XX年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元表格式導(dǎo)學(xué)案

XX年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元表格式導(dǎo)教案本資料為woRD文檔，請(qǐng)地點(diǎn)下載全文下載地點(diǎn)認(rèn)識(shí)人民幣導(dǎo)教案設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)人民幣課型新授年級(jí)一年級(jí)主備教師李明麗上課教師李明麗教課準(zhǔn)備學(xué)具、上課時(shí)間4月27日學(xué)習(xí)內(nèi)容教材52、53頁(yè)例1、2教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)各樣面值的人民幣。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角。3、經(jīng)過(guò)模擬購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生簡(jiǎn)單付錢、算錢、找錢的過(guò)程中感知人民幣的幣值和人民幣的商品功能，培育學(xué)生的察看力和實(shí)踐能力。要點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角主要教課方法及學(xué)習(xí)方式察看法、操作法教課手段多媒體、學(xué)具程導(dǎo)案學(xué)案?jìng)€(gè)性空間激趣導(dǎo)入同學(xué)們，清晨爸爸帶你到早飯店吃早飯后，應(yīng)當(dāng)怎么做？在平時(shí)生活中，哪些地方要用到錢？我們國(guó)家的錢叫“人民幣”，今日我們就來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣。學(xué)生自由講話談人民幣的認(rèn)識(shí)自主學(xué)習(xí)、將課前準(zhǔn)備的小面值的模擬人民幣進(jìn)行分類，而后在小組內(nèi)溝通各自的分類方法。2、各種面值的人民幣一共有個(gè)？哪一種面值的人民幣品種最多，哪一種最少？3、說(shuō)一說(shuō)幾種人民幣硬幣的面值。、察看圖片。2、思慮察看如何分類小組合作展現(xiàn)溝通、以小組為單位，商討如何分類。2、指引學(xué)生用模擬人民幣，按不一樣標(biāo)準(zhǔn)，著手進(jìn)行分類。3、組織學(xué)生以小組為單位向全班學(xué)生展現(xiàn)報(bào)告。、合作，思慮分類方案2、著手操作，在小組長(zhǎng)的率領(lǐng)下，進(jìn)行分類，并說(shuō)明是如何分的。3、分類后，把分類的結(jié)果整理在表中。試試應(yīng)用、用（）個(gè)

1角硬幣才能換一個(gè)

2角硬幣。2、你能用什么方法來(lái)?yè)Q一枚

5角硬幣。3、應(yīng)當(dāng)用（）個(gè)

1角硬幣才能換

1元硬幣？4、在（）里填上“＞”“＜”或“=”，并說(shuō)明原因元（）4角角（）7元、獨(dú)立試做。2、集體校正。達(dá)標(biāo)檢測(cè)總結(jié)評(píng)論、做一做第1題。2、練習(xí)九第1題。3、教育學(xué)生課間注意安全。認(rèn)真思慮，獨(dú)立達(dá)成。板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)人民幣教課回首本節(jié)課同學(xué)們經(jīng)過(guò)模擬購(gòu)物活動(dòng)，簡(jiǎn)單付錢、算錢、找錢的過(guò)程中感知人民幣的幣值和人民幣的商品功能?！墩J(rèn)識(shí)人民幣》教案班級(jí)小組姓名時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：、認(rèn)識(shí)各樣面值的人民幣。2、認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角。3、經(jīng)過(guò)模擬購(gòu)物活動(dòng)，簡(jiǎn)單付錢、算錢、找錢的過(guò)程中感知人民幣的幣值和人民幣的商品功能。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，學(xué)習(xí)難點(diǎn)：知道1元=10角學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、研究新知1、認(rèn)真察看，你們看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？2、談?wù)勀闶侨绾斡浿@些小面值的人民幣的？3、按什么分類？4、如何分類5、1元等于多少角？6、1角等于多少分？二、穩(wěn)固練習(xí)、用（）個(gè)

1角硬幣才能換一個(gè)

2角硬幣。2、你能用什么方法來(lái)?yè)Q一枚

5角硬幣。3、應(yīng)當(dāng)用（）個(gè)

