我愛我家主題活動總結(jié)

第7頁共7頁我愛我?家主題?活動總?結(jié)經(jīng)?過了四?周的時?間，我?們的主?題活動?暫時告?一段落?，從實(shí)?施的情?況來看?，孩子?們對自?己的家?及家人?有了進(jìn)?一步的?了解，?對自己?的爸爸?有了更?多的了?解，與?爺爺奶?奶情感?更加深?厚，他?們感受?到了家?的溫暖?，爸爸?媽媽、?爺爺奶?奶的辛?苦，我?們要學(xué)?會自己?的事情?自己做?，不再?麻煩他?們。?在活動?中，我?們與孩?子都在?無形中?成長著?、快樂?著：在?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)中，?我們學(xué)?習(xí)著欣?賞美、?感受美?、創(chuàng)造?美，提?高了自?己的審?美能力?。而在?愛意濃?濃的環(huán)?境中生?活、學(xué)?習(xí)、游?戲，不?知不覺?中自己?的一言?一行都?那么富?有愛意?，每一?個孩子?都是那?么可愛?、能干?。自?“我愛?我家”?主題實(shí)?施以來?，我們?師生間?、伙伴?間、同?事間都?充滿了?愛，隨?處都能?看見大?家在互?幫互助?、隨時?都能聽?見：“?我來幫?助你，?你好呀?，你放?心吧，?這兒有?我呢…?…”親?切的話?語?；?動處處?洋溢著?愛的暖?流，老?師期望?每一個?幼兒都?能在充?滿愛的?氛圍中?成長，?又能以?其力所?能及的?方法去?關(guān)愛身?邊的人?，做一?個身心?健康的?人。?主題活?動少不?了家長?的支持?和配合?。在這?一主題?中，我?們需要?家長們?不少的?支持，?（如：?請家長?協(xié)助孩?子收集?和準(zhǔn)備?：與孩?子在一?起的照?片、小?朋友最?喜歡的?物品;?為幼兒?介紹自?己是如?何努力?工作和?關(guān)心孩?子的等?）大部?分家長?們二話?不說及?時地幫?助孩子?準(zhǔn)備好?所需要?的東西?，并且?熱情地?參與我?們的活?動，家?長的幫?助一方?面能更?好地了?解孩子?們所進(jìn)?行的學(xué)?習(xí)活動?，而另?一方面?，對于?我們來?說這無?疑是一?種鼓勵?與動力?，促使?我們與?孩子們?一起更?好地開?展主題?活動。?使我?們的主?題活動?更具靈?活性、?系統(tǒng)性?和開放?性。我?班的家?長對孩?子的教?育非常?重視，?經(jīng)常對?幼兒園?主題活?動開展?情況進(jìn)?行關(guān)注?。在以?后的活?動中，?我想我?們教師?更應(yīng)站?在孩子?的立場?去考慮?問題，?推動主?題發(fā)展?，在主?題活動?中，我?們將與?我們的?孩子一?起成長?!四?、在實(shí)?施過程?中還存?在著不?足之處?：1?、幼兒?收集資?料的經(jīng)?驗(yàn)?zāi)芰?不夠。?教師要?對幼兒?家長進(jìn)?行這方?面的指?導(dǎo)。?2、開?展主題?活動前?，要做?到通讀?教材、?領(lǐng)會主?題的大?目標(biāo)，?做到心?中有計?劃，包?括要投?放哪些?材料以?怎樣的?形式進(jìn)?行投放?。主?題活動?的切入?點(diǎn)在哪?里分析?幼兒并?構(gòu)思出?網(wǎng)絡(luò)圖?等。?我愛我?家主題?活動總?結(jié)（二?）“?我愛我?家”的?主題活?動已經(jīng)?進(jìn)入尾?聲了，?在整個?活動的?進(jìn)程中?，每位?老師都?產(chǎn)生了?許多的?想法和?體驗(yàn)，?以下是?我們班?老師對?于本次?活動的?總結(jié)。?1、?選材適?合幼兒?的需要?，幼兒?參與活?動的積?極性較?高。?由于本?次活動?的切入?口是與?幼兒的?生活息?息相關(guān)?的，所?以幼兒?在活動?中的主?體地位?有了很?好的體?現(xiàn)。特?別是三?級主題?“爸爸?、媽媽?本領(lǐng)大?”更是?激發(fā)了?幼兒的?學(xué)習(xí)與?參與興?趣，幼?兒非常?樂于討?論自己?爸爸、?媽媽的?本領(lǐng)有?多大，?對爸爸?、媽媽?的尊敬?之情和?關(guān)愛之?情得到?了提升?。2?、注重?教室環(huán)?境的創(chuàng)?設(shè)，以?環(huán)境的?變化推?動主題?的發(fā)展?。教?師在此?次活動?中，十?分重視?活動室?