大班美術(shù)活動美麗的房子教案（通用10篇）

第頁共頁大班美術(shù)活動美麗的房子教案〔通用10篇〕大班美術(shù)活動美麗的房子教案〔通用10篇〕大班美術(shù)活動美麗的房子教案篇1活動目的：1、通過看圖折紙和討論的方法，掌握房子的根本折法。2、用粘貼和添畫的方式，變換出造型不同的建筑，發(fā)揮創(chuàng)造力。活動準(zhǔn)備：1、手工紙、彩色筆、膠水、老師的作品。2、幼兒在區(qū)域活動中，已經(jīng)有嘗試，并積累了一定的經(jīng)歷?；顒舆^程：1、共同分析^p、討論房子的根本折法：出示房子的折疊步驟圖，回憶折法：——“區(qū)域活動中，已經(jīng)看步驟圖，試著折過房子了。你有沒有遇到困難？哪一步有困難？”師生共同通過對步驟的分析^p，對幼兒不懂的步驟圖的幾個環(huán)節(jié)進(jìn)展重點演示。2、理解建筑物的根本制作過程和方法：出示老師的作品，共同欣賞。分析^p制作的步驟：折疊房子——組合房子——加以裝飾3、幼兒制作，作品展示：在幼兒的制作過程中老師要注意個別的指導(dǎo)，鼓勵幼兒將自己的房子裝飾出不同的風(fēng)格。幼兒作品的展示，共同欣賞。大班美術(shù)活動美麗的房子教案篇2【教學(xué)目的】1、通過欣賞一些有特色的城市建筑圖片，讓孩子學(xué)會抓住對象的主要特征，培養(yǎng)幼兒的觀察才能。2、學(xué)習(xí)運用各種圖形通過拼接設(shè)計出各色的房屋建筑藍(lán)圖。運用線描的方法在房屋上添加上各種花紋，花紋要多而密。3、通過互相合作使每一組房子都能互相連接，培養(yǎng)幼兒交往、合作才能?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】各種特色建筑圖片，長紙三大張，幼兒用的粗細(xì)記號筆各一支，水粉顏料各種。廢紙假設(shè)干。幼兒常用到的線的組合圖?！窘虒W(xué)過程】一、談話引起興趣。1、你到過什么城市去玩？你覺得它什么地方最美？〔幼兒自由說〕老師小結(jié)：每個城市的建筑是不一樣的，都有自己的特色。2、今天我?guī)砹艘恍┏鞘薪ㄖ膱D片，請你們來欣賞一下。老師有個要求，要看這些房子是有哪些圖形組成的，設(shè)計師在設(shè)計的時候?qū)⒎课菔窃趺磁帕械模慷⒂變汗餐蕾p特色建筑圖片。1、老師有意識的引導(dǎo)觀看。2、問：你最喜歡那些房子？它是什么形狀組成的？房屋的排列有什么特點？幼兒說的時候，老師可適當(dāng)?shù)募磿r畫出一些范樣供幼兒欣賞。老師小結(jié)：設(shè)計師真了不起，我們的家鄉(xiāng)丹陽也有很多有特色的建筑，你平時留心看過嗎？3、我們來為丹陽設(shè)計出美麗的房子好嗎？三、讓幼兒復(fù)習(xí)線描畫的特點。1、老師設(shè)計的房子美嗎？怎樣讓它更美？〔用線條裝飾〕用各種線裝飾的畫叫什么畫？〔線描畫〕2、你平時都用過什么線裝飾的？〔幼兒說，老師出示范樣〕3、請你來設(shè)計房子，并用線條裝飾會嗎？四、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。1、我們今天用的紙和平時有些不一樣，我們今天也來做大設(shè)計師，在大紙上畫畫，你們可以四個小朋友一組合作，將自己設(shè)計的房子互相連接起來，行嗎？2、幼兒創(chuàng)作，提醒幼兒要仔細(xì)，認(rèn)真。五、欣賞幼兒作品。1、互相介紹，欣賞。2、我們設(shè)計的房子這么美，怎么來慶賀呢？你們看到平時人家房子起好了是怎么慶賀的？3、學(xué)慣用紙團(tuán)粘上水分顏料，在房子上的天空中拓印上彩色的煙花。大班美術(shù)活動美麗的房子教案篇3活動目的：１、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。２、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。３、激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃重的興趣。開展幼兒的想象才能和創(chuàng)造才能?；顒訙?zhǔn)備：不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙假設(shè)干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片?；顒舆^程1、出示樓房圖片引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。