六年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿9篇

六年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿9篇

六年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿1

尊敬的叔叔、阿姨：

你們好！我是五（2）班的班長**.今日，我代表五（2）班的全體同學在此發(fā)言，感到由衷的快樂，發(fā)言稿《五年級第一學期家長會學生代表發(fā)言稿》。借此時機，我想跟叔叔、阿姨們說說我們班的詳細狀況、近一年來的變化以及代表同學們說出我們孩子的心聲。

五（2）班共有47名同學，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比擬淘氣好動，女生除個別之外，總體而言，比擬文雅。成績方面，女生優(yōu)于男生。比方何、朱、陳、吳、柯、唐、鄭、葉、邱、李、龔、鄭、周,都是我們班的學霸。她們不僅學習仔細，作業(yè)工整，而且積極參加班級和學?；顒?，為同學們樹立了很好的典范。男生中，固然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比方葉、吳、洪、陳、敖,他們學習仔細、扎實，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多。相反，淘氣搗蛋的比擬多。他們往往成了教師、班干部最頭疼的人。詳細表現(xiàn)有：（1）上課喜愛講小話，且屢教不改。如：吳、周、賴、許.我們的班主任李教師想了許多的方法，也常常找他們談心，給他們擔當班干部，表揚和批判不計其數(shù)，甚至還叫家長來學校聽課，但是他們講小話、不用心聽講的毛病還是轉(zhuǎn)變不了。讓許多教師都操勞憂慮，讓他們的父母也感到很犯難。（2）欠交作業(yè)。比方易本學期欠交作業(yè)達68次之多，周也欠了許多次作業(yè)。我們實行了班干部給家長打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學給他們補習、教師下班后還留他們輔導學習，但是這些同學厭學心情很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是“我們也管不了了“.可是我想，連家長都管不來，誰管得了啊！我們的教師每天都很辛苦，做了許多的工作，對同學們也是一視同仁的，但是個別同學并不理解。有些家長也不肯定知道教師們的良苦專心。我真的盼望，叔叔阿姨和教師一起重視教育，對這些同學不要失去信念，給他們改正錯誤的時機。

五年級以來，李教師抓住我們班存在的問題，對癥下藥。他經(jīng)過調(diào)查了解和每一個同學談心，發(fā)覺我們班最大的問題就是同學不團結(jié)、不懂得敬重別人。所以，李教師實行了許多的方法來促進同學的分散力，讓同學懂得敬重他人。第一，李教師和我們一起把班級裝飾得非常美麗，為我們供應了一個好的學習環(huán)境；其次，李教師在班級里實行了團隊治理，讓每一個同學都參加一個團隊。我們班包括班主任在內(nèi)，共有八個團隊，個個團隊各司其職，將班級的紀律、學習、文明、衛(wèi)生、安全、體育熬煉、班級雜事治理得井井有條，這樣的治理，讓每一個同學都發(fā)揮了積極性、都得到了熬煉。第三李教師給了我們許多熬煉力量的時機。比方實行輪值班長制度，每個同學都有時機當班長，都參加班級的治理，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個同學都得到了熬煉，現(xiàn)在，我們許多同學都能站在講臺上發(fā)言，一點兒也不怯場。第四，李教師很重視我們的學習。為了提高我們對學習的興趣，教師組織我們寫小組日記、班級日志以及班級故事創(chuàng)作。我們許多同學的寫作力量都得到了提高。以前不知道怎么寫作文，現(xiàn)在提筆就能寫。教師為了豐富我們的學習生活，還常常組織開展各種活動，比方猜謎語、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學習生活。第五，李教師擅長發(fā)覺我們的優(yōu)點。比方，冼雖然紀律不好，但教師總是鼓舞他，認為他只要嚴格要求自己就很有進展的潛力；陳雖然根底不好，但上課能積極發(fā)言；于能積極為班級做事；許很敬重教師且治理班級積極主動；高雖然嘴巴不文明、做事沖動，但文筆很好、上課能積極發(fā)言。

我信任，在班主任李教師的帶著下，通過我們共同的努力，我們五（2）班肯定會取得更好的成績、得到更大的進步。固然，我們也盼望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關(guān)懷他們、愛惜他們，理解教師們的工作、支持教師的治理，只有這樣，我們才能獲得更多得關(guān)懷，才能安康歡樂成長。

