六年級(jí)班主任工作總結(jié)通用(4篇)

六年級(jí)班主任工作總結(jié)通用(4篇)打火機(jī)有很多用途，當(dāng)停電的時(shí)候，你不用跑去商店買蠟燭，直接用這款“小狗”打火機(jī)點(diǎn)亮整個(gè)屋子?；蛟S你會(huì)問(wèn)：手酸了，怎么辦?你不用擔(dān)憂，由于這款打火機(jī)可以定時(shí)，即使手酸也沒(méi)關(guān)系。

打火機(jī)還有一個(gè)用途，當(dāng)你迷路的時(shí)候，天特別暗，而且特別冷，不用擔(dān)憂，只要拿出打火機(jī)點(diǎn)燃木柴，既可以取暖，也可以看路，并且我推舉的這款打火機(jī)火特別大，你不用還怕火不夠大。

怎么樣?我介紹的打火機(jī)不錯(cuò)吧!不但可以發(fā)揮本身的用途，還可以當(dāng)擺設(shè)品，耐久度百分之百，心動(dòng)了嗎，心動(dòng)了就來(lái)買吧!超值價(jià)3元，快來(lái)買吧!

六年級(jí)第三單元作文2在我的小學(xué)生涯中，許很多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我牢記在心，終生難忘。

記得，那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終在下降，或許是調(diào)皮所致吧。上課時(shí)，總是喜愛(ài)與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話，教師觀察了，也就是那么唬人的一句話：__，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去?！倍乙仓皇且痪淝箴?jiān)挘骸敖處?，我錯(cuò)了，下次不敢了!”

日子過(guò)的可真快，很快就到了第一學(xué)期期中考試。試后，我的成績(jī)之差是可以想見(jiàn)的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中，我只好把成績(jī)不好的事告知了爸爸。爸爸聽了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，便去開家長(zhǎng)會(huì)了。

看著爸爸離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐驚。整整一個(gè)下午，我都在忐忑擔(dān)心的心情中度過(guò)，我知道，爸爸回來(lái)后，確定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“攻擊”。窗處，是一片可怕的安靜。

“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒。確定是爸爸來(lái)了，這下我死定了!此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著緊急的心情用抖動(dòng)的手開了門，卻觀察爸爸滿臉堆笑。立刻，我有些如墜五里霧中。爸爸一踏進(jìn)門檻就興奮地對(duì)我說(shuō)：“__呀，今日下午開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，教師始終在表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你活潑開朗，樂(lè)于助人……?！?/p>

“真的嗎?”我驚異地問(wèn)。

“真的，”爸爸和氣地說(shuō)，“教師還盼望你能再接再勵(lì)，不要傲慢，更上一層樓呢!”

我聽了后，信以為真，同時(shí)也感覺(jué)到屋子也一下子亮了很多。其次天早晨，我快樂(lè)地背著書包去上學(xué)，上課時(shí)也仔細(xì)聽講，積極發(fā)言，瞬間里覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是那么令人苦痛的差使，而是樂(lè)趣多多。

日月如梭，歲月似箭。轉(zhuǎn)瞬間，我就一個(gè)學(xué)期過(guò)去，又到了期末了，半年前爸爸的話讓我對(duì)考試有了信念，就在前幾天教師還批判了我。

考試成績(jī)公布時(shí)我考的很不錯(cuò)，語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)98?？僧?dāng)我向爸爸訴說(shuō)我考試時(shí)的信念時(shí)，爸爸去說(shuō)那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)教師始終批判我。我一下子懵了，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

直到今日，我才更深刻的明白爸爸的”良苦專心——那是爸爸賜予我的一個(gè)漂亮的謊話。

六年級(jí)第三單元作文3誠(chéng)信是什么?有人說(shuō)，是一件拾金不昧的小事;有人說(shuō)，是主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤的良好習(xí)慣：還有人說(shuō)……

誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難。

就說(shuō)今日發(fā)生的事吧，我就經(jīng)受了一次誠(chéng)信的考驗(yàn)。今日，我不當(dāng)心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了，我固然得賠他。但不好意思向媽媽媽開口要錢。于是，我便想盡一切方法來(lái)獵取那是2。5元錢?？墒欠N種假設(shè)都被我推翻了。無(wú)奈，我只好硬著頭皮向媽媽成認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽不但沒(méi)有怪我，還說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)懇的孩子。此時(shí)的我最終舒了口氣。

