滑輪小學(xué)科學(xué)_第1頁
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文檔簡介

滑輪小學(xué)科學(xué)第一頁，共十二頁，2022年，8月28日第二頁，共十二頁，2022年，8月28日定滑輪第三頁，共十二頁，2022年，8月28日動滑輪第四頁，共十二頁，2022年，8月28日定滑輪研究計劃1.研究的問題：定滑輪能否省力。2.我們的猜測：————————3.我們的實驗步驟：————————————

————————————

————————————4.要注意的事項：（1）小組內(nèi)要有明確的分工。（2）實驗要多做幾次。（3）及時填好實驗記錄。

第五頁，共十二頁，2022年，8月28日定滑輪作用實驗記錄表鉤碼數(shù)量（個）用測力計直接提起重物所用的力（牛頓）通過定滑輪提起重物所用的力（牛頓）我的發(fā)現(xiàn)123第六頁，共十二頁，2022年，8月28日定滑輪測力計第七頁，共十二頁，2022年，8月28日動滑輪能省力嗎？我們這樣來研究：1.組裝一個動滑輪實驗裝置。2.用測力計直接提升鉤碼，記錄用了多大的力。3.借助動滑輪提升同樣多的鉤碼，記錄用了多少力氣。4.比較兩次使用的力的大小。你有什么發(fā)現(xiàn)？第八頁，共十二頁，2022年，8月28日動滑輪作用實驗記錄表鉤碼數(shù)量（個）用測力計直接提起重物所用的力（牛頓）通過動滑輪提起重物所用的力（牛頓）我的發(fā)現(xiàn)123第九頁，共十二頁，2022年，8月28日動滑輪測力計第十頁，共十二頁，2022年，8月28日塔吊第十一頁，共十二頁，202

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