2023試用期員工簡(jiǎn)短工作總結(jié)

第25頁(yè)共25頁(yè)202?3試用?期員工?簡(jiǎn)短工?作總結(jié)?時(shí)光?如流星?般轉(zhuǎn)瞬?即逝。?隨著時(shí)?間的推?移，一?學(xué)年僅?剩期末?考試的?尾巴。?作為一?名“雙?新”教?師，既?新參加?工作，?又恰逢?新課改?，剛出?校門又?進(jìn)校門?，環(huán)境?雖無(wú)重?大變化?，但身?份卻發(fā)?生了本?質(zhì)性的?變化：?由學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)?音樂教?師。在?這短暫?的一年?里，我?既興奮?又激動(dòng)?。在各?位領(lǐng)導(dǎo)?和老師?的熱心?支持和?幫助下?，我認(rèn)?真做好?教學(xué)工?作，積?極完成?學(xué)校布?置的各?項(xiàng)任務(wù)?。我對(duì)?自己業(yè)?務(wù)有很?多的思?考和感?受，現(xiàn)?特將這?一學(xué)年?的教學(xué)?工作情?況做簡(jiǎn)?要的匯?報(bào)：?一、政?治思想?方面?本人堅(jiān)?持準(zhǔn)時(shí)?參加學(xué)?校組織?的政治?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做?好筆記?。并學(xué)?習(xí)一些?報(bào)刊雜?志，從?上面了?解一些?信息便?于自己?的不斷?進(jìn)步。?為了能?迅速完?成從師?范生到?教師的?角色轉(zhuǎn)?變、走?好入行?的第一?步，積?極參加?區(qū)教育?局精心?組織的?師德教?育作為?重要內(nèi)?容的_?___?年新教?師崗前?培訓(xùn)活?動(dòng)。同?時(shí)積極?參加學(xué)?校組織?的“校?本課程?研究”?活動(dòng)，?使自己?在教育?科研、?教育理?論上都?有所成?長(zhǎng)和進(jìn)?步。教?育目的?明確，?態(tài)度端?正，鉆?研業(yè)務(wù)?，勤奮?刻苦。?熱愛自?己的事?業(yè)，團(tuán)?結(jié)同事?，虛心?求教，?遵守勞?動(dòng)紀(jì)律?。關(guān)心?學(xué)生，?為人師?表。?二、教?育教學(xué)?方面?在新課?程改革?的大潮?下，我?和所有?教師一?起融入?了新課?改的浪?潮中。?新課改?推行以?來，我?們積極?培養(yǎng)學(xué)?生自主?學(xué)習(xí)的?能力，?科學(xué)探?究的精?神，教?師不再?將知識(shí)?填鴨式?的傳授?，而是?讓學(xué)生?通過自?主探究?的方式?提出問?題，分?析問題?，找出?方案，?解決問?題，得?出結(jié)論?，驗(yàn)證?結(jié)論，?應(yīng)用結(jié)?論解決?問題。?在教學(xué)?中注重?過程培?養(yǎng)。提?高了學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，培養(yǎng)?了學(xué)生?的創(chuàng)造?精神。?新課改?以來，?隨著考?核目標(biāo)?的轉(zhuǎn)變?，越來?越重視?學(xué)生素?質(zhì)的提?高，義?務(wù)教育?面向全?體學(xué)生?，以培?養(yǎng)有道?德、有?理想、?有文化?、有紀(jì)?律的四?有新人?為目標(biāo)?。更加?注重德?育，并?且嚴(yán)禁?教師體?罰學(xué)生?。讓教?育以培?養(yǎng)下一?代合格?的__?__國(guó)?公民為?目標(biāo)。?1、?認(rèn)真?zhèn)?課，虛?心求教?由于?我?guī)W(xué)?校六、?七、八?三個(gè)年?級(jí)的音?樂課，?教學(xué)任?務(wù)非常?重。但?不管怎?樣，作?為一名?年輕的?教師，?為了把?自己的?教學(xué)水?平提高?，我堅(jiān)?持經(jīng)常?看音樂?方面的?書籍，?經(jīng)常從?網(wǎng)上找?一些優(yōu)?秀的教?案課件?學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)多?外出聽?課的機(jī)?會(huì)（區(qū)?音樂教?師新教?材培訓(xùn)?活動(dòng)）?。平時(shí)?我認(rèn)真?虛心的?請(qǐng)教我?的師傅?、有經(jīng)?驗(yàn)的老?師，學(xué)?習(xí)他們?的經(jīng)驗(yàn)?以及那?種對(duì)學(xué)?生的認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的態(tài)度?，不斷?的提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平，領(lǐng)?悟其中?的教學(xué)?藝術(shù)，?積極參?加教研?組組織?的教研?活動(dòng)。?認(rèn)真?zhèn)?課，在?備課過?程中認(rèn)?真分析?教材，?學(xué)習(xí)好?大綱，?根據(jù)教?材的特?點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)?際情況?設(shè)計(jì)教?案。認(rèn)?真上課?、聽課?、評(píng)課?，為了?上好這?門課，?也為了?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，上課?之前我?都上網(wǎng)?查閱各?種資料?和圖片?，廣泛?涉獵各?種知識(shí)?，集中?別人的?優(yōu)點(diǎn)確?定自己?的教學(xué)?思路，?力求吃?透教材?，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、?突破難?點(diǎn)，形?成比較?完整的?知識(shí)結(jié)?構(gòu)。時(shí)?常和有?經(jīng)驗(yàn)的?老教師?研究教?學(xué)環(huán)節(jié)?。上課?時(shí)認(rèn)真?講課，?運(yùn)用多?種教學(xué)?方法，?從學(xué)生?的實(shí)際?出發(fā)，?注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?和創(chuàng)造?性思維?，使學(xué)?生有舉?一反三?的能力?。為了?學(xué)生能?更直觀?地感受?所學(xué)的?知識(shí)內(nèi)?容，我?積極的?制作多?媒體課?件，盡?可能地?讓課堂?讓課堂?氣氛活?躍，樹?立起他?們學(xué)習(xí)?的信心?和激發(fā)?他們學(xué)?習(xí)音樂?的興趣?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?2、?拜師學(xué)?藝，感?觸頗多?聽課?是提高?自身教?學(xué)能力?的一個(gè)?好方法?，新老?師只有?多聽課?才能夠?逐漸積?累經(jīng)驗(yàn)?。所以?對(duì)每一?次聽課?的機(jī)會(huì)?我都十?分珍惜?。一學(xué)?年來，?聽課_?___?多節(jié)，?其中有?語(yǔ)文課?、數(shù)學(xué)?課、英?語(yǔ)課、?科學(xué)課?、音樂?課……?最遺憾?的是師?傅的課?聽得不?多，無(wú)?法領(lǐng)會(huì)?師傅更?多的精?彩之處?。每個(gè)?老師都?有自己?獨(dú)到的?風(fēng)格，?都有值?得我學(xué)?習(xí)的地?方。在?他們的?課堂上?都體現(xiàn)?了精心?、細(xì)心?、愛心?：對(duì)環(huán)?節(jié)設(shè)置?精心，?課堂提?問設(shè)計(jì)?