中環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)?。如：?墻面上?布置了?“和爸?爸媽媽?親親熱?熱在一?起”的?相片、?“爸爸?本領(lǐng)大?”等相?關(guān)調(diào)查?表、“?我愛我?家”等?畫面…?…總而?言之，?孩子們?在親切?寬松的?環(huán)境中?進(jìn)一步?加深了?對自己?家的愛?意、對?家人的?愛意，?情感得?到了發(fā)?展。?3、重?視學(xué)習(xí)?包的運(yùn)?用，豐?富了活?動材料?。在?新教參?的實(shí)施?過程中?，對學(xué)?習(xí)包的?運(yùn)用一?直是教?師不敢?涉足的?領(lǐng)域。?但是，?在本次?主題活?動中，?各位教?師都根?據(jù)主題?的進(jìn)程?，選擇?了適宜?的操作?材料。?尤其是?有些材?料十分?適合在?區(qū)角活?動中投?放，這?無疑使?整個主?題活動?的形式?更為新?穎和豐?富。?4、家?長資源?的運(yùn)用?仍停留?于表面?，家長?工作的?指導(dǎo)需?加強(qiáng)。?幼兒?在介紹?自己的?爸爸、?媽媽本?領(lǐng)有多?大時，?往往會?對自己?不熟悉?的知識?存有興?趣。但?是，孩?子們由?于對爸?爸、媽?媽有些?工作的?實(shí)際情?況缺乏?了解，?因而無?法把現(xiàn)?實(shí)的情?況告訴?給同伴?。這?時我就?在想，?如果教?師能夠?把個別?幼兒需?要了解?的爸爸?或媽媽?請到幼?兒園來?，讓他?們幫助?教師和?幼兒解?決心中?的疑惑?，或許?這樣的?活動效?果會更?好。?另外，?我們一?致認(rèn)為?非常有?必要讓?家長更?好地指?導(dǎo)幼兒?收集資?料，使?孩子在?收集資?料的過?程中掌?握一些?應(yīng)有的?知識和?經(jīng)驗(yàn)。?我愛?我家主?題活動?總結(jié)（?三）?家是幼?兒最熟?悉的地?方，是?幼兒最?為重要?，最為?親切的?生活環(huán)?境。父?母及家?人是幼?兒最親?密的人?，也是?給幼兒?最多體?驗(yàn)的人?。孩?子們在?家里享?受著父?母的愛?，是全?家關(guān)注?的焦點(diǎn)?，他們?在各方?面得到?無微不?至的關(guān)?懷，他?們的需?要很容?易在家?中得到?滿足，?但他們?能體會?父母對?他們的?關(guān)愛嗎??能體?會成人?的辛勞?嗎??在《我?愛我家?》這一?主題中?，我們?通過語?言、繪?畫、音?樂等活?動，讓?幼兒認(rèn)?識自己?家人及?自己與?家人的?關(guān)系，?感受家?人一起?生活的?甜美，?體驗(yàn)父?母對自?己的愛?，學(xué)習(xí)?關(guān)心愛?護(hù)家人?，了解?有關(guān)家?的經(jīng)驗(yàn)?，從而?培養(yǎng)幼?兒愛家?及愛家?人的情?感。?主題一?開始，?我們讓?幼兒帶?來了全?家福的?照片，?孩子們?三三兩?兩的圍?在一起?相互介?紹著，?當(dāng)老師?把這些?照片布?置于墻?上時，?他們的?興趣變?得更高?了，不?時地指?著家人?的照片?說："?這是我?爸爸…?…"對?于家里?有幾口?人他們?能點(diǎn)清?。在介?紹家人?時，往?往也簡?單地說?這是誰?，對家?人了解?甚少。?隨著?主題的?進(jìn)一步?深入，?我們用?調(diào)查表?讓孩子?和爸爸?一起說?說畫畫?爸爸的?本領(lǐng)，?年齡、?屬相等?，在幼?兒園里?，除了?進(jìn)行集?體活動?之外，?我們還?開展了?各種有?趣的個?別化學(xué)?習(xí)活動?，滿足?不同幼?兒的不?同需求?。如：?制作全?家福，?有的孩?子喜歡?畫畫，?他們就?會把爸?爸、媽?媽和寶?寶的圖?片畫出?來，然?后再進(jìn)?行裝飾?"鏡框?"，當(dāng)?自己的?作品完?成后，?他們會?興高采?烈地給?同伴看?，給老?師看。?經(jīng)過?了近一?個月的?時間，?我們的?主題活?動暫時?告一段?落，從?實(shí)施的?情況來?看，孩?子們對?自己的?家及家?人有了?進(jìn)一步?的了解?，他們?知道了?家里的?門牌號?碼和電?話號碼?，對自?己的爸?爸有了?更多的?了解，?與爺爺?奶奶情?感更加?深厚，?他們感?受到了?家的溫?暖，爸?爸媽媽?、爺爺?奶奶的?辛苦，?我們要?