中考記敘文寫作復(fù)習(xí)指導(dǎo)：畫龍點(diǎn)睛神自來課件

畫龍點(diǎn)睛中考記敘文寫作復(fù)習(xí)指導(dǎo)——在記敘中穿插議論抒情

“神”自現(xiàn)中考記敘類文章高分標(biāo)準(zhǔn)：

立意深刻、新穎，中心突出，有獨(dú)到的見解；有自己的生活體驗(yàn)，感情真切；選材有個性，記敘生動形象，內(nèi)容充實(shí)……課內(nèi)有哪些記敘文中的抒情議論給你留下印象的深刻？故紫走阿荷觀孔春老會使細(xì)節(jié)得到點(diǎn)化，情感得到渲染，主題得以明確、升華。議論抒情的作用：名家名篇回顧問題習(xí)作評改請同學(xué)們給例2-例5四個習(xí)作片段診診脈,看看它們存在什么問題,并闡明理由。記敘中的議論抒情發(fā)展性評價(jià)表概念議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。通常帶有較強(qiáng)的主觀色彩，它的作用在于使文章主旨鮮明、深刻。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。具有主觀性、個性化和詩意化的作用。A

事件記敘具體生動，突出細(xì)節(jié)，在恰當(dāng)處自然加入議論或抒情；議論抒情量精質(zhì)優(yōu)，語言精粹生動；緊扣記敘重點(diǎn)，凸顯記敘意義，不可脫節(jié)或空泛；巧用開頭結(jié)尾，集中議論抒情，強(qiáng)化主旨，升華中心。B文中有明顯議論抒情，但表意尚顯晦澀、牽強(qiáng)，文章主旨不夠突出；文中議論抒情的情感、態(tài)度、價(jià)值觀消極失當(dāng)，使得立意膚淺。C缺少議論抒情，文章主旨不明；抒情議論過多，喧賓奪主，導(dǎo)致文體混亂；議論、抒情與內(nèi)容脫節(jié)，空洞蒼白；語言生硬，缺少藝術(shù)感染力。

請對這些問題片段材料，進(jìn)行有針對性的修改?？紙霾∥脑u改龍欲騰飛須妙筆點(diǎn)睛，文欲感人要匠心獨(dú)具。再見！作業(yè)：

天快亮，月光陪伴街燈，像初次送他回家的戀人。車窗外，夜色退向身后，空出一半多美的清晨。還有誰，舍了昨天黃昏，來同我作個天涯陌路人。想念的，孩子眼里純真，講了一半的故事還在等我完成?；丶遥屏硕吹乃吕锩孀屝挠卸巫杂傻穆贸獭；丶?，卸了妝的面孔背后，是我夢中細(xì)細(xì)的鼾聲?！治旱母枨痘丶摇?/p>

請以《回家》為題寫一篇記敘文，要求有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情?！洞壕啤方Y(jié)尾：一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴兀俊蚁耄合Ｍ潜緹o所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！豆枢l(xiāng)》結(jié)尾：

我應(yīng)當(dāng)怎樣地來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。

假如我是個畫家，我就要用各種的彩色，渲點(diǎn)出她們的清揚(yáng)的眉宇，和絢麗的服裝。

假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的舞步，和細(xì)響的鈴聲。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。

《觀舞記》開頭：在記敘了孔乙己遭到酒客嘲笑之后，用了一段議論：“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！薄犊滓壹骸分虚g：那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍?！独贤酢方Y(jié)尾：我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小