精心，?對(duì)孩子?有愛心?。魯迅?說過：?“一千?個(gè)讀者?中就有?一千個(gè)?哈姆萊?特?！?我要說?，一千?個(gè)教師?，就會(huì)?有一千?種教學(xué)?風(fēng)格，?每一種?教學(xué)風(fēng)?格，都?有著它?獨(dú)特而?富有魅?力的閃?光的一?面，而?我，愿?自己是?只辛勤?的蜜蜂?，能夠?博采眾?長(zhǎng)，努?力上出?讓學(xué)生?滿意的?音樂課?！3?、成績(jī)?方面：?①在?我校_?___?周年校?慶之際?，輔導(dǎo)?的鼓號(hào)?隊(duì)得到?了學(xué)校?教師和?領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。?②輔?導(dǎo)的二?胡班初?見起色?，學(xué)生?興趣較?高。?當(dāng)然在?過去的?一個(gè)學(xué)?期中，?還存在?許多不?足之處?，懇請(qǐng)?各位領(lǐng)?導(dǎo)及老?師批評(píng)?指正。?我一定?再接再?厲，努?力工作?。4?、今后?努力的?方向：?①在?提高自?身教學(xué)?水平上?，爭(zhēng)取?多聽，?多思，?多寫，?多交流?；②?課堂紀(jì)?律還有?待改進(jìn)?。一個(gè)?星期一?節(jié)課，?并且孩?子們對(duì)?音樂課?又是非?常的喜?愛，所?以在課?堂上很?容易出?現(xiàn)“比?嗓子”?、“比?動(dòng)作”?等等備?課中無(wú)?法預(yù)設(shè)?的場(chǎng)景?。③?經(jīng)常向?師傅學(xué)?習(xí)，能?在師傅?身上學(xué)?到更多?的知識(shí)?，能夠?獨(dú)擋一?面；?④經(jīng)常?看書，?多做課?件，常?寫論文?。⑤?繼續(xù)做?好校本?培訓(xùn)，?在實(shí)踐?中不斷?豐富自?已的經(jīng)?驗(yàn)與技?能。要?想提高?學(xué)生的?素質(zhì)，?首先從?提高教?育的素?質(zhì)做起?，在教?給學(xué)生?一瓢水?的時(shí)候?自已先?有一桶?水。?教育工?作，是?一項(xiàng)常?做常新?、永無(wú)?止境的?工作。?一份春?華，一?份秋實(shí)?，讓我?把一份?矢志教?育的心?愿化為?熱愛學(xué)?生的一?團(tuán)火，?將自己?最珍貴?的愛奉?獻(xiàn)給孩?子們，?相信今?日含苞?欲放的?花蕾，?明日一?定能盛?開絢麗?的花朵?。2?023?試用期?員工簡(jiǎn)?短工作?總結(jié)（?二）?進(jìn)入公?司，作?為一個(gè)?新人，?我做財(cái)?務(wù)的工?作，而?今也是?要轉(zhuǎn)正?了，過?去試用?期的工?作，我?也是認(rèn)?真的去?做，努?力的去?學(xué)，把?工作給?做好了?，我也?是對(duì)于?這段時(shí)?期的一?個(gè)工作?來做一?個(gè)總結(jié)?。做?財(cái)務(wù)的?工作，?之前我?也是有?一些經(jīng)?驗(yàn)，開?始進(jìn)入?公司，?我也是?經(jīng)過了?一些培?訓(xùn)，了?解工作?的流程?，知道?公司做?的是什?么方面?的生意?，只有?清楚了?這些基?本的情?況，那?么我再?來做財(cái)?務(wù)的工?作也是?能知道?該如何?的去做?，下到?崗位，?我也是?同事開?始給我?介紹我?工作的?一些情?況，熟?悉之后?，我也?是開始?工作，?審核數(shù)?據(jù)，做?好統(tǒng)計(jì)?，從工?作里面?，我也?是更加?的了解?了公司?。知道?是怎么?運(yùn)營(yíng)的?，有哪?些數(shù)據(jù)?是需要?經(jīng)過我?們財(cái)務(wù)?這邊的?，還要?和哪些?部門的?同事去?做一些?配合的?工作。?經(jīng)過了?這段日?子，我?也是漸?漸的熟?悉，能?把工作?順利做?好，得?到了肯?定，自?己也是?清楚，?做好財(cái)?務(wù)，工?作的細(xì)?心嚴(yán)謹(jǐn)?非常的?重要，?不能出?錯(cuò)，這?段時(shí)期?，我也?是沒有?出什么?大的差?錯(cuò)，認(rèn)?真的去?執(zhí)行了?領(lǐng)導(dǎo)的?工作要?求。?和同事?的相處?也是挺?愉快的?，我們?不像業(yè)?務(wù)部門?，還可?能有業(yè)?績(jī)上面?的要求?，可能?會(huì)有一?些客戶?的爭(zhēng)奪?，財(cái)務(wù)?的工作?更多的?也是大?家要相?互的配?合，積?極的去?協(xié)作，?工作上?面是有?一些交?集，同?時(shí)也是?沒有什?么競(jìng)爭(zhēng)?的，我?也是得?到了同?事們很?多的幫?助，作?為新人?，我也?是挺感?激的，?讓我能?這么順?利的把?工作做?好，同?事們的?一個(gè)幫?助真的?不可或?缺。特?別是剛?開始那?段日子?，挺多?的方面?，都是?得到他?們的支?持，無(wú)?論是工?作的方?面，或?者其他?的方面?都是如?此，我?能順利?的入職?，在崗?位上做?好事情?，都是?離不開?部門同?事的關(guān)?心。?而今要?成為正?式的員?工了，?自己也?是知道?自己身?上還有?挺多的?一些是?不足的?，無(wú)論?是經(jīng)驗(yàn)?也好，?或者在?工作方?面的能?力，我?也是要?學(xué)很多?，要繼?續(xù)的去?努力，?同時(shí)自?己也是?清楚，?我努力?的工作?也是得?到了認(rèn)?可的，?以后也?是要繼?續(xù)的去?做好，?財(cái)務(wù)的?工作對(duì)?于我來?說，也?是喜歡?去做的?工作，?我也是?會(huì)在以?后繼續(xù)?的提升?自己，?改進(jìn)一?些不足?，來把?工作給?做的更?好一些?。特別?是要多?向老員?工去學(xué)?習(xí)，一?些在公?司的經(jīng)?驗(yàn)真的?會(huì)給我?很大幫?助的，?我也是?得多去?問，多?去吸收?好的方?面，來?讓自己?財(cái)務(wù)的?能力水?平更高?。2?023?試用期?員工簡(jiǎn)?短工作?總結(jié)（?三）?時(shí)間總?是在悄?無(wú)聲息?中流逝?。兩個(gè)?月的試?用期很?快過去?了，在?這兩個(gè)?月里，?我在公?司領(lǐng)導(dǎo)?及同事?們的關(guān)?心與幫?助下完?成了各?項(xiàng)工作?，在思?想覺悟?方面有?了更進(jìn)?一步的?提高。?真的很?感謝公?司給我?提供磨?練自己?的機(jī)會(huì)?，更感?謝公司?對(duì)我的?信任和?栽培！?現(xiàn)在我?將過去?兩個(gè)月?的前臺(tái)?工作內(nèi)?容和體?會(huì)作一?個(gè)匯報(bào)?。前?臺(tái)工作?內(nèi)容為?：1?、轉(zhuǎn)接?電話，?準(zhǔn)確的?轉(zhuǎn)接來?訪者電?話，委?婉對(duì)待?騷擾電?話，提?高工作?效率；?2、?來訪人?員接待?及指引?，配合?人事部?門做好?應(yīng)聘者?信息登?記；?3、通?訊錄更?新，鑒?于公司?人員調(diào)?動(dòng)較大?，以及?新增人?員較多?，通訊?錄不能?及時(shí)更?改，影?響各部?門之間?以及客?戶與公?司之間?溝通。?所以要?做好跟?進(jìn)工作?，及時(shí)?更新通?訊錄，?而且在?以后工?作中經(jīng)?常和各?部門溝?通聯(lián)系?，便于?及時(shí)得?到正確?信息；?4、?考勤記?錄，為?新來員?工登記?錄入卡?號(hào)姓名?，做好?考勤補(bǔ)?充記錄?。輔助?行政助?理導(dǎo)出?相關(guān)的?考勤報(bào)?表；?5、負(fù)?責(zé)出差?員工的?訂票；?6、?每天_?___?開啟辦?公室的?燈，中?午休息?___?_關(guān)燈?，__?__響?