感謝叔叔阿姨，祝你們工作開心、身體安康！

六年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿2

敬重的教師、各位叔叔阿姨：

大家下午好！我叫王靖宇，是五年級2班的學生，很快樂你們在百忙之中抽空來參與這次的家長會。今日能在家長會上作為學生代表發(fā)言，我感到特別榮幸。在這里我要感謝學校領(lǐng)導和教師們對我們的辛勤培育和大力支持。

回憶五年來的學習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家溝通一下：

1、上課時我仔細聽講，教師提出的問題，我都仔細思索，積極答復;

2、上課時決不搞小動作;

3、不會不懂的題目想方法解決;

4、按時完成教師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都仔細完成。

正確對待考試，學習是為了把握學問，提高解決問題的力量，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然快樂，成績不好也不能放棄，準時查找緣由，改正錯誤，就會進步!

為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學向各位家長們提幾點建議：

1、要以身作則，以身試教，做我們生活的典范，學習的楷模，您的一言一行對我們都至關(guān)重要;

2、要注意我們的學習過程，別只關(guān)懷結(jié)果，要時刻提示我們上課仔細聽講，端正學習態(tài)度;

3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培育我們的情操，讓我們在書本中找到幻想和真理，找到您的盼望和價值;

4、常常和我們溝通、談心，我們永久是您的兒女，在進步時需要你們的鼓舞，在受委屈時需要你們的勸慰。

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)在學校度過了五個春秋，五年來我們已退去了當時的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，把握了很多文化學問，明白了很多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教育，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向全部的教師和爸爸媽媽爺爺奶奶們深深的鞠躬。感謝你們的培育和教育，我代表全班同學向教師和家長們說聲：我愛您!我的發(fā)言完畢了，感謝大家。

六年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿3

各位叔叔阿姨：大家下午好！

我叫盛延偉，是五(4）班的班長，今日有時機在這里發(fā)言，我感到特別榮耀。讓我代表全班同學來介紹一下我們班級吧。

我們班級共有61個學生,位男生，位女生，每天大家在一起學習嬉戲，就像一個暖和歡樂的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團結(jié)活潑，在教師的辛勤培育下，我們學到了豐富的學問，懂得了許多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，健壯成長。我們的班級是個優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人贊揚的榮譽，在校內(nèi)外各項競賽中，我們班更是捷報頻傳。這些驕人的成績是我們５年4班每位教師同學努力的結(jié)果，是大家用汗水換來的。我們５年4班的口號是“在歡樂中學習，在學習中爭先”。我們班同學都為到達這個境地而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區(qū)吧，干凈潔凈，一切都井然有序?？赡苁怯捎诿刻煲鍜咝l(wèi)生吧，大家都特殊珍惜你我的勞動成果，在不知不覺中，養(yǎng)成了一種良好的生活習慣。事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們在不經(jīng)意中成長，在不經(jīng)意中懂得了很多。甩去了剛上學時的稚嫩與不適應。升上五年級后每位同學都以一個嶄新的面貌告知大家“我長大了”.聽操場上奔馳的聲音，看籃球場上跳動的身影。我媽總是說我黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。一個星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找尋屬于自己的藍天。在這里我可以告知每個人“在學校在這個集體里我很歡樂”。教師那幽默，幽默而不乏嚴謹?shù)恼n堂同樣吸引著我們，教師那豐富的詞語引著我們走進一個個學習殿堂，帶著我們領(lǐng)會了學習中的風景。有人說我們在學校學習太緊，沒有放松的時間，其實我們覺得學習生活就應當是這樣的，使我們在緊急的生活里感到無比充實，活潑而又不乏嚴明的紀律。

我們五年4班的每位同學都特別團結(jié)，把班級當作自己的家，彼此猶如親姐妹、親兄弟，可能有時會有不同的意見而發(fā)生爭吵，但是我們班每位同學都知道珍惜這份能做同學的緣分，在這里沒有父母的呵護卻有同學猶如陽光般的關(guān)心，無論是誰，在班里都是公平的，都是班級不行分割的一分子。今日我們?yōu)橛羞@樣的班級而傲慢，明天五(4）班將為我們而驕傲。

在這個集體里活潑與嚴謹并存，競爭與友情共生，將虛心與自信為一體，融紀律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會是最自信的。

在我的發(fā)言完畢之前，請允許我代表全班同學說一聲：“教師，感謝您，您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們肯定會努力學習，以優(yōu)異的成績向你們匯報。我的發(fā)言完畢了，感謝大家。

