幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(合集15篇)

Word第第頁(yè)幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(合集15篇)幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的歡樂(lè)、勞動(dòng)的榮耀”，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、詳細(xì)支配

〔一〕參與人數(shù)：小班全體寶寶

〔二〕活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

〔三〕活動(dòng)時(shí)間：X月X日XX：XX——XX：XX

〔四〕活動(dòng)目標(biāo)：

1、互相學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培育寶寶的動(dòng)手力量。

2、能開心的參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和好玩。

3、讓每個(gè)寶寶都有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，獲得勝利感。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來(lái)2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份3、音樂(lè)、手機(jī)〔照相機(jī)〕

四、活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕、互相熟悉：

1、小班的寶寶們互相聽音樂(lè)找伴侶。

2、老師告知寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

〔二〕、寶寶分組競(jìng)賽：

1、分組、貼牌。

2、老師示范活動(dòng)的過(guò)程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

〔三〕、發(fā)獎(jiǎng)：

1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。

2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們情感。

3、在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)預(yù)備：

1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，敬重他人的勞動(dòng)。

2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)懷身邊的事。

3、大班幼兒主動(dòng)參加制作宣揚(yáng)小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，公路上的警察)，帶著幼兒觀看成人勞動(dòng)。

小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理力量，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們四周的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1、通過(guò)《自己的事情自己做》主題開展'我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理力量，以及喜愛勞動(dòng)的歡樂(lè);

2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行班級(jí)組的自理力量競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子''穿衣服'''疊衣服''擦椅子''掃地'。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，敬重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行澆灌花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)

特殊說(shuō)明：

1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)老師們提前做好收集的預(yù)備。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：4月26日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)開頭：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：老師詢問(wèn)小伴侶知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

二、小伴侶們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

三、老師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一、老師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。

二、老師講解清潔事項(xiàng)及平安事項(xiàng)，示范清潔過(guò)程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè)。

五一勞動(dòng)節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的平安自我愛護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定打算如下：

一.培育幼兒的交通平安意識(shí)。

1.教育幼兒熟悉交通平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。

2.教育幼兒不要在公路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

二.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

1.防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2.用電平安，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3.防地震平安。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。

三.加強(qiáng)自我愛護(hù)力量，增添平安意識(shí)。

如單獨(dú)在家，要求孩子不要單獨(dú)出門，不輕信生疏人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。

四.其它平安方面。

1.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或集體。

2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔(dān)心全因素。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案4

參與人數(shù)：

小小1班、小小2班全體寶寶

活動(dòng)地點(diǎn)：

小小1班教室

活動(dòng)時(shí)間：

4月30日下午3：00——4：00

活動(dòng)目標(biāo)：

1、互相學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培育寶寶的動(dòng)手力量。

2、能開心的參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和好玩。

3、讓每個(gè)寶寶都有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，獲得勝利感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來(lái)

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份

3、音樂(lè)、照相機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一、互相熟悉：

1、小小1班和小小2班互相聽音樂(lè)找伴侶。

2、老師告知寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

二、寶寶分組競(jìng)賽：

1、分組、貼牌。

2、老師示范活動(dòng)的過(guò)程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

三、發(fā)獎(jiǎng)：

1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。

2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)構(gòu)思

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)勞動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)制造一個(gè)良好的合作氣氛，營(yíng)造一種主動(dòng)向上、勇于拼搏的勞動(dòng)精神，讓孩子們?cè)阪覒蛑邪緹挘诎緹捴谐砷L(zhǎng)！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，培育幼兒活潑開朗的獨(dú)特，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培育幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子嬉戲，增添家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日〔上午/下午〕

四、活動(dòng)主題

“大手牽小手，一起來(lái)勞動(dòng)”

五、活動(dòng)場(chǎng)地

幼兒園xxx操場(chǎng)

六、活動(dòng)預(yù)備

1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參加項(xiàng)目，做好勞動(dòng)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、嬉戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟識(shí)嬉戲方法，提示家長(zhǎng)與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4、嬉戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)支配。

5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒平安、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒平安。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

七、活動(dòng)流程

1、家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

2、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，老師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和平安。

3、主持人宣布活動(dòng)開頭。

八、結(jié)束語(yǔ)

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的主動(dòng)合作精神。我想說(shuō)“大伴侶真棒！小伴侶更棒！”其實(shí)競(jìng)賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂(lè)，最終祝小伴侶們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)伴侶們家庭美好、永久歡樂(lè)！

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、展現(xiàn)油漆工的工作，體會(huì)油漆工人工作的辛苦。

2、熟悉三原色，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)潔的顏色調(diào)配。

3、。體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣，情愿在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作。