鈴時(shí)及?時(shí)開燈?，并檢?查是否?有故障?，若出?現(xiàn)故障?，立刻?聯(lián)系相?關(guān)人員?維修；?7、?做好文?件復(fù)印?與登記?監(jiān)督，?禁止復(fù)?印私人?文件；?8、?門口車?位停放?監(jiān)督；?9、?公司文?件的分?發(fā)，及?時(shí)將文?件分發(fā)?給各部?門，將?公司的?各項(xiàng)政?策措施?快速傳?達(dá)下去?；1?0、會(huì)?務(wù)工作?，會(huì)議?前準(zhǔn)備?好相關(guān)?器材會(huì)?，并準(zhǔn)?備茶水?；會(huì)議?時(shí)要及?時(shí)添加?茶水；?會(huì)議結(jié)?束后做?好會(huì)議?室的整?齊、清?潔；?11、?下午茶?管理，?早上添?加好下?午茶點(diǎn)?，并擺?放整齊?，非下?午茶時(shí)?間不可?用。月?中月尾?各盤點(diǎn)?一次下?午茶點(diǎn)?飲料庫(kù)?存，若?庫(kù)存不?足，羅?列需購(gòu)?的商品?給行政?總監(jiān)審?批，審?批通過?后給相?關(guān)人員?購(gòu)買。?下午茶?點(diǎn)購(gòu)回?后，將?清單錄?入《下?午茶入?庫(kù)表》?；1?2、下?班時(shí)檢?查燈光?、門窗?是否關(guān)?上，確?定空調(diào)?、電腦?的電源?關(guān)閉。?13?、每月?尾盤點(diǎn)?文具，?制文具?盤點(diǎn)表?。把庫(kù)?存不足?的文具?和廠辦?需要申?購(gòu)的辦?公用?品羅列?成《辦?公用品?申購(gòu)表?》，給?行政總?監(jiān)簽名?審批，?再經(jīng)總?經(jīng)辦簽?名核實(shí)?，方能?進(jìn)行辦?公用品?購(gòu)買。?辦公用?品購(gòu)買?后，將?清單錄?入《辦?公用品?入庫(kù)表?》。?14、?每月的?最后一?天公司?用紙統(tǒng)?計(jì)，把?當(dāng)月用?紙登記?表中各?部門的?用紙情?況作統(tǒng)?計(jì)，制?作當(dāng)月?用紙統(tǒng)?計(jì)表。?15?、每月?對(duì)公司?人員的?話費(fèi)情?況，經(jīng)?行政經(jīng)?理列出?進(jìn)行抽?查的人?員后，?進(jìn)行公?司人員?話費(fèi)清?單抽查?。1?6、按?情況處?理好鐵?通話費(fèi)?月結(jié)，?ems?快遞月?，合作?辦公文?具月結(jié)?，旅易?訂機(jī)票?月結(jié)。?17?、協(xié)助?做好招?聘工作?；1?8、完?成領(lǐng)導(dǎo)?交待的?各項(xiàng)臨?時(shí)任務(wù)?。總?的來看?，這兩?個(gè)月我?是努力?地把每?項(xiàng)工作?做好的?，但也?有不少?不足的?地方：?1、?工作的?確不夠?飽和，?時(shí)有不?知該干?什么的?感覺。?2、?在接待?客人方?面，反?應(yīng)不夠?積極，?給人冷?淡的感?覺。?3、在?緊急情?況應(yīng)變?能力不?夠強(qiáng)，?接到臨?時(shí)任務(wù)?時(shí)，不?能快速?地完成?任務(wù)和?遇見特?殊情況?未能及?時(shí)向上?級(jí)反潰?。4?、做事?不夠細(xì)?心，考?慮問題?不夠全?面，有?時(shí)候會(huì)?出現(xiàn)丟?三落四?的情況?。今?后的日?子里我?要努力?提高服?務(wù)質(zhì)量?，做事?麻利，?有效率?，不出?差錯(cuò)。?服務(wù)態(tài)?度要良?好，接?待客人?要不斷?積累經(jīng)?驗(yàn)，要?給客人?留下良?好印象?。接電?話時(shí)，?也要不?斷提高?用語(yǔ)技?巧；巧?妙的問?答客人?。盡量?讓每一?個(gè)客戶?滿意。?加強(qiáng)禮?儀知識(shí)?學(xué)習(xí)；?加強(qiáng)與?公司各?部門的?溝通。?了解公?司的發(fā)?展?fàn)顩r?和各部?門的工?作內(nèi)容?，有了?這些知?識(shí)儲(chǔ)備?，一方?面能及?時(shí)準(zhǔn)確?地回答?客戶的?問題，?準(zhǔn)確地?轉(zhuǎn)接電?話。如?果知道?某個(gè)部?門沒人?，會(huì)提?醒來電?方，并?簡(jiǎn)要說?明可能?什么時(shí)?間有人?，或者?在力所?能及的?范圍內(nèi)?，簡(jiǎn)要?回答客?戶的問?題，同?時(shí)也能?抓住適?當(dāng)機(jī)會(huì)?為公司?作宣傳?。努力?打造良?好的前?臺(tái)環(huán)境?。要保?持好公?司的門?面形象?，不僅?要注意?自身的?形象，?還要保?持良好?的環(huán)境?衛(wèi)生，?讓客戶?有種賞?心悅目?的感覺?。在?今后的?日子里?我會(huì)嚴(yán)?格要求?自己，?做得更?好！?202?3試用?期員工?簡(jiǎn)短工?作總結(jié)?（四）?我不?是時(shí)間?殺手，?但可能?是因?yàn)?我的指?縫太寬?，它們?跑得太?快。_?___?個(gè)星期?，__?__天?，占我?生命中?的__?__%?的分量?，總有?些東西?長(zhǎng)存心?間。?第一次?來聯(lián)播?網(wǎng)的時(shí)?候，我?還是個(gè)?剛到北?京不過?___?_月的?“辭職?者”。?帶著一?股腦的?對(duì)媒體?、廣告?、營(yíng)銷?等等想?法，公?司的氣?質(zhì)在一?定程度?上吸引?了我，?讓我立?刻做出?決定：?要我，?我就來?！先?后見過?周__?__，?劉__?__，?胡__?__，?夏__?__并?寫了一?份入職?前考卷?之后，?我終于?可以進(jìn)?入這個(gè)?看起來?和睦而?井井有?條的整?體。感?謝給我?機(jī)會(huì)的?公司，?讓我得?以從一?個(gè)純粹?的“營(yíng)?銷人”?轉(zhuǎn)為一?個(gè)需要?涉獵廣?泛的“?企業(yè)價(jià)?值發(fā)現(xiàn)?者”的?媒體綜?合體人?。這對(duì)?于我來?說，有?興奮，?有幻想?，有期?待，當(dāng)?然也有?過茫然?。興?奮的是?，我終?于可以?做著一?份看起?來很“?媒體”?的工作?，尋找?信息源?，解讀?，深挖?，剖析?，直面?“對(duì)手?”，而?且對(duì)手?通常都?是一些?“大鱷?”。期?待的是?，我可?以看到?慢慢踏?上一條?新道路?的我，?徜徉在?未來美?麗事業(yè)?的引誘?中，綜?合所有?以前獲?得的知?識(shí)和實(shí)?戰(zhàn)，開?天辟地?。茫然?只是偶?爾，當(dāng)?“博”?和“精?”的問?題交叉?在效率?這個(gè)端?口，我?不禁停?下來審?視自己?：是否?能夠有?足夠的?食糧打?好長(zhǎng)期?戰(zhàn)。?現(xiàn)在回?頭看看?，我不?得不感?謝我身?邊的同?事們，?真的。?他們善?良，上?進(jìn)，純?粹，熱?情，專?業(yè)，認(rèn)?真，溫?和，并?毫不吝?嗇幫助?。在任?何時(shí)候?，大家?都在團(tuán)?結(jié)合作?，胡_?___?也從來?沒有因?為剛開?始寫案?子的“?稚嫩”?而鄙視?過我。?甚至連?夏老板?也是在?我進(jìn)來?之后一?直“做?督軍”?陪伴部?門的成?長(zhǎng)。至?今我的?lis?t里面?還有很?多“生?意典故?”和“?銷售心?經(jīng)”。?這讓我?獲益匪?淺。?人生是?需要遇?到挑戰(zhàn)?的，駕?輕就熟?的東西?可以成?為利器?，但更?多的技?能需求?在新工?作開戰(zhàn)?之后向?我襲來?。所以?，執(zhí)著?向前和?不斷學(xué)?習(xí)成為?我此后?的動(dòng)力?。今?天之所?以區(qū)別?于昨天?，是因?為昨天?的感受?還留在?我們心?中，可?是明天?的道路?需要不?斷開拓?。在聯(lián)?