有的房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。有的房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。是高樓大廈等。2、老師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。3、老師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。4、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。老師巡視時及時表揚有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性?；顒油戤呎故居變鹤髌?，老師進(jìn)展綜合評價。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，互相交流。大班美術(shù)活動美麗的房子教案篇4設(shè)計思想：隨著科學(xué)技術(shù)的快速開展，人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會，各種衛(wèi)星的發(fā)射，讓我們的聯(lián)絡(luò)方式呈現(xiàn)出多元、便捷的特點。隨著我國“神舟8號”載人航天飛船的成功發(fā)射，神奇的太空勾起了孩子們的無限聯(lián)想和好奇心，為此，設(shè)計了大班美術(shù)創(chuàng)想活動《美麗的太空房子》，活動旨在通過老師的引導(dǎo)、啟發(fā)，最大程度啟迪幼兒的思維想象空間，從而體驗成功創(chuàng)造的快樂。《綱要》中指出：“老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！被顒又?，老師和幼兒共同探究太空房子，采用談話法、演示法等，到達(dá)師生互動，生生互動，鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而引起幼兒對繪畫的興趣，使幼兒的繪畫技能和創(chuàng)作才能得到進(jìn)步?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》中提出，5-6歲兒童愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)作品和美感體驗，活動最后將幼兒作品進(jìn)展展示，讓幼兒大膽表達(dá)自己的作品，培養(yǎng)幼兒的自信心，體驗成功的快樂?；顒幽康模?、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美妙事物的愿望及熱愛生活的情感。2、欣賞多種多樣的藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維才能。3、幼兒能用自己的方式大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，體驗與同伴合作交流的樂趣。重點：通過各種方式激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒提煉出具有美感的造型。難點：引導(dǎo)幼兒大膽、富有個性地創(chuàng)造表達(dá)自己的作品內(nèi)容。活動準(zhǔn)備：1、課件：神舟八號發(fā)射剪輯片段、宇宙太空圖片、各種奇特造型的建筑物圖片。2、黑色水彩筆假設(shè)干。3、襯布一塊?；顒舆^程：1、隨音樂《我和星星打》進(jìn)入活動室?！?〕談話引入課題，理解“神州8號”發(fā)射。〔2〕欣賞課件，引導(dǎo)幼兒觀察太空美景。2、欣賞夢幻城堡以及現(xiàn)實中各種各樣的建筑物，進(jìn)一步啟迪幼兒思維。3、引導(dǎo)幼兒理解并構(gòu)建各種興趣房子的特征?？赐赀@么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？〔幼兒大膽表述自己的想法〕。4、設(shè)計美麗的太空房子。〔1〕小朋友是不是很想自己來當(dāng)小小設(shè)計師呢？那就讓我們開場吧！〔2〕啟發(fā)幼兒展開想象，大膽創(chuàng)作，并對房子進(jìn)展線描裝飾?！?〕老師與幼兒一同做畫。5、欣賞評價作品?！?〕老師展示自己的作品，表達(dá)作品內(nèi)容?！?〕欣賞幼兒作品，請幼兒介紹自己的設(shè)計和想法?！?〕老師對幼兒的表現(xiàn)給予表揚和鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。