活動(dòng)預(yù)備：

1、展現(xiàn)油漆工人工作的圖片或視頻。

2、設(shè)置貼有各種房子樣子的墻面。

3、裝有紅、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè)，刷子每人一把，小桶每人一個(gè)。

4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)。

活動(dòng)時(shí)間：

4月28日或4月29日。

活動(dòng)流程：

1。油漆工人多辛苦〔8：50～9：00〕

◎引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)潔了解“五一”勞動(dòng)節(jié)。

◎播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的愛好。

2。熟悉三原色〔9：00～9：15〕

◎引導(dǎo)幼兒熟悉三原色——紅、黃、藍(lán)，并說(shuō)說(shuō)身邊哪些物品的顏色與之對(duì)應(yīng)。

◎?qū)⒂變悍纸M，嘗試操作和觀看三種顏色隨便調(diào)配之后的改變。

◎老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的奇妙。

3。設(shè)計(jì)我們的小房子〔10：50～11：10〕

◎請(qǐng)幼兒觀看墻面的改變，并猜想用意。

◎?qū)⒂變悍纸M，啟發(fā)幼兒商量、溝通所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子。

◎鼓舞幼兒將商量結(jié)果在集風(fēng)光前表達(dá)出來(lái)。

4。勤勞的油漆工〔午睡后〕

◎出示小刷子，導(dǎo)入角色——小小油漆工。

◎請(qǐng)幼兒觀看貼有各種房子樣子的墻面，鼓舞幼兒與小組成員協(xié)商，選擇自己喜愛的顏色粉刷房子。

◎鼓舞幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng)，把握將顏料涂抹勻稱的方法。

◎“勞動(dòng)”結(jié)束后，觀賞大家共同合作完成的作品，并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我榮耀;我制造，我美好”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有打算有組織的開展各類活動(dòng)，從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我榮耀;我制造，我美好”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育愛勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我榮耀;我自理，我能干。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫競(jìng)賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最榮耀。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)榮耀”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，進(jìn)行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱競(jìng)賽。

四、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫競(jìng)賽活動(dòng)Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓同學(xué)親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和支配，按時(shí)開展活動(dòng)，要有具體的活動(dòng)記錄。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案8

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，我們意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)珍貴的節(jié)日資源，是對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮，敬重社會(huì)各界勞動(dòng)者”教育的極好切入口，為慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，我園確定于4月28日開展一系列“寶寶愛勞動(dòng)，敬重勞動(dòng)者”的活動(dòng)。

大班：《熟悉各行各業(yè)》

1、熟悉電力勞動(dòng)者：時(shí)間〔4月28日9:00〕

地點(diǎn)〔三樓會(huì)議室〕

形式：講座

2、小小記者：4月27日，采訪各類勞動(dòng)者。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié)，讓孩子了解各行各類的勞動(dòng)者，體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦，進(jìn)一步培育孩子敬重勞動(dòng)者、喜愛勞動(dòng)者的情感。

中班：《勞動(dòng)最榮耀》

時(shí)間：4月28日上午9:30

對(duì)象：中班三個(gè)班級(jí)

內(nèi)容：各自組織小伴侶從自己身邊的小事做起，擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士，通過(guò)這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié)，進(jìn)一步讓孩子樹立愛勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們通過(guò)自己的勞動(dòng)也感受到勞動(dòng)是件歡樂(lè)、榮耀的事情。

小托班：《寶寶愛勞動(dòng)》

小班：

1、組織《疊衣服》競(jìng)賽，學(xué)習(xí)穿脫外套、折疊外套等，愿意自己的事情自己做。

2、組織剝筍活動(dòng)，感受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

托班：

1、學(xué)習(xí)脫簡(jiǎn)潔的外套、穿脫鞋子，感受小手的靈活。

2、組織剝豆子活動(dòng)，通過(guò)剝豆子、嘗豆子，感受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案9

讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的奉獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。

一、活動(dòng)背景：

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都隱藏著珍貴的不行估量的教育資源，不同**質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的.社會(huì)**進(jìn)展。

老師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的看法，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律和敬重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培育其對(duì)勞動(dòng)者的喜愛和對(duì)勞動(dòng)成果的敬重。

各行各業(yè)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)既熟識(shí)又生疏，他們?cè)阪覒蛑校谂c同伴溝通中常會(huì)涉及到有關(guān)家里****的職業(yè)，自己長(zhǎng)大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對(duì)身邊各行各業(yè)的奇怪???和關(guān)注。

但由于他們的閱歷有限，還不能真正了解****工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此常常會(huì)消失一些熟悉上的錯(cuò)位，結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動(dòng)方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗(yàn)”并體會(huì)〔表現(xiàn)〕勞動(dòng)者工作的艱辛，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過(guò)參觀、調(diào)查、談話、繪畫、唱歌、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子熟悉各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培育孩子觀看分析的力量；同時(shí)在玩嬉戲的過(guò)程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。在我們的角色嬉戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的奉獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓舞孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培育幼兒愛勞?dòng)的品質(zhì)。

3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。

三、各年齡段：

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案10

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最榮耀為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任、配班老師。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過(guò)程：

一、且歌且吟--故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家--勞動(dòng)實(shí)踐篇

小班--自己的事情自己做

開展"我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己吃飯"等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、以"勞動(dòng)最榮耀"為主題，圍繞"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種"勞動(dòng)之星"。

三、我能行--活動(dòng)展現(xiàn)篇

"我能行"勞動(dòng)技能大比武：(小班班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服競(jìng)賽。

四、我真棒--活動(dòng)總結(jié)

