植樹公益活動策劃書(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——植樹公益活動策劃書(3篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

植樹公益活動計劃書篇一

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹〞的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧漂亮的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋……

一年一度的植樹節(jié)即將降臨，讓我們共同攜手，在我們漂亮的家園播下綠色的種子。20xx年3月9日我園在市森林公園舉辦“種一棵小樹，綠一方凈土〞大型親子植樹活動。

在此我們呼吁：

1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

2、拒絕使用一次性筷子，儉約每一張紙。

3、愛護每一棵樹，勸阻身邊不文明行為。

4、關心認養(yǎng)的樹，定時澆水。

5、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖，知道部分植物的名字。

6、將自己的家園和班級變成一個綠色家園。

我們倡儀從自己做起，從身邊做起。

讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓天空更藍、地更綠、水更清。

考前須知及安全要求：

1、家長和孩子盡量穿便于爬山寬松的衣褲、運動鞋。

2、本著安全第一的原則，在確保自己安全的狀況下保護好您的孩子的安全，不亂單獨走動，和團隊同行聽從老師的安排。不點明火。

3、身體狀況欠佳的老人避免加入。

4、此活動之前，請家長們可以先給孩子們灌輸一些相關知識。植樹的意義、戶外安全小常識。本次活動以體驗、交流、環(huán)保、團結(jié)協(xié)作為主題。

5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

6、班級教師對幼兒進行親子植樹活動安全教育，加強幼兒安全防范意識和自我保護能力、教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

7、需要準備的工具：鐵鍬，水桶、手套(由于是花椒樹苗，有刺，需要家長準備手套)、寶寶們可以帶一些迷你的小型工具。

提議人：xxxx

20xx年xx月xx日

植樹公益活動計劃書篇二

心愛的老師、家長、小朋友：

綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F資產(chǎn)，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟?。一片綠葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。

為此，在植樹節(jié)降臨之際，我們向全體教職員工、家長、小朋友們發(fā)出以下提議：

1、不破壞綠化。(不采摘花朵，不攀折樹木，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做游戲時遠離花木等)

2、加入社區(qū)、幼兒園的護綠活動，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。

3、積極開展家庭植樹、養(yǎng)花活動，使自己的家變成一個綠色家園。

4、積極學習植樹護綠知識。

家長們、小朋友們讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，愛護大自然的一草一木;從身邊做起，讓我們用實際行動投入到“3。12〞植樹節(jié)的“活動中去，為建設漂亮、文明、和諧的家園貢獻自己的力量吧!

提議人：xxxx

20xx年xx月xx日

植樹公益活動計劃書篇三

老師們、同學們、廣大校友們：

徜徉于漂亮清爽的校園，凝聽著瑯瑯順耳的書聲，靜享小橋流水的典雅，喜看學校的蓬勃發(fā)展。作為陪伴著財院一步步成長起來的財院人享有無比的喜悅和驕傲感。為了讓財院的天更藍水更碧，讓財院的花更紅樹更綠，讓財院的未來更富有活力和活力。20xx年學校將加大校園綠化美化投入，努力讓全校師生學習工作生活在鳥語花香、地綠氣爽的幽美環(huán)境中。為全面做好校園綠化美化工作，在3.12植樹節(jié)即將降臨之際，我們向全校師生發(fā)出以下提議：

20xx年，學校將把生態(tài)文明理念貫穿育人工作全過程，全面推進校園綠化美化四大工程，努力建設低碳、綠色、環(huán)保、文明新財院。

一、實施綠化工程。制定校園生態(tài)環(huán)境布局三年規(guī)劃，加快教育生態(tài)園建設，打造四支渠景觀工程，設立綠化專項資金，完善校園綠化美化方案，在樹木花草搭配上，因地制宜，以突出藝術、美觀、實用、經(jīng)濟為理念，選擇多種適合本地生長的花草樹木，適地適樹地營造出四季常青的植物群落景觀，不斷提升校園綠化覆蓋率。

二、實施美化工程。堅持以人為本、以綠為主，緊扣回歸自然的時代特征，使景觀、生態(tài)、教育、文化、消遣多功能相結(jié)合，統(tǒng)籌推進生態(tài)校園建設與校園文化建設，建設生