六年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿4

敬重的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！我叫---

站在這個講臺上，能代表五（六）班的全體同學向家長們發(fā)出自己的心聲，我特別感動。爸爸、媽媽們，今日，你們帶著對我們的關(guān)懷與盼望，來到了這里，感謝你們！你們辛苦了！

我們現(xiàn)在還小，貪玩是我們的天性，偷懶也實屬正常。所以，我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開您的細心呵護與協(xié)作。要想讓我們養(yǎng)成好的生活和學習習慣，光靠教師不行，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓舞，有時要受到嚴峻的批判。假如一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，甚至走許多的彎路。為此，我真心盼望您們能夠大力協(xié)作學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、教育我們樹立遠大的抱負，由于有了抱負才會有動力。

2、端正我們的學習態(tài)度，由于態(tài)度打算習慣，習慣打算命運。

3、依據(jù)我們的學習狀況，提示我們上課仔細聽講，完成各項作業(yè)。

4、抽出晚上看電視、消遣的時間，急躁地輔導并幫忙我們找到適合自己的學習方法。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

6、常常和我們溝通，談心，把握我們的心理狀況。

各位叔叔、阿姨，我們聰慧、和善、活潑、有共性?，F(xiàn)在，我們在一每天長大，學習成績在一步步提高。但是，這還遠遠不夠，我們還應當“百尺竿頭，更進一步”。我信任，在教師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才！

我們感謝教師的培育，更感謝爸爸媽媽們無時無刻的關(guān)愛。

爸爸媽媽們，請你們放心，我們肯定會以優(yōu)異的成績來回報教師、父母，不辜負你們的期望，在學校這個百花園中歡樂成長?。ň瞎?/p>

感謝大家！

六年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿5

親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好！我是五（1）班的班長鐘**（我是趙）。歡送你們來參與我們今日的家長會（鼓掌）。

時間過得真快，刺眼間半個學期已經(jīng)過去，我想，各位家長都想知道自己的孩子這半個學期的表現(xiàn)吧?，F(xiàn)在，就先由我們來總結(jié)一下半個學期的一些狀況。

前半學期，我們學校進展不少的課余活動，在活動中，我們班不少同學獲得的榮譽：

3月份的教室評比中，我班獲得書香教室獎；

在學校的百分評比中，我們班3、4月份獲得先進班的稱號；

3月份，楊**同學帶著的眾志成城小組、4月份李**同學帶著的勇攀頂峰小組獲得最正確合作小組的榮譽；

歷史劇競賽獲二等獎，參賽人員：趙**、沈**、陳**、簡**、葛**、陳**、沈**、王**、盧**；

聽完了我們的匯報，現(xiàn)在有請我們的語、數(shù)、英的科代表、班長講講同學們上課、作業(yè)、書寫、紀律、衛(wèi)生等方面的狀況。

（科代表、班長發(fā)言）

聽完幾位同學的發(fā)言，接下來，請各位家長跟你身邊的每一個同學聊談天，了解一下您的孩子在學校的其他表現(xiàn)。

（小組內(nèi)、小組間互動溝通）

同學們，父母之恩，我們永久無以回報，現(xiàn)在是我們作為孩子表達自己心聲的時候了，請同學們向爸媽送上自己的小禮物，并和爸媽說說心里話（信）。

（送禮物、說心里話）

通過以上的溝通，叔叔阿姨了解到了許多有關(guān)您的孩子在學校的事情，現(xiàn)在，我們掌聲有請（）教師講話。

（陳教師講話）

各位家長，大家好，首先，我很感謝你們在百忙之中抽時間參與我們這個學期家長會，通過剛剛的溝通，信任大家對您的孩子在學校的表現(xiàn)有了肯定的了解，現(xiàn)在，我來補充四大方面的問題：

