小學(xué)生寫檢討書的格式(9篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生寫檢討書的格式(9篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

小學(xué)生寫檢討書的格式篇一

您好!

對不起，我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，我的老師對于我的犯校規(guī)也十分的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深悔恨不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化可恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，加強責(zé)任措施。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請我的老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正大錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的大錯誤了，而且認(rèn)識到了此次大錯誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。我應(yīng)當(dāng)多為別人著想，多忍讓，多寬容她。我以懇切的態(tài)度承認(rèn)我的大錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點。通過這件事，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣煩躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這件事清醒地認(rèn)識自己的大錯誤，積極改正。

其次，我還應(yīng)當(dāng)團結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。

再次進行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)積極的面對它，解決這件事。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的大錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生寫檢討書的格式篇二

尊敬的老師：

您好！

老師很對不起，沒有想到我這次竟然犯了這樣的錯誤，讓老師多了一些不必要的煩憂，我自己也認(rèn)識到了嚴(yán)重的錯誤。也很感謝老師對我耐心的勸導(dǎo)和教育，才讓我了解到，有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的重要，更是對我今后的人生有了一個好的啟發(fā)。

昨天老師布置的家庭作業(yè)我沒有寫，理由很簡單，就是由于玩心太重，和小伙伴一起玩去了。直至后來忘掉了寫作業(yè)。記得老師和我說的一句話是，“你每天不會忘掉吃飯是由于什么？由于每天那個點就有人提醒你吃飯，你自己也會提醒自己要吃飯了。那么學(xué)習(xí)想要長期的堅持下去，是不是也應(yīng)當(dāng)要有這樣的提醒呢？〞老師的話語很輕，很溫柔，聽完之后，我就知道自己的錯誤了。就像老師打的這個比方，我們不忘掉吃飯的原因，是由于從小到大，每次要吃飯時，便有人提醒“該吃飯了哦！〞長時間下去，自己也有了這樣的意識，每日的早中晚，我們也會準(zhǔn)時的吃飯，才有了一日三餐這樣的習(xí)慣。因此，吃飯是培養(yǎng)的習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)也是可以的。只有對自己有要求，才能培養(yǎng)好自己的習(xí)慣。

經(jīng)過思考之后，我有了幾個想法。就如吃飯一樣，我要定下幾個時間讓自己學(xué)習(xí)寫作業(yè)，每次到了那個時間點我就提醒自己寫作業(yè)，并堅持下去。我相信幾個月數(shù)年之后，每到那個點，我就會很自覺的學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，就不會出現(xiàn)這樣的狀況了。這次教訓(xùn)為我?guī)砹送闯?，也給我?guī)砹诵盐?。犯一次錯知道悔悟是基本，懂得去改變才是關(guān)鍵。人人都說人知錯就改就是好孩子，而做到真正改變過來，我想需要更多的恒心和毅力，說起來和做起來永遠都是截然不同的兩回事。因此，這次我會著重在行為上作出改變，我希望老師可以給我一次機遇，見證我的成長，我不想讓老師對我失望，我仍舊想讓老師對我信任和指導(dǎo)。只有您給予了我勉勵，我才會更加有信心去做好以后的自己，所以，拜托了老師！

我已經(jīng)清楚地認(rèn)清了自己的錯誤，也確定了在今后的學(xué)習(xí)中改進的方向。我希望自己可以堅強自己的內(nèi)心，不再犯錯，努力的做好自己一個學(xué)生的責(zé)任。將我這次說的在不久的未來都轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H，為自己這次犯錯做一次彌補。所以，希望老師您能夠原諒我這一次，我想自己不會再辜負您的期望了，我會證明自己，讓您看到我的成果的，請您相信我！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

小學(xué)生寫檢討書的格式篇三

尊敬的老師：

您好！

我是五年級xx班的xxx，今天在第四節(jié)課下課去食堂吃飯的時候，我和同班同學(xué)xxx發(fā)生了沖突，一氣之下，我打掉了他的飯碗，于是他也生氣起來，打掉了我的飯碗，之后我們就扭打在一起了。這件事情之后，老師對我們進行了批評和教育，我和他也認(rèn)識到了自己的魯莽和沖動，因此，我在這次為此做出一份誠懇悔意的檢討，希望老師能夠原諒我一次，給我一個改變自己的機遇。

今天在學(xué)校食堂排隊吃飯的時候，他為了快點打飯，插在了我的前面。我本人是十分厭惡插隊這樣的行為的，于是我說了他幾句，沒想到他說著說著就動起手來。我本身是個不太愛動手的人，我那一時間被惹惱了，就直接打掉了他的飯，我覺得他配不上那一碗飯。于是他也很沖動，帶到我的飯，我們就在食堂打了起來，營造了極其不好的影響。

