七年級(jí)下冊(cè)政治暑假作業(yè)答案2021人教版

七年級(jí)下冊(cè)政治暑假作業(yè)答案2021人教版暑假來(lái)到，放下緊急的心情，把歡樂(lè)撿起;丟掉學(xué)習(xí)的壓力，將輕松捕獲;讓笑容放飛，讓歡樂(lè)飛翔;暑假祝你：肆意逍遙，每天微笑!歡快玩樂(lè)之余要抽時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。千萬(wàn)下面就是為大家梳理歸納的學(xué)問(wèn)，盼望大家能夠喜愛(ài)。

七年級(jí)下冊(cè)政治暑假作業(yè)答案2022人教版

第一課

一、單項(xiàng)選擇題

1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B

二、不定項(xiàng)選擇題

15.A

三、非選擇題

16.依據(jù)自己的實(shí)際狀況答復(fù)。如主動(dòng)為班級(jí)搞衛(wèi)生、為班級(jí)圖書(shū)角獻(xiàn)書(shū)、為美化班級(jí)環(huán)境獻(xiàn)花等。

17.可從學(xué)習(xí)、學(xué)校生活、班級(jí)活動(dòng)等等方面來(lái)談。

18.略

19.依據(jù)實(shí)際狀況，答復(fù)即可。

【力量提升】

一、單項(xiàng)選擇題

1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C

二、不定項(xiàng)選擇題

三、非選擇題

15.略

16.⑴感動(dòng)、狂喜、奇怪、懷疑。

⑵先感到有些生疏、孤獨(dú)，后來(lái)又感到暖和、驕傲、歡樂(lè)。

⑶不再自由散漫，不再應(yīng)付差事，而是更加勤學(xué)好問(wèn)、辦事仔細(xì)、不讓四年時(shí)間虛度。

17.⑴不擅長(zhǎng)和他人交往。

⑵樂(lè)觀參與集體活動(dòng)，展現(xiàn)自己的才華;主動(dòng)和別人交往……

18.“起音”是指共同的集體目標(biāo)?！皩?zhuān)業(yè)音”是指發(fā)揮個(gè)人的才能?！皥F(tuán)隊(duì)音”是指同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗。

其次課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

【根底過(guò)關(guān)】

一、單項(xiàng)選擇題

1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D

二、不定項(xiàng)選擇題

三、非選擇題

17.此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式固然有可取之處;但他們的學(xué)習(xí)方式適合他們的特點(diǎn)，并不見(jiàn)得完全適合別人。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，各種方式各有特點(diǎn)。只有不斷嘗試、努力摸索，才能找到適合自己的（學(xué)習(xí)（方法）），把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。照抄照搬別人的學(xué)習(xí)方式是不行的。

18.寫(xiě)出教師的教學(xué)風(fēng)格，主要評(píng)價(jià)教師的教學(xué)方式和特點(diǎn)。

19.⑴勸學(xué)格言：

①習(xí)慣是一種堅(jiān)韌而宏大的力氣，它可以主宰人生。——培根

②我沒(méi)有特殊的天賦，我只有劇烈的奇怪心?！獝?ài)因斯坦

③讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，規(guī)律修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。

⑵勤奮苦讀（故事）：

①被清華大學(xué)的學(xué)生尊稱(chēng)為“饅頭神”的張立勇，29歲，原籍江西，1993年因家庭困難，停學(xué)離家，1996年進(jìn)入清華大學(xué)食堂做臨時(shí)工。1999年起，先后通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，托福成績(jī)630分。張師傅說(shuō)，做任何事，只要自己去付出，只要在抱負(fù)面前持之以恒，只要信任在你不能堅(jiān)持的時(shí)候還能堅(jiān)持，你就肯定會(huì)勝利的，肯定會(huì)到達(dá)一個(gè)比擬切合實(shí)際的目標(biāo)。

②王亞南，中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。歷任中山大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、清華大學(xué)教授。王亞南小時(shí)候胸有大志，熱愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床。

③由（成語(yǔ)）“韋編三絕”引出的孔子在晚年苦讀《易經(jīng)》的故事。

⑶結(jié)合自己的實(shí)際分析。答案略。

20.略

【力量提升】

一、單項(xiàng)選擇題

1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B

二、不定項(xiàng)選擇題

三、非選擇題

16.⑴①對(duì)物理學(xué)的興趣，探究中的發(fā)覺(jué)使他特別歡樂(lè)。②連續(xù)幾天待在試驗(yàn)室里，孤獨(dú)、孤獨(dú)。

⑵學(xué)習(xí)中的苦有：學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)有時(shí)許多;學(xué)習(xí)難度大，必需努力才能完成;遇到一個(gè)又一個(gè)的難題難以解決。學(xué)習(xí)中的樂(lè)有：我們漸漸了解了學(xué)習(xí)中的神秘，奇怪心得到滿意;發(fā)覺(jué)自己的力量;解決了一個(gè)個(gè)的難題時(shí)所獲得的歡樂(lè)。

17.⑴學(xué)習(xí)很重要，由于人的學(xué)問(wèn)和力量都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，不學(xué)習(xí)不能了解世界的神秘，不學(xué)習(xí)就把握不了為社會(huì)、為人民效勞的本事。

⑵提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要做學(xué)習(xí)的治理者，要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。其次要提高學(xué)習(xí)效率。再次要科學(xué)安排時(shí)間，有打算地學(xué)習(xí)，還要了解自己的學(xué)習(xí)方式，把握正確的學(xué)習(xí)方法。

18.⑴點(diǎn)石成金的故事告知我們?cè)诤棋膶W(xué)問(wèn)海洋中，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法尤為重要。

