高一政治學科期末考試質(zhì)量分析報告3篇

高一政治學科期末考試質(zhì)量分析報告3篇

我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面是我細心整理的高一政治學科期末考試質(zhì)量分析報告3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一政治學科期末考試質(zhì)量分析報告1

一、學生存在的問題及失分緣由分析

依據(jù)統(tǒng)計學生存在的問題及失分緣由為以下幾點：

1、概念把握不精確。如單選第1小題許多學生選錯了，就是因為沒有理解到問題中貨幣的奇妙之處就是考察貨幣的本質(zhì)這個學問點。

2、學問不能敏捷運用。如29題第3問有類似的題目在練習冊上做過。在這里問問題的方式略微變一下許多學生做不出來。這與他們平?；A(chǔ)學問薄弱有很大的關(guān)系。

3、思維實力、從材料中獲得信息實力、概括歸納實力差。政治學科教學要教會學生詳細問題詳細分析，同時要教會學生擅于從材料中獲得提煉有效信息來分析問題、解決問題。假如學生概括歸納實力差，在答題時就會出現(xiàn)零亂、啰嗦或不完整。

4、審題實力不強。審題在考試答題中比較關(guān)鍵，從某種程度上說，題審好了，就等于勝利了一半。審題出錯，就會導致答案不完整或根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。如其次大題的第26小題第一問得分率很低?主要是學生沒有仔細審題，題目問的是綠色消費的含義，但絕大部分是舉例或做法。

5、答題語言不規(guī)范。缺少政治術(shù)語。在學生作答中暴漏出來的問題是學問駕馭差，不會作答，胡亂隨意寫答案，字跡潦草，無條理。即文字表述實力差不能給分等。

二、命題分析

1、本試題結(jié)構(gòu)及題型設(shè)計為第一卷選擇題部分和其次卷非選擇題部分。試卷總體結(jié)構(gòu)合理，難易度適中。其中70%是基礎(chǔ)學問。只要學生仔細聽課，課后仔細復習都能作對。30%分是難度適中題?？疾閷W生的綜合學問的運用實力。試卷從學生的認知水平和生活實際動身，突出對學生基礎(chǔ)學問、基本技能及問題探究的基本方法和基本過程的考查?？疾榈膬?nèi)容注意加強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系。尤其是學生在詳細情景中運用所學學問分析和解決詳細問題的實力。

2、試卷分析

1、試題內(nèi)容結(jié)構(gòu)。試題考察內(nèi)容是由《思想政治》必修一第一，二單元。試卷題型豐富、題量科學、分值合理。第一大題為單項選擇，共25題，每題2分,共計50分。其次大題為非選擇題部分，設(shè)四個給材料題，共計50分。

2、試卷難度結(jié)構(gòu)，試題難易程度適當，基本根據(jù)教材中學問呈現(xiàn)的依次和先易后難排列。其中（1）選擇題部分，第1,3,9,16,18,19小題為基礎(chǔ)學問考察，應當說難度很低；第2,6,10,14,20,21,25小題為理解層次，須要學生留意；第2，10,15，17,22小題考查學生學問運用實力，讓學生結(jié)合實際問題聯(lián)系學問點解答，屬中等難度。

（2）給材料題部分設(shè)四個題目，分別從四個方面對教材前一，二單元重點學問進行了考察。問法設(shè)置上也很是相近，設(shè)三個問題，1是問含義，2是問緣由，3是問解法。從問題內(nèi)容來看，學生只要平常留意記憶，作答時留意條理，考試中留意實際結(jié)合理論，應當能夠完成。

3、答題狀況。從整體看學生基礎(chǔ)學問做的還可以，但比較嚴峻的問題是學問的敏捷運用實力及審題實力較差。

三、后期改進措施

1、強化基礎(chǔ)學問教學，突出主干學問、重點學問的教學。在教學中，

我們要緊緊依據(jù)大綱，以教材為載體，對有重點的內(nèi)容，我們要重點突出，講清來籠去脈，濃墨重彩，豐富內(nèi)容，補充材料，采納多種方法多種手段調(diào)動學生的多種感官，引導學生主動參加到課堂中來。真正體現(xiàn)學生學習主體地位，充分發(fā)揮學生主人翁責任感。不要局限于記住幾個零散學問點，假如意義不明，完全機器記憶，很快就會遺忘，形成記憶殘缺，學問學習不深化，簡單造成學生急功近利，學習不踏實，心態(tài)浮躁。教學中我們肯定要一環(huán)緊扣一環(huán)?吃不得夾生飯。

2、注意學問教學的系統(tǒng)性和完整性。注意實力培育，要培育學生的思維實力，增加學生自主學習的實力，注意培育學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實踐活動的實力。這就要求我們注意對學生學習方法的指導，使學生學會學習，逐步駕馭學習政治的一些基本技能和方法。實力的培育不是一蹴而就的，它須要我們在教學中漸漸滲透、潛移默化，徹底拋棄傳統(tǒng)的填鴨式、滿堂灌。老師在教學中扮演的是合作者、支持者和引導者的角色，設(shè)置同等的互動溝通平臺，通過細心設(shè)置的課堂提問，由淺入深，由易到難，充分引導學生獨立思索。