1角硬幣才能換

1元硬幣？4、在（）里填上“＞”“＜”或“=”，并說(shuō)明原因元（）4角角（7元《認(rèn)識(shí)人民幣》達(dá)標(biāo)檢測(cè)題、做一做第1題。2、練習(xí)九第1題認(rèn)識(shí)大值人民幣導(dǎo)教案設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)大值人民幣課型新授年級(jí)一年級(jí)主備教師李明麗上課教師李明麗教課準(zhǔn)備學(xué)具、上課時(shí)間4月28日學(xué)習(xí)內(nèi)容教材54頁(yè)例3、4教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生經(jīng)過(guò)研究、合作學(xué)習(xí)，知道以元為單位的各樣面值人民幣之間的關(guān)系，能進(jìn)行正確的換算。2、逐漸培育學(xué)生自主研究、主動(dòng)與別人溝通合作的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、學(xué)生逐漸地把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐，合理支配自己的零用錢，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)儉的好習(xí)慣。要點(diǎn)難點(diǎn)以元為單位的各樣面值人民幣之間的正確換算及合理靈巧地使用人民幣。主要教課方法及學(xué)習(xí)方式察看法、操作法教課手段多媒體、學(xué)具程導(dǎo)案學(xué)案?jìng)€(gè)性空間激趣導(dǎo)入經(jīng)過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)人民幣已經(jīng)有了一些初步的認(rèn)識(shí)，你能把上節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)向大家報(bào)告一下嗎？這節(jié)課我們持續(xù)認(rèn)識(shí)人民幣。學(xué)生自由講話談對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)自主學(xué)習(xí)、辨識(shí)大面值的人民幣。2、一張貳元能夠換＿＿＿張壹元。一張伍元能夠換＿＿＿張壹元。2、一張

10元能夠換＿＿＿張

5元。3、20

元、50

元、100

元的人民幣，用面值是

10元的人民幣兌換，說(shuō)一說(shuō)你的思慮過(guò)程。面值。1、察看圖片。2、記著大面值的人民幣。小組合作展現(xiàn)溝通、以小組為單位，如何記著大面值的人民幣。2、指引學(xué)生用模擬人民幣，進(jìn)行換算。3、組織學(xué)生以小組為單位向全班學(xué)生展現(xiàn)報(bào)告。、合作，思慮各大面值人民幣的特色。2、著手操作，在小組長(zhǎng)的率領(lǐng)下，進(jìn)行換算。試試應(yīng)用、擺出下邊的錢數(shù)8元6角79元3角元元2、一張10元能夠換＿＿張2元和＿＿張1元。3、一張5元能夠換＿＿張2元和＿＿張1元。、獨(dú)立試做。2、集體校正。達(dá)標(biāo)檢測(cè)總結(jié)評(píng)論、填空。一張貳元能夠換＿＿＿張壹元。一張伍元能夠換＿＿＿張壹元。一張貳拾元能夠換＿＿＿張壹元。2、一張100元能夠換幾張20元，幾張10元？3、教育學(xué)生課間活動(dòng)注意安全。認(rèn)真思慮，獨(dú)立達(dá)成。板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)人民幣教課回首學(xué)生們經(jīng)過(guò)研究、合作學(xué)習(xí)，知道以元為單位的各樣面值人民幣之間的關(guān)系，能進(jìn)行正確的換算?！墩J(rèn)識(shí)大值人民幣》教案班級(jí)小組姓名時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：、經(jīng)過(guò)研究、合作學(xué)習(xí)，知道以元為單位的各樣面值人民幣之間的關(guān)系，能進(jìn)行正確的換算。2、逐漸培育自主研究、主動(dòng)與別人溝通合作的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、逐漸地把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐，合理支配自己的零用錢，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)儉的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：以元為單位的各樣面值人民幣之間的正確換算及合理靈巧地使用人民幣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：以元為單位的各樣面值人民幣之間的正確換算及合理靈巧地使用人民幣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、研究新知1、辨識(shí)大面值的人民幣。2、大面值的人民幣都有哪些？3、一張貳元能夠換＿＿＿張壹元。一張伍元能夠換＿＿＿張壹元。4、一張