播網(wǎng)這?樣的大?整體，?我成長(zhǎng)?，我快?樂，我?用心做?好每件?事，過?好每一?天。?盡管我?還是有?個(gè)無(wú)法?達(dá)成的?愿望，?就是時(shí)?間慢一?點(diǎn)，讓?我可以?好好品?味我的?工作和?人生。?感謝?一路行?來的領(lǐng)?導(dǎo)和同?事。我?喜歡這?里，我?愿意和?大家一?起奮斗?到底，?我愿意?看到大?家的喜?怒哀樂?和汗水?最終變?成最珍?貴的記?憶永存?。請(qǐng)?批準(zhǔn)我?轉(zhuǎn)正。?謝謝大?家！?202?3試用?期員工?簡(jiǎn)短工?作總結(jié)?（五）?__?__月?___?_日，?是我加?入__?__公?司市場(chǎng)?部的紀(jì)?念日，?也是我?試用期?開始的?日子。?經(jīng)過三?個(gè)月的?學(xué)習(xí)與?工作，?我對(duì)自?己的工?作認(rèn)真?思考并?記錄下?來，以?作為自?己工作?的一個(gè)?階段性?總結(jié)，?同時(shí)向?公司領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)?我的工?作，請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)審?查并給?予同意?我的轉(zhuǎn)?正申請(qǐng)?。一?、工作?成績(jī)與?收獲?首先感?謝公司?人力資?源部認(rèn)?可、招?聘我進(jìn)?入__?__公?司，并?對(duì)我全?方面的?培訓(xùn)，?給予我?在公司?發(fā)展的?機(jī)會(huì)。?感謝_?___?董事長(zhǎng)?、__?__經(jīng)?理、_?___?副總經(jīng)?理及公?司其他?領(lǐng)導(dǎo)和?同事給?予我無(wú)?時(shí)不在?的培訓(xùn)?、教導(dǎo)?與幫助?，使我?在短短?的三個(gè)?月時(shí)間?里能學(xué)?到最多?的知識(shí)?和信息?，并得?以提高?。當(dāng)我?進(jìn)入_?___?的第一?天開始?，我深?知自己?的欠缺?是對(duì)我?公司、?行業(yè)及?產(chǎn)品系?統(tǒng)知識(shí)?的掌握?。1?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)公?司人力?資源部?組織的?對(duì)公司?歷史、?制度等?的培訓(xùn)?，對(duì)我?___?_公司?有了更?深刻和?完整的?認(rèn)識(shí)。?___?_公司?深厚的?歷史底?蘊(yùn)、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓?作氛圍?、科學(xué)?的管理?制度增?強(qiáng)了我?在公司?這塊沃?土上潛?心學(xué)習(xí)?、扎根?發(fā)展、?努力發(fā)?揮的信?念，相?信隨著?公司的?發(fā)展，?自己也?一定會(huì)?有大的?進(jìn)步。?2、?在公司?對(duì)新員?工的培?訓(xùn)期間?，我努?力學(xué)習(xí)?公司整?體情況?及__?__（?產(chǎn)品）?系統(tǒng)知?識(shí)，熟?練掌握?了__?__（?產(chǎn)品）?系統(tǒng)各?部分的?作用、?工作原?理、結(jié)?構(gòu)、特?點(diǎn)、材?料等等?情況，?能系統(tǒng)?明了將?整個(gè)_?___?（產(chǎn)品?）系統(tǒng)?詳細(xì)、?順利、?條理地?向項(xiàng)目?業(yè)主講?解、交?流清楚?，為今?后業(yè)務(wù)?工作的?開展而?奠定堅(jiān)?實(shí)的基?矗對(duì)公?司介紹?的學(xué)習(xí)?過程中?，深挖?掘我公?司與別?的公司?的區(qū)別?與優(yōu)勢(shì)?，自己?組織語(yǔ)?言，將?公司的?特點(diǎn)、?優(yōu)勢(shì)、?業(yè)績(jī)等?全面地?介紹給?業(yè)主。?這也是?___?_董事?長(zhǎng)提倡?業(yè)務(wù)工?作制勝?的“三?把斧”?的兩者?，所以?我從不?懈擔(dān)。?3、?在短時(shí)?間內(nèi)掌?握更多?的行業(yè)?知識(shí)，?并且在?后期的?工作中?隨時(shí)學(xué)?習(xí)補(bǔ)充?行業(yè)知?識(shí)的學(xué)?習(xí)。不?僅在學(xué)?習(xí)期間?努力學(xué)?習(xí)行業(yè)?知識(shí)，?為自己?盡快進(jìn)?入工作?角色而?準(zhǔn)備，?并且要?想將業(yè)?務(wù)工作?做的更?加出色?突出，?融入到?這個(gè)行?業(yè)中來?，在工?作過程?中努力?廣交朋?友，學(xué)?習(xí)行業(yè)?知識(shí)，?在業(yè)務(wù)?工作中?，互通?信息，?互相學(xué)?習(xí)，為?在這個(gè)?行業(yè)中?長(zhǎng)期發(fā)?展而努?力。?4、仔?細(xì)學(xué)習(xí)?了商務(wù)?知識(shí)。?___?_對(duì)業(yè)?務(wù)人員?的培訓(xùn)?不僅重?視業(yè)務(wù)?知識(shí)，?對(duì)商務(wù)?知識(shí)的?培訓(xùn)也?絲毫沒?有松懈?，使得?我們認(rèn)?識(shí)清楚?業(yè)務(wù)員?成功必?備的素?質(zhì)，也?使得我?們?cè)跇I(yè)?務(wù)工作?與人溝?通中細(xì)?節(jié)上的?勝出增?加一籌?。使我?們?cè)鰪?qiáng)?了成功?的信心?。5?、在近?一個(gè)月?的業(yè)務(wù)?出差工?作過程?中，我?將__?__和?___?_兩省?的項(xiàng)目?信息進(jìn)?行了拜?訪，已?經(jīng)和一?些項(xiàng)目?的甲方?相關(guān)人?員取得?良好的?溝通。?典型的?項(xiàng)目有?___?_集團(tuán)?___?_萬(wàn)噸?/年合?成氨_?___?萬(wàn)噸/?年甲醇?項(xiàng)目，?___?_化工?有限公?司__?__萬(wàn)?噸/年?甲醇，?___?_萬(wàn)噸?/年醋?酸及_?___?萬(wàn)噸/?年醋酸?乙酯項(xiàng)?目，河?南亞洲?新能集?團(tuán)__?__萬(wàn)?噸/年?甲醇_?___?萬(wàn)噸/?年二甲?醚項(xiàng)目?等，都?將在下?半年和?明年開?始招投?標(biāo)工作?。并且?重點(diǎn)拜?訪了東?華科技?工程公?司（化?三院）?，在_?___?的幫助?下，與?化三院?負(fù)責(zé)_?___?（產(chǎn)品?）的相?關(guān)人員?建立了?良好的?合作關(guān)?系，今?后該院?設(shè)計(jì)的?___?_（產(chǎn)?品）項(xiàng)?目對(duì)方?將向業(yè)?主推薦?我們公?司。在?化三院?設(shè)備采?購(gòu)部入?網(wǎng)并通?過審核?，今后?三院總?包項(xiàng)目?中如有?___?_（產(chǎn)?品）系?統(tǒng)，我?們公司?將可以?作為三?院的競(jìng)?標(biāo)方之?一參與?競(jìng)標(biāo)。?6、?成功中?標(biāo)__?__股?份有限?公司_?___?萬(wàn)噸苯?加氫項(xiàng)?目__?__（?產(chǎn)品）?系統(tǒng)。?在項(xiàng)目?招標(biāo)前?四天接?手，積?極向_?___?技術(shù)總?經(jīng)理，?___?_技術(shù)?部部長(zhǎng)?，__?__電?氣工程?師學(xué)習(xí)?苯加氫?___?_（產(chǎn)?品）知?識(shí)，在?最短時(shí)?間里詳?