延伸活動：區(qū)域活動中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)設(shè)計美麗的太空房子。大班美術(shù)活動美麗的房子教案篇5活動目的：1、初步學(xué)習(xí)單色粉印吹塑紙版畫的制作方法。2、幼兒能大膽畫出不同形狀的房子。3、體驗制作版畫的快樂。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的才能。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、吹塑紙、卡紙、鉛筆、顏料、畫筆等。2、PPT。3、《童年》鋼琴曲?；顒舆^程：一、比擬作品，激發(fā)興趣1、今天老師帶來了一些畫，看看和你們平常畫的畫一樣嗎？有什么不一樣？師小結(jié)：我們平常畫的畫都是用記號筆、油畫棒等畫成的，而這些畫不一樣。2、介紹版畫。這種叫版畫，是用顏料和一些特殊的材料制作而成的。今天，我們就來學(xué)習(xí)制作單色粉印吹塑紙版畫。二、講解、示范單色粉印吹塑紙版畫的制作方法1、出示底版提問：這是什么？你來摸一摸。師小結(jié)：這個叫吹塑紙，這個就是我們今天作畫的底版。2、示范繪畫出示鉛筆，要用鉛筆在吹塑紙上面畫畫〔邊說邊畫〕，要畫得用力，線條畫得粗粗的、深深地，但是不能把吹塑紙弄破。接下來我要請顏料寶寶來幫助，在上面均勻地刷一層，刷均勻之后覆蓋在卡紙上，注意蓋好之后就不能挪動嘍！然后，一手壓住一邊，用手掌均勻用力地磨壓，每個地方都磨壓到。翻開，一副漂亮的單色粉印吹塑紙版畫就做好了！三、交代繪畫任務(wù)，明確要求1、交代內(nèi)容小兔：“小朋友們，暑假到了，我想邀請很多朋友來我家玩，可是我的房子不夠大，不夠漂亮，我想請你們幫我設(shè)計一座大房子。你們猜猜我喜歡什么樣的房子？”師小結(jié)：小兔喜歡又大又漂亮，不同形狀的房子。2、明確操作要求畫之前先請大家聽好要求：〔1〕每個小朋友把自己設(shè)計好的房子做成版畫，畫的房子輪廓要大一些，畫的時候用力點，線條粗一些?！?〕做好之后請把你們的版畫貼在自己小組的卡紙上拼成一副房子設(shè)計圖，5個人全部貼上后拿到黑板上來送給小兔。四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)〔播放背景音樂〕1、鼓勵幼兒把房子的輪廓畫大一些，線條畫粗一些，并在上面裝飾一些花紋圖案。2、提醒幼兒底版上的顏料要涂均勻，每個地方都要涂到。3、重點提醒幼兒底版覆蓋后不能隨意挪動，以防印糊。4、提醒幼兒用手掌磨壓時，用力要均勻，每個地方都要磨壓到。5、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生、物品、材料擺放有序。五、展評作品1、展示作品請先做好版畫的小朋友把畫貼在自己小組的彩色卡紙上。同伴間可以互相介紹下自己的作品，也可以看看別的小伙伴是怎樣做版畫的。2、請個別幼兒介紹并比擬作品的不同。請小朋友們看看你們設(shè)計的房子有什么不同？3、師小結(jié)小兔今天可快樂了，小朋友們幫他解決了問題，設(shè)計出了這么多漂亮的房子，這下他可以邀請伙伴們來家里玩了。謝謝你們！小朋友們今天開心嗎？今天我們學(xué)會了制作單色粉印吹塑紙版畫。接下來請小朋友們帶著設(shè)計的房子回教室給老師和阿姨欣賞一下吧?；顒臃此迹涸谶@次活動中，因為孩子獲取的經(jīng)歷有限，雖然看到了許多的各種奇特，有趣的建筑，但這些建筑對于知識經(jīng)歷太少的孩子們來說太抽象了，很多孩子們可以很清楚的描繪出心中想像中的房子，但在創(chuàng)作時由于經(jīng)歷的不夠，美術(shù)技能技巧的單一等等，孩子們無法創(chuàng)作出自己想像中的作品，創(chuàng)作的作品還是缺乏一些新意，較單一。大班美術(shù)活動美麗的房子教案篇6活動目的：1、能用剪、貼、畫、粘等方法表現(xiàn)冬天的雪房子。2、學(xué)習(xí)與同伴合作完成，體驗創(chuàng)作的樂趣。3、鍛煉幼兒的動手動腦才能。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的才能。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：多種制作材料，如紙板、彩色卡紙、泡沫、松枝、白棉花、剪刀、彩筆、膠水、雙面膠、紙杯活動過程：1、啟發(fā)幼兒說一說冬天下雪后的情景引。2、老師出示材料請幼兒說說它們有什么用處？起幼兒動手制作的興趣。3、引導(dǎo)幼兒在紙板上畫出小房子的形狀并用卡紙剪出房子的外形粘貼在紙板上。