10元能夠換＿＿＿張

5元。5、20

元、50

元、100

元的人民幣，用面值是

10元的人民幣兌換，說(shuō)一說(shuō)你的思慮過(guò)程。面值。二、穩(wěn)固練習(xí)、擺出下邊的錢數(shù)8元

6角79元

3角37元元2、一張10元能夠換＿＿張2元和＿＿張1元。3、一張5元能夠換＿＿張2元和＿＿張1元?！墩J(rèn)識(shí)大值人民幣》達(dá)標(biāo)檢測(cè)題、填空。一張貳元能夠換＿＿＿張壹元。一張伍元能夠換＿＿＿張壹元。一張貳拾元能夠換＿＿＿張壹元。2、一張100元能夠換幾張20元，幾張10元？簡(jiǎn)單的計(jì)算導(dǎo)教案設(shè)計(jì)課題簡(jiǎn)單的計(jì)算課型新授年級(jí)一年級(jí)主備教師李明麗上課教師李明麗教課準(zhǔn)備學(xué)具、上課時(shí)間4月29日學(xué)習(xí)內(nèi)容教材57頁(yè)例5、6教學(xué)目標(biāo)．知道人民幣單位間的換算，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。2．知道物件價(jià)錢的表示形式。3．培育社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力。要點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)人民幣單位間的簡(jiǎn)單換算。會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。主要教課方法及學(xué)習(xí)方式察看法、操作法教課手段多媒體、學(xué)具程導(dǎo)案學(xué)案?jìng)€(gè)性空間激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你還想學(xué)習(xí)人民幣的哪些知識(shí)？今日我們持續(xù)學(xué)習(xí)人民幣的知識(shí)，板書：簡(jiǎn)單的計(jì)算學(xué)生自由講話自主學(xué)習(xí)、請(qǐng)你用手中的人民幣擺出1元2角。邊擺邊說(shuō)自己的想法。并說(shuō)一說(shuō)你有幾種擺法。元就是（）角，再加上（）個(gè)（）角就是（）角，也就是1元2角。個(gè)（）角是1元，再添上（）角就是1元2角。2、12角=（）元（）角。3、買一個(gè)圓氣球和一個(gè)心形氣球，要多少錢？角=（）元（）角1、實(shí)踐操作，擺1元2角2、想：1元2角=（）角角=（）元（）角看圖計(jì)算小組合作展現(xiàn)溝通、以小組為單位，時(shí)間操作擺1元2角2、指引學(xué)生思慮1元2角=（）角角=（）元（）角3、組織學(xué)生以小組為單位向全班學(xué)生展現(xiàn)報(bào)告。實(shí)踐操作，擺1元2角2、說(shuō)計(jì)算過(guò)程試試應(yīng)用、填空。元3角=（）角。1角=（）元（）角。2、小明買了一快橡皮花了

