校歌前面的朗誦(三篇)

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校歌前面的朗讀篇一

1、金小，育人的田園。

2、金小，多彩的花園。

3、金小，成長的搖籃。

4、金小我們的學校。

（合）我們是（全）金小小學生。我們的校風：自主勵新

我們的教風：博學求新善導啟智我們的學風：樂學養(yǎng)慧善思致用

1、我們純凈！

2、我們良善！

3、我們求實！

4、我們鍛煉！男：我們拼搏女：我們頑強

齊：我們在金小健康成長。

校歌前面的朗讀篇二

校歌前的朗讀稿1校園燈影

：關(guān)山月明

燈紅和酒綠，和諧的騷動，不屬于這里。

在這里并不是相互附著的衍生物。

偏安一隅，或者鬧市的一角，四角的圍墻，包裹成另一個世界。

寂寥的路燈亮了。

滾動的光彩，微紅的暗香，肆意漂流在空氣中，沸騰讀書聲。

一片空地，一幢樓影，遼遠牽手雄偉，匍匐著的靈魂，蟄伏著。

多少年后，思想從渺小的身軀破土而出，成了參天的樹木，傲視田野，仰望蒼穹。

而現(xiàn)在，窗外那一片婆娑的葉片，被光影刺痛，暫時打卷，為了逃避傷害，更是為了積蓄能量。

三更燈火飄蕩，暗夜孕育星光，只是未到春天，草木不會萌發(fā)。

一切的起始和歸宿，都和燈紅酒綠無關(guān)。

在漫長的夜路上，誰在不停地行走，誰才能走向遠方。

校歌前的朗讀稿2校園，初夏

一下課，孩子們就圍攏在這里

有秩序的洗手洗臉

或者干脆把嘴湊上水龍頭

灌上一肚子涼快

然后他跑開的時候

都可以聽到哐當哐當?shù)穆曧?/p>

水龍頭里的水一直流著

從地下汲來，又迅速滲入地下

漫過的地方形成了一片小小的濕地

上課的鈴聲急促而悠長

最終一只手慌亂的右旋

水，便中止了謳歌

濕地怎能靜默

又有新的客人造訪

一群形色各異的小鳥雀

要在37度的蒸發(fā)之前趕來吮呷

嘰嘰喳喳奏響新的印章

羽翼初豐的小鳥

亦步亦趨的涂鴉

而那些大鳥在低空回旋

守護亦是占領(lǐng)

偶有一只會直接停駐在水龍頭上

黑的.喙，精致地找到最終聚落的那滴

呷呷嘴，再撲凌凌翅膀

他們和它們交換并共享著這樣的課間

在盛夏降臨之前

不多謀面，卻不陌生

沒有誰能保證

暑假之后

他和它還能認出彼此的青春和瘋一樣的成長

校歌前的朗讀稿3校園小曲

：曹清風

晨曦中，你像溫情和藹的母親

對我不停地召喚

“來吧，寶物〞

于是，我早早地

迫不及待地投入了

你那馥郁四溢的懷抱

陽光下，你的每一寸肌膚

散發(fā)著迷人的聰慧與活力

把我包圍浸潤

我像嬰兒一樣

貪婪地吸吮著

這比乳汁還甜美的甘霖

茁壯成長

不斷向往明日的參天夢想

夕陽里，你在依依不舍地

送走所有的小天使