各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動(dòng)小能手"評(píng)比，"勞動(dòng)小能手"獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)的生成：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的熟悉，幼兒熟悉四周的勞動(dòng)，萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最榮耀”的主題活動(dòng)。盼望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的奇妙，用的力氣為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“秀麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝愿的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最榮耀》。

能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的喜愛。

有益的學(xué)習(xí)閱歷：

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們情感。

3.培育幼兒從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣

預(yù)備：

1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.介紹“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

2.熟悉誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺(jué)他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)

4.師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案12

隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)。通過(guò)專題教學(xué)、商量談話、競(jìng)賽等渠道，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最榮耀的道理，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最榮耀為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程：

一、且歌且吟——故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最榮耀”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是歡樂(lè)小幫手1、各班以“勞動(dòng)最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最榮耀1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商議?，定好家務(wù)勞動(dòng)打算。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)打算，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動(dòng)展現(xiàn)篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服競(jìng)賽。

中班：剝毛豆競(jìng)賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)

四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案13

五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而又有意義的節(jié)日，我園將進(jìn)行慶五一特色課匯演和親子游園活動(dòng)。為了培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中主動(dòng)參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，更好地開展本次活動(dòng)，取得較好的社會(huì)效益，我園特制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參加節(jié)目表演的歡樂(lè)與驕傲。

2、增添家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教育的合力。

3、通過(guò)展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,通過(guò)競(jìng)賽的形式參與各組嬉戲活動(dòng)，以增添家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)支配

1、活動(dòng)時(shí)間：5月1日上午8：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

3、參加人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、老師。

3、音響、攝像：

4、平安工作：各班班主任

5、主持人

三、活動(dòng)流程

1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長(zhǎng)帶著幼兒參與親子嬉戲活動(dòng)。

附一：慶“五一”親子游園活動(dòng)方案

以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,以競(jìng)賽的形式參與各組嬉戲活動(dòng)；若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。

嬉戲一：比比誰(shuí)的視力好——大一班室內(nèi)

嬉戲玩法與規(guī)章：預(yù)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì)。

嬉戲二：金蟬脫殼——草地

嬉戲玩法與規(guī)章：幼兒從起點(diǎn)動(dòng)身向前跑，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過(guò)小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)動(dòng)身，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

嬉戲三：心心相印——大二班走廊

嬉戲玩法與規(guī)章：家長(zhǎng)選擇老師出示的卡片，以手勢(shì)、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪做給孩子看，孩子通過(guò)看家長(zhǎng)動(dòng)作說(shuō)知名稱，答對(duì)五題者獲勝。

嬉戲四：運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

嬉戲玩法與規(guī)章：家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜，走到終點(diǎn)，饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線，先到的家庭為勝。

嬉戲五：猜謎——中一班教室

嬉戲玩法與規(guī)章：老師先預(yù)備好謎語(yǔ)紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案。{家長(zhǎng)必需說(shuō)出精確的答案}

嬉戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場(chǎng)

嬉戲玩法與規(guī)章：家長(zhǎng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

嬉戲七：摸瞎——中二班教室

嬉戲玩法與規(guī)章：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。

嬉戲八：奪紅旗——草地

嬉戲玩法與規(guī)章：家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)動(dòng)身,跨過(guò)五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝

嬉戲九：夾小球——小一班

嬉戲玩法與規(guī)章：家長(zhǎng)與小孩兩兩合作，輪番夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長(zhǎng)用筷子夾，從盤子里夾到對(duì)面桌子碗里，中途掉下返回再開頭。一分鐘內(nèi)球多為勝。

嬉戲十：投籃大賽——小班門前操場(chǎng)

嬉戲玩法與規(guī)章：幼兒站在一圓圈內(nèi)，腰間系一個(gè)筐，家長(zhǎng)站在離圓圈肯定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球，投中肯定數(shù)量后為勝。

嬉戲十一：兩人三足跑——室外操場(chǎng)

嬉戲玩法與規(guī)章：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿態(tài)，兩人協(xié)調(diào)全都向前方100米處跑。誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)勝。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案14

隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的力量特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”，通過(guò)專題教學(xué)、商量談話、競(jìng)賽等渠道，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最榮耀的道理，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

一、活動(dòng)目的

為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最榮耀為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日—5月x日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

二、活動(dòng)過(guò)程

1、且歌且吟——故事講解并描述篇

搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)；搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱；各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。

2、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

〔一〕小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)。讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

〔二〕中班——我是歡樂(lè)小幫手各班以“勞動(dòng)最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能?！膊磷雷?、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜〕

3、各班每天選出班級(jí)小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作?！膊磷雷印叩?、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等〕，各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。

〔三〕大班——?jiǎng)趧?dòng)最榮耀。開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

4、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商議?，定好家務(wù)勞動(dòng)打算。

讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)打算，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)?！舶l(fā)記錄表〕

5、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)?！苍谟涗洷砩线M(jìn)行評(píng)價(jià)〕

6、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：〔分班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人〕小班：穿衣服競(jìng)賽。

中班：剝毛豆競(jìng)賽。

大班：上學(xué)預(yù)備?！舱頃乘?、我真