5角，買了一把小刀花了

5角，小明一共花了多少元？、獨(dú)立試做。2、集體校正。達(dá)標(biāo)檢測(cè)總結(jié)評(píng)論、“做一做”第2、“做一做”第

1題。2題。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。認(rèn)真思慮，獨(dú)立達(dá)成。板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)算元2角=（）角。教課回首大部分同學(xué)知道了人民幣單位間的換算，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。《簡(jiǎn)單的計(jì)算》教案班級(jí)小組姓名時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：．知道人民幣單位間的換算，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。2．知道物件價(jià)錢的表示形式。3．培育社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣單位間的簡(jiǎn)單換算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、研究新知1、請(qǐng)你用手中的人民幣擺出1元2角。邊擺邊說(shuō)自己的想法。并說(shuō)一說(shuō)你有幾種擺法。元就是（）角，再加上（）個(gè)（）角就是（）角，也就是1元2角。個(gè)（）角是1元，再添上（）角就是1元2角。2、12角=（）元（）角。3、18角=（）元（）角3、買一個(gè)圓氣球和一個(gè)心形氣球，要多少錢？4、黃色氣球比紅色氣球貴多少錢？5、買一個(gè)黃色氣球和一個(gè)綠色氣球，要多少錢？二、穩(wěn)固練習(xí)、填空。元3角=（）角。角=（）元（）角。2、小明買了一快橡皮花了5角，買了一把小刀花了5角，小明一共花了多少元？《簡(jiǎn)單的計(jì)算》達(dá)標(biāo)檢測(cè)題、“做一做”第1題。2、“做一做”第2題。簡(jiǎn)單的計(jì)算導(dǎo)教案設(shè)計(jì)課題簡(jiǎn)單的計(jì)算課型新授年級(jí)一年級(jí)主備教師李明麗上課教師李明麗教課準(zhǔn)備學(xué)具、上課時(shí)間4月30日學(xué)習(xí)內(nèi)容教材58頁(yè)例7教學(xué)目標(biāo)、使學(xué)生認(rèn)識(shí)各樣面值的人民幣，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決在平時(shí)生活中的購(gòu)物問(wèn)題。3、經(jīng)過(guò)購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品互換中的功能和作用，并知道愛惜人民幣。要點(diǎn)難點(diǎn)相關(guān)人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算及一致單位的計(jì)算方法。主要教課方法及學(xué)習(xí)方式察看法、操作法教課手段多媒體、學(xué)具程導(dǎo)案學(xué)案?jìng)€(gè)性空間激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你喜愛買一些課外書嗎？你買過(guò)那些課外書？這節(jié)課我們持續(xù)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。學(xué)生自由講話自主學(xué)習(xí)、你認(rèn)識(shí)這些課外讀物的名稱嗎？每種雜志各是多少錢？2、假如你有13元錢，正好能夠買下邊哪兩種雜志？1、理解正好是什么意思。2、思慮能夠如何買？小組合作展現(xiàn)溝通、以小組為單位，思慮13元正好能夠買哪兩本書？2、組織學(xué)生以小組為單位向全班學(xué)生展現(xiàn)報(bào)告。試試應(yīng)用、58頁(yè)做一做2、練習(xí)十三第4題。、獨(dú)立試做。2、集體校正。達(dá)標(biāo)檢測(cè)總結(jié)評(píng)論60頁(yè)7題2、60頁(yè)第8題3、教育學(xué)生課間不要打鬧。認(rèn)真思慮，獨(dú)立達(dá)成。板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)算教課回首個(gè)別同學(xué)相關(guān)人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算及一致單位的計(jì)算還要多做練習(xí)?！逗?jiǎn)單的計(jì)算》教案班級(jí)小組姓名時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：、認(rèn)識(shí)各樣面值的人民幣，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決在平時(shí)生活中的購(gòu)物問(wèn)題。3、經(jīng)過(guò)購(gòu)物活動(dòng)，初步領(lǐng)會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品互換中的功能和作用，并知道愛惜人民幣。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：相關(guān)人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算及一致單位的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：相關(guān)人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算及一致單位的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、研究新知1、你認(rèn)識(shí)這些課外讀物的名稱嗎？2、每種雜志各是多少錢？2、假如你有13元錢，正好能夠買下邊哪兩種雜志？二、穩(wěn)固練習(xí)、58頁(yè)做一做2、練習(xí)十三第4題?！逗?jiǎn)單的計(jì)算》達(dá)標(biāo)檢測(cè)題60頁(yè)7題2、60頁(yè)第8題第五單元《認(rèn)識(shí)人民幣》單元測(cè)試卷一、連一連。（12分）、把錢數(shù)和相應(yīng)的人民幣連起來(lái)。（6分）元元元2、哪兩樣物件的價(jià)錢合起來(lái)是1元，請(qǐng)連起來(lái)。（6分）角角角角角角二、換一換。（9分）、1張1元能換（）張5角，能換（）張1角。2、1張10元能換（）張1元，能換（）張2元。3、1張5角能換（）張2角和（）張1角。三、填一填。（30分）、在（）里填上適合的數(shù)。（10分）元=（）角分=（）角角=（）分角=（）元元8角=（）角元6角=（）角角=（）元（）角角=（）元（）角2、填出各物件的價(jià)錢。（8分）3．50元5.30元0.50元35.00元元角元角角元角圈出下邊物件的錢數(shù)。（6分）7．30元7.50元元元角元元角元元角元角角元角角元角角3、數(shù)一數(shù)下邊有多少錢。（6分）元角元角角角元角