籃球-行進(jìn)間運(yùn)球

小學(xué)二年級(jí)之籃球—行進(jìn)間運(yùn)球

教師：

本課為籃球運(yùn)球的第二次授課。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，健康第一為指導(dǎo)思想。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。因此本課的構(gòu)思致力于運(yùn)用“啟發(fā)式”教學(xué)模式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考，用心學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)收獲快樂(lè)。指導(dǎo)思想PART1教材分析PART3PART4

教學(xué)重難點(diǎn)CONTENTS目錄教學(xué)目標(biāo)PART2學(xué)情分析PART5教學(xué)流程PART6預(yù)計(jì)教學(xué)效果PART1教材分析《籃球——行進(jìn)間運(yùn)球》選自人教版《體育與健康》教材水平二三年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，是籃球項(xiàng)目的基本技術(shù)之一，能有效增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和反應(yīng)能力。PART2學(xué)情分析PART3教學(xué)目標(biāo)

水平二，三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，擁有強(qiáng)烈的好勝心，但動(dòng)作得準(zhǔn)確性有待加強(qiáng)，因此教師在教學(xué)過(guò)程中因采取多種教學(xué)方法和組織形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

①知識(shí)與技能目標(biāo)：使同學(xué)們能夠說(shuō)出行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，使80%的學(xué)生能完成15米的運(yùn)球，20%的學(xué)生能完成曲線運(yùn)球。②過(guò)程與方法目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生上、下肢力量，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。③情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)練的精神和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。PART4教學(xué)重難點(diǎn)《籃球——行進(jìn)間運(yùn)球》選自人教版《體育與健康》教材水平二三年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，是籃球項(xiàng)目的基本技術(shù)之一，能有效增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和反應(yīng)能力。PART2教學(xué)過(guò)程TeachingProcedures隊(duì)列隊(duì)形老師：學(xué)生：要求：快、靜、齊，動(dòng)作一致，精神飽滿(mǎn)。課堂常規(guī)圖示：一、準(zhǔn)備部分（8分鐘）課堂常規(guī)、安全教育、熱身游戲、球性練習(xí)二、基本部分（28分鐘）學(xué)生跟做模仿練習(xí)學(xué)生分組做練習(xí)教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生交流展示手足爬行健身跳高抬腿分成四組，同時(shí)按順時(shí)針循環(huán)進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)男生深蹲起20個(gè)女生深蹲起15個(gè)共三組01050203042.22.3素質(zhì)練習(xí)三、結(jié)束部分（4分鐘）音樂(lè)放松操、課堂小結(jié)、回收器材、師生再見(jiàn)06預(yù)計(jì)教學(xué)效果練習(xí)密度約：60%預(yù)計(jì)平均心率：140次