打架嚴(yán)重的違反了學(xué)校紀(jì)律，而且是在食堂這種人流量大的地方，這讓整個環(huán)境都受到了極其嚴(yán)重的影響。我們也同時丟了班級的臉，為此我感到很懊悔做出這樣的事情，我發(fā)誓，今后絕對不會再這么沖動，違反學(xué)校紀(jì)律，給老師徒添煩擾，也弄傷了我們自己。我打人不對，我樂意承受這個后果，希望老師不要再這么生氣，讓您為我煩憂了，真的很對不起您。

我們是由于緣分才做了彼此的同學(xué)，而我們卻由于沖動絲毫沒有珍惜這段同學(xué)情義，甚至出現(xiàn)打架這種現(xiàn)象，我知道這樣會顯得我們很不懂得。但是我們還是做了這樣的事情，我們會為此而付出代價，這是我們逃避不了的。只希望我和他能夠化解這一件事情，重新做回互尊互重、相互友愛的同學(xué)。

這件事讓我思考了大量以前從不思考的問題，打架這件事是一件不文明的行為。我們身處一個文明社會，假如兩個人在一個和平的、講文明的環(huán)境動手打人，不就成了笑話了嗎？我想這次我們怕是已經(jīng)成為了一個笑話，這也是我們自找的。一名學(xué)生，就更應(yīng)當(dāng)重視自己的行為。講文明，樹新風(fēng)一直都是我們不斷學(xué)習(xí)的對象，今后我一定會端正自己的品性，不再給自己丟臉，不再給班級丟臉。

這次犯錯是我錯了，我希望老師能夠酌情處罰我，我以后不會再犯這樣的錯。我會好好的學(xué)習(xí)，更加努力的學(xué)習(xí)，做祖國未來的棟梁，而不是做一只井底之蛙。我會改正自己的，請老師原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生寫檢討書的格式篇四

尊敬的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來十分懊悔，

今天，我懷著愧疚和悔恨的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機遇。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自—焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初2x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)憂。

我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了好多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。

腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地對待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了大量問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一特性格，播種一特性格，收獲一個命運〞的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上完全轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生寫檢討書的格式篇五

尊敬的老師：

您好！

遞交我這份上課玩手機與說謊的檢討書，以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀(jì)律以及事后為了逃避處罰而說謊的錯誤。

簡單回想下我的錯誤：20xx年x月x日下午其次節(jié)課我在抽屜里拿出手機上網(wǎng)看小說，后來被老師發(fā)現(xiàn)當(dāng)場沒收了手機，下課之后班主任您來找我談話，嚴(yán)肅批評了我，并做出周末時間交還我手機、在校期間沒收手機的決定，當(dāng)時我是允許您的。可是事后等我周末回來謊稱手機被我爸沒收，而不交還手機給您，直到班主任老師打電話給我媽核實狀況，發(fā)現(xiàn)是我在說謊。我真是慚愧萬分，無地自容啊。

現(xiàn)在，我對自己的錯誤深感悔恨，對于因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這么多時間精力，給班級同學(xué)做了不好的示范，向所有受我不良影響的同學(xué)表示深深的道歉。

經(jīng)過面壁思過、深刻檢討，我清醒地認(rèn)識到自己行為有種種的不對：

1、違反了學(xué)校規(guī)章、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，私自攜帶手機來校本身就是學(xué)校嚴(yán)令阻止的。

2、說謊不信守承諾、不講誠信，這點特別不能容忍，我犯錯之后，老師做出相應(yīng)處罰，當(dāng)時我也同意?？墒鞘潞笪覅s謊稱手機被我爸沒收，就是對老師的欺騙，就是對當(dāng)時承諾的背叛，極其不應(yīng)當(dāng)。

3、知錯不完全悔改，導(dǎo)致耽擱老師大量時間做我的教育工作。

如今，當(dāng)我深深意識到這些，內(nèi)心是多么的悔恨，特別我心中積累著一份對班主任老師的愧疚。范文寫作錯誤的發(fā)生，深深地傷害了關(guān)心我、辛勤教育我的班主任老師。

痛定思痛之后，我決心悔改！?。?/p>

根據(jù)此次錯誤暴露出的種種問題，我決心采取以下改正措施：

第一，從今往后我決心完全不再帶手機等消遣工具來學(xué)校，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。

其次，我牢記此次教訓(xùn)，真誠地向班主任老師道歉。

第三，我今后要遵守誠信，老實本分，絕對不再任性妄為，做到知錯就第一時間認(rèn)錯，第一時間徹改。

第四，對于耽擱老師的大量時間，我從今往后一定通過努力學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)習(xí)成績來報答老師的辛勤教育。