六年級(jí)第三單元作文4人生中的謊話有善也有惡，惡意的謊話是惹人厭惡的，而善意的謊話卻是讓人感動(dòng)的。

“啊，最終到了。”我滿懷期盼地說(shuō)著，由于今日是外婆的生日，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，雖然不像是別人家那樣舉辦什么盛大的生日，但是沒(méi)有比這個(gè)更溫馨的了。到了吃飯的時(shí)候，飯菜擺了滿滿一桌，全部的親戚都來(lái)了，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可我呢，從不管在人的事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鳥般的速度沖進(jìn)了廚房，看著桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快點(diǎn)兒吃飯。沒(méi)過(guò)多久，最終可以吃飯了，我狼吞虎咽得吃完了，由于那時(shí)我就可以吃到我的美味蛋糕了。

沒(méi)過(guò)多久，飯吃完了，肚子也飽了，我就纏著外婆、要吃蛋糕，外婆看著我可憐巴巴的樣子，不得不同意。蠟燭點(diǎn)燃了，唱著歌，屋里布滿了歌聲，緊接著，預(yù)備切蛋糕，看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水，最終開頭分蛋糕了，當(dāng)格外婆的時(shí)候，外婆卻不吃，我們很懷疑，外婆說(shuō)：“我的牙齒痛，不能吃”?？墒谴蠹移?，她就是不吃，說(shuō)完就去廚房忙她的了，我聽了這句話也很懷疑，外婆的牙齒一向很安康呀，于是我靜靜的進(jìn)了廚房，外婆把事情告知了我，其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。在那一刻，我最終明白了人生中的善惡謊話。

最新六年級(jí)班主任工作總結(jié)通用二

不知不覺(jué)，暑假就要到了，在這兩個(gè)月的假期里，信任許多同學(xué)都有規(guī)劃去哪里玩，我也是，不過(guò)，盼望我們每個(gè)人在玩的時(shí)候都能留意暑假的安全。

由于暑假安全對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很難防范的，但也不能防范，只是為了做一些地方。

一，去游泳。要有一個(gè)大人陪伴，不能和同學(xué)進(jìn)展單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水安全大事，就會(huì)導(dǎo)致失去自己生命。

二，不玩火。尤其是在草坪，樹林，森林，動(dòng)物園，山脈等易燃物四周....這些地方不能玩火，也不能在家里玩火。

三，飲食問(wèn)題。在家里，你不能吃的食物，必需有秩序，喜愛(ài)，喜愛(ài)吃，不能吃有貪欲。在外面，但我們不能吃。買東西，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，防止過(guò)期。別人給的東西不能吃。一山不能吃漿果可能是有毒的。這一點(diǎn)必需記住。

我們需要肯定要留意這些暑假社會(huì)安全，讓自己企業(yè)可以過(guò)一個(gè)安康歡樂(lè)的暑假。

六年級(jí)暑假安全作文2暑假馬上降臨，孩子們都選擇了各種各樣的度假方式：去海邊、去夏令營(yíng)、在家里……但我們要時(shí)時(shí)刻刻留意安全。

俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。”

生活中這樣的例子許多，比方：溺水、觸電、車禍……

暑假期間，天氣非?？釤?。尤其是我們鄉(xiāng)村和山區(qū)的孩子們，特殊喜愛(ài)到河邊、小溪邊玩耍、游泳。這時(shí)，危急已經(jīng)在我們身邊徘徊，所以我們要加強(qiáng)安全防范意識(shí)。假設(shè)一個(gè)孩子不當(dāng)心被玻璃碎片之類的東西扎到了怎么辦?不當(dāng)心溺水了怎么辦?這時(shí)，我們就要使出教師在課堂上教給我們的自救方法。在被劃傷的狀況下，首先要大聲呼救，自己漸漸向岸邊游去。假如溺水了，千萬(wàn)不要驚慌，急中生智脫險(xiǎn)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。特殊在城市里。放假了，有些孩子趁家長(zhǎng)上班，成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)不安康網(wǎng)站、打嬉戲、談天……心里擔(dān)憂的不是自己腦中毒，而是怕電腦中毒。這時(shí)，危急又向孩子們漸漸靠近。長(zhǎng)期上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致視力嚴(yán)峻下降，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，身體的安康素養(yǎng)疾速下降……所以，我們?cè)谏暇W(wǎng)前要掌握好自己的心態(tài)和上網(wǎng)時(shí)間，絕不進(jìn)一些不安康網(wǎng)站。

暑假降臨了，大家可以游山玩水、隨心所欲的.玩耍。但在玩時(shí)，我們要牢牢地記住“安全第一!”讓我們過(guò)一個(gè)安全歡樂(lè)的暑假吧!