一、家長反映的困難：

1、貪玩，學習不自覺，拖拉，完成時間比擬晚。

2、撒謊，玩電腦，看電視。

3、叛逆，不聽教育，頂嘴，簡單發(fā)脾氣，與家長距離越來越遠。

4、在學習上沒方法輔導孩子。

5、孩子除了學習之外，家務是否主動分擔？

二、指出存在的問題：

1、《小組日志》中的周記簽名寫意見：局部家長簡潔應付式完成，沒有仔細閱讀，了解孩子的真實狀況。

2、當孩子上課、作業(yè)、紀律等消失問題后，教師發(fā)了短信，個別家長也沒有實際的行動來協(xié)作教師。

3、檢查孩子的本，堂聽本、練字本、背誦、小組日記的完成狀況。孩子說“做完作業(yè)了”，父母就信以為真，沒有落實檢查工作。

4、孩子以買學習用具或找同學為理由找借口外出，父母沒有跟孩子商定好時間地點，存在安全隱患。

5、局部學生學習態(tài)度散漫，上課分神，作業(yè)拖拉，書寫馬虎，作業(yè)質(zhì)量不高，好像學習是為了應付教師和家長，學習缺乏主動性，積極性。

6、局部學生心情急躁，不懂得寬容禮讓，同學之間簡單發(fā)生沖突。

7、個別學生過多地使用手機，看電視，影響了學習。

三、調(diào)查了解：

1、每天關(guān)注孩子學習的有（）人，跟孩子溝通半個小時以上的有（）人。

2、孩子做過的哪一件事最令你感動？你最想和孩子做的事是什么？

3、當孩子消失錯誤的時候，你的做法是批判？打罵？急躁教育引導？懲處？多管齊下？（權(quán)威的父母、溺愛的父母、放任的父母、民主的父母）

4、當孩子在學習的時候，你在做什么？（身教重于言教）

5、我們局部家長會說“教師，我很忙，沒有時間看著孩子學習，沒方法?！边@其實更多的是家長為自己找借口的而已。

四、協(xié)作工作：

1、《學習日記》的使用，請家長支持與協(xié)作，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、重視《班務日記》中的德育分的加扣分狀況。

3、教育監(jiān)視孩子不要過早回校、過晚回家，更不能任憑私自外出。

4、做好表率，做一個仔細、負責任的好父母。

5、多與孩子溝通，了解孩子的思想動向，與孩子做朋友。

6、多關(guān)注孩子的學習狀況，多鼓舞，同時做好后勤工作。

7、與孩子一起制定期末目標和復習規(guī)劃，以最正確的狀態(tài)迎接畢業(yè)考。

讓我們一起肩負起責任，共同教育好孩子！感謝大家！

六年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿6

敬重的各位教師、家長們：

大家好！我叫陳鳴一。首先感謝教師給我這次代表學生發(fā)言的時機，能夠與大家一起探討有關(guān)學生學習的問題是我的榮幸。那么我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：

1、上課時我仔細聽講，教師提出的問題，我都仔細思索，積極答復，假如不會，就仔細傾聽其他同學的答復。

2、上課時決不搞小動作，假如一個問題疏忽了，沒有準時理解，會影響到后面學問的理解和把握。

3、不會不懂的題目想方法解決，要么和其他同學爭論，要么請教教師絕不把它推到明后天。

4、準時練習。學問的遺忘是避開不了的，假如不準時練習穩(wěn)固，很快就會遺忘，因此適當?shù)恼n后練習是必需的。

5、正確對待考試。學習是為了把握學問、提高解決問題的力量，使自己成為一個有用的人才?？荚囀菫榱藱z驗我們的學習狀況，不是為了和其他同學比擬。成績好了自然快樂，成績不好，不要焦慮，更不能放棄。準時查找緣由，改正錯誤，就會進步！

節(jié)假日里，我會有規(guī)劃的把作業(yè)做完，剩余的日子里，每天早晨起床后，我就預習數(shù)學。上午我會把電腦翻開，播放語文、英語的朗讀材料，一遍遍的聽，時間一長，不知不覺就能背誦了。

以上就是我的學習做法。

感謝各位教師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們肯定努力學習，不辜負你們的期望。

最終，誠心祝福全部的教師和家長身體安康、工作順當、萬事如意！感謝！

20xx年10月15日

六年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿7

敬重的各位叔叔、阿姨們：

大家下午好！

今日是個特別的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學發(fā)言，并不是由于我有好的學習閱歷，而是想借此時機給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說些心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的盼望吧！教師也同你們一樣，盼望學生有長進。我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開你們的細心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、多關(guān)懷我們的學習，同我們多一些溝通、溝通，而不是一味的用你們的意愿來要求孩子，當我們犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡潔的打罵等方式來教育，要了解我們學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的緣由，幫忙解決學習上的困難，也可以與任課教師一起商議對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

