2024義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)必考題庫及答案

修訂原則不包括以下哪一項(xiàng)()?認(rèn)知能力感知能力下列不屬于體育品格的是()。自尊自信本特征的是()?？缃珂溄铀匣虮╊愡\(yùn)動(dòng)不同于旱地運(yùn)動(dòng)，具有獨(dú)特的()。占課堂總時(shí)間的比列，應(yīng)不低于()。正確答案)逐漸養(yǎng)成校內(nèi)鍛煉()小時(shí)校外鍛煉()正確答案學(xué)當(dāng)2年4( )錯(cuò)(高其教學(xué)能力的活動(dòng)，是一種分析教學(xué)技能的技術(shù)。教學(xué)管理 才算得上真正的健康() 落實(shí)國務(wù)院的()政策要求，優(yōu)化了課程設(shè)置。實(shí)踐”(正創(chuàng)新雙減綜合( 科學(xué)的減肥方法() 要求規(guī)格提供，只有()例外。撐竿(正確答案)標(biāo)槍鐵餅起跑器 班級活動(dòng)和小組活動(dòng)俱樂部活動(dòng)小團(tuán)體活動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間占課堂總時(shí)間的比列，應(yīng)不低于。正確答案)()正)職業(yè)道德專業(yè)思想專業(yè)知識職業(yè)道德專業(yè)思想專業(yè)知識體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)主要包括運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的形成關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展(正確答案)幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建義務(wù)教育課程包括國家課程地方課程和校本課程三類 耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段()。 求()。 標(biāo)準(zhǔn)()。.( 一項(xiàng)是()。 (A運(yùn)動(dòng)能力健康行為和體育品德(正確答案 以下()采用多快多變多遠(yuǎn)的絕對評價(jià)方法來衡量學(xué)(正確答案 )體育與健康課程水平二是幾年級()。一二年級現(xiàn)國家意志，在()中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。中( 。習(xí)領(lǐng)域()。生平均心率原則上在()。0次0次0次正確答案)0次職業(yè)倦怠是指從業(yè)者因不能有效緩解由各種因素所造成的工上定義，下列不能有效應(yīng)對職業(yè)倦怠的一項(xiàng)是()。義務(wù)教育體育與健康課程以身體練習(xí)為主要手段，以 知識技方法主要內(nèi)容生 養(yǎng)增主要目具基礎(chǔ)性身性( 健康行為包括體育鍛煉意識與習(xí)慣健康知識與技能和運(yùn)用()對(正確答案) 田徑比賽中推鉛球擲鐵餅投擲圈內(nèi)沿直徑分別為(米。0正確答案))基本運(yùn)動(dòng)技能主要發(fā)展學(xué)生的()。移動(dòng)性技能反應(yīng)能力柔韌性 現(xiàn)代教學(xué)系統(tǒng)由()等四個(gè)要素組成。教師學(xué)生程度怎么教增強(qiáng)了指導(dǎo)性() 體育與健康教材內(nèi)容選擇要突出 對(正確答案) 落實(shí)國務(wù)院的()政策要求，優(yōu)化了課程設(shè)置。創(chuàng)新 A體能和學(xué)練專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)(正確答案 “學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)理解正確的一項(xiàng)是()。情感體驗(yàn)，促進(jìn)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人的成長()。對( 性和()。樂趣性創(chuàng)造性義務(wù)教育課程以為主體，奠定共同基礎(chǔ)()。國 體育與健康教材編寫原則以()教育理念為指導(dǎo)?，F(xiàn)代教學(xué)系統(tǒng)由()等四個(gè)要素組成。教師 大單元教學(xué)是指對某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或項(xiàng)目組合進(jìn)行正確答案)培養(yǎng)目標(biāo)不包括以下哪一項(xiàng)( ()是教師通過對其教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的理性觀察與矯正，從而提 在廣播體操教學(xué)中，教師多采用()示范授課。修訂原則不包括以下哪一項(xiàng)()？(體育與健康學(xué)業(yè)水平考試以考察()義務(wù)教育課程是以立德樹人為根本任務(wù)( 未來教育是實(shí)體學(xué)校和()相結(jié)合的新形 社會(huì)家庭 ( A以學(xué)生發(fā)展為本(正確答案 徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿() 外，在培養(yǎng)學(xué)生的中華民族認(rèn)同感()等方面具有重要精神文明自我認(rèn)同田徑類運(yùn)動(dòng)中()項(xiàng)目發(fā)展學(xué)生的快速移動(dòng)能力，提高教學(xué)目標(biāo)具有導(dǎo)向功能評價(jià)功能激勵(lì)功能()等四體育與健康教材內(nèi)容的編排與呈現(xiàn)應(yīng)該框架清晰()學(xué)校體育工作的核心是指()。學(xué)業(yè)質(zhì)量是以()為主要維度。 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)遵循系統(tǒng)性差異性可操作性()等四項(xiàng)靈活性普及性下列不屬于體育精神的是( 不怕困育與健康占比( “加強(qiáng)課程與生產(chǎn)勞動(dòng) 面向全體學(xué)生，因材施 ()是指為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，遵循教學(xué)過程的基本規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)度爬跑跳義務(wù)教育體育與健康課程以()為主要手段