六年級(jí)暑假安全作文3再過(guò)不久，我們就要迎來(lái)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假了，將來(lái)讓我們每一個(gè)人都能過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的暑假，我們每一個(gè)人都要留意暑假安全，為此，我提出了幾個(gè)暑假安全的建議：

一、不能吃發(fā)霉的東西，不能吃腐爛變質(zhì)的東西;買東西時(shí)肯定要先看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過(guò)期。山上的也過(guò)千萬(wàn)不能亂吃，大多數(shù)有毒，以免丟了性命;

二、不能玩火。尤其是在易燃物旁邊，比方：草坪、樹林、森林、動(dòng)物園、山上……這些地方都不能玩兒火，在家里也不能玩火。切記，千萬(wàn)不能在樹林、森林和家里玩兒火，由于我沒(méi)的生命是無(wú)價(jià)的;樹木，是我們生命中不行缺少的，由于它可以吸取二氧化碳，釋放氧氣;

三、去游泳。要有大人的陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，以免有生命危急;

四、千萬(wàn)不能在公路中心亂跑，不能并列在公路中心騎自行車，不能和同學(xué)一起騎自行車在公路中心穿梭。

我盼望每一個(gè)人都能自覺(jué)的做到這些暑假安全的建議，過(guò)一個(gè)有意義、安全、歡樂(lè)、富有收獲的暑假!

六年級(jí)暑假安全作文4一年一度的暑假馬上降臨。暑假是學(xué)生意外損害高發(fā)期，加強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)顯得尤為重要，暑期學(xué)生安全不能“放假”。

據(jù)了解，家長(zhǎng)監(jiān)管不力是主因。暑期放假了，離開了學(xué)校的監(jiān)管，孩子們最喜愛(ài)去哪里呢?調(diào)查發(fā)覺(jué)，網(wǎng)吧、溝塘河流等都是學(xué)生愛(ài)去的地方。在一些游泳池、溝塘、河流等，都能看到孩子們游泳消暑的身影;此外，在一些黑網(wǎng)吧里，也常常能看到一些中小學(xué)生沉迷于虛擬世界。

家長(zhǎng)重視不夠監(jiān)管不力是事故主因。父母因忙于上班根本沒(méi)時(shí)間去照看孩子，只能讓孩子和其他同齡人一起玩，使得學(xué)生暑期安全“脫位”。同時(shí)，中小學(xué)生年紀(jì)較小自我掌握力量較差，安全意識(shí)薄弱，增加了安全隱患。

筆者認(rèn)為，加強(qiáng)監(jiān)管規(guī)劃暑假生活，確保廣闊青少年學(xué)生暑假期間有樂(lè)又有學(xué)。

每年暑假前夕，教育部門及學(xué)校都會(huì)進(jìn)展安全教育包括交通安全、游泳安全、防火防電等，并建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，向?qū)W生家長(zhǎng)下發(fā)《告家長(zhǎng)書》。

暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)接過(guò)學(xué)校的監(jiān)護(hù)“接力棒”，有意識(shí)地多與孩子進(jìn)展有關(guān)安全的溝通，提高安全意識(shí)，讓孩子盡可能地遠(yuǎn)離河流、水庫(kù)、池塘等事故易發(fā)場(chǎng)地，玩耍時(shí)應(yīng)結(jié)伴而行，并引導(dǎo)孩子有克制地安康上網(wǎng)等。

此外，家長(zhǎng)對(duì)孩子的暑假生活要有規(guī)劃，切不行放任不管。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子開展社會(huì)調(diào)查、參與社會(huì)實(shí)踐或適當(dāng)?shù)貐⑴c一些類似小記者夏令營(yíng)等安康有益的活動(dòng)，這有利于擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，豐富學(xué)生暑假生活，提高素養(yǎng)，切實(shí)讓孩子們過(guò)一個(gè)安康向上、平安開心的暑假。