⑵引申到學(xué)習(xí)上來(lái)是說(shuō)明我們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的時(shí)候要留意理解分析、綜合歸納，能理解運(yùn)用、理論聯(lián)系實(shí)際，擁有學(xué)習(xí)的金鑰匙。

19.⑴①自我治理不良，說(shuō)明他們以前沒(méi)有養(yǎng)成自理、獨(dú)立的習(xí)慣，對(duì)父母的依靠性比擬強(qiáng)，不適應(yīng)中學(xué)的治理方法;②感到學(xué)習(xí)吃力，說(shuō)明他們學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)增多了的新學(xué)科;③師生、同學(xué)關(guān)系緊急、不和諧，是由于他們與教師、同學(xué)不熟識(shí)，不情愿主動(dòng)交往或不會(huì)交往而造成的。

⑵①要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和教師的依靠，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。②要留意提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間。③要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。④要主動(dòng)和教師、同學(xué)相處，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

20.⑴我認(rèn)為制定（學(xué)習(xí)打算）非常必要。由于制定學(xué)習(xí)打算對(duì)我們的學(xué)習(xí)有許多好處。①明確學(xué)習(xí)目的，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。②科學(xué)地組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。③磨煉學(xué)習(xí)意志。④增加打算力量，使自己成為獨(dú)立的、能有條不紊地安排學(xué)習(xí)和生活的人。⑤養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑵略。

⑶我認(rèn)為在制定學(xué)習(xí)打算時(shí)，要留意以下幾個(gè)問(wèn)題：①打算莫貪欲，即在制定打算時(shí)，要充分考慮學(xué)習(xí)時(shí)間在一天生活中所占的比重;要把學(xué)習(xí)目標(biāo)和自身的條件聯(lián)系起來(lái)。②打算要目標(biāo)明確、詳細(xì)。要有近期打算，還要有遠(yuǎn)期打算。要依據(jù)自己目前的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，目標(biāo)不要定的太高，也不要定得太低。③打算要突出重點(diǎn)，要嚴(yán)格執(zhí)行。若發(fā)覺(jué)執(zhí)行困難或效果不好，可準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，從而制定更為科學(xué)的學(xué)習(xí)打算。④要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的治理和學(xué)習(xí)環(huán)境的治理。

第三課珍愛(ài)生命

【根底過(guò)關(guān)】

一、單項(xiàng)選擇題

1.B2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.D9.A10.A

二、不定項(xiàng)選擇題

三、非選擇題

16.永不放棄生的盼望;確定生命，敬重生命;延長(zhǎng)生命的價(jià)值。

17.①快速進(jìn)入衛(wèi)生間找水，用水打濕毛巾、被子等物品。由于水火不容，有水簡(jiǎn)單滅火。②趴在地上。由于煙霧都往上去，地面空氣較好。③保持心態(tài)冷靜，機(jī)靈應(yīng)對(duì)。由于良好的心態(tài)有利于我們理性地思索問(wèn)題并解決問(wèn)題。

18.⑴每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。⑵每個(gè)人生命的獨(dú)特性并不影響人與人之間的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一個(gè)人的特長(zhǎng)或許會(huì)成為另一個(gè)人勝利路上的鋪路石。

19.啟發(fā)：無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的盼望。

評(píng)析：每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。當(dāng)自己的生命受到威逼時(shí)不輕言放棄，不丟失生的盼望。前者雖然在海上遇險(xiǎn)，他卻能自強(qiáng)不息，最終獲救;后者由于缺乏求生的士氣，放棄了生的盼望，盡管掉進(jìn)了較淺的水塘，仍舊被淹死了。

【力量提升】

一、單項(xiàng)選擇題

1.C2.C3.B4.B5.B6.D

二、不定項(xiàng)選擇題

三、非選擇題

11.⑴張?jiān)∮捎谏眢w患病，以為自己得了“非典”。因此不乘車(chē)、不進(jìn)村是可怕把病毒傳染給乘客和鄉(xiāng)親們。

⑵張?jiān)∈且粋€(gè)品德高尚的人，在自己的生命受到病癥威逼的時(shí)候他為別人著想，考慮他人和社會(huì)的利益，他不僅敬重自己的生命，還敬重他人的生命。

12.⑴說(shuō)明每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。婦產(chǎn)科醫(yī)生的做法是確定他人生命，敬重他人生命，善待他人生命的表現(xiàn)。

⑵每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都是有價(jià)值的。殘疾女孩面對(duì)殘疾不輕言放棄，不丟失生的盼望，在悅納、珍愛(ài)生命的同時(shí)，以自己的勝利為他人帶來(lái)歡樂(lè)。從小事做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求人生的歡樂(lè)。

13.⑴每年的6月5日是世界環(huán)境愛(ài)護(hù)日。它的意義在于喚起全世界人民都來(lái)留意愛(ài)護(hù)人類(lèi)賴以生存的環(huán)境，自覺(jué)實(shí)行行動(dòng)參加環(huán)境愛(ài)護(hù)，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)地為推動(dòng)愛(ài)護(hù)進(jìn)程作出奉獻(xiàn)。

⑵我國(guó)的（植樹(shù)節(jié)）是每年的3月12日。這一天也是孫中山先生逝世紀(jì)念日。植樹(shù)節(jié)的意義在于發(fā)動(dòng)全國(guó)各族人民樂(lè)觀植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建立的步伐，同時(shí)也緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征孫中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。

⑶愛(ài)惜人類(lèi)賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛(ài)與呵護(hù)四周的生命，特殊是珍稀野生動(dòng)植物，由于它們是與我們同住地球家園的朋友。

14.⑴材料一說(shuō)明白生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于是否有