H2OAl2O3+2NaOH==2NaAlO2+H2O二、氫氧化鋁：1、制備：Al2(SO4)3+6NH3·H2O=2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO42、性質(zhì)：Al(OH)3+NaOH=