五年級語文上冊第二單元綜合測試卷1(新人教版)

第二單元試卷姓名______分?jǐn)?shù)______(時間:90分鐘)一、我能朗讀正確寫美麗（看拼音寫字）（9分）Xīhanyōufāngshuāilǎoshǒujuànnéngshūshànhuà二、我來當(dāng)裁判（判斷以下每組中帶點的字的讀音可否相同，（4分）1、一水間間隔（）。2、泊船．．．3、重要重復(fù)（）。4、照我還．．．

相同的打“√”，不相同的打“×”）湖泊（）。．歸還（）。．三、給帶點的字選擇正確的講解（8分）1、葬身異國：①、不相同的；②、分開；③、別的的；④、特其余；⑤、奇怪。．2、享有盛名：①、背；②、擔(dān)當(dāng)；③、受到；④、擁有；⑤、違犯；⑥、跟“勝”相反。．3、夜深千帳燈：跟“淺”相反、從表面終究的距離大久程度高；．顏色重。4、故園無此聲：①、不測的事情；②、原因；③、老，舊，過去的；④、原來的；⑤、存心；．四、選詞填空（6分）反響影響反響1、用戶都（）“永久”牌自行車質(zhì)量好。2、這堂課在聽課的老師中引起了強(qiáng)烈的（）。3、上課任意說話，會（）別人聽課。五、更正病句（4分）1、會場上，飛揚(yáng)著五彩斑斕的紅旗。2、每次老師提問他總是第一第一個發(fā)言。六、把句子改成陳述句（4分）1、這清白的梅花，是玷污得的嗎？2、那些美好的印象，我怎能忘記呢？七、古詩內(nèi)容我知道（11分）1、默寫《秋思》（4分）秋思__________________________________________________________________________。2、講解詞語（3分）意萬重：行人：開封：3、本詩的作者是（）代（）。這首詩表達(dá)了詩人（）之情。（４分）八、按原文填空（８分）１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相見在他鄉(xiāng)．２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何時照我還．３＼悠悠天宇曠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．４、家在夢中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。九、排列序次，把序號寫在句子前面的括號里。（６分）（）人們都說這個山村真像一幅景色畫。（）村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。（）山腳下有個農(nóng)村，農(nóng)村景色明麗。（）塘里荷花點點，有時還有小魚跳出水面。（）村后有一片蔥綠的竹林，林中鳥聲宏亮悅耳。（）水里倒映著藍(lán)天、白云。十、閱讀（２０分）我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足勁，一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹，對岸即是生產(chǎn)隊的大田。這所有，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪對照，沒有任何便值得夸耀的地方?？墒?，我卻特別喜歡它?！爱?dāng)，當(dāng)”時鐘剛敲了四下，我就抵達(dá)了溪邊。眼前一片模糊。過了一會兒，從溪底看見天空中稀罕疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開□眼前的小溪又張開了另一幅動人的畫卷□瑰麗的清早映紅了半邊天□也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中□胭脂紅□玫瑰紅□金紅□橘黃□檸檬黃□紫羅藍(lán)□孔雀藍(lán)□湖藍(lán)□五彩斑斕□美麗動人□像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！今后，我對小溪入了迷。上學(xué)前，下學(xué)后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變化多端的景致。１、依照意思寫出文中的詞語（３分）Ａ、加以襯托和裝飾，使原有的事情更美好。（）Ｂ、形容變化極大。（）Ｃ、比喻色彩嬌艷、紛繁或式樣眾多。（）２、依照短文的內(nèi)容填上合適的詞語（３分）（）的色彩（）的流水聲（）的晨暉３、給文中方框處加上標(biāo)點符號，并回答下面的問題。（９分）（１）、這句話運(yùn)用了＿＿＿＿＿＿＿＿兩種修辭手法．（２）、這句話共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等顏色．（３）、這句話描述的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情形．４、畫“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）（①、點明中心；②、過渡段，和上文是遞進(jìn)階段；③過渡段，和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系）十一、習(xí)作芳草地（２０分）小時候的事情，經(jīng)過時間的沖刷，很多已經(jīng)忘記了，卻總有一件讓你難忘，為什么呢？是幽默？還是讓你受教育？還是把這件事寫下來，寫清事情的經(jīng)過，讓我們一起來分享你成長的快樂！附加題：（１０分）將以下十個字填入空格中，組成三個成語大光異正小明同日月新＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。答案一、稀有幽芳衰老手絹能書善畫二、１、√。２、×。３、√。三、１、③．２、④．３、③．４、③．四、１、反響。２、反響。。３、影響。五、１、把“紅旗”改成“彩旗”。２、去掉“第一”。六、１、這清白的梅花，是玷污不得的，２、那些美好的印象，我不能夠忘記。七、１、略。２、（１）、形容要表達(dá)的意思很多。（２）、指捎信的人，（３）、把填充好的信翻開。３、唐張籍對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛八、１、明月有情應(yīng)識我２、春風(fēng)又綠江南岸３、切切故鄉(xiāng)情４、春生江上幾人還九、６２１４５３十、１、（１）點綴（２）變化多