3、加強技巧性訓練。

（1）是加強學生的審題實力訓練，教會學生審清時間空間，審準關(guān)鍵詞的意思，審準答題方向，選擇題怎么做，材料題怎么做，問答題怎么做，從哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有安排地用相關(guān)試題進行針對性的訓練，讓學生明確回答相關(guān)問題的要領(lǐng)，從而增加學生的思維實力和應試實力。

（2）是加強養(yǎng)成教化。平常教學中不要放松對學生的嚴格要求，督促學生養(yǎng)成仔細閱讀、仔細答題、仔細寫字的好習慣。

4、課后多輔導學習困難的學生。特殊是那些漢語理解有困難的學生，提高他們的理解實力及成果。

高一政治學科期末考試質(zhì)量分析報告2

期末考試結(jié)束了，對前一段時間的教學進行一下總結(jié)與思索是很有好處的，總結(jié)閱歷，思索不足之處，對以后的教學和考試都會有很大的好處。

一、考卷分析

本次試卷滿分101分，90分鐘完卷。本次試題難度相宜，主要考試范圍為《政治生活》的第一單元與其次單元。側(cè)重考查學生對基礎(chǔ)學問的識記、理解和分析實力。選擇題滿分50分，共25小題，每小題2分；非選擇題，滿分50分，共四大題。

二、突出問題

1、會背，但就是不會做題。比較自覺的學生背誦狀況較好，但就是問法一變或者說是一遇到詳細的試題，就不知從何入手了。

2、通過這次考試還發(fā)覺學生有一個嚴峻的問題，對自己做過的題，仍舊做錯。這次考試，我們兩個老師在考前備考方面做了許多打算，其中考試中出現(xiàn)了三道原題，而學生的錯誤率也比較高，這種狀況的確令人困惑更值得深思。

3、部分學生基礎(chǔ)學問駕馭不堅固，答題過程中俗語太多，不能精確運用政治學科術(shù)語和標準學問點，反映出對教材的熟知度較差。

4、學生還沒有養(yǎng)成良好答題習慣，并且規(guī)范性較差，答題沒有條理，亂涂亂畫，影響得分。

三、改進措施及今后努力方向

1．要加強基本學問、基本概念、基本原理的教學。復習過程留意學問的歸納，留意學問間的內(nèi)在聯(lián)系，留意學問的遷移。

2、早晚自習多找學生談話，從情感上獲得學生的支持，使學生的存留疑難剛好得到解決。爭取當天課堂的學問當天就消化解決，不積累。

3、加強學法指導，提高學生做題精確度。對學生加強書面表達實力的培育，培育學生正確運用學科術(shù)語，全面、完整答題的實力。要加強政治語言規(guī)范性表述的教學。

4、政治課須要肯定的學問點記憶為基礎(chǔ)?？梢宰寣W生默讀、朗讀、互背等各種方法相結(jié)合。注意理解性的記憶，溫習式地記憶。組織生生互教活動，優(yōu)生和差生進行結(jié)對幫教，提高班級整體成果。

高一政治學科期末考試質(zhì)量分析報告3

（一）整體總結(jié)

首先，建議大家先對自己的期中考試整體狀況做一個總結(jié)。想必同學們對自己的成果都有肯定的期望值，至少有肯定的期盼。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同學們問自己幾個問題：

1、名次、成果是上升還是下滑？

2、假如上升，是因為題目適合你（有些同學遇到比較難的題目成果會比較好，有些反之。），還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。

3、假如下滑，問題又出在哪里（下文將進行更具體論述）。

（二）學問點總結(jié)

學問點的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種狀況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。其次種狀況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相像的陷阱里。

那么，如何正確進行學問點的總結(jié)？

首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的狀況進行一個全面的回想。請同學們細細閱讀卷子中的每道題。留意，此時你關(guān)注的，不應只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學們應著重對這部分學問進行復習。這里應當留意的是，千萬不要就題論題。假如只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關(guān)的學問體系就沒有搞清晰。

所以，同學們應當做的是，由點及面，對這部分題涉及的學問做一個更深、更廣的復習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分學問就沒駕馭好？物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是始終就存在問題？

假如答案是確定的話，為什么不以這次期中考試為契機，把這部分學問疏漏處抓緊補上呢？假如又是應付了事，下次肯定還會出問題。要拖到什么時候呢？

（三）考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上，高三和初三的同學應尤其留意。請同學們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學回想，也問自己幾個問題。

1、這次考試你的策略是什么？時間支配是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？

2、有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤？假如有，你要怎么能讓自己記住這個血的教訓？

3、詳細到每門學科。物理是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分。等等。

通過考試技巧的總結(jié)，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，假如你能怎樣支配時間，支配答題依次，就能取得更好的成果。把你總結(jié)的登記來，這都是你最珍貴的閱歷。高三和初三的同學們，請把你們的每一次考試當成是最終考場上的真實演練。

進行這些總結(jié)后，同學們不要忘了，有一項工作是必需的：把這次考試的錯題總結(jié)到