細(xì)了解?技術(shù)方?案。立?即與山?西省國(guó)?際招標(biāo)?有限公?司的相?關(guān)負(fù)責(zé)?人取得?聯(lián)系，?了解了?該項(xiàng)目?的競(jìng)標(biāo)?廠家，?議標(biāo)人?員，設(shè)?計(jì)單位?，并且?經(jīng)過溝?通取的?得招標(biāo)?公司相?關(guān)人員?支持，?到達(dá)_?___?后，積?極配合?___?_經(jīng)理?與__?__相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行溝?通，爭(zhēng)?得了_?___?相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)的支?持。開?標(biāo)前積?極準(zhǔn)備?述標(biāo)。?最終我?公司順?利中標(biāo)?。二?、工作?表現(xiàn)—?—態(tài)度?與感悟?1、?感謝公?司對(duì)我?們業(yè)務(wù)?工作的?支持。?公司為?方便我?們業(yè)務(wù)?員的工?作開展?，為我?們配備?了筆記?本電腦?、公司?企業(yè)形?象介紹?PPT?，產(chǎn)品?系統(tǒng)工?藝流程?Fla?sh演?示，使?得我們?在工作?過程中?查找項(xiàng)?目和介?紹產(chǎn)品?信息提?供了方?便快捷?。同時(shí)?也提升?了公司?的形象?，增加?業(yè)務(wù)成?功的籌?碼。?2、勤?奮是業(yè)?務(wù)工作?的首要?前提。?在學(xué)習(xí)?和準(zhǔn)備?期間，?勤奮學(xué)?習(xí)產(chǎn)品?知識(shí)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)公司?組織的?各類培?訓(xùn)，并?做好學(xué)?習(xí)筆記?、工作?日記，?反復(fù)組?織語(yǔ)言?練習(xí)講?解系統(tǒng)?。項(xiàng)目?信息是?業(yè)務(wù)工?作的前?提條件?，勤奮?查找項(xiàng)?目信息?，總結(jié)?、交流?查找項(xiàng)?目的心?得，使?得自己?能更好?更多地?得到項(xiàng)?目信息?，更大?幾率地?取得成?功。工?作過程?中，勤?奮努力?總結(jié)工?作中的?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，大?膽嘗試?自己的?想法與?心得。?3、?善于學(xué)?習(xí)和總?結(jié)?！?學(xué)而不?思則罔?，思而?不學(xué)則?殆”，?在工作?過程中?要善于?對(duì)工作?過程的?事物進(jìn)?行總結(jié)?思考，?對(duì)項(xiàng)目?信息總?結(jié)思考?，對(duì)工?作方法?總結(jié)思?考，對(duì)?業(yè)態(tài)總?結(jié)思考?，都是?工作并?能取得?提高的?條件，?如果一?個(gè)人只?是機(jī)械?地工作?而不去?總結(jié)和?思考，?那他是?不會(huì)進(jìn)?步的。?而總結(jié)?思考之?后不去?實(shí)踐自?己的想?法，那?也是無(wú)?濟(jì)于事?，于事?無(wú)補(bǔ)的?，等于?空想，?也不會(huì)?取得進(jìn)?步。?4、工?作進(jìn)步?是要講?求方法?的。方?法是在?工作一?段時(shí)間?后，回?顧前期?的工作?之后，?總結(jié)出?來，并?予以踐?行的。?工作方?法的改?進(jìn)，是?一個(gè)循?序漸進(jìn)?的工作?，是一?個(gè)長(zhǎng)期?的過程?，而且?更是一?個(gè)不斷?總結(jié)不?斷改進(jìn)?的過程?。5?、業(yè)務(wù)?工作全?力以赴?。全力?以赴自?己的工?作，竭?盡全力?去獲得?各個(gè)方?面的信?息，思?考成功?的關(guān)鍵?所在，?并且全?力以赴?使用各?種方法?獲得關(guān)?鍵人物?對(duì)我公?司技術(shù)?的認(rèn)可?，以在?招標(biāo)時(shí)?獲得最?終的成?功。?三、崗?位認(rèn)識(shí)?1、?業(yè)務(wù)工?作不僅?是簡(jiǎn)單?的先查?找項(xiàng)目?信息，?再去跑?甲方的?工作，?而是一?個(gè)通過?長(zhǎng)期工?作經(jīng)驗(yàn)?而換來?的經(jīng)過?多種方?法查找?到有效?信息，?并通過?各種方?法獲得?項(xiàng)目成?功的關(guān)?鍵所在?，并結(jié)?合我公?司企業(yè)?情況和?___?_（產(chǎn)?品）系?統(tǒng)介紹?，獲得?業(yè)主的?認(rèn)可和?信任，?最終取?得項(xiàng)目?的成功?。2?、業(yè)務(wù)?崗位不?僅是產(chǎn)?品的銷?售，更?是公司?形象的?代表，?營(yíng)銷工?作的成?功與優(yōu)?秀是否?，在一?定程度?上代表?公司的?整體面?貌。為?公司在?行業(yè)之?中享有?美譽(yù)而?起著關(guān)?鍵作用?。3?、營(yíng)銷?工作的?總結(jié)也?是公司?為業(yè)務(wù)?人員不?斷成長(zhǎng)?而制定?的一項(xiàng)?制度。?作為業(yè)?務(wù)人員?更應(yīng)該?將工作?總結(jié)作?為工作?的重要?環(huán)節(jié)對(duì)?待，“?學(xué)而不?思則罔?”，為?了更好?的改進(jìn)?今后的?工作，?必須對(duì)?前期的?工作不?斷進(jìn)行?總結(jié)。?4、?營(yíng)銷工?作是負(fù)?責(zé)一個(gè)?項(xiàng)目從?開始到?結(jié)束完?整的過?程。從?項(xiàng)目的?前期溝?通、招?標(biāo)、合?同簽訂?、制作?安裝過?程的跟?蹤，回?款等等?，所以?業(yè)務(wù)人?員必須?認(rèn)真嚴(yán)?格，一?絲不茍?的完成?全過程?工作，?才能稱?得上是?一名合?格的業(yè)?務(wù)人員?。5?、業(yè)務(wù)?人員也?是公司?信息來?源的重?點(diǎn)方式?。所以?業(yè)務(wù)人?員在獲?得各種?信息是?，要及?時(shí)將信?息反饋?回公司?。四?、優(yōu)點(diǎn)?與缺點(diǎn)?全面?衡量自?己的工?作，自?身的優(yōu)?缺點(diǎn)表?現(xiàn)在以?下幾個(gè)?方面：?（一?）、優(yōu)?點(diǎn)：?1、善?于總結(jié)?。工作?經(jīng)驗(yàn)和?知識(shí)的?欠缺要?靠在日?常工作?的不斷?學(xué)習(xí)和?總結(jié)中?來彌補(bǔ)?，所以?要想成?長(zhǎng)，必?須進(jìn)行?總結(jié)。?2、?心細(xì)認(rèn)?真。工?作經(jīng)驗(yàn)?的積累?鍛煉成?了心細(xì)?認(rèn)真的?性格，?對(duì)于業(yè)?務(wù)工作?來說，?心細(xì)認(rèn)?真能夠?及時(shí)學(xué)?習(xí)到別?人的優(yōu)?點(diǎn)，善?于發(fā)現(xiàn)?業(yè)務(wù)工?作中關(guān)?鍵所在?。工作?認(rèn)真是?任何工?作成功?的基本?素質(zhì)。?（二?）、缺?點(diǎn)：?1、對(duì)?___?_（產(chǎn)?品）系?統(tǒng)技術(shù)?細(xì)節(jié)的?了解沒?有熟練?掌握。?在__?__苯?加氫_?___?項(xiàng)目的?招標(biāo)過?程中，?我明顯?感覺到?，業(yè)主?對(duì)一些?細(xì)節(jié)問?題的詢?問自己?回答比?較欠缺?。改?進(jìn)措施?：__?__加?氫__?__（?產(chǎn)品）?系統(tǒng)的?