4、鼓勵幼兒大膽嘗試用棉花當(dāng)作雪花，粘貼在房頂。用彩筆畫出房子的窗戶再粘貼房子的門和煙筒。5、請幼兒在房子的周圍裝飾相關(guān)的雪景如用棉花做雪人，如用紙杯和松枝做松樹6、整理自己的材料，送回原處。7、將幼兒完成的作品進(jìn)展展示，供幼兒欣賞、交流?；顒友由欤河弥谱鞯摹把┓孔印毖b飾“快樂的冬天”主題環(huán)境?；顒臃此迹褐邪嘤變阂呀?jīng)掌握了一些簡單的剪紙、畫、粘技能，可以剪出比擬平整的直線和弧線了，同時中班的孩子又特別喜歡動手操作的活動，所有這些都為本次活動奠定了根底。大班美術(shù)活動美麗的房子教案篇7活動目的：1、學(xué)慣用繞口令的形式，流暢、快速地朗讀兒歌《房子》。2、能認(rèn)真傾聽，讀準(zhǔn)相似字音“方”和“房”。3、理解兒歌內(nèi)容，感受語言的興趣性。4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗讀。5、通過視聽講結(jié)合的互動方式，開展連接表述的才能?；顒訙?zhǔn)備：1、找一處可以用石頭作畫的場地。2、老師示范用的紙、筆，小石頭假設(shè)干。3、幼兒用書18頁。4、語言磁帶?；顒又仉y點：繞口令的形式，流暢、快速地朗讀兒歌《房子》。讀準(zhǔn)相似字音“方”和“房”?；顒舆^程：出示石頭，激發(fā)幼兒活動興趣。小朋友，老師手上拿的是什么？活動反思：這是一首帶有游戲性質(zhì)的童謠，我充分利用彩色小石子，引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒邊念童謠，邊用小石子在地上作畫，體驗語言的興趣性，幼兒表現(xiàn)出了很大的興趣。在整個活動中的整體環(huán)節(jié)我把握的比擬好，幼兒被深深地吸引進(jìn)去了。我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣對于一節(jié)活動的重要性。但是由于缺少經(jīng)歷，在最后的活動環(huán)節(jié)中，沒有對孩子活動前提出正確的規(guī)定，致使最后有些混亂。我會汲取這次活動的經(jīng)歷教訓(xùn)，在以后的活動中有更好的把控性。大班美術(shù)活動美麗的房子教案篇8活動目的：學(xué)習(xí)念唱兒歌并說出自己有關(guān)房子的經(jīng)歷?？紤]討論什么是符合需求的房子大膽想象，嘗試創(chuàng)編兒歌活動準(zhǔn)備：掛圖《房子》活動過程：觀察掛圖《房子》——猜謎語引出房子的話題，幼兒說老師畫出一座房子——說一說每一幅圖片上的房子有什么特點——想一想為什么會這樣學(xué)習(xí)兒歌——彈奏音樂，老師朗讀歌詞，幼兒欣賞——請幼兒說說兒歌里的`房子有什么？〔讓幼兒記憶歌詞〕——鼓勵幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作——帶著幼兒完好的邊念兒歌邊做動作——老師唱上半句，幼兒唱下半句——男生唱上半句，女生唱下半句仿編兒歌——你的房子想設(shè)計成什么樣子呢？為什么？——請幼兒用歌曲里的句式來仿編兒歌延伸將你設(shè)計的房子畫下來活動反思老師通過設(shè)置疑問，配以色彩鮮艷的圖片，把幼兒帶入一個詼諧有趣的場景中；視聽的結(jié)合，有助于幼兒理解歌曲的內(nèi)容，老師的整體教學(xué)法及分段教學(xué)法加深了幼兒對歌曲的印象，進(jìn)一步學(xué)唱整首歌曲，而在表演歌曲中，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力及感受力，讓幼兒通過自己的理解來表現(xiàn)歌曲的幽默，同時也提供應(yīng)幼兒一個自我表現(xiàn)的時機。大班美術(shù)活動美麗的房子教案篇9活動目的：1.引導(dǎo)幼兒用各種線條，圖形，色彩畫出房子快樂和傷心時的心情，對新穎的作畫形式產(chǎn)生好奇心。2.通過活動培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維及敏銳的觀察才能。3.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和才能，體驗成功的快樂。4.訓(xùn)練幼兒繪畫房子的才能?；顒訙?zhǔn)備：1.ppt2.抽象畫圖片3.背景音樂4.作畫工具：排筆每人大小各一支，調(diào)色盒每人一個，濕巾每人一張，顏料多色。活動過程：一、談話導(dǎo)入，幫助幼兒理解心情與顏色之間是有聯(lián)絡(luò)的。開心的心情會是怎樣的顏色？〔粉色，紅色，黃色，五彩繽紛的顏色?！?.觀看ppt.2.小房子開心么？