歸去來(lái)兮辭陶淵明

歸去來(lái)兮辭陶淵明演示文稿當(dāng)前1頁(yè)，總共25頁(yè)。作者檔案陶淵明（365-427）一名潛，字元亮，別號(hào)五柳先生，東晉潯陽(yáng)（現(xiàn)江西省九江市）人，東晉著名詩(shī)人。他出生于沒(méi)落的地主家庭，少年時(shí)曾懷有“大志濟(jì)于蒼生”的志向。曾做過(guò)小官，但時(shí)間不長(zhǎng)。在他41歲任彭澤令時(shí)，因不愿為五斗米折腰，到任80多天就棄官歸隱。在辭官時(shí)，寫(xiě)下這著名的《歸去來(lái)兮辭》。表現(xiàn)他對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄，對(duì)田園生活的熱切向往。當(dāng)前2頁(yè)，總共25頁(yè)。作者檔案陶淵明的作品詩(shī)篇:《飲酒》《歸園田居》《詠荊軻》《讀山海經(jīng)》散文：《桃花源記》《五柳先生傳》辭賦：《歸去來(lái)兮此》《感士不遇賦》當(dāng)前3頁(yè)，總共25頁(yè)。作者檔案儒家思想------出仕道家思想------歸隱29歲---41歲：出仕歸隱41歲：歸隱陶淵明的思想、生平當(dāng)前4頁(yè)，總共25頁(yè)。

1、在陶淵明前加一個(gè)修飾語(yǔ)：

（）陶淵明

2、下列作品屬于魯迅所說(shuō)的

“金剛怒目式”的作品的是（）

A《飲酒》B《歸園田居》

C《詠荊軻》D《桃花源詩(shī)》田園詩(shī)人隱逸詩(shī)人C當(dāng)前5頁(yè)，總共25頁(yè)。歸去來(lái)兮辭并序脫離官場(chǎng)，回歸田園的豪邁宣言。吐露隱痛，舒展苦悶的心靈悲歌。歐陽(yáng)修說(shuō)“晉無(wú)文章，唯陶淵明《歸去來(lái)兮辭》一篇而已”當(dāng)前6頁(yè)，總共25頁(yè)。一讀課文掌握字詞、熟悉內(nèi)容、了解辭賦特點(diǎn)當(dāng)前7頁(yè)，總共25頁(yè)。1、品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì)其用意。2、領(lǐng)會(huì)作者復(fù)雜的思想感情。

二讀課文當(dāng)前8頁(yè)，總共25頁(yè)。

歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲！悟已往之不諫，知來(lái)者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。

回家去吧！田園快要荒蕪了，為什么不回去呢？既然自己讓心靈為形體所役使，為什么如此失意而獨(dú)自傷悲？我悔悟過(guò)去的錯(cuò)誤無(wú)法挽回，但在未來(lái)的歲月中還可以補(bǔ)救。實(shí)際上我入迷途還不算遠(yuǎn)，已覺(jué)悟到現(xiàn)在回家為正確的而過(guò)去做官是錯(cuò)誤的。當(dāng)前9頁(yè)，總共25頁(yè)。問(wèn)題1：文中流露出作者什么樣的情感？辭官歸田的決心-----自責(zé)自悔賞析探究當(dāng)前10頁(yè)，總共25頁(yè)。

舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門(mén)。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。船在水面上輕輕地飄蕩著前進(jìn)，和風(fēng)徐徐吹拂著我的衣裳。向行人打聽(tīng)前面的路，只遺憾晨光朦朧天不亮。于是看到自己簡(jiǎn)陋的家門(mén)，我高興地向前飛奔。家僮歡快地迎接，幼兒們守候在門(mén)庭。院里的小路快要荒蕪了，松和菊還是原樣；帶著幼兒們進(jìn)了屋，美酒已經(jīng)滿觴。當(dāng)前11頁(yè)，總共25頁(yè)。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓。

我拿過(guò)酒壺酒杯自斟自飲，看看庭院中的樹(shù)木使我很開(kāi)顏。倚著南窗寄托我傲然自得的情懷，知道這狹小之地反而容易使我心安。小園有門(mén)卻經(jīng)常關(guān)閉著，每天（獨(dú)自）在園中散步興味無(wú)窮；拄著拐杖，走走歇歇，時(shí)時(shí)抬頭向著遠(yuǎn)方眺望。云氣悠閑自在地從山穴里飄浮而出，倦飛的小鳥(niǎo)也知道飛回巢中；陽(yáng)光暗淡，太陽(yáng)即將落山，我手扶著孤松，徘徊流連，不忍離去。當(dāng)前12頁(yè)，總共25頁(yè)。

歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。

回去吧！讓我跟外界斷絕交游。他們都跟我的志趣不合，還要駕車出去追求什么？跟親戚朋友說(shuō)說(shuō)知心話使我喜悅，彈琴讀書(shū)可以讓我快樂(lè)，消解憂愁；農(nóng)夫告訴我春天到了，將要去西邊的田地耕作。有時(shí)駕著巾車，有時(shí)劃著孤舟，既可以探尋那幽深曲折的溝壑，也可以走過(guò)那道路崎嶇的山丘。樹(shù)木欣欣向榮，泉水涓涓而流，我羨慕萬(wàn)物各得其時(shí)，感嘆自己一生將要結(jié)束。當(dāng)前13頁(yè)，總共25頁(yè)。問(wèn)題2：文章從哪幾個(gè)方面寫(xiě)了辭官歸隱之樂(lè)？賞析探究問(wèn)題3：找出表現(xiàn)作者高尚情操的語(yǔ)句，仔細(xì)加以品味。問(wèn)題4：第二部分表現(xiàn)了作者什么樣的情感？自安自樂(lè)當(dāng)前14頁(yè)，總共25頁(yè)。歸途抵家室內(nèi)園中歸心似箭欣喜若狂舒適安逸恬淡自然歸家樂(lè)田園樂(lè)賞析探究出游樂(lè)出游閑適自在當(dāng)前15頁(yè)，總共25頁(yè)。（2）倚南窗以寄傲，審容膝之易安。

對(duì)簡(jiǎn)陋的居處表示滿意，“松菊”喻高潔志趣有淡泊明志之意（1）三徑就荒，松菊猶存。賞析探究當(dāng)前16頁(yè)，總共25頁(yè)。（4）景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓“孤松”示孤高堅(jiān)貞之志，托物言志。（3）云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還出則無(wú)心歸則有意，正是作者出仕和辭官情形的寫(xiě)照。賞析探究當(dāng)前17頁(yè)，總共25頁(yè)。

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！

算了吧！寄身于天地之間還能有多少時(shí)候？何不隨心所欲，聽(tīng)?wèi){自然地生死？為什么心神不定，還想去什么地方？富貴不是我之所求，升入仙界也沒(méi)有希望。愛(ài)惜美好的時(shí)光，我獨(dú)自外出，有時(shí)扶杖除草助苗長(zhǎng)。登上東邊山坡我放聲長(zhǎng)嘯，面對(duì)著清清的溪流把詩(shī)歌吟唱；姑且順應(yīng)自然的變化度到生命的盡頭，以天命為樂(lè)，還猶疑彷徨什么呢？當(dāng)前18頁(yè)，總共25頁(yè)。賞析探究問(wèn)題5：最后一段反映了作者什么樣的情感？卒章顯志----樂(lè)天安命當(dāng)前19頁(yè)，總共25頁(yè)。自責(zé)自悔

（1段）

自安自樂(lè)

（2、3段）樂(lè)天安命（4段）

田園之樂(lè)（2段）出游之樂(lè)（3段）室中之樂(lè)園中之樂(lè)感情線索人情之樂(lè)農(nóng)事之樂(lè)出游之樂(lè)板書(shū)設(shè)計(jì)當(dāng)前20頁(yè)，總共25頁(yè)。問(wèn)題6：

恬淡快樂(lè)的田園生活中隱含著作者什么樣的情感？從哪些語(yǔ)句中可反映出？“歸去來(lái)兮”“即自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？”“已矣乎”“胡為乎遑遑欲何之？”無(wú)奈痛苦當(dāng)前21頁(yè)，總共25頁(yè)。《歸去來(lái)兮辭》表達(dá)了作者什么樣的情感（）A欣喜B悲哀C或喜或哀或決絕或猶疑回歸田園的欣喜回歸田園的無(wú)奈田園生活的恬淡濟(jì)世不得的痛苦當(dāng)前22頁(yè)，總共25頁(yè)。陶淵明歸隱是消極避世嗎？兼濟(jì)天下是中國(guó)古代文人志士共同的價(jià)值取向。為維護(hù)自身尊嚴(yán)、保持人格獨(dú)立，他選擇了田園，也就意味著他選擇了生活上的貧困、精神上的孤