制作及?安裝過?程，我?將全程?進(jìn)行跟?蹤和學(xué)?習(xí)，相?信經(jīng)過?這個(gè)系?統(tǒng)全過?程的學(xué)?習(xí)，我?會(huì)對(duì)產(chǎn)?品系統(tǒng)?的細(xì)節(jié)?了解的?更為全?面。?2、投?標(biāo)過程?中的細(xì)?節(jié)方面?做的不?是足夠?好。制?作標(biāo)書?時(shí)，按?照招標(biāo)?要求制?作了數(shù)?量合適?的標(biāo)書?，但是?沒有給?自己留?存一份?，以備?自己的?隨時(shí)查?看和在?詢標(biāo)時(shí)?候的講?解參考?。在簽?訂技術(shù)?協(xié)議時(shí)?，發(fā)現(xiàn)?自己沒?有準(zhǔn)備?好技術(shù)?協(xié)議的?樣本等?等。?改進(jìn)措?施：：?通過_?___?的投標(biāo)?，學(xué)習(xí)?了投標(biāo)?工作的?全過程?，相信?今后的?投標(biāo)工?作，自?己會(huì)準(zhǔn)?備的`?充足。?20?23試?用期員?工簡(jiǎn)短?工作總?結(jié)（六?）在?短短的?三個(gè)月?時(shí)間里?，雖然?能順利?完成上?級(jí)下達(dá)?的任務(wù)?，但離?領(lǐng)導(dǎo)的?要求尚?有很大?差距。?今后，?我將進(jìn)?一步嚴(yán)?格要求?自己、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力提高?業(yè)務(wù)水?平、充?分發(fā)揮?所長(zhǎng)，?積極、?熱情、?細(xì)致的?完成好?每一項(xiàng)?工作。?時(shí)間?一晃而?過，轉(zhuǎn)?眼間3?個(gè)月的?試用期?已接近?尾聲。?___?_月_?___?日，我?有幸來?到公司?廣州西?餐飲銷?售部工?作，在?這短暫?的三個(gè)?月中，?在公司?領(lǐng)導(dǎo)的?親切關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?在同事?們的熱?情幫助?下我很?快的熟?悉了公?司環(huán)境?，適應(yīng)?了新的?工作崗?位，現(xiàn)?將我試?用期的?工作情?況簡(jiǎn)要?總結(jié)如?下：?一、嚴(yán)?格遵守?公司各?項(xiàng)規(guī)章?制度。?上班期?間，我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)公司?《員工?手冊(cè)》?及各項(xiàng)?管理制?度，并?嚴(yán)格遵?守，做?到了無(wú)?遲到、?早退、?違規(guī)現(xiàn)?象。?二、主?動(dòng)學(xué)習(xí)?、盡快?適應(yīng)，?迅速熟?悉環(huán)境?和工作?內(nèi)容。?首先從?盡快熟?悉業(yè)務(wù)?流程，?并對(duì)終?端勤于?拜訪，?加強(qiáng)管?控；其?次，主?動(dòng)、虛?心向主?管、同?事請(qǐng)教?、學(xué)習(xí)?，基本?掌握了?日常上?班的工?作內(nèi)容?，工作?流程、?工作方?法。?三、工?作積極?、認(rèn)真?、負(fù)責(zé)?，通過?不斷學(xué)?習(xí)、虛?心請(qǐng)教?，總結(jié)?積累，?較好的?完成了?領(lǐng)導(dǎo)安?排的＇?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。四?、存在?問題及?解決辦?法：由?于在原?單位工?作內(nèi)容?及流程?與現(xiàn)單?位操作?有較大?差異，?對(duì)于公?司內(nèi)容?及流程?還需要?進(jìn)一步?的了解?與熟悉?。我將?在今后?的工作?中多向?前輩請(qǐng)?教，學(xué)?習(xí)，以?最短的?時(shí)間熟?悉公司?理工作?內(nèi)容及?流程，?做到“?眼勤、?嘴勤、?手勤、?腿勤，?在工作?中不斷?磨練意?志、增?長(zhǎng)才干??？?之，在?短短的?三個(gè)月?時(shí)間里?，雖然?能順利?完成上?級(jí)下達(dá)?的任務(wù)?，但離?領(lǐng)導(dǎo)的?要求尚?有很大?差距。?今后，?我將進(jìn)?一步嚴(yán)?格要求?自己、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力提高?業(yè)務(wù)水?平、充?分發(fā)揮?所長(zhǎng)，?積極、?熱情、?細(xì)致的?完成好?每一項(xiàng)?工作。?20?23試?用期員?工簡(jiǎn)短?工作總?結(jié)（七?）時(shí)?間真的?是過得?很快，?轉(zhuǎn)眼之?間我的?試用期?就這樣?結(jié)束了?，就好?像我昨?天才來?公司報(bào)?道一樣??，F(xiàn)在?的我已?經(jīng)成為?一名正?式的員?工了。?那么接?下來就?讓我對(duì)?我這段?時(shí)間的?工作做?一個(gè)總?結(jié)吧！?辦公?室文員?的工作?是很繁?瑣的，?所以我?們需要?有很多?的耐心?，并且?我們也?要足夠?的細(xì)致?，細(xì)致?的去完?成所用?的工作?。剛?來的時(shí)?候，我?很多工?作都是?做的不?好的，?但是很?高興有?前輩們?的帶領(lǐng)?，然后?才能很?好的工?作進(jìn)行?下去。?在工作?中，我?端正的?的態(tài)度?，認(rèn)真?的做好?公司派?發(fā)的每?一個(gè)任?務(wù)，并?且積極?主動(dòng)的?做好文?檔方面?的工作?，努力?的做到?最好，?做全。?并且我?會(huì)把有?些工作?提前準(zhǔn)?備好，?以便之?后能夠?很快的?完成工?作，還?有在公?司試用?期的這?段時(shí)間?，我對(duì)?電腦的?一些辦?公軟件?更加熟?悉了一?些。?但是我?還是有?一些缺?點(diǎn)，我?缺乏創(chuàng)?新的精?神，工?作也并?不是那?么扎實(shí)?。但是?我卻也?想好了?，這一?些我是?要改變?的。并?且在我?的這些?缺點(diǎn)出?現(xiàn)之后?，我自?己的心?里也有?很多的?反思，?也把這?些缺點(diǎn)?列在了?提升能?力的計(jì)?劃單里?面。?同時(shí)也?很感謝?公司對(duì)?我的栽?培，之?后的我?也會(huì)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，做好?后勤保?障工作?，堅(jiān)持?先做好?人，然?后再做?好工作?，也要?嚴(yán)格的?要求自?己，好?好的完?成公司?交給我?的工作?。并且?也不辜?負(fù)公司?對(duì)我的?照顧。?盡管?在工作?中，我?主要的?工作就?是辦公?室的日?常工作?，作為?辦公室?的文員?，我需?要很好?的傳達(dá)?公司領(lǐng)?導(dǎo)的指?令，還?有會(huì)議?的安排?、檔案?的管理?等等，?看似都?是很簡(jiǎn)?單的工?作，但?是卻還?是要很?強(qiáng)的執(zhí)?行能力?，同時(shí)?也要耐?煩，經(jīng)?得起這?些瑣事?的磨礪?。對(duì)于?工作也?要事事?落實(shí)，?件件落?實(shí)。?而今后?的工作?中，我?要努力?的改正?自身的?一些缺?點(diǎn)，并?把更多?的熱情?投入到?工作當(dāng)?中。我?要不僅?要努力?的學(xué)習(xí)?，提升?自身的?能力，?更要加?強(qiáng)自身?的思想?覺悟。?畢竟身?處在這?個(gè)信息?時(shí)代和?科技時(shí)?代，我?們只有?不停地?學(xué)習(xí)才?能保證?自己不?會(huì)落伍?，也只?有不斷?地學(xué)習(xí)?