中學生物教師招聘考試模擬考卷

（150分 一、單項選擇題（10分）1《基礎教育課程綱要》倡導的學生學習方式為（ A（1（2（3（5（6）B（1（2（4（5（6）C（1（3（4（5（6）D（1（2（3（4（6）2．以下教學中不屬于“重視知識生長過程”的是（A） 教師行動研究起點不正確的是（D 校本研修中，屬于教師同伴互助的基本形式有（DA（1（2（3） B（1（3（4）C（2（3（4） D（2（4（5）建構(gòu)主義的教學方法中沒有（ 二、填空題（10分） 、參與者 、引領者 三、簡答題（10分） 第二部 生物專業(yè)基礎知一、選擇題（250狼體內(nèi)含有a種蛋白質(zhì)，兔體內(nèi)含有b種蛋白質(zhì)，狼捕食了兔之后，狼體內(nèi)的蛋白 B． D．多于科學家在被稱為“九北（東太平洋赤道附近的北緯9度）的漆黑的海底深處的火，謝的同化作用類型是（） 如果在一段時間內(nèi)不進行體力勞動與腦力勞動，并且體重不變，呼吸作用釋放 電 D．滲透 A．A吸收的水分較 B．A吸收的CO2 D．A離子吸收少，光合作用如果在一個種群中，型AA的比例占25％，型Aa的比例占50％，型因型aa的所占的比例為（） NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉又會發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是（）溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上C．葉片進行光合作用所產(chǎn)生的O2附著在葉面上D．NaHCO3CO2而密度增大下列是兩類不同植物葉片部分結(jié)構(gòu)的示意圖在CO2濃 C4植物，CO2的移動途徑是：CO2 ，11．2003年10月，我國首次載人航天飛機獲得成功成為國際空間站的第， ， A．①B．②C．③D．④15．下列關于過敏原和抗原的敘述中，正確的是（16．下列各項中，能看作是進入內(nèi)環(huán)境的是（）A．進入與卵B．牛奶喝進胃 科學家們最近發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌化合物，這一發(fā)現(xiàn)為治療的研究開啟了一個全新，它有可能使患者只通過服藥而不必注射胰島素進行治療。關于文中“真菌化合物”的推測，肯定錯誤的是（） 青蛙原腸胚的發(fā)育變化是表達的結(jié)果后長有一根有尾兩棲類的平衡器，這個實驗主要證明DNA（ 20．在工程中，把選出的目的（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核460個DNA4代，那么，在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（）A．540 B．8100C．17280 D．7560須在“負壓（低于外界的大氣壓）的里操作。這里“負壓”的作用主要是（ A．防止具有重組的生物進入或逃逸到外界，從而對環(huán)境造成污B．提高微生物的突變頻率多種海魚一次產(chǎn)卵可高達數(shù)萬粒至數(shù)百萬粒以上，但魚苗率很高，因此發(fā)育 調(diào)整期B．對數(shù)期C．穩(wěn)定期DⅢ法正確的是（）Ⅲ 蛋白質(zhì)氨基酸

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D 寄 捕 二、非選擇題（870分26（9失,B圖形表示該地區(qū)一天內(nèi)當?shù)刂参飳O2凈吸收或釋放量,C圖形表示該地區(qū)當?shù)馗浇髿馕廴疚餄舛鹊淖兓闆r。請分析圖示,并回答有關的問題(S代表面積,橫軸表示時間/h)。若SB<SA,僅從外界環(huán)境推測,當日氣溫可能偏 若SB>SA,則多余水分去向是用 若SB>SA,SⅢ>SⅠ+SⅡ,則這片叢林當日有機物的變化是 ，這是由 請說明理由 27（6氨基酸密碼子： 精氨酸bcdef甘氨酸的子可能 28（9［H］經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到C6H12O6的過程中還原X，則X指 成C6H12O6的同時還伴有 ［H］經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中則X代表 H 上傳遞給氧并釋放出大量的能量（3內(nèi)實現(xiàn)③的轉(zhuǎn)移發(fā)生在腺體 29（3 。30（6方法，利用它能快速而特異地擴增任何要求的目的或DNA分子片段。電泳技術則是在電泳技術與葉綠體色素分離采用的紙層析法比較，后者使用的介質(zhì) 因素的影響?(列出2種) 生成的含有若干DNA片段并已進行擴增得到的混合物，然后進行電泳所得到的一組DNA圖譜，請分析：誰是該小孩真正生物學上的父親? 31（7（1）a、b所指細胞工程的名稱分別 （2“”和“雙雙”之間能否進行移植? （3）實施細胞工程時，所需的受體細胞大多采用動物卵細胞的原因 。32（10 (至少答出4個)2003年研究細胞水通道和離子通道的科學家獲得了化學獎。科學家研究細胞膜上的各種蛋白質(zhì)時,DNA序列,發(fā)現(xiàn)了一種細胞水通道蛋,加入一定量的蒸餾水,放入 方法 結(jié)論 33．（20分）請設計《第3節(jié)物質(zhì)跨膜的方式》一課的教案第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜的方講述與學生練析1固并導入新1：細胞膜主要由哪些物質(zhì)組成？2~3位同學到黑板上，其他同學培養(yǎng)學生觀（察和分析問問題3上比較問題5：什么是？它有幾種培養(yǎng)學生閱指導學生觀察書本表 1和相關內(nèi)容培養(yǎng)學生對圖表的解讀問題787有什么不同。當堂練習反對知識的掌培養(yǎng)學生知識遷移能力問題8及新舊知識2．B【解析】從題干中可分析出該細菌是利用硫化氫、鐵、氫和其他物質(zhì)在體內(nèi)發(fā)生3．B5．A【解析】水分是光合作用的反應物之一，而題干中的外界溶液濃度高低正是影響6．B【解析】aa失去繁殖能力，則原來種群中型AA和Aa的比例發(fā)生變化7．CNaHCO3CO2作光合作用的原料，在有光照CO2釋放氧氣而上浮。8．CC49．D【解析】O210．C【解析】牛奶變質(zhì)主要是因為細菌的大量繁殖，進而分解營養(yǎng)物質(zhì)并伴隨產(chǎn)生大12．D13．D【解析】油菜產(chǎn)量主要是指產(chǎn)量，A、B、C均無法得到16．C【解析】內(nèi)環(huán)境主要是指組織液、血漿、淋巴，A、B兩項物質(zhì)進入的不是上述部分，D項物質(zhì)進入的是細胞內(nèi)。17．D增殖需要C540，第二代增殖C540×2，第三代增殖C540×4，第四代增C540×8C8100。21．A22．B【解析】A、C描述的是結(jié)果而不是生物現(xiàn)象，D24．D25．B26（1）高大于 減少（2）光合作用和其他的代謝活動（3）凈增加 合作用合成的有機物量大于呼吸作用消耗的有機物量（4）被叢林中植物吸收掉（5）不適合。因為清晨空氣中CO2多，同時大氣污染物濃度比較高。（3）27（1）GGG 由此可推出甘氨酸子為GGG，氨基酸順序可由三肽起點和終點對比分析即可得出］28（1）3 H2O和C5化合物（2）酸線粒體（3）肝 葉綠基體（4）（5）12［提示：③過程表示葡萄糖和多糖可以互相轉(zhuǎn)變，則表示29（1）（2）正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞重量與對應時間的變化關系（3）長期不能進食，以注射葡萄糖維持生命的，其原生質(zhì)中蛋白30（1）（2）堿基互補配對原理（3）6 C和F2兩者的DNA圖譜完全相31（1）細胞核移植胚胎移植（