老師，此次錯誤的發(fā)生是我不成熟的充分表達，說明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中吸取經(jīng)驗。從今往后，我要嚴(yán)肅對待自己言行，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯誤的發(fā)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生寫檢討書的格式篇六

尊敬的班主任老師：

您好！

當(dāng)我被您通知，要我由于今天所犯下的錯誤寫一份深刻自我反省的檢討書的時候，您知道我是什么樣的心情嗎？就兩個字“懊悔〞，這是我人生中第一份檢討書啊，我以前聽到那些壞學(xué)生在大會上，站在全校所有人面前念自己的檢討書的時候，我就覺得我再怎么樣，也不會到我寫檢討書的，真的沒想到這一天來的如此之快。

首先我現(xiàn)在特別想跟您說一聲感謝，至少在我自我反省寫完這份檢討書之后，我心里好受多了，我心中的內(nèi)疚的心情也是釋懷了好多，不然我真的不知道什么時候才能原諒我自己了，至少您是樂意原諒我的，給了我這么一個認(rèn)錯的機遇，不然我以后在您的課上，我都不知道怎么去面對您，其次我也得跟你說一聲對不起，是我太沒大沒小了，太不尊重師長了，我絲毫沒意識到自己這么做，畢竟會讓老師您有多么的生氣，畢竟是有多么的過分，畢竟是多么的影響課堂進展……我錯了，我現(xiàn)在萬分懊悔，想彌補一下自己的過錯，具體怎么彌補我還是得請教您了，我也不知道我能為班級做出點什么貢獻，不過我畫畫的技術(shù)還算可以，要不下一期的黑板報您就交給我吧，一定不會讓您失望。

其實今天是這樣的，中午午休期間我跟同學(xué)在玩那個真心話大冒險，然后最終一次是我輸了，我選擇的是大冒險，然后同學(xué)就讓我用水把講臺上粉筆盒里的粉筆全部打濕，我也沒方法，愿賭服輸，我就照做了，然后下午您來上課的時候，拿著粉筆寫字，輕輕寫一下粉筆就斷了，您試了好幾根都是如此，就意味著這節(jié)課寫不了黑板字了，好多人都因此笑出了聲，于是您輕聲細語的問大家：“是誰干的？這么無聊的把戲〞整個教室鴉雀無聲，其實大家都知道是我做的，都講義氣沒有把我供出來，就在我覺得您會放過我們這次的時候，您突然畫風(fēng)突變，大發(fā)雷霆把書往講臺上一甩在此詢問我們是誰干的，我可能是害怕您的威嚴(yán)，我一下子就從座位上站了起來。我實在是不敢想，要是我是被您查出來的，或者是被人出賣，到那時我可不知道您會怎么處罰我，那節(jié)課就變成了自習(xí)課，我也老老實實的坐在自己的座位上寫檢討書。

老師我現(xiàn)在已經(jīng)去教務(wù)處那邊給我們班領(lǐng)了十盒粉筆回來了，你再也不用擔(dān)憂沒有粉筆寫了，而且我還選了好幾盒彩色的，到時候也可以更好的讓我贖罪，給出一期黑板報。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

逃課檢討書|打架檢討書|曠課檢討書|上課說話檢討書|上課遲到檢討書|考試作弊檢討書

小學(xué)生寫檢討書的格式篇七

尊敬的老師：

您好！

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了xx課，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一名小學(xué)生，上課不應(yīng)當(dāng)遲到，不應(yīng)當(dāng)曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教化拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是由于一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確鑿的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教化，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任簡單變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨便放縱自己。

像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都六年級了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費的我本應(yīng)當(dāng)對自己更加嚴(yán)格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，由于這樣的錯誤是愚蠢的。終究，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生寫檢討書的格式篇八

尊敬的老師：

您好!

我是x班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔恨寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生寫檢討書的格式篇九

尊敬的老師：

您好！

可能是不愛思考的起因?qū)е挛易龀隽顺鳂I(yè)這種可恥的行為，雖然在老師的批評下認(rèn)識到這種做法的不妥之處卻還是讓我感到愧疚，作為小學(xué)生卻沒有在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好習(xí)慣很簡單影響到自身今后的發(fā)展，所以我對這次抄作業(yè)的行為進行了自我反省與相應(yīng)的檢討。

其實作業(yè)的完成本就是對每天所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，因此老師布置的作業(yè)往往都和當(dāng)天所學(xué)的知識點息息相關(guān)，若是連作業(yè)都只能夠靠抄襲完成的