山東中考一輪復(fù)習(xí)隨堂演練 13第四章 第一節(jié)_第1頁(yè)
山東中考一輪復(fù)習(xí)隨堂演練 13第四章 第一節(jié)_第2頁(yè)
山東中考一輪復(fù)習(xí)隨堂演練 13第四章 第一節(jié)_第3頁(yè)
山東中考一輪復(fù)習(xí)隨堂演練 13第四章 第一節(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

隨堂演練1．如圖，OA⊥OB，∠1＝35°，則∠2的度數(shù)是()A．35°B．45°C．55°D．70°2．(2022·日照)如圖，AB∥CD，直線l交AB于點(diǎn)E，交CD于點(diǎn)F，若∠1＝60°，則∠2等于()A．120°B．30°C．40°D．60°3．(2022·臨沂)如圖，將直尺與含30°角的三角尺擺放在一起．若∠1＝20°，則∠2的度數(shù)是()A．50°B．60°C．70°D．80°4．(2022·漳州)下列尺規(guī)作圖，能判斷AD是△ABC邊上的高的是()5．以下四種沿AB折疊的方法中，不一定能判定紙帶兩條邊線a，b互相平行的是()A．如圖1，展開(kāi)后測(cè)得∠1＝∠2B．如圖2，展開(kāi)后測(cè)得∠1＝∠2且∠3＝∠4C．如圖3，測(cè)得∠1＝∠2D．如圖4，展開(kāi)后再沿CD折疊，兩條折痕的交點(diǎn)為O，測(cè)得OA＝OB，OC＝OD6．如圖，平面上直線a，b分別過(guò)線段OK兩端點(diǎn)(數(shù)據(jù)如圖)，則a，b相交所成的銳角()A．20°B．30°C．70°D．80°7．下列圖形中，∠2>∠1的是()8.如圖，已知直線a∥b，則∠1＋∠2－∠3＝()A．180°B．150°C．135°D．90°9．(2022·德州)如圖是利用直尺和三角板過(guò)已知直線l外一點(diǎn)P作直線l的平行線的方法，其理由是______________________．10．(2022·威海)如圖，直線l1∥l2，∠1＝20°，則∠2＋∠3＝_________.11．(2022·淄博)如圖，一個(gè)由4條線段構(gòu)成的“魚”形圖案，其中∠1＝50°，∠2＝50°，∠3＝130°，找出圖中的平行線，并說(shuō)明理由．參考答案1．C9．同位角相等，兩直線平行°1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論