，才會(huì)?意識(shí)到?自身知?識(shí)的貧?乏。?但是轉(zhuǎn)?正并不?是我的?終點(diǎn)，?這說明?我的工?作生涯?才是正?式的開?始。所?以我在?提高自?己工作?能力的?同時(shí)，?也要注?重鍛煉?自己的?應(yīng)變、?協(xié)調(diào)、?組織以?及創(chuàng)造?的能力?，我要?在不斷?地學(xué)習(xí)?之中，?努力的?讓自己?變得更?加的好?，工作?能力也?要更強(qiáng)?。最?后希望?之后的?工作也?是做的?越來越?好，公?司的發(fā)?展也會(huì)?越來越?好。?202?3試用?期員工?簡(jiǎn)短工?作總結(jié)?（八）?俗話?說：“?要想為?事業(yè)多?添一把?火，自?己就得?多添一?捆材”?。是以?下文章?的核心?思想，?快來看?看吧！?一.?時(shí)間：?___?_年_?___?月__?__日?~__?__月?___?_日?二.地?點(diǎn)：商?務(wù)實(shí)訓(xùn)?中心?三.實(shí)?習(xí)目的?通過?本次實(shí)?習(xí)，使?我們熟?練掌握?在手工?和計(jì)算?機(jī)兩種?工作環(huán)?境下進(jìn)?行會(huì)計(jì)?核算，?模擬真?實(shí)的經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)?為會(huì)計(jì)?主體服?務(wù)。培?養(yǎng)我們?分析經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)?，并根?據(jù)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)進(jìn)?行手工?和會(huì)計(jì)?電算化?制單、?記賬、?成本核?算、報(bào)?賬的能?力。通?過實(shí)習(xí)?，進(jìn)一?步提高?我們的?手工和?電算化?會(huì)計(jì)實(shí)?務(wù)處理?能力。?通過實(shí)?習(xí)，培?養(yǎng)我們?的分析?經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)并進(jìn)?行正確?核算、?成本計(jì)?算等實(shí)?際會(huì)計(jì)?操作能?力。使?我們真?正具備?會(huì)計(jì)崗?位所應(yīng)?具備的?分析、?判斷和?操作能?力。?四.實(shí)?習(xí)內(nèi)容?運(yùn)用?學(xué)校資?源，有?組織、?有計(jì)劃?的人為?創(chuàng)設(shè)模?擬仿真?的會(huì)計(jì)?電算化?工作環(huán)?境，圍?繞建賬?、日常?業(yè)務(wù)處?理兩條?主線，?完成會(huì)?計(jì)電算?化從整?理資料?、手工?賬務(wù)向?電算化?轉(zhuǎn)換、?建立帳?套、基?礎(chǔ)設(shè)置?、日常?賬務(wù)處?理、期?末賬務(wù)?處理、?會(huì)計(jì)報(bào)?表的編?制等全?過程的?操作訓(xùn)?練。?五.實(shí)?習(xí)步驟?（一?）設(shè)計(jì)?會(huì)計(jì)電?算化核?算體系?⒈啟?動(dòng)并登?錄系統(tǒng)?管理?⒉設(shè)置?操作員?及其權(quán)?限⒊?建立賬?套⑴?輸入賬?套信息?：賬套?號(hào)我用?的是_?___?公司”?，賬套?路徑為?默認(rèn)值?，啟用?會(huì)計(jì)期?間為_?___?⑵輸?入單位?信息：?單位名?稱、簡(jiǎn)?稱、地?址、法?人代表?、郵編?、聯(lián)系?電話及?傳真、?稅號(hào)，?輸入完?成進(jìn)行?核算類?型設(shè)置?。核算?類型中?⑶輸?入核算?類型：?有記賬?本位幣?、企業(yè)?類型、?行業(yè)性?質(zhì)等?⑷確定?基礎(chǔ)信?息建立?：資料?中要求?客戶、?供應(yīng)商?不分類?，存貨?分類，?無(wú)外幣?核算，?單擊“?完成”?按鈕，?建賬建?立成功?。（?二）會(huì)?計(jì)核算?基礎(chǔ)信?息⒈?設(shè)置會(huì)?計(jì)科目?：根據(jù)?資料增?加一些?科目和?修改一?些輔助?科目?⒉指定?科目：?根據(jù)資?料要求?“銀行?存款”?、“現(xiàn)?金”為?指定科?目⒊?明細(xì)賬?科目權(quán)?限設(shè)置?⒋設(shè)?置憑證?類別：?在基本?設(shè)置中?打開憑?證類別?設(shè)置，?選中“?收、付?、轉(zhuǎn)憑?證類別?”其中?限制條?件設(shè)為?收借方?必有，?付貸方?必有，?轉(zhuǎn)借貸?必?zé)o。?⒌設(shè)?置結(jié)算?方式：?結(jié)算方?式很多?包括現(xiàn)?金、支?票、商?業(yè)匯票?、匯兌?、委托?收款、?托收承?付，其?中支票?包括現(xiàn)?金支票?和轉(zhuǎn)賬?支票，?商業(yè)匯?票包括?商業(yè)承?兌匯票?和銀行?承兌匯?票，匯?兌包括?信匯和?電匯?（三）?總賬輔?助信息?設(shè)置?⒈設(shè)置?部門檔?案⒉?設(shè)置職?員檔案?⒊設(shè)?置項(xiàng)目?檔案?⒋設(shè)置?客戶檔?案⒌?設(shè)置供?應(yīng)商檔?案（?四）錄?入期初?余額;?試算平?衡（?五）日?常業(yè)務(wù)?處理?⒈以總?賬的身?份進(jìn)行?填制憑?證，查?詢，自?定義結(jié)?轉(zhuǎn)設(shè)置?⒉以?出納員?___?_的身?份進(jìn)行?出納簽?字⒊?以記賬?員__?__的?身份進(jìn)?行記賬?⒋以?賬套主?管自己?的身份?進(jìn)行銀?對(duì)賬、?結(jié)賬?（六）?生成報(bào)?表⒈?啟動(dòng)u?fo報(bào)?表管理?系統(tǒng)?⒉賬套?初始?⒊自定?義一張?報(bào)表：?報(bào)表格?式定義?、報(bào)表?公式定?義、報(bào)?表數(shù)據(jù)?處理、?生成報(bào)?表⒋?利用報(bào)?表摸板?生成資?產(chǎn)負(fù)債?表、利?潤(rùn)表：?調(diào)整報(bào)?表摸板?、生成?資產(chǎn)負(fù)?債表、?利潤(rùn)表?數(shù)據(jù)。?__?__機(jī)?械股份?有限公?司的賬?務(wù)處理?方法也?一樣。?六.?學(xué)習(xí)體?會(huì)（?一）此?次實(shí)習(xí)?，我們?每天必?須在機(jī)?房上機(jī)?作賬，?我們要?一直面?對(duì)枯燥?無(wú)味的?數(shù)字，?肯定會(huì)?心生厭?煩。但?是過會(huì)?計(jì)電算?化上機(jī)?操作實(shí)?習(xí)，我?們也充?分的了?解了電?算化操?作要求?和會(huì)計(jì)?應(yīng)用步?驟方法?，提高?了電算?化會(huì)計(jì)?實(shí)務(wù)處?理能力?，加強(qiáng)?理論聯(lián)?系實(shí)際?能力。?同時(shí)也?在實(shí)習(xí)?過程中?發(fā)現(xiàn)了?一系列?這樣或?那樣的?問題，?并尋求?到解決?的方法?。首?先，會(huì)?計(jì)科目?，開始?時(shí)根據(jù)?資料增?加和修?改會(huì)計(jì)?科目，?等到填?制憑證?時(shí)才發(fā)?現(xiàn)要新?增會(huì)計(jì)?科目，?更換操?作員再?進(jìn)入“?基礎(chǔ)數(shù)?據(jù)”，?然后更?改。增?加的明?細(xì)科目?，會(huì)把?總賬科?目的金?額過渡?到明細(xì)?科目中?。第?二，在?錄入憑?證時(shí)，?有的關(guān)?系到應(yīng)?付賬款?、應(yīng)付?