我和動(dòng)物是朋友生命安全教育教案

我和動(dòng)物是朋友生命安全教育教案《我和動(dòng)物是朋友》從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。借助教育云空間提供的學(xué)習(xí)資源突破學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)，構(gòu)建真實(shí)互密接觸中感受與動(dòng)物做朋友的樂趣。以學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)生的視角去探索和發(fā)現(xiàn)、了解動(dòng)制作淘氣猴頭飾；收集有關(guān)人與動(dòng)物的圖片資料制作課件；收集法國女孩tippi和諧相處的視頻。(1)課前收集自己和身邊動(dòng)物的照片(如給小狗洗澡、喂小兔子、給小烏龜換水、(2)自己和小動(dòng)物成為朋友的真情故事，課前講給爸爸媽媽聽一聽。(配樂播放動(dòng)物圖片)認(rèn)識(shí)就請(qǐng)大聲叫出它們的名字。2、師：大家認(rèn)識(shí)的可真不少，怎么認(rèn)識(shí)它們的呢？(啟發(fā)學(xué)生談?wù)?，拉近彼此的距離。)類【設(shè)計(jì)意圖：老師從學(xué)生認(rèn)識(shí)的動(dòng)物聊開去，從學(xué)生的生活切入話題，有利于激發(fā)好處多--燕子一家，它們之間發(fā)生了怎樣的故事2、師：聽了這個(gè)故事，你們想對(duì)淘氣猴說點(diǎn)什么？(師戴上淘氣猴頭飾，扮演淘氣(1)淘氣猴，你一定要和新鄰居友好相處，不能傷害它們。(2)淘氣猴，你是一個(gè)樂于接受別人建議的孩子，這很好。(3)淘氣猴，你和燕子一家能和睦相處，我真為你們高興……4、師：有一些動(dòng)物還給人類帶來很多啟示了呢？(啟發(fā)學(xué)生交流，感受動(dòng)物對(duì)人類5、師：動(dòng)物是人類的好幫手，我們應(yīng)該和動(dòng)物交朋友。(板書：人類的好幫手)物與人類的關(guān)系?！靠鞓范嗍占俗约汉蛣?dòng)物朋友的照片，先在小組里交流交流吧。(小組交流，教師參與)板2、師：這些照片里，大家笑得多開心啊。猜。猜對(duì)了之后和大家分享你們成為朋友的真情故事。)玩耍；如何為動(dòng)物提供良好的生活環(huán)境，如定期為小狗洗澡，打疫苗，及時(shí)清理糞便3、師：動(dòng)物給我們的生活帶來很多樂趣，愛護(hù)動(dòng)物就能和他們成為朋友。不過，我們?cè)诤蛣?dòng)物相處時(shí)，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。行動(dòng)真2、課件出示：(附圖文)(1)公園的猴山上，一個(gè)小猴子吃了游客投喂的食物，不幸身亡，讓小明非常難過。過(3)最近在江邊，我發(fā)現(xiàn)了好幾只流浪貓，沒有食物吃，很讓人擔(dān)心。啟發(fā)學(xué)生：不要隨便投食給動(dòng)物吃，為動(dòng)物的生命安全負(fù)責(zé)；放掉買回來的青蛙，色龍萊昂、大象阿布，還有豹子、狒狒、獅子、鴕自己最喜歡的一個(gè)動(dòng)物，模仿它的聲音、動(dòng)作，讓大家猜一猜。猜對(duì)了之后和大家分享你們成為朋友的真情故事。2、我來解煩憂(課中)：開啟智慧之門，幫助身邊的小