你從哪里看出來的?！沧彀吐N翹的看出小房子是開心的?！承》孔訛槭裁撮_心呢？〔引導(dǎo)幼兒觀察小房子周圍的環(huán)境和主人對他的態(tài)度。〕小房子每天看到什么？〔引導(dǎo)幼兒按早上和晚上天空的變化進(jìn)展觀察?！承》孔用磕昕吹绞裁?？〔引導(dǎo)幼兒按季節(jié)地變化，從大地的色彩，花草樹木等進(jìn)展觀察。〕3.欣賞抽象畫，初步認(rèn)識和理解抽象畫形式和特點?！灿命c、線、面等表達(dá)內(nèi)心的情感?！?.介紹作畫工具—排筆的使用方法。5.在音樂聲中，幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)小房子快樂的心情。〔要求用抽象的線條，圖形和色彩大膽，自由作畫?！?.交流感受：看到這樣的畫，開心，快樂，想歌唱，跳舞。二、發(fā)現(xiàn)小房子傷心時的色彩變化。1.觀看ppt，理解故事情節(jié)并知道小房子不開心的原因。從哪里看出小房子不開心？〔顏色和小房子的表情?！承》孔訛槭裁床婚_心？〔周圍發(fā)生了變化，不能看見美妙的風(fēng)光，主人們也分開。〕不開心的色彩會是怎樣的？〔灰色，藍(lán)色，黑色等。〕不開心的線條會是怎樣的？〔有些亂?！巢婚_心的圖案會是怎樣的？〔要爆炸的圖形，有很多尖尖的角，不規(guī)那么的圖形。〕2.在音樂聲中，幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)出小房子的另外一種心情。3.交流感受，這些畫會讓人難過，想哭，想?yún)群?，想逃跑。三、知道不同的色彩代表不同的心情，引?dǎo)幼兒做個有心人，多去用眼睛觀察，多用心去發(fā)現(xiàn)身邊的事情變化，尋找色彩，線條等的機密。1.感悟色彩與心情之間的關(guān)系，產(chǎn)生探究色彩的愿望。2.幼兒作品展示與欣賞。你喜歡哪幅畫，為什么？幼兒自由交流完畢活動。課后反思：藝術(shù)的生命力在于不斷地創(chuàng)新，幼兒藝術(shù)活動的活力也在于不斷地求新求異的創(chuàng)新。我的大班美術(shù)活動《小房子》以小房子的心情為主線，讓幼兒自己去感受小房子不同時期的心情，讓孩子們走進(jìn)小房子的內(nèi)心世界，體驗小房子的快樂與憂傷?！爱嬓那椤睘樗麄兊南胂蟛迳狭藭w的翅膀，孩子們憑著自己的理解，大膽，自由繪畫，像個小畫家，他們用色彩，線條，圖形表達(dá)各自的想法，他們體驗著創(chuàng)作的快樂與神奇。大班美術(shù)活動美麗的房子教案篇10活動背景：大班孩子對周圍一切的新奇，新穎的事物都特別的感興趣，一位旅游歸來的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片帶來與大家分享，這些造型各異，奇特有趣的房子讓孩子們大開眼界，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望。因此，我設(shè)計了這次活動，希望孩子們通過觀察各種不同的建筑，在已獲取的相關(guān)經(jīng)歷上發(fā)揮想像進(jìn)展創(chuàng)作?；顒幽康模?、通過觀察，簡單理解房子的根本構(gòu)造，并學(xué)會創(chuàng)造性的各種材料設(shè)計制作房子。2、在活動過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動，并能大膽的想像創(chuàng)作。3、在動手操作中培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助別人的情感，體驗合作的樂趣。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的才能。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能?；顒訙?zhǔn)備：教具：幻燈片、電腦。學(xué)具：記號筆、油畫棒、繪畫紙、橡皮泥、積木、剪刀、漿糊活動過程：一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒講述生活中所見過的房子，找出房子的構(gòu)造的共同點?！餐嬉粋€簡單的房子拼圖游戲〕1．生活經(jīng)歷講述，說出房子簡單的構(gòu)造導(dǎo)語：小朋友們好，王老師看到你們覺得特別快樂，開心，你們開心嗎？，我知道你們都有一個特別溫暖、幸福的家，都住在漂亮、舒適的房子里，生活得非常幸福！是啊，在這個世界上我們每一個人，每個小動物們都有一個可以遮風(fēng)避雨的房子。小朋友們，除了你們居住的房子以外，你