除了家長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)管外，社會(huì)相關(guān)各方還應(yīng)加強(qiáng)安全提示和防護(hù)，對(duì)于那些簡(jiǎn)單發(fā)生事故但孩子們又愛(ài)去的地方，要加強(qiáng)設(shè)施的安全檢查，直立安全警示標(biāo)語(yǔ)，加大巡查密度，增加安全應(yīng)急處理力量。

最新六年級(jí)班主任工作總結(jié)通用三

1、“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書”。積存，積存，再積存，雪山終將孕出一條浩浩大江。

2、青春的腳步不能留戀漆蠟的地板、光滑的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。

3、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

4、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

5、我們?cè)谝黄鹜媪肆?，六年的努力，換來(lái)的是什么是一次沒(méi)有作業(yè)的假期！

6、友情的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會(huì)抽芽，就會(huì)開出屬于你的、也屬于我的花朵。

7、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比奇妙的境地。

8、你是天生是一只小黃鶯，唱歌是天生的本事，愿你能呈現(xiàn)出你悅耳迷人的歌聲。

9、共同生活了六年，一起奮勉了六年，連續(xù)共勉！

10、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造將來(lái)富有的金秋！

11、一聲汽笛，跌落在原野；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

12、我們的友情不會(huì)由于這一次的分別而削減。在以后的日子里，我永久的小伙伴祝你每天快樂(lè)歡樂(lè)！

13、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的勸慰；當(dāng)你傲慢時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

14、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著盼望的夢(mèng)幻，駛向?qū)掗煹暮Ｑ蟆?/p>

15、學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有給予我們的東西。

16、祝你的生活越來(lái)越完善，越來(lái)越好，早日考試好的中學(xué)，也盼望我們能再次見(jiàn)到。也愿我們的友情天長(zhǎng)地久。

17、擁有一顆年輕歡樂(lè)的心，給別人一個(gè)絢爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完善的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)美麗的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！

18、朝霞般美妙的抱負(fù)，在向我們呼喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相見(jiàn)，我們――一滴一滴的水，全將活潑在祖國(guó)的大海！

19、長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春？

20、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖钫_位置，心目中的世界或許會(huì)變得和諧而安靜。

最新六年級(jí)班主任工作總結(jié)通用四

伴隨著秋潮，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，為了搞好六年級(jí)的班務(wù)工作，我做出如下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育為首，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培育學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，力爭(zhēng)把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級(jí)，使我班各方面的工作有所突破。把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

二、班情分析

本班全體學(xué)生個(gè)個(gè)活潑得意、聰慧好學(xué)，布滿愛(ài)心，具有和善、憐憫別人、喜愛(ài)集體、敬重師長(zhǎng)等良好的思想品質(zhì)。

學(xué)生思想狀況：大局部學(xué)生積極上進(jìn)，思想活潑，關(guān)懷班級(jí)里所發(fā)生的事，表現(xiàn)出了獨(dú)立思索和較為主動(dòng)的參加意識(shí)。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，不積極參與，思想境地有待提高。衛(wèi)生方面：大局部學(xué)生在個(gè)人衛(wèi)生方面做得較好，但也有個(gè)別同學(xué)不太留意，個(gè)人衛(wèi)生有些差，全班同學(xué)能根據(jù)值日表主動(dòng)地清掃室內(nèi)和室外衛(wèi)生，但有的同學(xué)清掃時(shí)不仔細(xì)，對(duì)如講桌底下、放衛(wèi)生工具的地方等一些衛(wèi)生死角清掃的不徹底，不潔凈。

紀(jì)律方面：大局部同學(xué)能自覺(jué)遵守紀(jì)律，但也有個(gè)別學(xué)生自我約束力量較差，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓舞學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，堅(jiān)韌拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

2、切實(shí)抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育。堅(jiān)持每周一次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，使行為標(biāo)準(zhǔn)常?；?/p>

3、進(jìn)一步培育和指導(dǎo)班干部的工作，充分發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。

4、加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

5、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級(jí)這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。

6、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增加學(xué)習(xí)的興趣。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獵取學(xué)問(wèn)。

7、引導(dǎo)學(xué)生參與有益身心安康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友情，增加同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感，爭(zhēng)向“優(yōu)秀班集體”靠攏。

8、教師要協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系，共同關(guān)懷學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升。

四、方法措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校有序化教育工作，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、加強(qiáng)潛能生治理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)，力爭(zhēng)他們本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、常常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