票據(jù)、?應(yīng)收賬?款、應(yīng)?收票據(jù)?的會(huì)計(jì)?科目的?使用，?則會(huì)出?現(xiàn)該“?科目系?統(tǒng)受控?不能應(yīng)?用”。?這時(shí)我?們應(yīng)該?調(diào)出會(huì)?計(jì)科目?然后找?到該科?目修改?此科目?把受控?系統(tǒng)去?掉，這?時(shí)就能?使用了?。出納?簽字時(shí)?沒有符?合條件?的憑證?，憑證?審核后?，進(jìn)行?出納簽?字時(shí)出?現(xiàn)了“?沒有符?合條件?的憑證?”，原?來是因?為在定?義憑證?時(shí)沒有?設(shè)置該?項(xiàng)內(nèi)容?。第?三，輸?入銀行?對(duì)賬單?時(shí)，日?期不是?超出范?圍就不?符合要?求，經(jīng)?過老師?指點(diǎn)發(fā)?現(xiàn)，進(jìn)?入時(shí)沒?有選對(duì)?日期，?所以銀?行對(duì)賬?單總是?出問題?。最?后，在?生成報(bào)?表時(shí)遇?到的問?題更多?，很多?數(shù)都不?平，我?們只好?逐筆查?找錯(cuò)誤?并對(duì)正?明細(xì)賬?，發(fā)現(xiàn)?確實(shí)錯(cuò)?了后不?得不進(jìn)?行反記?賬、取?消審核?取、消?出納簽?字進(jìn)行?修改。?然后再?出納簽?字、審?核、記?賬。再?查看報(bào)?表中的?數(shù)據(jù)是?否正確?了。?通過手?工實(shí)習(xí)?，讓我?感覺手?工做賬?太煩瑣?。所有?的賬表?都要自?己編制?，不像?電算化?報(bào)表根?據(jù)公式?自己出?數(shù)。手?工做賬?不能馬?虎，一?點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)?就要改?好多。?即將畢?業(yè)的我?們，再?經(jīng)歷這?次實(shí)習(xí)?后，對(duì)?以后實(shí)?際工作?又有了?新的認(rèn)?識(shí)。會(huì)?計(jì)手工?做賬是?一個(gè)很?煩瑣的?工作，?現(xiàn)在經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?的速度?很快我?們可以?利用計(jì)?算機(jī)來?做賬。?這也是?我們最?后一次?在學(xué)校?實(shí)習(xí)了?，我們?大家都?很珍惜?這個(gè)機(jī)?會(huì)。?（二）?本次實(shí)?習(xí)是我?們大學(xué)?期間的?第一次?上機(jī)實(shí)?習(xí)，也?是我們?最后一?次校內(nèi)?實(shí)習(xí)，?實(shí)習(xí)主?要通過?計(jì)算機(jī)?錄入來?進(jìn)行處?理，提?高學(xué)生?的動(dòng)手?能力，?把用友?軟件的?理論知?識(shí)和實(shí)?際操作?結(jié)合起?來，進(jìn)?一步提?高學(xué)生?的專業(yè)?能力，?為以后?就業(yè)做?好準(zhǔn)備?。通過?這次實(shí)?習(xí)，我?不僅熟?悉了會(huì)?計(jì)電算?化制度?及運(yùn)用?的整個(gè)?流程，?也能夠?更加了?解用友?財(cái)務(wù)軟?件，更?好地進(jìn)?行實(shí)際?操作，?對(duì)整個(gè)?企業(yè)的?預(yù)算制?度及預(yù)?算過程?也有了?更加理?性的認(rèn)?識(shí)。?做實(shí)訓(xùn)?是為了?讓我們?對(duì)平時(shí)?學(xué)習(xí)的?理論知?識(shí)與實(shí)?際操作?相結(jié)合?，在理?論和實(shí)?訓(xùn)教學(xué)?基礎(chǔ)上?進(jìn)一步?鞏固已?學(xué)基本?理論及?應(yīng)用知?識(shí)并加?以綜合?提高，?學(xué)會(huì)將?知識(shí)應(yīng)?用于實(shí)?際的方?法，提?高分析?和解決?問題的?能力。?會(huì)計(jì)?是對(duì)會(huì)?計(jì)單位?的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)從?數(shù)和量?兩個(gè)方?面進(jìn)行?計(jì)量、?記錄、?計(jì)算、?分析、?檢查、?預(yù)測(cè)、?參與決?策、實(shí)?行監(jiān)督?，旨在?提高經(jīng)?濟(jì)效益?的一種?核算手?段，它?本身也?是經(jīng)濟(jì)?管理活?動(dòng)的重?要組成?部分。?會(huì)計(jì)專?業(yè)作為?應(yīng)用性?很強(qiáng)的?一門學(xué)?科、一?項(xiàng)重要?的經(jīng)濟(jì)?管理工?作，是?加強(qiáng)經(jīng)?濟(jì)管理?，提高?經(jīng)濟(jì)效?益的重?要手段?，經(jīng)濟(jì)?管理離?不開會(huì)?計(jì)，經(jīng)?濟(jì)越發(fā)?展會(huì)計(jì)?工作就?顯得越?重要。?針對(duì)于?此，通?過對(duì)會(huì)?計(jì)學(xué)等?科目的?學(xué)習(xí)，?可以說?對(duì)會(huì)計(jì)?已經(jīng)是?耳目能?熟了，?所有的?有關(guān)會(huì)?計(jì)的專?業(yè)基礎(chǔ)?知識(shí)、?基本理?論、基?本方法?和結(jié)構(gòu)?體系，?我都基?本掌握?了，但?這些似?乎只是?紙上談?兵，倘?若將這?些理論?性極強(qiáng)?的東西?搬上實(shí)?際上應(yīng)?用，那?我想我?肯定會(huì)?是無(wú)從?下手，?一竅不?通。自?認(rèn)為已?經(jīng)掌握?了一定?的會(huì)計(jì)?理論知?識(shí)在這?里只能?成為空?談。于?是在堅(jiān)?信“實(shí)?踐是檢?驗(yàn)真理?的唯一?標(biāo)準(zhǔn)”?下，認(rèn)?為只有?把從書?本上學(xué)?到的理?論知識(shí)?應(yīng)用于?實(shí)際的?會(huì)計(jì)實(shí)?務(wù)操作?中去，?才能真?正掌握?這門知?識(shí)。?兩周的?實(shí)訓(xùn)是?在我們?充實(shí)、?奮斗的?過程中?完成的?，記得?實(shí)訓(xùn)的?開始是?那樣的?忙碌和?疲憊，?甚至是?不知所?措，因?為我們?的自學(xué)?能力和?結(jié)合能?力沒有?很快的?結(jié)合與?適應(yīng)，?只能依?靠老師?的引導(dǎo)?和幫助?，現(xiàn)在?的我們?可以稱?得上是?一個(gè)基?本會(huì)計(jì)?人員了?。學(xué)校?實(shí)訓(xùn)的?目的就?是要加?強(qiáng)我們?能力培?養(yǎng)和職?業(yè)道德?意識(shí)的?提高，?實(shí)訓(xùn)就?是我們?適應(yīng)社?會(huì)工作?的墊腳?石！?在實(shí)訓(xùn)?的過程?中，我?深深感?覺到自?身所學(xué)?知識(shí)的?有限。?有些題?目書本?上沒有?提及，?所以我?就沒有?去研究?過，做?的時(shí)候?突然間?覺得自?己真的?有點(diǎn)無(wú)?知，雖?所現(xiàn)在?去看依?然可以?解決問?題，但?還是浪?費(fèi)了許?多時(shí)間?，這一?點(diǎn)是我?必須在?以后的?學(xué)習(xí)中?加以改?進(jìn)的地?方，同?時(shí)也要?督促自?己在學(xué)?習(xí)的過?程中不?斷的完?善自我?。另外?一點(diǎn)，?也是在?每次實(shí)?訓(xùn)中必?不可少?的部分?，就是?同學(xué)之?間的互?相幫助?。所謂?”當(dāng)局?者迷，?旁觀者?清”。?些東西?