2、平常要盡可能多地抽出時間，催促好我們的家庭作業(yè)，讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、針對我們的狀況，要準時和教師聯(lián)系和溝通，了解我們的在校狀況，向教師反映我們在家的表現(xiàn)，以到達相互了解，共同協(xié)作，共同教育的目的。

4、為我們建立自信念。勝利源于自信。做父母的要對自己的孩

子布滿自信。當我們面臨一場考試或一場競賽時消失心情低落等狀況，你們就應當賜予我們鼓舞，讓我們信任自己是最棒的。

5、要在我們心中樹立典范。俗話說：“家長是孩子最好的教師”。你們的一言一行，無不影響著我們的性格和品德，假如您自己成天打牌玩樂，或一成天不關(guān)懷我們的學習狀況與作業(yè)狀況，那我們可能就會認為學習沒什么重要的。

接下來，我想和你們共享一些我的學習心得，盼望也能對您的孩子有所幫忙。

第一，學習肯定要有目的、規(guī)劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，假如沒有一個目標，就會在學習中迷茫；假如沒有一個規(guī)劃，學習就會懈怠。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標，并且要依據(jù)實際狀況做適當?shù)恼{(diào)整。假如執(zhí)行不了，就請家長來幫助監(jiān)視。固然，最終的結(jié)果必需是能自我約束。

其次，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然布滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經(jīng)受風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條閱歷。對于小學來說，假如當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>

第四，學習要講究效率。學習是一個承受學問的過程，教師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應當向40分鐘要質(zhì)量。我感覺用心致志地聽一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，假如感覺聽課較困難的學生，就應當課前仔細預習，課后多多復習。

最終，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的規(guī)劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風行；講究效率。各位家長見多識廣，信任你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了！但不管怎么說，我很感謝關(guān)懷和幫忙我的教師們，感謝我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝你們對我的關(guān)愛和信任，在此，讓我代表全部的同學們，真誠地對你們說一聲：“你們辛苦了！”

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。爸爸媽媽爺爺奶奶們請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成績來回報學校、教師、以及你們對我們的期望，感謝大家！

六年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿8

敬重的學校領(lǐng)導、教師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

我是五年級的邊婷婷。今日，很榮幸在家長會上代表全校同學發(fā)言，我想借此時機和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所希望的，您肯定對自己的孩子也寄予著很大的盼望吧，教師們也和你們一樣，也盼望學生有長進。你們知道嗎，我們的成長離不開教師的辛勤培育，教師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。更離不開你們的細心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。

為此，我感謝辛勤培育我們的各科教師，更感謝各位家長們，感謝您們對我們無時無刻的關(guān)愛。在此，請允許我代表全部的同學對在座的教師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)

叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和教師來解答，我們的稚嫩和頑皮同樣需要你們的寬容和豁達。讓我們感到幸運的是：我們學校有特別負責任的教師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光教師還不行，我們還需要家長的催促和鼓舞。為此，我真心盼望您們能夠大力協(xié)作學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此，請讓我代表全校同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、常常過問我們在校的學習狀況，能準時和學校溝通。

2、抽出晚上看電視、打牌的時間，急躁地輔導和幫忙我們完成好家庭作業(yè)。

3、要以身作則，做我們生活的典范，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。

4、教育我們要有端正的學習態(tài)度，還要注意我們的學習過程。成績的凹凸并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱忱，隨時了解把握學習狀況，幫忙我們解決學習上的一些困難。

5、常常和我們溝通，談心，我們在進步時需要您們的鼓舞，在受委屈時更需要您們的勸慰。

我信任，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，教師的辛勤培育下，家長的協(xié)作下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才!我們會時刻牢記你們的囑托，會腳踏實地的努力學習，會以優(yōu)異的成績來回報學校、教師、以及你們對我們的期望!

最終，祝教師們工作順當!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體安康!

感謝大家!(鞠躬)

六年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿9

敬重的教師、各位叔叔阿姨：

大家好！

我是學生代表何.很快樂能代表全班同學發(fā)言，五年級第一學期家長會學生代表發(fā)言稿。首先允許我代表同學們感謝叔叔阿姨們百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。

轉(zhuǎn)瞬間五年就這樣過去了，同學們各自見證了彼此的成長歷程，相互指導，共同進步。班上很多同學都給我們大家樹立了典范，其中，令大家印象最深刻