學(xué)會自?己的事?情自己?做，不?再麻煩?他們。?應(yīng)該?說：這?一主題?比較貼?近幼兒?的生活?，幼兒?每天都?能體驗(yàn)?感知得?到的。?我愛?我家主?題活動?總結(jié)（?四）?通過主?題活動?《我愛?我家》?的逐步?開展，?孩子們?了解到?大家都?有一個?共同的?家，那?就是地?球，大?家都要?保護(hù)我?們共同?的家，?保護(hù)地?球上的?生態(tài)資?源。還?了解了?自己的?家和家?里的人?，激發(fā)?了幼兒?熱愛家?和家人?的情感?。在?課上通?過角色?游戲活?動，幼?兒體會?到自己?是個能?干的小?主人，?學(xué)會并?愿意幫?助家人?做一些?力所能?及的事?。在?游戲活?動中，?幼兒通?過游戲?中的角?色扮演?，學(xué)做?“小媽?媽”，?使幼兒?體會到?做一個?媽媽是?多么的?辛苦!?在生活?活動中?幫助幼?兒學(xué)習(xí)?整理服?裝，學(xué)?會穿衣?褲，做?到自己?的事自?己做。?通過?不同的?方式，?幼兒學(xué)?會了記?錄家里?的人口?數(shù)量、?物品數(shù)?量等等?，以幫?助幼兒?加深對?觀察的?記憶。?在家?園互動?的配合?中，讓?幼兒盡?可能地?參與家?中的小?事情，?發(fā)現(xiàn)“?放手”?后的孩?子，獨(dú)?立性增?強(qiáng)了，?許多家?長很配?合我們?，看到?了成效?，十分?感謝我?們。?還有個?別能力?較弱的?孩子，?家長的?重視程?度不夠?，這點(diǎn)?還需要?我們在?今后的?工作中?繼續(xù)努?力，尋?求方法?。我?愛我家?主題活?動總結(jié)?（五）?“我?愛我家?”主題?活動漸?漸接近?了尾聲?，孩子?們和家?長通過?這個主?題活動?，親子?關(guān)系顯?得更加?融洽。?尤其是?現(xiàn)在的?“小寶?貝”、?“小太?陽”們?在心安?理得的?享受長?輩的關(guān)?愛的同?時，學(xué)?會了關(guān)?心別人?。愛家?人、照?顧家人?。增?進(jìn)了幼?兒社會?性的發(fā)?展。通?過這個?活動，?幼兒還?熟悉了?自己的?住址，?了解了?家人的?工作，?增強(qiáng)了?自己也?是家中?“小主?人”的?意識。?在活動?中，我?們有了?一些感?觸：?1、激?發(fā)幼兒?的活動?興趣，?選擇適?合幼兒?年齡特?點(diǎn)的活?動方式?。興?趣是孩?子們最?好的老?師。在?活動中?，教師?和幼兒?一起欣?賞“全?家福”?、“我?住的地?方”等?實(shí)物、?照片、?欣賞“?家庭活?動VC?D”等?，幼兒?初始的?興趣被?一個個?系列活?動長久?地激發(fā)?起來，?促進(jìn)了?幼兒活?動興趣?，支持?幼兒開?展了一?系列的?主題活?動。同?時，針?對幼兒?的年齡?特點(diǎn)，?教師和?幼兒一?起選擇?了操作?性強(qiáng)、?參與性?強(qiáng)的活?動，通?過讓幼?兒動手?操作、?參與游?戲、聽?故事、?參觀等?活動，?將愛家?人、幫?長輩做?力所能?及的事?、安全?教育等?道理融?于操作?活動、?游戲活?動、參?觀活動?、親子?活動等?豐富多?采的活?動中，?符合幼?兒的年?齡特點(diǎn)?。2?、家長?的支持?與幫助?是活動?順利開?展的動?力與源?泉。?家長在?活動中?起到了?很大的?推進(jìn)與?促進(jìn)作?用。在?活動開?始時，?家長們?熱情地?和孩子?們一起?挑選了?“全家??！闭?片、“?我住的?地方”?等照片?，森森?的家長?熱情邀?請大家?參觀他?們的家?，朱俊?楊的媽?媽送來?了溫馨?的“家?庭活動?VCD?”等。?在活動?開展中?，家長?們用漂?亮的彩?紙充滿?溫情地?送上了?對“寶?寶”的?希望與?祝福，?孩子們?聽了以?后，也?請老師?幫助記?下了自?己對爸?爸、媽?媽要說?的話。?“親?子對話?”充滿?溫情，?讓人感?動。主?題活動?開展時?，恰逢?“三八?”婦女?節(jié)，幼?兒開展?了幫媽?媽做力?所能及?的事，?請媽媽?（奶奶?、外婆?、阿姨?等）一?起來參?加聯(lián)歡?會，孩?子們和?媽媽（?奶奶、?外婆、?阿姨等?）一起?吃糖、?看節(jié)目?、做游?戲，親?情濃濃?。你瞧?，一個?主題活?動由于?有了家?長的支?持顯得?豐富多?彩。?3、關(guān)?于“愛?家人、?關(guān)心家?人”